RESUMEN

Para las ecuaciones empricas usamos clases de movimiento que se repite en

intervalos iguales de tiempo, cuyos elementos son: elongacin, periodo,
frecuencia. La prctica basada en la experimentacin y observacin de
procesos. Para ello seguimos pasos para obtener una ecuacin emprica, de
modo muy general los cuales son: primero identificar el sistema fsico y el
modelo experimental, para luego elegir las magnitudes fsicas a relacionar de
forma adecuada y obtener los datos experimentales de las mediciones de
las magnitudes anteriores; posteriormente grabar los datos experimentales y
plantear la ecuacin emprica que corresponda a la grfica. La prctica
realizada, se trabaj en el laboratorio con un movimiento oscilatorio pendular
(movimiento de una masa de un lado a otro de la posicin de equilibrio en
virtud de la gravedad y de la inercia) en el cual se observ la relacin entre la
longitud del pndulo y su periodo por medio de ecuaciones empricas y del
ajuste de curvas por mtodo de mnimos cuadrados. En el siguiente informe de
la prctica de laboratorio, se tiene en cuenta que el estudio dela relacin
existente entre la longitud de la cuerda y el nmero de oscilacin tiene lugar
para aplicar dicha teora.

I. INTRODUCCIN
El siguiente informe se basa en conseguir el valor numrico de la aceleracin
de la

gravedad realizada en el laboratorio. La prctica de pndulo simple

desarrollada en el laboratorio nos permite desarrollar habilidades para hacer

mediciones de longitud y tiempo. Los materiales que se utiliza en este
laboratorio, est relacionado con el pndulo simple que es un sistema
mecnico que exhibe movimiento peridico. Est formado por una esfera de
masa m suspendida por un hilo de longitud L que est fija en el extremo
superior del soporte universal, el movimiento se presenta en el plano vertical y
es realizado por la fuerza gravitacional, teniendo en cuenta que el ngulo sea
pequeo (menor a 15) el movimiento es muy cercano al del oscilador armnico
simple.
II.OBJETIVOS
1.1 Conocer la naturaleza del movimiento pendular.

1.2 Interpretar el movimiento de un pndulo a travs de grficas y ecuaciones.

2.3. Determinar una ecuacin emprica para el pndulo simple que
relacione el periodo (T) y la masa (m).
2.4.

Determinar una ecuacin emprica para el pndulo simple que relacione

el periodo (T) y la longitud (L).

2.5. Aprender a utilizar los materiales con los que se realizarn el experimento
del movimiento de un pndulo.

Con los experimentos realizados en el laboratorio de fsica, graficaremos

en papelmilimetrado para identificar el tipo de curva y determinar

su ecuacin emprica.
Al obtener la ecuacin emprica mostrar las variaciones de elongaciones
que sufriel resorte al aplicar una fuerza dada, determinar de forma

experimental laconstante elstica del resorte.

Utilizar el mtodo de los mnimos cuadrados para hallar la ecuacin

emprica yrepresentarlo grficamente.

Usar cambio de variable usando logaritmo para transformar la ecuacin
de unacurva exponencial o logartmica en una recta

III.FUNDAMENTO TERICO
La ecuacin emprica se basa en la observacin y estudio experimental de un
fenmeno fsico del cual generalmente se desconoce o se tiene poca
informacin de las leyes fundamentales que lo gobiernan, o donde la
intervencin de dichas leyes puede ser tan complicada que impide construir un
modelo analtico obligando a recurrir al uso de ecuaciones empricas para su
comprensin
3.1. EL PNDULO SIMPLE.
Es un sistema que est constituido por un hilo ideal, es decir de masa
despreciable e

inextensible. Est unido a un cuerpo (esfera) cuyo tamao

tambin en despreciable en comparacin con la longitud del hilo: el cual al ser

desviado de su posicin de equilibrio y soltado, empieza a realizar un
movimiento oscilatorio. La gravedad jala a la esfera en un arco hacia abajo,
provocando que se balancee. Este tipo de pndulo es el ms comn y se
puede encontrar en los relojes, metrnomos y sismmetros.
A.PROPIEDADES DEL PNDULO SIMPLE.

1.

Para amplitudes menores de 8, el periodo del pndulo simple es

independiente de la amplitud angular.

2. El periodo de oscilacin es independiente de la masa del cuerpo.
3. El plano de oscilacin del pndulo permanece invariable cuando al punto de
suspensin del hilo se le hace rotar.
Esta propiedad de conservacin del plano de oscilacin
simple,

le permiti

al

cientfico

de

un

pndulo

francs L. Foucault, demostrar que la

tierra est rotando y por lo tanto y por lo tanto no puede ser considerada un
sistema de referencia inercial.
3.2. OTROS TIPOS DE PNDULOS.

a. Pndulo fsico.
Es un slido cualquiera capaz de oscilar en un plano alrededor de cierto punto
de suspensin situada a una distancia L de centro de masas.
Estos pndulos son los que forman parte de los relojes que se empezaron a
utilizar a partir de mediados del siglo XIII.
b. Pndulo de torsin.
Este pndulo realiza oscilaciones torsionales o de torsin. Se aprecia ello
cuando al disco se le hace rotar cierto ngulo y se le suelta. Las fuerzas de
elasticidad que surgen en el hilo elstico flexible tienden a restituir al disco a su
posicin inicial, estas fuerzas son proporcionales al ngulo que se desva al
disco.
Una de las aplicaciones de este pndulo la podemos encontrar cuando se
quiere determinar la constante de gravitacin universal (G)
c. Pndulo doble.
Se dice que es un pndulo es doble cuando consta de dos pndulos simples,
uno suspendido de otro. Presenta un movimiento catico mientras ms largos
con las distancias de los hilos que la sujetan.

Generalmente
noel
esfcil
fcil
decidir
que
curva
dados
de
puntos.
Por
normalmente
ms
lineal
mirando
coeficiente
o
usando
de
el correlacin.

establecer
nomenclatura
que
se
tiene
un
observaciones(X,
Y).
puede
visualizar
observaciones
diagrama
de
dispersin.
un
Xusando
X
Xlos
identificar
que
para
cada
valor
terico
de
la
funcin.
As,
o
desajuste
ala
la
terico.
observado
ycurva
el
valor
cuando
datos
una
recta,
Y=ax+b,
coeficientes
a
yque
b.
sern
aquellos
los
errores,
dando
cuad
puntos
no
entre
las
variables
Xla
alguna
otra
conocida
Y=f
(Y)
queLos
se
le
llama
aproximacin.
son:
3. Hiprbola:
4. Curva exponencial:
5. Curva geomtrica:
decidir
Generalmente
que
curva
no
fcil
dados
de
puntos.
Pores
normalmente
ms
fcil
lineal
mirando
el
o
usando
el correlacin.
PENDULO
coeficiente
de
L
Generalmente
noel
esfcil
fcil
decidir
que
curva
dados
de
puntos.
Por
normalmente
ms
lineal
mirando
o
usando
el correlacin.
coeficiente
de
Generalmente
noel
esfcil
fcil
decidir
que
curva
dados
de
puntos.
Por
normalmente
ms
lineal
mirando
o
usando
el
coeficiente
de
correlacin.
decidirue
curva
usar
para
un
dados
de
puntos.
Por
normalmente
ms
fcil
lineal
mirando
el
o
coeficiente
usando
de
elconjunto
correlacin.
decidir
que
curva
decidi

decidir
que
curva
dados
de
puntos.
Por fcil
normalmente
ms
lineal
mirando
el
coeficiente
o
usando
de
el correlacin.

RECOMENDACIONES
En este experimento, nosotros podramos haber trabajado con mayor longitud y
con una masa un poco ms pesada, para poder obtener resultados ms
precisos.
Antes de realizar esta prctica, se debi realizar un reconocimiento de todos
los materiales del laboratorio, para tener un adecuado manejo de estos al
realizar la prctica.
Se recomienda que antes de realizar este experimento, todos los grupos
debimos hacer una lluvia de ideas, para as poder obtener mejores resultados

BIBLIOGRAFA
www.uclm.es/profesorado/ajbarbero/Practicas/02_Pendulo_simple.pdf
www.buenas tareas.es/pndulo/fsica /pendulo.htm
www.monografias.com/trabajos12/pensi/pensi.shtml
www.wikipedia.com
Lzaro Carrin, Moiss. Calculo diferencial, Lima, Ed. Moshera, 2004
www.wikimatematica.org
Editores Lumbrera

Y mediante las frmulas dadas, hallamos el coeficiente de correlacin (r):r =

0.9988127r
2
= 0.99762694
V
.
DISCUSIN Y CONCLUSIONES
DISCUSIN:En la prctica realizada, para poder trazar la grfica de la recta,
tuvimos que lograr hallar la mejor lnea entre los puntos obtenidos, ya que los
valores de a y b fueronhallados por el mtodo de los mnimos cuadrados.Los
procedimientos

que

utilizamos comnmente,

siempre son

vulnerables

susceptiblesa todo tipo de variacin ya que aplicndolo, no podemos estar bien

seguros de laimportancia cuantitativa de los resultados. Sera ms factible
emplear un procedimientomatemtico para que as pudiramos identificar la
mejor lnea para un conjunto de puntos dados, porque de esta manera nos
librara

de

la

inseguridad.Sabemos que el principio de los mnimos cuadrados nos permite o

btener inmediatamente valores de la desviacin estndar, de la pendiente y
ordenada al origen,lo que nos da incertidumbre de significacin estadsticas
conocidas (BAIRD, Pg.19).Segn las afirmaciones de Baird, y por lo
observado en los experimentos, podemosafirmar que los resultados obtenidos
en los mtodos de los mnimos cuadrados son msconfiables que los
resultados obtenidos por el mtodo grfico o visual.En los experimentos de la
prctica realizada se obtuvieron curvas, las cuales tuvimosque convertirlas en
rectas; aplicando logaritmo natural y cambio de variable.Conforme avancemos
sobre la escala, llegamos a un punto en el cual ya no podremosdar con

confianza la misma respuesta. En este punto detenernos y de este

modoidentificamos un extremo del intervalo que se convertir en nuestro valor
medido.Una vez mas debemos de llegar a un valor en el cual no tendremos
que detener por queya no podremos decir con seguridad que el resultado es
mejor. Mediante la combinacinde esos dos procesos identificamos un intervalo
sobre

la

escala.

Ese

es

el

intervalo

mas pequeo que hasta donde podemos estar seguros, contiene el valor busca
do; sinembargo, no sabemos de que punto del intervalo esta ese valor.Esta es
la nica consecuencia realista del proceso de medicin. No podemos
esperar resultados exactos, cuando hagamos mediciones e informemos de sus
resultadosdebemos tener siempre en cuenta este punto clave y fundamental:
las mediciones no sonsimples nmeros exactos, sino que consisten en
intervalos dentro de las cuales tenemosconfianza de que se encuentre el
valor esperado.La curva suave y continua que hemos trazado proporciona una
forma

de

hacerlo.Debemos, no obstante, tener cuidado de recordar que resultado obteni

do por interpolacin es un valor inferido, puede emplearse una curva suave y
continua paraextrapolar ms all del intervalo existente de valores. Este
procedimiento

nos

permitehacer conjeturas sobre valores fuera del intervalo medido, pero la valide
z del procedimiento obviamente es mucho mas limitado que en el caso de
interpolacin.Es posible obtener grficos y sus respectivas ecuaciones emprica
s, partiendonicamente de simples valores numricos que se da a cualquier
variable, las cuales seubica en el eje x y el eje y contenidos esto en un
plano.En el caso de obtener como grfica una recta, sta se adecua a una
ecuacin lineal; lacual nos har posible la fcil obtencin de valores numricos
que interceptndolos yuniendo dichos puntos obtenidos en el plano, trataron de
buscar correspondencia entreel sistema y el modelo dado de dicha grfica y
empleando mtodos como :mtodo de los

mnimos cuadrados y el mtodo visual, se pueden obtener el valor del

coeficiente decorrelacin (r) en el caso de dos variables medidas, donde uno
puede considerarse comocausa de la otra.CONCLUSIONES:De acuerdo a lo
realizado se puede llegar a las siguientes conclusiones:

Para

trazar

la

mejor

lnea

recta

por

el

mtodo

de

los

mnimos

cuadrados,debemos asegurarnos que el ajuste de la recta sea adecuado en

todo o en parte del alcance de las observaciones; y que de hacerlo podemos
dar lugar aerrores muy graves en la interpretacin del experimento realizado.

Se puede observar que el mtodo de los mnimos cuadrados es ms factible

yconfiable que el mtodo grfico o visual ya que nos proporcionar
valoresestadsticos significativos de las incertidumbres en la pendiente y en
laordenada al origen.

Debemos tener en cuenta que cuando una curva no sea fcil de identificar,
sedebe tratar de encontrar funciones que tengan algn grado decorrespondenc
ia.

Para

el

empleo

del

mtodo

visual,

en

el

caso

de

una

funcin

exponencial, potencia o logartmica, se requiere necesariamente linealizar la

funcin.

Si el valor numrico obtenido del coeficiente de correlacin es cercano

a unoentonces las aproximaciones hechas son las ms precisas.

VI. BIBLIOGRAFIA
-Lic. OSCAR CARRILLO ALVA. El proceso de medicin mdulode
autoinstruccin

para

fsica.

Chimbote

Per. 1987.-D.C.

BAIRD.

EXPERIMENTACIN. Una introduccin la teora demediciones y al diseo de

experimentos. 2da edicin. Editorial MeloS.A. Mxico. 1998