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1.1.
1.2.
REA:
SUBREA:
1.3.
ASIGNATURA:
1.4.
1.7.
CDIGO DE ASIGNATURA:
TUTOR DE ACOMPAAMIENTO DE LA
ASIGNATURA:
PROFESOR(ES)
DE
LA
ASIGNATURA:
PERODO ACADMICO:
1.8.
N. HORAS DE CLASE: 10
1.5.
1.6.
A5
CIENCIAS DE LA VIDA: Arquitectura Ingenieras
MATEMTICA
3
2S
Presenciale
s:
80
Tutora
:
10
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La Matemtica es una ciencia que aporta conocimientos tiles para resolver problemas de
la vida cotidiana y modelizar problemas reales de cualquier rea del conocimiento, en
particular de las ciencias e ingenieras.
El modelo de la asignatura Matemtica que se plantea est dirigido a los estudiantes que
decidan ingresar a la Universidad Ecuatoriana a estudiar alguna carrera de Ciencias e
Ingenieras; este modelo integra las competencias en matemticas bsicas que un
estudiante debe tener al momento de ingresar a la Universidad, y se lo ha diseado
basndose en el actual currculo que tiene el Ministerio de Educacin para la enseanza de
la Matemtica a Nivel Bsico y a Nivel de Bachillerato. El haber desarrollado esas
competencias matemticas, garantizan un aprendizaje significativo de las asignaturas
propias de las carreras de ciencias e ingenieras.
3. OBJETIVO
Resolver, argumentar y aplicar la solucin de problemas a partir de la sistematizacin de
los campos numricos, las operaciones aritmticas, los modelos algebraicos, geomtricos,
funcionales y matriciales sobre la base de un pensamiento analtico, crtico, reflexivo y
lgico en vnculo con la vida cotidiana, con otras disciplinas de las ciencias y los campos
del rea de matemticas.
Aplicar las tecnologas de la informacin en la solucin e interpretacin de problemas
relacionados con las ciencias y las ingenieras en vinculacin con el diario vivir.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
4.
4.
4.
4.
4.
4.
2
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
No.
Hora
s
RECURSOS DIDCTICOS:
1
1
3
3
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS
DE
EVALUACIN
Taller por
equipos de
trabajo
Consultas e
investigaciones
Prueba escrita
parcial
ABP (Aprendizaje basado
en problemas)
Actuacin
individual en
Desarrollo de ejercicios de
clase
los textos de consulta.
Tareas Extra
Clase
Clase magistral activa
Mtodo de trabajo independiente
Enseanza Problmica
Aprendizaje cooperativo
Textos
Textos digitales
Talleres
Ordenador
Proyector de imgenes
3
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
BIBLIOGRAFA:
DISPONIB
LE EN
BIBLIOTE
CA
OBRAS FSICAS
SI
Benalczar, H. (2015)
Fundamentos de
Matemticas. Quito. Ed.
Universitaria
BSICA
COMPLEMENTARI
A
NO
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
Silva, J. (2016)
Fundamentos de
Matemticas. Quito. Ed.
SAYD
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
Definicin, Nomenclatura y
Clasificacin de Conjuntos
Operaciones entre Conjuntos.Problemas
No.
Hora
s
2
0
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES MECANISMOS
DE INVESTIGACIN Y DE
DE
VINCULACIN CON LA
EVALUACIN
SOCIEDAD
Consultas e
Taller por
investigaciones
equipos de
trabajo
ABP (Aprendizaje basado
Prueba
escrita
en problemas)
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDCTICOS:
parcial
Desarrollo de ejercicios de
Actuacin
los textos de consulta.
individual en
Clase magistral activa
Mtodo de trabajo independiente
Enseanza Problmica
Aprendizaje cooperativo
Textos
Textos digitales
Talleres
Ordenador
Proyector de imgenes
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
DISPONIB
LE EN
BIBLIOTE
CA
SI
BSICA
COMPLEMENTARI
A
Benalczar, H. (2015)
Fundamentos de
Matemticas. Quito. Ed.
Universitaria
Silva, J. (2016)
Fundamentos de
Matemticas. Quito. Ed.
SAYD
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
NO
5
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
TUTORAS
N. Horas Presenciales
TRABAJO
AUTNOMO
20
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
No.
Hora
s
Potenciacin y Radicacin:
Propiedades.- Racionalizacin.
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS
DE
EVALUACIN
Taller por
equipos de
trabajo
Consultas e
investigaciones
Prueba escrita
parcial
ABP (Aprendizaje basado
en problemas)
Actuacin
individual en
Desarrollo de ejercicios de
clase
los textos de consulta.
Tareas Extra
Clase
3
2
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDCTICOS:
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
DISPONIB
LE EN
BIBLIOTE
CA
SI
BSICA
Benalczar, H. (2015)
Fundamentos de
Matemticas. Quito. Ed.
Universitaria
ESPOL Editorial, (2007)
Fundamentos de
Matemticas. Vol. 1.
Guayaquil. Ed. ESPOL
Lara J, Arroba J, (1974)
NO
X
X
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
6
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
COMPLEMENTARI
A
17
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
No.
Hora
s
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS
DE
EVALUACIN
1
1
4
2
Taller por
equipos de
trabajo
Consultas e
investigaciones
Prueba escrita
parcial
ABP (Aprendizaje basado
en problemas)
Actuacin
individual en
Desarrollo de ejercicios de
clase
los textos de consulta.
Tareas Extra
Clase
2
2
Clase magistral activa
Mtodo de trabajo independiente
Enseanza Problmica
Aprendizaje cooperativo
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CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
Textos
Textos digitales
Talleres
Ordenador
Proyector de imgenes
RECURSOS DIDCTICOS:
BIBLIOGRAFA:
DISPONIB
LE EN
BIBLIOTE
CA
OBRAS FSICAS
SI
BSICA
COMPLEMENTARI
A
Benalczar, H. (2015)
Fundamentos de
Matemticas. Quito. Ed.
Universitaria
ESPOL Editorial, (2007)
Fundamentos de
Matemticas. Vol. 1.
Guayaquil. Ed. ESPOL
Lara J, Arroba J, (1974)
Anlisis Matemtico. Quito. Ed.
Universitaria
Silva, J. (2016)
Fundamentos de
Matemticas. Quito. Ed.
SAYD
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
NO
12
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
No.
Hora
s
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES MECANISMOS
DE INVESTIGACIN Y DE
DE
VINCULACIN CON LA
EVALUACIN
SOCIEDAD
Consultas e
Taller por
investigaciones
equipos de
trabajo
ABP (Aprendizaje basado
Prueba escrita
en problemas)
parcial
Desarrollo de ejercicios de
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CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
Identidades Trigonomtricas de
ngulo simple
Identidades Trigonomtricas de
ngulo doble y mltiple.
Identidades Trigonomtricas de
ngulo mitad.
Identidades Trigonomtricas de la
suma y diferencias de ngulos
Ecuaciones Trigonomtricas
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDCTICOS:
Actuacin
individual en
clase
Tareas Extra
Clase
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
DISPONIB
LE EN
BIBLIOTE
CA
SI
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
NO
BSICA
COMPLEMENTARI
A
Benalczar, H. (2015)
Fundamentos de
Matemticas. Quito. Ed.
Universitaria
James G, Trigonometra,
(1988), Bogot. Ed. Carvajal
S.A.
Proao V, (1996)
Trigonometra. Quito.
EDICUMBRE
Silva, J. (2016)
Fundamentos de
Matemticas. Quito. Ed.
SAYD
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CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
CLCULO DE HORAS DE LA
UNIDAD
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE
N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio
TUTORAS
N. Horas Presenciales
TRABAJO
AUTNOMO
10
08
-
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
No.
Hora
s
Definiciones Bsicas
ngulos en el plano: Teoremas
Bsicos. Ejercicios
Tringulos: Definicin.Clasificacin.- Permetro y rea.Ejercicios
Circunferencia y Crculo:
Definicin.- Permetro y rea.Ejercicios
Cuerpos geomtricos: Clculo de
reas y volmenes
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
0
2
2
2
2
MECANISMOS
DE
EVALUACIN
Taller por
equipos de
trabajo
Consultas e
investigaciones
Prueba escrita
parcial
ABP (Aprendizaje basado
en problemas)
Actuacin
individual en
Desarrollo de ejercicios de
clase
los textos de consulta.
Tareas Extra
Clase
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDCTICOS:
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
DISPONIB
LE EN
BIBLIOTE
CA
SI
BSICA
COMPLEMENTARI
A
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
NO
X
X
Esta unidad debe ser desarrollada en forma de trabajo autnomo y se entregar un informe del
trabajo grupal realizado.
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 7
10
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CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
NOMBRE DE LA UNIDAD:
GEOMETRA ANALTICA
Aplicar la geometra analtica del plano en problemas
matemticos de las ciencias e ingeniera.
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
CLCULO DE HORAS DE LA
UNIDAD
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE
N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio
TUTORAS
N. Horas Presenciales
02
TRABAJO
AUTNOMO
20
12
-
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
No.
Hora
s
Definiciones Fundamentales:
Distancia entre dos puntos
2
2
2
2
RECURSOS DIDCTICOS:
Cnicas: La circunferencia:
Definicin, Elementos, Ecuaciones.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS
DE
EVALUACIN
Taller por
equipos de
trabajo
Consultas e
investigaciones
Prueba escrita
parcial
ABP (Aprendizaje basado
en problemas)
Actuacin
individual en
Desarrollo de ejercicios de
clase
los textos de consulta.
Tareas Extra
Clase
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
DISPONIB
LE EN
BIBLIOTE
CA
SI
NO
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
11
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CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
BSICA
COMPLEMENTARI
A
X
X
En esta unidad se deben desarrollar los temas: Distancia entre dos puntos, divisin de un
segmento, y ngulo entre rectas; en forma autnoma y de ello se debe entregar un informe de
trabajo grupal.
13Semana
12Semana
11Semana
10Semana
08
9Semana
8Semana
7Semana
08
6Semana
4Semana
06 08
5Semana
3Semana
LOGICA
1. MATEMATICA
2. CONJUNTOS
NUMEROS
3. REALES
RELACIONES Y
4. FUNCIONES
TRIGONOMETRI
5. A
Geometra
Plana y del
6. espacio
GEOMETRA
7. ANALTICA
2Semana
UNIDADES DE
ANLISIS
1Semana
6. DISTRIBUCIN HORARIA
02
08
08
08 04
04 04
04 08
EVALUACION
FINAL
7. EVALUACIN
EPU
Feria Informe
Proceso 1
Prueba 1
Proceso 2
Prueba 2
TOTAL
NOTA FINAL
04 %
04 %
24 %
22 %
24 %
22 %
100% (10 puntos)
12
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CURSO DE NIVELACIN
SYLLABUS MATEMTICAS A5.2
8. REVISADO Y APROBADO
ELABORADO POR:
REVISADO
APROBADO
Docentes:
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Lic.
Lic.
FIRMA:
___________________________
FIRMA:
___________________________
FECHA: _ - 2016__
FECHA : _- 2016_
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Fecha: __- 2016__