Professional Documents
Culture Documents
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
.....................................................................................................................:
...................................................................................................................
...................................................................................................................
................................................................................................................:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
I. Latar Belakang.
Dalam konsep belajar tuntas ( Mastery Learning) peserta didik diwajibkan memenuhi standar ketuntasan minimal yang
ditetapkan oleh guru mata pelajaran, yang tercantum dalam Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Apabila peserta didik
belum mencapai KKM yang ditetapkan maka peserta didik tersebut wajib mengikuti program remidial yang
direncanakan oleh guru mata pelajaran.
Atau dengan kata lain, pembelajaran remidial adalah pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang belum
mencapai standar ketuntasan, yang mempergunakan berbagai teknik diakhiri dengan penilaian untuk mengukur kembali
tingkat ketuntasan belajar peserta didik.
Dan diharapkan pada akhirnya semua peserta didik dapat mencapai standar kompetensi yang ditentukan, hanya saja
waktu pencapaiannya yang berbeda. Oleh karena itu, guru perlu mengadakan program pembelajaran remidial.
III. Tujuan
Memberikan kesempatan kembali kepada peserta didik untuk memperbaiki tingkat ketuntasan belajarnya, sehingga
peserta didik memiliki nilai minimal sebesar nilai KKM yang ditentukan.
IV. Program/Jadwal
Program Remidial ini dilaksanakan setelah siswa melakukan test ulangan harian atau test akhir semester.
N
o
No
RP
P
Kls
T
T
Program
T Tes P
M
t
U
Ket
B
K
:.......................................
:.......................................
Penutup
Demikianlah Program ini disusun sebagai wujud perhatian guru terhadap perbedaan individu peserta didik,
dan semoga dapat berjalan dengan rencana yang ditetapkan.
I.
Kompetensi
Inti
II
:
1
III
Kompetensi
Dasar
Indikator
IV
V
Bentuk Remidi
Materi
:
:
VI
Metode
VII
Langkah
Pembelajaran
Remidi
1.
2.
3.
Mengulang Materi yang diakhiri dengan test
1. Langkah Awal :
2. Langkah Inti :
3. Langkah Penutup:
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Tegallalang
Tegallalang,
Guru Mapel.
(.....................................)
NIP197012271998031009
Nip.
MATA PELAJARAN
KELAS / SEM
NO
TANGGA
L
PELAKS
NAMA SISWA
KI / KD / INDIKATOR /
NO. SOAL
Mengetahui
Tegallalang,
Guru Mapel.
NILAI
PERB
(.....................................)
NIP197012271998031009
Nip.
KET
PROGRAM PENGAYAAN
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
KI / KD / INDIKATOR
TAHUN PELAJARAN
:2015/2016
N
O
NAMA SISWA
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Tegallalang
MATERI
PENGAYAAN
HASIL
PENGAYAAN
KETERANGAN
Tegallalang,
Guru Mapel.
(.....................................)
NIP197012271998031009
Nip.