AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN PIURA

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL SULLANA
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 347
HUAYPIRA-LANCONES
EDUCACIN INICIAL

PROG
RAMA
CION

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Institucin Educativa Inicial N 347Huaypir-Lancones

AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

I DATOS INFORMATIVOS:
1.1 rgano intermedio: UGEL-Sullana
1.2 Nombre de la I.E.: N| 347
1.3 Lugar: HUAYPIRA-LANCONES
1.4 Nivel: Inicial 3,4 Y 5aos
1.5 Directora: JUDY ELIZABETH SAAVEDRA SILVA
II.-JUSTIFICACIN:
El presenta proyecto curricular de aula se elabora con la finalidad de planificar y organizar el trabajo pedaggico en el presente
ao escolar, porque nos permitir desarrollar competencias, pertinentes de acuerdo a las necesidades e intereses de los nios(as)
contribuyendo a proporcionar alternativas de solucin a los problemas existentes del nivel de aula para mejorar y elevar el nivel
de aprendizaje.
III MATRIZ DEL PROBLEMA
PROBLEMA

Conductas inadecuadas en
la interaccin con sus pares.
Falta de conciencia
ecolgica.
Inadecuados hbitos de
higiene y alimentacin.
Escasa seguridad y
confianza en s mismo.
Escasa identidad personal y
cultural.

NECESIDADES DE APRENDIZAJE

VALORES

Interacta positivamente con sus

RESPETO
pares.
Conoce y practica hbitos de RESPONSABILIDAD
cuidado y mantenimiento de su SOLIDARIDAD
medio ambiente escolar y comunal.
Practica
hbitos
de
higiene
personal.
Practica hbitos de alimentacin
nutritiva.
Desarrollo
de
una
adecuada
autoestima.

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AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

Desarrollo de su identidad cultural

mes

Trimestre

IV MATRIZ CURRICULAR

Conductas
inadecuadas en
la interaccin
con sus pares.

I
T
R
I
M
E
S
T
R
E

Problemas y
Necesidades
Priorizados

Tema transversal:
Nacional y Regional.

Educacin para la
equidad: Diversidad

M
A
R
Z
O

A
B
R
I
L

Calendario cvico
comunal.

Tiempo

08 Da Internacional de la
Mujer.

Del 07 de marzo
al 01 de abril.

19

San Jos

20

Domingo de Ramos

Cultura
Ecolgica:
Salud Integral

Abono
-01 Da mundial de la
educacin.
-01 Domingo de Ramos.

Contenidos.

Proyecto N 01:
Nos reencontramos y
Organizamos
En
Armona Nuestra Aula
PRODUCTOS:
Sectores ambientados

-22 Da Mundial del agua.

24
Jueves Santo
25
Viernes Santo
-25 La anunciacin

Falta de
conocimiento y
valoracin de su
cuerpo
Y falta de
hbitos de
higiene.

Denominacin de la
unidad didctica

Del 04 al 29 de
abril.

Cuadro
responsabilidades

de

Cartel
responsabilidades
padres de familia

de
los

de

Cuadro de cumpleaos
Proyecto N 02:
Nos conocemos para
mejorar
nuestra
convivencia
PRODUCTOS:

-Socializacin.
-Conoce su I.E.I
-Mi amigo Jess:
semana santa.
-Describo
mi
cuerpo.
-Hbitos
de
higiene
-Cuidados del
agua.
-Mis
responsabilidades.
-Mis datos
personales.

- Segmentos
gruesos y finos.
- Cuerpo por
dentro.
-Reconoce su
sexo.
- Hbitos de

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Mural Como soy yo!
Lnea de tiempo de la
historia de mi vida

-02 Da Mundial del libro

infantil.

Creando
carteles para
una mejor
convivencia

02 y 03 jueves y viernes
Santo.

A
B
R
I
L

-07 Da mundial de la
salud.
08 Domingo de
Resurreccin
2do Domingo: Da del Nio
Peruano.

A
B
R
I
L

-Lluvia
-14 Da de las Amricas.
-22 Da Mundial de la
tierra.
-23 Da del Idioma
Castellano.

I
T

Valoracin de
la Familia.
M
A
Y
O

Educacin
Ciudadana: Derechos
y Responsabilidades.

-Deshierbo

01-Da del trabajo.

Del 04 al 13 de
mayo.

Proyecto N 03:
Mi mam me cuida y
me protege con amor

PRODUCTOS:
Acrsticos

higiene.
- Orden.
- tiles de aseo
y limpieza.
- Dios nuestro
padre nos ama y
cuida.-Hbitos
alimenticios.
Tamaos: grande,
mediano
y
pequeo.
-Colores.
-Figuras
geomtricas.
-Posiciones: arribaabajo;
izq.derecha,
dentrofuera.
-Simulacro
de
sismo.
-Cuantificadores:
muchos,
pocos,
uno y ninguno.
-Figuras
geomtricas.
-Posiciones:
+delante
dedetrs de.
+En medio de
+Derecha
e
izquierda.
-Describiendo a mi
Mam.
-Mara, madre de
Jess y ma.
-Los trabajos que
realiza mam en la
casa.
-Como vinimos al
mundo:
la

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R
I
M
E
S
T
R
E

Poemas
Elaboracin de un mural
creativo para mam

2-Aniversario combate dos

de mayo.

M
A
Y
O

2do. Domingo Da de la
Madre.

Proyecto N 04
25- Da de los jardines de
la Infancia.

M
A
Y
O

M
A
Y

Educacin para la
equidad: Diversidad

Desconocimien
to del valor
de la
educacin
Inicial y uso
inapropiado
de los medios
de
comunicacin.

31-Da del no fumador.

31- Da nacional de
Reflexin sobre los
desastres naturales.

Del 16 al 31 de
mayo.

Festejando la semana
de los Jardines me
comunic
con
mis
amigos.
PRODUCTO:
Elaboramos un lbum de
los
medios
de
comunicacin que hay en
mi comunidad.

Gestacin.
-Lneas abiertas y
cerradas.
-Ubicacin espacial:
ms alta al ms
bajo.
Del ms grande a l
ms pequeo.
Encima-debajo.
-Reconoce el nombre
de Mam.
-Aprenden
canciones, poesas a
Mam.
-Creacin de textos
para mam.
Mara
Madre
de
Jess
y
madre
nuestra.
-uso de los medios
de comunicacin.
Mi familia escolar.
Los ambientes de mi
escuela.
Sistema respiratorio.
Agrupaciones.
Pertenencia.
Escuchan
relatos
sobre creacin de la
escuela.
Aprenden poesas.
Creacin
textos
alusivos
a
la
semana
de
los
jardines
y
aniversario
del
colegio.
Importancia de la
Educacin Inicial.

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S
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J
U
N
I
O

En
la
II.EE.
se
observa
desperdicios
(papeles, envolturas,
cscaras de frutas,
etc.) en las aulas,
patio
y
SSHH,
situacin que se ha
generalizado a pesar
que existen tachos
de
basura
distribuidos en el
local
escolar,
evidencindose un
ambiente
poco
propicio
para
el
aprendizaje
y
la
salud integral de
toda la comunidad
educativa.

Cultura
Ecolgica:
Conservacin
del
Medio Ambiente.

05- Da mundial del medio

ambiente.
07-Da de la bandera,
aniversario batalla Arica y
hroe Francisco Bolognesi.
24-Da del campesino.
26-Da internacional de la
lucha contra trfico
drogas.

29-Da del papa

29-San Pedro y San Pablo,
da del pescador.

Del 01 al 30 de
junio.

Proyecto N 05
Mi pap y yo cuidamos
nuestro
medio
ambiente
PRODUCTO:

Elaboramos una tarjeta

a Pap.
Campaa de limpieza
Declogo del cuidado
de mi escuela.

-La creacin
-Oracin del Padre
Nuestro.
-Smbolos Patrios: La
Bandera.
- Los 5 sentidos.
- Caractersticas de
los objetos: Texturas,
sabores,
olores,
colores,
temperatura, etc.
-Conservacin
del
Medio Ambiente.
-El reciclaje.
--Seriacin
-Derecha
e
izquierda.
-Posiciones:
cerca
de-lejos de.
A un lado, al otro
lado.
-Aprendemos
el
nombre de Pap.
-Creacin oraciones.
- San Jos, padre
ejemplar.
El
campesino:
herramientas,
el
trabajo que realiza y
su importancia.
La planta y sus
partes
La germinacin
Ciclo vital de las
plantas.
Utilidad
de
las
plantas.
Clasificacin.
Correspondencia
- Defensa civil.
-Desastres
naturales.

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Simulacro de sismo.

I
I

J
U
L
I
O

T
R
I
M
E
S
T
R
E
I

A
G

Falta de identidad
Nacional.
En
la
conmemoracin de
las fiestas patrias se
observa
distintas
manifestaciones
culturales como las
ferias
gastronmicas,
ferias regionales, de
danza, etc. Donde
los
estudiantes
participan,
estas
actividades
son
oportunidades para
afianzar la identidad
nacional.

Identidad Regional
con enfoque
intercultural.

-Prdida de las
costumbres
y

Identidad Regional
con enfoque

Manifestaciones
culturales nacionales.

Del 01 al 27
de julio.

Siembra

06-Da del Maestro.

Proyecto N 06
Con mi maestra
festejamos la fiesta de mi
Per
PRODUCTO:
Mural
Mi Per Lindo
Rimas
Lnea de tiempo
historia del Per

16-Festividad de la Virgen
del Carmen.

de

28-Da de la proclamacin
de la Independencia del Per.

Abono
06 - Aniversario

de

la

Del 15 al 31 de

Proyecto N7
Practiquemos nuestras

la

El trabajo de mi
maestra.
Conociendo
las
regiones
naturales
del Per.
Disfruta
bailando
una danza peruana
El mapa del Per.
Smbolos
patrios:
escudo
e
himno
nacional.
Insignia del Per: la
escarapela.
Animales y plantas
de
las
regiones
naturales del Per.
Colores secundarios.
Clasificacin.
Correspondencia
Lateralidad.
- Trayectorias.
- Direccionalidad.
-Ordinales.
Produccin
de
textos.
Sonido final.
- Rimas
Jess un nio como
yo.

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O
S
T
O

tradiciones
de
nuestra regin.
-Influencia
de
otras culturas.

intercultural.

Manifestaciones
culturales Regionales.

I
I
I
T
R
I
M

agosto.

22 - Da del Folclor.

Familias
desintegradas y
ausencia
de
padres.

Cultura Ecolgica.
Salud integral.

Deshierbo.
1era.
Semana
Educacin Vial.

costumbres tradicionales.

PRODUCTO:
Elaboracin de la Carpeta
viajera con narraciones y/o
leyendas propias de su
comunidad.
Elaboramos una tarjeta
para los abuelitos.

30 - Da de Santa Rosa de
Lima

T
R
I
M
E
S
T
R
E
S
E
T
I
E
M
B
R
E

Batalla de Junn.

de

la

08 Da de la Alfabetizacin.
2do. Domingo Da de la
Familia

Del 01 al 30 de
setiembre.

Proyecto N 08
Compartiendo
responsabilidades con mi
familia".
PRODUCTO:
- Mi lbum familiar

3er.
Martes
Da
Internacional de la Paz.

Rimas con los nombres

de los miembros de la
familia

21 Aniversario de la I.E. N
15247

Chistes y colmos para

compartir en familia

23 Da de la Juventud.

Retahlas

Sonido inicial.
Descomposicin
silbica.
- Vocales
Identidad regional.
- Costumbres.
- Comidas tpicas.
- Tradiciones
- Lugares tursticos.
Clasificacin
Cuantificadores.
Correspondencia.
Pertenencia.
- Nmero (1 al 5)
- Jess nos ensea a
compartir.
La
historia
de mi comunidad.
Santa Rosa
de Lima bendice a
nuestra regin.
-Indagando
los
juegos tradicionales
de mi comunidad.

Elaboramos
las
seales
de
trnsito.
Medios
de
transporte.
-Normas
de
seguridad vial.
-Lectura
de
seales y cdigos.
- Nmeros del 6 al
10.
-Jess nos ensea
a decir siempre la
verdad.
-Leyendo
los
carteles.
Las estaciones.

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AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

E
S
T
R
E

I
I
I

Libro de nuestras
producciones
Invitacin para la
familia.

O
C
T
U
B
R
E

Malos
hbitos
alimenticios

Educacin para la
gestin de riesgos y
la conciencia
ambiental.
Educacin en
valores o formacin
tica.
.

Abono.
07 Da Mundial del Hbitat
08 Combate de Angamos:
Da del Hroe Miguel Grau
08 Da de la Educacin
Fsica y el Deporte.
12 Da de la llegada de
Cristbal Coln a Amrica
13 Da Mundial de la
Reduccin de los Desastres
Naturales

Del 03 al 31
de octubre.

Proyecto N 09
+Mi
cuerpo
necesita
alimentos nutritivos

PRODUCTO
Preparacin de una
receta
Diseo e
implementacin de una
tienda
Creaciones
adivinanzas,
trabalenguas

rimas

Da y Noche.
Los
meses
del
ao.
Elementos de la
naturaleza.
Relaciones
temporales: ayer,
hoy y maana.
Da de la paz
Fenmenos
naturales.
Conozco la historia
de Miguel Grau
descubrimiento de
Amrica
Religin (El hijo
prdigo),
Alimentos
nutritivos y no
nutritivos.
.

de
y

16 Da del Discapacitado
16 Da Mundial
Alimentacin

de

la

21 Da Nacional del Ahorro

de Energa.

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Institucin Educativa Inicial N 347Huaypir-Lancones

I
I
I
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I
M
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S
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N
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V
I
E
M
B
R
E

AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

Cultura Ecolgica.
Deshierbo.
San Francisco de
Descuido en
Del 2
Ecosistema
y
Ass
Proyecto 10
la crianza de
Al 18
01 Da de todos los Santos
animales
Conociendo y cuidando
los animales. biodiversidad
noviembre.
domsticos
y
regionales.
animales
de
mi
Velaciones.

04
Aniversario
Revolucin
de
Amaru II

entorno
.
PRODUCTOS
Adivinanzas
Rimas

de
la
Tpac

04
Aniversario
de
Provincia de Sullana.

la

Maquetas
Peceras

2da. Semana de la Vida

Animal

Maltr
at
o
fs
ic
o
y
e
m

Educacin
ciudadana.
Derechos
responsabilidades.

Insectario

10 Da de la Biblioteca
Escolar

lbum de animales

20 Da Mundial de la
Declaracin Universal de
los Derechos del Nio e
Iniciacin de la Semana del
Nio.

Proyecto N 11
Hago respetar mis
derechos y de los
dems cumpliendo ms
deberes.

Del 21
De noviembre
al 2 de
diciembre.

PRODUCTOS
Festejo por el da de los
derechos del nio.

salvajes
Mamferos-Aves.
-Psicomotriz.
Peces-insectos

reptiles.
Hbitat

alimentacin

ciclo de vida.
Utilidad
de
los
animales
y
cuidados.
Derechos:
a
la
igualdad, a tener
un nombre y una
nacionalidad.
Derecho a tener
una familia y a la
educacin
Religin: El buen
Samaritano

Difusin de los
derechos de los
nios.

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Institucin Educativa Inicial N 347Huaypir-Lancones

AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

oc
io
na
l
ha
ci
a
lo
s
ni
o
s.

Sema
na
de
lo
s
de
re
ch
os
de
l
ni
o
.

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Institucin Educativa Inicial N 347Huaypir-Lancones

I
I
I
T
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I
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S
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D
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B
R
E

AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

Identidad Regional
Cosecha.
Nacimiento
Del 5 al 16
Distorsin del
Proyecto 12
con
enfoque
significado de la
Compartimos
con Jess.
diciembre.
intercultural.
navidad.

Manifestaciones
culturales Regionales.

03 Aniversario del Distrito

de Lancones

alegra la navidad.

09
Aniversario
de
Batalla de Ayacucho

PRODUCTO
Elaboran
adornos
navideos para el aula y su
hogar.

la

10 Da de la Declaracin
Universal de los Derechos
Humanos

de

Ambientacin.
Visita
de
los
Pastores
y
los
Reyes Magos.
Armado
del
Nacimiento.
Psicomotriz.
Carta para Jess.
Adorno navideo y
tarjeta.
Aprendamos
la
poesa
Cantemos
villancicos.

PLANEAMIENTO CURRICULAR

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=====================================================
Institucin Educativa Inicial N 347Huaypir-Lancones

Compartimos
con alegra la PROYEC.12
navidad.

AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

Hago respetar
mis derechos y PROYEC.11
de los dems

Conociendo y
cuidando PROYE10
animales de mi

+i cuerpo
necesita PROYEC.09
alimentos

PROYEC.8
Compartiendo

Practiquemos
nuestras PROYEC.7
costumbres

Con mi maestra
festejamos la PROYEC.6
fiesta de mi

Mi pap y yo
PROYEC.5
cuidamos

Festejando la
semana de losPROYEC.4
Jardines me

Mi mam me
cuida y me PROYEC.3
protege con

Nos conocemos
para mejorar PROYEC.2
nuestra

se valora a s mismo
CAPACIDAD
Auto regula sus emociones
y comportamiento

Nos
reencontramos yPROYEC.1
Organizamos En

Afrma su
identidad
COMPETEN
Comprende Se
textos
orales CIA
desenvuelve
ticamente

ARE
A

ye
tos
iones
as

Comprende textos escritos

Participa en asuntos pblicos para

promover el bien comn

Se expresa oralmente.

Convive respetndose a s mismo y a los

dems

Se cuestiona ticamente
XX
X
Escucha activamente diversos
X
X
X
ante
las
situaciones
textos orales
cotidianas
Recupera y organiza
X
X
X
P
Sustenta sus principios
informacin de diversos textos
ticos
E
orales
Reflexiona
sobre
las
XX
XX
Infiere el significado de los
X
X
relaciones
entre
sus
R
textos orales
principios, decisiones y
Reflexiona sobre la forma,
X
X
S
acciones
C
contenido y contexto de los
textos
orales
O
Interacta
con
cada
X
persona reconociendo que
N
M
todas son sujetos de
derecho y tienen deberes
A
U
Construye
y
asume
X
normas y leyes utilizando
L
N
conocimientos y principios
democrticos
I
Adeca
sus textos orales a la
X
X
X
X
Se significativa relaciona
X
X
situacin
S
C
interculturalmente
Expresa
con claridad con
sus
X
X
X
X
otros
desde
su identidad y
ideas
O
A
enriquecindose
Utiliza
estratgicamente
X
X
X
X
mutuamente
variados recursos expresivos
C
Maneja
conflictos
de
XX
Reflexiona sobre la forma,
X
X
X
manera constructiva a
I
contenido y contextos de los
travs
de
pautas,
textos orales
estrategias
y
canales
A
O
Interacta colaborativamente
X
X
apropiados
manteniendo el hilo temtico
L
N
Cuida
los
espacios
X
pblicos y el ambiente
desde la perspectiva del
desarrollo sostenible
Problematiza
asuntos
XX
Se apropia
X
X
pblicosde la
a escritura
partir del
Recupera
informacin
de
X
X
X
X
X
X
anlisis crtico
diversos
Aplicatextos escritos
principios,
X
X
Reorganiza
de
X
X
conceptos informacin
e informacin
diversos
textos escritos
vinculada
a
la
Infiere
el significadoy dea los
X
X
institucionalidad
la
textos
escritos
ciudadana
X
X
X
X
X
Reflexiona
sobre
la forma,
Asume una
posicin
sobre
X
X
X
X
X
contenido
y contexto
un asunto
pblico, de
quelos
le
textos
escritos
permita
construir
consensos
Propone
y
gestiona
iniciativas
para
lograr
el
=====================================================================================
bienestar de todos y la
=====================================================
promocin de los derechos
Institucin Educativa Inicial N 347Huaypir-Lancones
humanos
Interpreta
crticamente
X
fuentes de
diversas
X
X
X
X
X
X
X
Se apropia
la escritura

AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

V Estrategias Y Tcnicas
5.1 Tcnicas:
5.1.1 Grupales:
Dinmicas
Lluvia de Ideas
Exposiciones
Dramatizaciones

5.1.2 Individuales
Organizadores grficos
5.2 Estrategias
Se desarrollan teniendo en cuenta

VI Medios Y Recursos
6.1 Medios y Materiales
Medios auxiliares:
1. Pizarra, mota, plumones, cintas, papelotes, goma, cartulina, telas, papel lustre, sedita, globos, microporoso, cinta agua, etc.
Medios Didcticos:
Lminas, imgenes, maquetas, figuras
6.2 Recursos
Humanos: Personal directivo, docentes, alumnos, padres de familia
Financieros; Aportes de los Padres de familia
Ingresos propios de la I.E
VII BIBLIOGRAFIA
Proyecto educativo Institucional
Internet.

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