Ciencia Tecnologa y Ambiente 2ogrado

de Educacin Secundaria
Sesin 19
COMPETENCIAS
Disea y produce prototipos
tecnolgicos que resuelven
problemas de su entorno.

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES
INDICADORES
Disea alternativas de
Justifica el grado de imprecisin
solucin al problema.
debido a diferentes fuentes de error
en la estimacin de parmetros.
Describe las partes o fases del
procedimiento de implementacin y
los materiales a usar.

Construye una posicin crtica

sobre la ciencia y la
tecnologa en sociedad.

Evala las implicancias del

saber y del quehacer cientfico
y tecnolgico.

Explica los pro y contra de

situaciones socio cientficas.
Explica que el quehacer tecnolgico
progresa con el paso del tiempo
como producto de la innovacin en
respuesta a las demandas de la
sociedad.

ESTOY EMBARAZADA SIENDO ADOLESCENTE, QU

RIESGOS Y PELIGROS AFRONTAR?

I.

Aprendizaje esperado

II.

Secuencia didctica

Inicio

Tiempo: 10 min

Se inicia la clase preguntando si estn a gusto con la rutina que llevan a sus 13 aos,
y se pide que imaginen hacerse cargo de un beb a esa edad, cada quien va dando su

Cuidamos que todos los dems en el

aula guardemos silencio.
Luego se les da recomendaciones
sobre las normas de convivencia.
Actividad N 1:

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opinin.

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Sesin 19
EXPLORACION: Leemos comprensivamente la lectura de la Ficha de reforzamiento.
Adolescentes embarazadas.

Luego socializamos la respuesta de las siguientes preguntas:

1.- Qu opinas de la situacin que est pasando la menor de edad?
2.- En qu etapa ha quedado embarazada?
3.- Si fuese un familiar tuyo. Qu consejo le daras?
4.- Conoces

las consecuencias que conlleva estar embarazada en la

adolescencia?
Los estudiantes contestan de acuerdo a sus conocimientos previos.
Desarrollo
Tiempo: 55 min
Se plantea la situacin problemtica:
Solicita a un estudiante leer el siguiente texto:
En algunos casos la adolescencia se ve interrumpida cuando la joven queda
embarazada. Y es que, una de cada cinco mujeres en el mundo ya tiene un hijo antes
de los 18 aos, es una cifra muy elevada, acaso No se conocen las causas y
riesgos del embarazo durante la adolescencia?
Se aclara dudas y comenta las inquietudes.
Actividad N2:
APRENDEMOS,
Durante el desarrollo de esta actividad, el docente comentar cada una de las
alternativas de cada item. Los estudiantes establecern relaciones entre sus ideas
previas, la lectura del item y de cada una de las alternativas de solucin. Luego el
Actividad N3
ANALIZAMOS
Cada uno de los tems, estn asociados al tema general. El docente deber comentar
y crear el ambiente para cada una de las situaciones planteadas. Cuidar que el
respeto se practique durante el desarrollo de la actividad. Luego solicitar a tres
estudiantes, explicar como resolvieron los items, fundamentando sus respuesta.

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docente podr absolver preguntas que guarden relacin con el texto de la sesin.

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Sesin 19
Actividad N4
PRACTICAMOS, los estudiantes resuelven items propuestos en las ficha de trabajo,
aplicando lo aprendido acerca de las causas, riesgos y consecuencias de llevar un
embarazo precoz. Planteando prototipos, mejorando su modelo y evaluando la
aplicacin en lo socio cientfico.
Evaluacin

Tiempo: 25 min

La evaluacin ha sido permanente a lo largo de todas las actividades.

Cierre

Tiempo: 10 min

Metacognicin
Invitamos a nuestros estudiantes a reflexionar sobre sus procesos de aprendizaje en
la sesin a partir de las siguientes preguntas de metacognicin:

Qu aprendimos hoy?

Cmo aprendieron?

Cules fueron mis dificultades y qu hice para superarlas?

Para qu me servir lo aprendido en mi vida diaria?

Extensin
Se indica a los estudiantes, aplicar lo aprendido en la comunidad, difundir los temas
desarrollados

con la finalidad de orientar sexualmente a las adolescentes de su

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escuela .