PROCESSO SELETIVO UNIFICADO IFMA 2016.

2
Edital N 04 / 2016
Cursos da Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio

MARANHO

CADERNO DE PROVA
DATA DA PROVA
24/04/2016

DURAO DA PROVA
4 horas

Verifique se este Caderno de Prova contm 40 questes, sendo 20 de Lngua Portuguesa e 20

de Matemtica, cada uma delas com 05 (cinco) alternativas. Se o mesmo estiver incompleto,
solicite ao fiscal de sala para substitu-lo.
A durao da prova de 04 horas, includo o tempo de preenchimento do Carto-Resposta.
O candidato somente poder levar seu Caderno de Prova nos ltimos trinta (30) minutos que
antecedem o trmino da prova.

CARTO RESPOSTA

O Carto-Resposta ser entregue uma hora aps o incio da prova.

Ao receber o Carto-Resposta, verifique se seu nome e o nmero do documento de
identificao esto corretos.
Assine seu Carto-Resposta.
Leia toda a questo e assinale, no Caderno de Provas, a alternativa que julgar correta antes
de transpor a resposta para o Carto-Resposta.
No Carto-Resposta, ser anulada a questo cuja resposta apresentar emenda, rasura, ou
ainda, mais de uma opo marcada ou sem marcao.
Preencha o Carto-Resposta conforme modelo abaixo.
MANEIRA CORRETA:
Preenchendo o crculo completamente

MANEIRA ERRADA:
Marcando assim, sua marcao ser nula

Voc s poder deixar sobre a carteira: lpis, caneta, borracha, carto de inscrio e seu
documento de identificao.
O IFMA divulgar o Resultado Final no dia 13/05/2016 no site www.ifma.edu.br e nas Portarias
dos Campi do IFMA.

Nome do candidato:__________________________________________________________________
Local de Prova:____________________________________________________________ sala: _____

FORMA SUBSEQUENTE

ORIENTAES IMPORTANTES

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QUESTES DE PORTUGUS

O texto que segue uma adaptao do conto

de Jlio Cortzar, escritor argentino que se
destacou como autor de literatura fantstica.
Leia-o atentamente e responda as questes
de 1 a 3
TEXTO I
Continuidade dos parques
Havia comeado a ler o romance uns
dias antes. Abandonou-o por negcios
urgentes, voltou a abri-lo quando regressava
de trem chcara; deixava interessar-se
lentamente pela trama, pelo desenho das
personagens. Essa tarde, depois de escrever
uma carta ao caseiro e discutir com o
mordomo uma questo de uns aluguis, voltou
ao livro com a tranquilidade do gabinete que
dava para o parque dos carvalhos. Esticado na
poltrona favorita, de costas para a porta que
o teria incomodado como uma irritante
possibilidade de instruo, deixou que sua
mo esquerda acariciasse uma e outra vez o
veludo verde e comeou a ler os ltimos
captulos.
CORTZAR, Jlio. Continuidade dos parques. In: CORTZAR, Jlio.
Final do jogo. RJ: Expresso e Cultura, 1971.

1) Aps leitura e compreenso do texto

Continuidade dos parques, constata-se
que
a) a leitura no fora realizada pela
personagem porque teria que resolver
negcios urgentes.
b) a leitura realizada pela personagem era
interrompida
por
realizar
concomitantemente outras aes.
c) por ser interrompida vrias vezes a
leitura, retomou-a quando fora de trem
chcara.
d) retomou a leitura aps discutir com o
mordomo.

e) as tarefas realizadas pela personagem no

impediam seu hbito de leitura.
2) Ainda sobre o Texto I, observa-se que o ato
de ler da personagem interrompido por
diversas vezes, demarcada por aes que
seguem uma
ordem temporal.
A
alternativa que NO apresenta a ordem das
aes realizadas pela personagem no texto
:
a) resolveu negcios urgentes
b) comeou a ler o livro
c) retomou imediatamente toda a leitura do
livro
d) regressou de trem chcara
e) escreveu uma carta ao caseiro e discutiu
com o mordomo
3) Ainda sobre o texto I, qual alternativa
abaixo mostra que, na primeira retomada
da leitura, a personagem realizava duas
aes ao mesmo tempo?
a) [...] voltou abri-lo quando regressava de
trem chcara.
b) Havia comeado a ler o romance uns dias
antes.
c) [...] deixava interessar-se lentamente
pela
trama,
pelo
desenho
das
personagens.
d) [...] discutir com o mordomo uma questo
de aluguis.
e) Comeou a ler os ltimos captulos.

Texto II
Fomos todos adolescentes
A adolescncia normalmente tida
como uma fase. Um perodo de transio e
amadurecimento que nos prepara para ser

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adultos. A comear pela prpria origem da

palavra, adoecer, a adolescncia tem sido
conceituada como uma etapa difcil, uma
crise a ser superada. Assim, o adulto tende
a desdenhar o comportamento instvel do
adolescente, ora agressivo, ora melanclico.
Ah, esses adolescentes, exclamamos do alto
da nossa seriedade e/ou indiferena. No nos
reconhecendo neles, ajudamos a criar um
intervalo geracional sombrio, que termina
fazendo mal a eles e a ns mesmos.
Pra mim, pretender que a adolescncia seja
uma fase superada uma viso
reducionista. A espontaneidade da criana e o
inconformismo do adolescente deveriam ser
preservados em forma slida, amadurecida
no corpo de qualquer adulto. A adolescncia
no apenas uma fase, uma etapa de rebeldia
impensada e paixes exageradas que no
servem vida prtica, profissional e
matrimonial. Adolescncia , antes, um
estado de esprito e, como tal, deve ser
respeitada por nossa sensibilidade.
Daniel Piza, Jornalista e escritor Pais & Teens. So Paulo,
Instituto Paulista de Adolescncia, n 4, maio/
jun./jul.97.

4) Baseado na leitura do Texto II, pode-se

perceber que o autor considera que a
adolescncia deve
a) ser um adolescente estpido e mimado.
b) ser s um perodo de transio.
c) ser centro do mundo.
d) ser respeitada.
e) ser responsvel pelo que fala, pelo que
sente e pelo que faz.
5) O autor do Texto II estabelece uma
comparao entre a criana e o
adolescente. A que comparao ele se
refere? Assinale a alternativa correta.
a) A criana e o adolescente so sombrios.
b) A criana real e o adolescente
instvel.
c) A criana indiferente e o adolescente
preservado.

d) A criana espontnea e o adolescente

inconformado.
e) A criana mimada e o adolescente
intransigente.
6) Na frase: Assim, o adulto tende a
desdenhar o comportamento instvel do
adolescente,
ora
agressivo,
ora
melanclico. Os termos grifados so
morfologicamente:
a) preposio essencial.
b) conjuno aditiva.
c) conjuno alternativa.
d) preposio acidental.
e) conjuno explicativa.

7) Que palavra empregada anteriormente se

refere ao pronome eles na frase: ... que
termina fazendo mal a eles e a ns
mesmos. Marque a opo correta:
a) Adolescentes.
b) Adultos.
c) Ns mesmos.
d) Crianas.
e) Comportamentos instveis.

O Texto III refere-se s questes 8 e 9

Texto III
Veneza
Descuidosas coisas novas pingaram dias
felizes na cidade diferente dos doges.
Descidos da janela do hotel, o
estrangulamento de palcios minava sob
relgio de vidro negro com horas ureas na
direo da praa bizantina.
O campanile cercado de pombas era um
fuso brnzeo b-om!
Pequenas ruas ostentavam durante o
dia um comrcio completo de cidade visitada
com serenatas noturnas.
Cristais, joias, couros lavrados, marfim
caam com xales italianos de cores vivas nos
canais de gua suja.

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Gondolamos graciosamente na Ponte de

Rialto e suspiramos na outra. Mas So Marcos
era uma luz eltrica noturna de banho turco
num disparate de mundiais elegncias
aviadoras, rodeando concertos servidos com
sorvete.
ANDRADE, Oswald. Memrias sentimentais de Joo Miramar.
Campanile (do italiano campanille) =campanrio Gndola - barco caracterstico dos
canais de Veneza (Itlia), comprido, estreito e de fundo chato, impulsionado por um
nico remo na popa.

8) O Texto Veneza uma adaptao do

romance Memrias Sentimentais de Joo
Miramar, de Oswald de Andrade, homem
de inteligncia lcida e de natural
rebeldia. Aps a leitura e compreenso do
texto, pergunta-se por que Veneza
qualificada de diferente para o autor?
a) porque em cada rua tinha um relgio de
vidro.
b) porque nas ruas, noite, durante os
passeios, as pessoas recebiam sorvetes.
c) pela presena de pombas nas ruas.
d) porque as ruas so canais por onde
navegavam as gndolas.
e) pelo formato da luz eltrica existente
nas ruas.
9) Ainda sobre o texto Veneza, a frase
...concertos servidos com sorvetes, o
autor quis dizer que na praa de So Marcos
havia:
a) Espcie de serenata
b) Mistura de vozes musicais
c) Msica clssica e sentimental
d) Presena de artistas
e) Orquestras tocando para turistas
10) A grafia correta das palavras da lngua
portuguesa resulta do conhecimento de
algumas regras ortogrficas. Portanto,
leia com ateno as frases abaixo e
marque a opo em que todas as
palavras da frase esto grafadas
corretamente.
a) A ingnuidade do rapaizinho enfureceu
o homem.
b) As despezas emergncias contribuiu
para fracao de sua coordenao.

c) Quem tinha preteno de emprego

buscava orientao na diviza esquerda
do prdio.
d) Os
apaixonados
e
ambiciozos
colecionadores agitam o mercado das
artes plasticas no brasil.
e) A pretenso e insistncia do governo
em resolver os problemas da sociedade
brasileira marcaram seu carisma na
poltica.
Leia o poema do Texto IV e responda o que
se pede nas questes 11 e 12.
Texto IV
Realidade
Existe, sim, menina,
Tudo: disco voador,
Oitavo sentido, utopia,
Pedra filosofal,
Feng Shui, astrologia,
Cromoterapia, bobagens
Que surgem do nada.
Mas existir
Corao em cada corpo?
Sim, no, n.d.a?
Ulisses Tavares. Dirio de uma paixo. So Paulo: Gerao
Editorial, 2003.

11) No incio do poema, o eu lrico dirige-se a

um interlocutor, evidenciado pela palavra
menina.
Qual
alternativa
analisa
corretamente a funo morfossinttica de
menina, respectivamente?
a) Substantivo comum vocativo
b) Substantivo concreto sujeito
c) Substantivo abstrato aposto
d) Substantivo coletivo aposto
e) Adjetivo restritivo sujeito simples
12) Em Existe, sim, menina, tudo. A opo
que aponta corretamente o sujeito do
verbo existir :
a) Menina sujeito simples
b) Tudo sujeito simples
c) Orao com sujeito indeterminado
d) Orao sem sujeito
e) Orao com sujeito oracional

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13) Observe atentamente as duas oraes

destacadas: H milhares de estudantes no
saguo do prdio. H esperanas entre
eles de que todos sero atendidos pelo
Diretor. O verbo haver, nas duas oraes,
est no singular porque
a) o sujeito das oraes est oculto
b) impessoal no sentido de existir
c) indeterminado quando seguido por
palavras no plural
d) impessoal quando est no sentido de
tempo
e) pessoal nas duas oraes
14) Leia atentamente as oraes que
seguem, em seguida assinale a alternativa
em que a orao sublinhada funciona como
sujeito do verbo da orao principal.
a) No interessa se o homem pagou ou
no a dvida
b) No queria que o aluno fosse expulso
naquele momento da sala
c) No sei se a alma existe
d) Tenho certeza de que voc est
aprendendo portugus
e) S uma coisa sabemos neste momento:
que o criminoso fugiu

O texto abaixo se refere s questes de 15

a 20
Texto V
O problema da escassez de gua no mundo
A escassez de gua no mundo
agravada em virtude da desigualdade social e
da falta de manejo e usos sustentveis dos
recursos naturais. De acordo com os nmeros
apresentados pela ONU Organizao das
Naes Unidas fica claro que controlar o uso
da gua significa deter poder.
As diferenas registradas entre os
pases desenvolvidos e os em desenvolvimento
chocam e evidenciam que a crise mundial dos
recursos hdricos est diretamente ligada s
desigualdade sociais.

Em regies onde a situao de falta d

gua j atinge ndices crticos de
disponibilidade, como nos pases do
Continente Africano, [...] a mdia de consumo
de gua por pessoa de [...] dez a quinze
litros/pessoa. J em Nova York, h um
consumo exagerado de gua doce tratada e
potvel, onde um cidado chega a gastar dois
mil litros/dia.
Segundo o Unicef (Fundo das Naes
Unidas para a Infncia), menos da metade da
populao mundial tem acesso gua potvel.
A irrigao, corresponde a 73% do consumo de
gua, 21% vai para a indstria e apenas 6%
destina-se ao consumo domstico.
Um bilho e 200 milhes de pessoas (35% da
populao mundial) no tm acesso gua
tratada. Um bilho e 800 milhes de pessoas
(43% da populao mundial) no contam com
servios adequados de saneamento bsico.
Diante desses dados, temos a triste
constatao de que dez milhes de pessoas
morrem anualmente em decorrncia de
doenas intestinais transmitidas pela gua.
Vivemos num mundo em que a gua se torna
um desafio cada vez maior.
[...]
CETESB (COMPANHIA AMBIENTAL DO ESTADO DE SO PAULO). O
problema de escassez de gua no mundo. Disponvel em:
http://www.cetesb.sp.gov.br/agua/%C3%81guas-Superficiais/37-OProblema-de-Escassez-de-%C3%81gua--no-Mundo. Acesso em: 30 jul.
2014.

15) Aps a leitura do Texto V, conclui-se

que o objetivo dele :
a) apresentar motivos que determinam a falta
de gua no mundo
b) apresentar caminhos para nos tornarmos
melhores em relao aos outros
c) apresentar
discusses,
para
no
exercermos nossa capacidade de consumo
e higiene
d) apresentar argumentao baseada em
servios adequados de saneamento
e) apresentar motivos que sensibilizem o
usurio a gastar mais gua, visto que nos
Estados Unidos um cidado gasta dois mil
litros/dia

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16) Em: O mundo j apresenta uma srie

de problemas. A expresso sublinhada
sintaticamente
a) objetivo direto
b) objetivo indireto
c) complemento nominal
d) sujeito simples
e) predicativo de sujeito
17) Na frase Fica claro que controlar o uso da
gua significa deter poder. O termo
sublinhado morfologicamente
a) pronome oblquo

19) Em: A gua jamais se tornar um

desafio maior, vlido afirmar que
a) ocorre a nclise por no se iniciar frase
com pronome oblquo tono
b) ocorre a mesclise porque o verbo est
no futuro
c) ocorre a nclise e a mesclise porque o
verbo exige
d) ocorre a prclise porque o verbo est no
infinitivo
e) ocorre a prclise porque o advrbio
atrai o pronome

b) pronome relativo
c) conjuno integrante
d) conjuno coordenativa
e) conjuno subordinativa

20) Na orao: Vivemos num mundo

moderno, o termo sublinhado classificase sintaticamente como
a) verbo intransitivo indireto
b) verbo intransitivo

18) Prefiro controlar o uso da gua a ter

que ficar sem gua, no futuro. Nessa
frase a justificativa correta, em relao
regncia do verbo preferir que

c) verbo intransitivo direto

d) verbo intransitivo direto e indireto
e) verbo de ligao

a) o verbo preferir exige termos como

mais e do que;
b) o verbo preferir apenas transitivo
indireto;
c) o verbo preferir transitivo direto e
indireto, regendo a preposio a;
d) o verbo preferir, nesse frase,
intransitivo;
e) o verbo preferir vem sempre
acompanhado por de que, do que;

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QUESTES DE MATEMTICA

21) Uma das razes do polinmio () = 2 +

+ , sendo e nmeros reais, igual
a 9. Podemos afirmar que uma das razes
do polinmio () = (2 + 5)2 + (2 +
5) + , pode ser:
a) -2
b) 2
c) 3
d) 4
e) 1
22) Uma associao decidiu confeccionar
bombons caseiros para serem vendidos
na pascoa. O gasto com material foi de
R$ 75,00 reais e os associados pretendem
vender cada bombom por R$3,00 reais. O
menor nmero de bombons que precisou
ser vendido para recuperar o valor gasto
:
a) 27
b) 15
c) 17
d) 19
e) 25

24)

3 x2 1 y

2x
Sendo a matriz A 16 y
1 8
0

igual sua matriz transposta o valor de

2

:
x 2y

a)
b)
c)
d)
e)

4
-1
-5
1
-4

25) Sabendo

que

matriz

4 8
A

6 3

1
B e A.X = 6.B. Ento, a matriz X :
2
19 10
a)

1 5

23) A soma dos inversos das razes da equao

9 2 8 + 2 = 0 :
a) 8
b) 10
c) 4
d) 1 / 8
e) 1 /2

b)

15 2
1 5

c)

15 2
8 5

d)

19
10

e)

19 10
1 5

26)

Uma empresa de telecomunicao

oferece um servio de acesso internet
na forma de dois planos para seus
assinantes:
Plano A Assinatura mensal de R$7,00,
mais R$0,50 cada minuto de conexo
durante o ms;

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Plano B - Assinatura mensal de R$12,00,

mais R$0,40 cada minuto de conexo
durante o ms.
Acima de quantos minutos de conexo por
ms mais econmico optar pelo plano B?
a)
b)
c)
d)

100
80
60
70
e) 50

27) Joana gasta 1ml de tinta cinza para

pintar 200cm2 de superfcie. No slido
abaixo, tem-se um cubo de aresta igual
15cm fixado numa face de outro cubo de
aresta igual a 25cm. De quantos mililitros
de tinta Joana precisa para pintar todo o
slido?

a)
b)
c)
d)
e)

200
100
250
300
350

29) Na figura abaixo, tem-se um quadrado

com lado de medida x inscrito no
tringulo retngulo com catetos medindo
10cm e 20cm..

10cm

a)
b)
c)
d)
e)

20ml
50ml
24,5ml
23,25ml
25ml

28) Sendo as retas r e s paralelas, = 500 e

= 600 , a medida de :

20cm

A rea do quadrado inscrito no tringulo,

em cm2, vale:
a) 400 / 9
b) 250 / 9
c) 900 / 7
d) 400 / 7
e) 400
30) O poliedro da figura abaixo foi obtido
unindo-se os pontos mdios das arestas
do cubo.

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O nmero de vrtices do poliedro obtido

acima :
a) 6
b) 10
c) 12
d) 20
e) 24

Nestas condies a equao da reta suporte do

lado AB :
a)
b)
c)
d)

31) Na figura abaixo se ilustra um

paraleleppedo onde o ponto M o ponto
de encontro das diagonais da base ABFE.

, = 6 e =
Considerando

16 a distncia do ponto M at a aresta
igual a:

a) 15cm
b) 10cm
c) 22cm
d) 14cm
e) 25cm
32) O tringulo ABC da figura abaixo
equiltero e a reta suporte do lado BC tem

equao +
=1.
5
53

e)

+ 53 = 1

+ =1

53

53

=1

+ =1
5

5 3

= 1

33) A circunferncia da figura abaixo

tangente ao eixo das ordenadas na origem
do sistema de eixos cartesianos com
centro de coordenadas C(2, 0).

A equao da circunferncia simtrica de

em relao ao eixo y :
a) (x 2 )2 + y2 = 4
b) (x + 2 )2 + y2 = 4
c) (x 2 )2 + (y + 2)2 = 4
d) x2 + y2 = 9
e) (x + 2 )2 + (y + 2)2 = 4

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34) Uma vez por ms, um trabalhador vai ao

supermercado fazer as compras do ms.
Em janeiro ele gastou R$ 480,00. No ms
seguinte, ele comprou as mesmas coisas,
mas gastou R$ 488,16. Isso indica que, de
um ms para outro, houve inflao
(aumento de preos). A taxa de inflao
para os produtos que esse trabalhador
comprou o quanto por cento eles
aumentaram. Essa taxa de inflao foi
de:
a) 1,6%
b) 1,7%
c) 1,5%
d) 1,8%
e) 1,9%
35) Um engenheiro fez clculos e concluiu
que, se fossem asfaltados n quilmetros
por dia, em 11 dias faltariam 16
quilmetros para completar a estrada.
Mas se fossem asfaltados
n2
quilmetros por dia, em 9 dias faltariam
apenas 12 quilmetros para completar a
estrada. O comprimento dessa estrada,
em quilmetro, :
a) 87 km
b) 90 km
c) 96 km
d) 93 km
e) 99 km
36)

No primeiro dia de uma epidemia de

gripe foram registrados 3 casos de
pessoas infectadas. No segundo dia, cada
uma das trs transmitiu a gripe a outras
trs pessoas saudveis. E assim a doena
se propagou nos cinco dias seguintes. No
final do stimo dia, o nmero de pessoas
que j haviam sido infectadas :
a)

37 3
2

b)

38 3
2

c)

37 3
3

d)

38 3
3

38 3
e)
3
37) Um veculo novo, cujo valor atual de R$
36000,00, desvaloriza-se de tal forma
que seu valor daqui a 4 anos ser de R$
22000,00. Supondo que seja constante a
desvalorizao anual, o valor desse
veculo daqui a 3 anos ser:
a) R$ 24250,00
b) R$ 25750,00
c) R$ 25500,00
d) R$ 23850,00
e) R$ 23750,00
38) A figura abaixo representa uma bandeira
formada por quatro regies que devem ser
coloridas usando apenas as cores distintas
A, B, C, D, E e F. Se cada regio deve ter
apenas uma cor e no se pode usar cores
iguais em regies adjacentes (regies que
tm uma fronteira em comum), ento o
nmero de maneiras distintas de se colorir
essa bandeira :
a)
b)
c)
d)
e)
39)

180
120
480
360
540
Resolvendo a expresso

sen28 sen120 sen208 sen300 ,

obtm-se:
a)

b) 0
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c)

1
2

d)

1
2

e) 1
40) Joga-se um dado no viciado duas vezes.
A probabilidade de obter o nmero 5 na
primeira jogada, considerando que a soma
dos nmeros obtidos nessas jogadas foi 9,
:
a)
b)
c)
d)
e)

1
4
1
2
1
3
1
5
1
6

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