Dnde est Amaya?

Planificacin NAP
CONTENIDOS

Primer bimestre
Un mundo en
movimiento
Manos a la obra

PRCTICAS DEL LENGUAJE

ACTIVIDADES

Comprensin y produccin oral

Participacin en conversaciones
acerca de experiencias personales y
lecturas.
Produccin de descripciones de
personajes.
Escucha, comprensin y disfrute de
diferentes gneros literarios.
Escucha comprensiva de consignas de
tarea escolar.

Escuchar textos ledos por el docente:

Aqu hay lana escondida , De qu se
re la llama, Cuchillo de palo, Las
investigaciones de Nina y Mateo,
Animales en el agua y Trabajos
extraos.
Participar en situaciones comunicativas
sobre el relato escuchado.

Lectura
Lectura compartida con compaeros y
docente de textos literarios y no
literarios.
Lectura autnoma de palabras y de
oraciones que conforman textos.
Comprensin de textos instructivos
accesibles.

Leer en forma autnoma adivinanzas,

retahlas, historietas, instructivos,
preguntas poticas, canciones y
trabalenguas.
Leer consignas y analizar la
informacin que provee el enunciado
de un problema.
Leer infografas y epgrafes.

Escritura
Escritura de textos en colaboracin
con el docente. Escritura de palabras y
oraciones que conforman un texto.
Escritura espontnea.
Revisin de la propia escritura.

Escribir textos breves: descripciones,

refranes, listas, parlamentos en globos
de historieta utilizando correctamente
la mayscula y el punto.
Escribir respuestas a adivinanzas.
Escribir palabras con los dgrafos: ch,
ll, rr y los grupos consonnticos bl, br,
cl, cr, dr, fl, fr, gr, gl, pr, pl y tr.

Reflexin sobre la lengua

Orden alfabtico de las palabras.
Uso de signos de puntuacin para la
lectura y la escritura de textos: el
punto.
Uso de maysculas despus del punto.
Red semntica. Palabras o frases con
las que se nombran algunos elementos
de los textos.

Ordenar palabras alfabticamente.

Separar palabras en una oracin.
Escribir oraciones en letra cursiva
utilizando oportunamente la mayscula
y el punto.
Reconocer la red semntica de los
cuentos ledos.
Identificar las convenciones
ortogrficas propias del sistema en la

CONTENIDOS

MATEMTICA
ACTIVIDADES

El nmero y las
operaciones
Reconocimiento y uso de los
nmeros naturales, de su
designacin oral y su
representacin escrita.
Reconocimiento de su
organizacin en situaciones
problemticas.
Resolucin de problemas que
involucran el valor posicional.

Leer y escribir nmeros hasta el 100 en

el contexto del armado de un lbum de
figuritas. Reconocer el orden de los
nmeros, del anterior y del siguiente.
Armar escalas numricas de dos en
dos.
Participar de un juego que involucra el
valor posicional de los nmeros al
registrar los resultados. Reflexionar
sobre las jugadas y los puntos
obtenidos.
Analizar las regularidades de los
nmeros hasta el 200 en el cuadro de
los nmeros.

Reconocimiento y uso de las

operaciones de adicin y
sustraccin.
Resolucin de problemas que
involucran distintos sentidos
de la suma y de la resta.

Componer y descomponer nmeros en

estructuras aditivas que faciliten el
clculo para resolverlo en mentalmente
(uso del nmero redondo). Usar esta
estrategia para resolver restas.
Utilizar el cuadro de los nmeros para
resolver clculos.
Resolver problemas que implican la
suma y la resta.

Anlisis de la informacin.

Leer una noticia para formular

preguntas que se respondan con los
datos que provee.

La geometra y la medida
Diferenciacin de distintas
magnitudes y elaboracin de
estrategias de medicin con
distintas unidades en
situaciones problemticas.

Formular hiptesis sobre los

instrumentos de medicin y las
magnitudes que miden: balanza, reloj,
regla, calendario, jarra medidora.
Determinar instrumentos ms
apropiados para medir longitudes, tanto

CIENCIAS
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
Ciencias Naturales
Los seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones
y cambios
Contenidos
Estructuras y ambiente. Desplazamiento. Necesidades
bsicas.
Movimientos autnomos de las plantas.
Transporte de las plantas. Dispersin de semillas y
frutos.
Camlidos sudamericanos: origen y relacin entre sus
caractersticas y el ambiente.
Actividades
Identificar animales a partir del reconocimiento de sus
caractersticas.
Elaborar conclusiones a partir de la reflexin sobre las
imgenes y las relaciones entre estructura y ambiente.
Seleccionar un animal y realizar una investigacin sobre
su forma de desplazarse.
Realizar un fichero informativo a partir de lo investigado.
Observar imgenes de plantas y semillas para descubrir
qu estimula su movimiento o la dispersin de sus
frutos. Completar tablas con los datos observados.
Observar imgenes de distintos camlidos, identificar las
caractersticas del ambiente en el que viven y descubrir
cmo se relaciona con su estructura.
Ciencias Sociales
Las sociedades y los espacios geogrficos
Contenidos
Las actividades secundarias: produccin artesanal y
procesos industriales.
Trabajos involucrados en la produccin, maquinarias y
utensilios. Principales caractersticas de la produccin
secundaria.
Normas de higiene que regulan la produccin de
alimentos
Actividades
Conocer cmo es la produccin artesanal a travs de la
lectura de un caso.

escritura propia.
Reconocimiento de relaciones
espaciales en situaciones
problemticas.

convencionales como no
convencionales. Reflexionar sobre las
estrategias de medicin.
Dibujar en un plano objetos y describir
su posicin utilizando referencias: a la
izquierda de, a la derecha de, etctera.

Leer envases para descubrir cules son sus

ingredientes, dnde se produce, si se distribuye a otros
pases, etc.
Ordenar imgenes respetando los pasos en un proceso
de produccin.
Diferenciar produccin artesanal de produccin
industrial. Identificar en el plano de una fbrica de
alimentos los distintos puestos de trabajo diferenciando
funciones administrativas, de produccin y de
transporte.
Las actividades humanas y la organizacin social
Contenidos
Pastores de Mongolia y pueblos pastores en Argentina.
Actividades
Observar y analizar imgenes para conocer sobre su
estilo de vida. Escuchar relatos y analizar textos para
saber sobre ellos.

_________________

Segundo bimestre
De chicos y
grandes
Vienen y van, de
aqu para all

_______________________________
Comprensin y produccin oral
Participacin en conversaciones
acerca de las lecturas, describiendo y
aportando opiniones.
Produccin de ancdotas familiares.
Escucha comprensiva de textos ledos
por el docente en forma oral.
Renarracin de cuentos respetando su
secuencia narrativa.
Lectura
Exploracin asidua de variados
materiales escritos. Seguimiento de un
autor.
Lectura compartida de cuentos,
mensajes, canciones, noticias y otros
textos informativos.
Lectura de palabras, de oraciones que
conforman textos y de fragmentos de
textos con distinta letra.
Lectura autnoma de historietas,
epgrafes y listas de palabras con una
raz comn.

_______________________________

________________________

Escuchar textos ledos por el maestro:

Alicia en el tintero, El hombre que
dibujaba, Cancin para vestirse, El
colectivo gordo, Ahhh!, Transportes
en el tiempo.
Prepararse para comunicar oralmente
una ancdota familiar.
Comentar un texto ledo atendiendo a
la secuencia narrativa.

El nmero y las
operaciones
Reconocimiento y uso de los
nmeros naturales, su
designacin oral y su
representacin escrita.
Reconocimiento de su
organizacin en situaciones
problemticas.
Resolucin de problemas que
involucran el valor posicional.

Leer en forma autnoma historietas,

epgrafes, mensajes, noticias y otros
textos informativos. Leer palabras y
reconocer en ellas una raz comn.
Leer en forma silenciosa una cancin
tradicional.
Leer en forma compartida dos cuentos
de la escritora Mara Laura Ded y
descubrir caractersticas comunes: uso
del humor y juegos de palabras, finales
inslitos.
Leer textos informativos.

Reconocimiento y uso de las

operaciones de adicin y
sustraccin.
Resolucin de problemas que
involucran sentidos ms
complejos de la suma y de la
resta, de ms de un clculo y
de problemas aditivos y
multiplicativos.
El clculo aproximado.

________________________________

Analizar las regularidades de la serie

numrica hasta el 300 en el cuadro
numrico.
Comparar distintas formas de
descomposicin numrica utilizando
billetes y monedas.
Jugar a los dados adjudicando distintos
valores a los puntos. Compartir, al
finalizar, las estrategias utilizadas para
calcular el puntaje de cada partida y del
total en forma mental.
Resolver situaciones problemticas que
requieran mas de un clculo
Resolver situaciones problemticas y
analizar las distintas estrategias
empleadas para resolverlos. Inventar
enunciados de problemas a partir de
una informacin dada.
Jugar a los dados recurriendo a la
suma de nmeros repetidos del 1 al 6.
Identificar nmeros que se aproximen al
resultado de un clculo

_____________________________________________
Ciencias Sociales
Las sociedades a travs del tiempo
Contenidos
Distintas formas de organizacin familiar. Cambios y
continuidades a lo largo del tiempo. Pasado cercano.
Pasado ms lejano. Los derechos del nio. Los deberes.
Produccin de la lana de oveja en la Patagonia. El
hilado artesanal y el tejido de los pueblos originarios:
mapuches y tehuelches
Actividades
Investigar entre los familiares mayores y registrar datos
sobre los elementos que utilizaban en la escuela.
Observar imgenes para descubrir qu elementos se
utilizaban en la poca colonial y antes de la llegada de
los espaoles.
Leer afiches que indican cules son los derechos de los
nios y otros pertenecientes a distintas campaas que
sealan cules son sus deberes. Conversar y opinar
sobre ambos.
Observar y analizar imgenes para conocer el estilo de
vida de pueblos originarios pastores: tehuelches y
mapuches. Escuchar relatos y analizar textos para saber
sobre ellos.
Las sociedades y los espacios geogrficos

Escritura
Escritura autnoma de mensajes,
respuestas a preguntas, epgrafes.
Escritura en colaboracin con el
docente a partir de la creacin de un
personaje.
Escritura en forma autnoma de un
cuento.
Revisin de la propia escritura.

Reflexin sobre la lengua

Reflexin sobre la formacin de
familias de palabras: la raz comn.
Palabras que nombran (qu o quin
es?): los sustantivos.
Palabras que califican (cmo es?):
los adjetivos calificativos.
Reconocimiento y aplicacin de
convenciones ortogrficas: palabras
con mp y nv, ce, ci y que, qui.

Escribir respuestas a preguntas sobre

una noticia leda.
Escribir epgrafes que incluyan
nombres de personajes de cuentos.
Escribir listas de palabras con una raz
comn.
Escribir colectivamente una historia,
teniendo en cuenta las caractersticas
del personaje.
Escribir un cuento en forma autnoma a
partir de binomios fantsticos.

Reconocer la raz comn en una lista

de palabras.
Identificar el uso de sustantivos y
adjetivos en contextos narrativos.
Utilizar la mayscula al escribir
sustantivos propios.
Escribir adjetivos terminados en -oso y
-osa correctamente.
Revisar la propia escritura
considerando convenciones
ortogrficas aprendidas.

La geometra y la medida
Unidades convencionales de
medidas de peso: el gramo, el
kilogramo.

Reconocimiento y uso de las

relaciones espaciales en
espacios explorables.
Trayectos. Referencias.
Representacin grfica de
espacios de mayores
dimensiones.

Comparar el peso corporal en el

contexto de situaciones problemticas.
Identificar el uso de la balanza como
instrumento que permite determinar la
medida de peso.
Resolver situaciones problemticas que
requieren del anlisis del peso de los
elementos.
Trazar un trayecto en un plano sencillo
y en el de una ciudad pequea,
siguiendo los pasos de referencias
dadas por el docente.
Describir dnde se encuentra ubicado
un elemento, dando referencias.

Contenidos
Transporte de mercaderas entre los espacios rurales y
urbanos. Sistema de transporte de mercaderas y de
pasajeros en distintos lugares geogrficos. Cambios del
sistema de transporte en el tiempo. Las postas. Lectura
de planos.
Actividades
Identificar el transporte como el vnculo de las
mercaderas entre su lugar de produccin y de venta.
Realizar encuestas. Diferenciar el transporte de
mercaderas y el de pasajeros. Relacionar el tipo de
transporte con las caractersticas del espacio geogrfico
en el que circulan. Leer informacin y analizar imgenes
sobre los cambios que se produjeron en el sistema de
transporte a lo largo del tiempo.
Leer informacin y analizar imgenes de transportes
originales en frica, Asia y Amrica.
Leer un plano e identificar sus referencias.
Ciencias Naturales
Los seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones
y cambios
Contenidos
El cuerpo humano: cambios como resultado del proceso
de crecimiento y desarrollo. La prevencin de
enfermedades.
Actividades
Ordenar imgenes de nios de diferentes edades y
conversar sobre los aspectos tenidos en cuenta al
hacerlo. Identificar en ellas cambios corporales, en la
forma de desplazarse, en las aptitudes.
Investigar y confeccionar tablas para registrar datos que
den cuenta de las diferencias fsicas entre los
compaeros y chicos de otros grados.
Mundo fsico
Contenidos
Movimiento de los cuerpos. Estado de reposo.
Actividades
Experimentar con objetos para modificar su estado de
reposo y ponerlos en movimiento.

_________________

_______________________________
Comprensin y produccin oral
Renarracin de cuentos ledos por el

_______________________________
_

________________________
El nmero y las
operaciones

________________________________

_____________________________________________
Ciencias Sociales
Las actividades humanas y la organizacin social

Tercer bimestre
De festejo por el
mundo
Luz,
cmara,
accin!

docente, con el objetivo de justificar

opiniones propias.
Relato de experiencias personales en
festejos familiares, escolares y
vecinales.
Escucha, comprensin y disfrute de
diferentes gneros literarios.

Lectura
Frecuentacin asidua de variados
materiales escritos.
Lectura compartida con los
compaeros y el docente de cuentos,
poesas, coplas y textos no literarios
(informativos, afiches).
Comprensin de textos instructivos
accesibles.

Escritura
Escritura de textos: cuentos, cartas en
colaboracin con el docente y en forma
autnoma.
Escritura de oraciones que conformen
mensajes en afiches y respuestas a
preguntas sobre temas conocidos.
Iniciar las oraciones con mayscula y
utilizar los signos de puntuacin
pertinentes.
Participar en la revisin de la escritura
para modificar, agregar y corregir.
Reflexin sobre la lengua
Reflexin sobre las palabras y
expresiones para ampliar el
vocabulario.
Duda sobre la correcta escritura de las
palabras, descubrimiento y

Escuchar cuentos ledos por el

docente: Los reyes no se equivocan,
Amigo invisible, El sastrecito
valiente, Ms aventuras del sastrecito
valiente. Participar de conversaciones
sobre los cuentos ledos, brindando
opiniones y recurriendo a la
renarracin.
Comentar experiencias propias en
festejos familiares y escolares. Contar
ancdotas personales.

Interpretar consignas relacionadas con

la comprensin lectora y el uso de los
signos de exclamacin e interrogacin.
Leer distintas versiones de canciones
tradicionales y coplas de carnaval,
musicalizarlas y jugar con ellas
siguiendo un instructivo. Leer limericks.
Leer textos informativos breves que
permiten jugar con canciones y al
amigo invisible.
Leer afiches, identificar cul es su
propsito y los recursos que se utilizan
al producirlos.
Responder preguntas sobre textos no
literarios y literarios.
Escribir cartas en el contexto del amigo
invisible.
Escribir un cuento a la manera de los
cuentos tradicionales respetando una
secuencia narrativa.
Escribir afiches utilizando recursos
atractivos para el lector.
Escribir versos nuevos en poemas
ledos, respetando la rima

Leer palabras nuevas en contextos

informativos.
Reconocer la escritura de palabras con

Reconocimiento y uso de los

nmeros naturales, su
designacin oral y su
representacin escrita.
Anlisis de las regularidades
de la serie.
Resolucin de problemas que
involucran organizaciones
rectangulares.

Analizar las regularidades numricas de

los nmeros hasta el 600 en el cuadro
de los nmeros, en el contexto de un
juego y en la recta numrica.
Resolver situaciones problemticas en
las que deban recurrir al clculo de las
cantidades organizadas en filas y
columnas, y a la suma de nmeros
repetidos.
Resolver problemas que involucran el
aumento proporcional. Organizar las
respuestas en tablas que facilitan la
observacin de las regularidades en la
escala.

Reconocimiento y uso de las

operaciones de adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin en situaciones
problemticas.
Estrategias para resolver la
suma y la resta. Algoritmos.

Resolver situaciones problemticas que

implican reparto de cantidades en
partes iguales.
Analizar diferentes estrategias para
resolver la suma y la resta. Reflexionar
sobre la economa o simplicidad en
unas y en otras, hasta llegar al
algoritmo convencional de la suma.

Interpretacin de la escritura
multiplicativa. Tablas de
proporcionalidad.

Reemplazar por la multiplicacin la

suma de nmeros iguales.
Usar tablas para resolver situaciones
problemticas.

Anlisis de la informacin.

Identificar en enunciados de problemas,

datos faltantes o innecesarios.
Inventarlos, descartarlos y reescribir
enunciados de problemas que puedan
resolverse.

Resolucin de problemas que

involucran el valor posicional.

Usar la calculadora para resolver

clculos y problemas que involucran el
valor posicional y para verificar los
resultados.

La geometra y la medida
Medidas de tiempo. El
calendario.

Usar el calendario para ubicarse en el

tiempo y determinar duraciones.

Figuras geomtricas.
Guardas. Copia.

Reconocer las distintas figuras

geomtricas. Copiar figuras idnticas

Contenidos
Sociedades y culturas. Cambios y continuidades.
Festejos y creencias. Grupos sociales en contextos
culturales diferentes. Tradiciones: costumbres que se
mantienen en el tiempo.
Actividades
Leer informacin sobre la forma de festejar el inicio del
invierno o del verano en el hemisferio norte y en el
hemisferio sur. Ubicar en un mapa dnde se celebra el
Inti Raymi y la fiesta de la luz.
Informarse acerca de la caravana de llamas que los
collas realizan desde antes de la llegada de los
espaoles.
Las sociedades a travs del tiempo
Contenidos
Roles y organizacin de las familias en la poca
colonial.
Pasado y presente: cambios en los roles y en la
organizacin familiar.
Actividades
A partir de la lectura de una carta escrita en forma
simulada, descubrir cmo eran las costumbres de las
familias coloniales.
Leer una historieta e identificar costumbres comunes y
propias de las familias actuales.
Las sociedades y los espacios geogrficos
Contenidos
El circuito productivo y el transporte.
Actividades
Leer un texto informativo y observar sus paratextos para
integrar todo el proceso productivo, incluyendo la
exportacin.
Ciencias Naturales
Contenidos
La Tierra, el universo y sus cambios
Caractersticas del paisaje. Elementos naturales y
artificiales.
Diversidad de geoformas y sus caractersticas.
Actividades
Observar imgenes para descubrir elementos naturales
y artificiales que forman parte de los paisajes.
Reconocer elementos que le dan forma a la superficie
terrestre: mares, ros, montaas, valles, etc.

reconocimiento de convenciones
ortogrficas: mp, mb, ge-gi, gue-gui,
ge-gi. Uso de la h y de la z.

ge, gi, gue, gui, ge, gi para concluir

en la convencin ortogrfica.
Identificar el uso de la z en los
aumentativos. Escribir listas de
palabras de la familia de otras que
comiencen con h.

Cuerpos geomtricos.
Construcciones.

en papel cuadriculado.
Armar modelos tridimensionales con
cuerpos geomtricos en situaciones
problemticas.

Los materiales y sus cambios

Contenidos
Los materiales y la luz: opacos, translcidos y
transparentes.
Actividades
Identificar, a travs de una experiencia, las propiedades
de los materiales en funcin del paso de la luz.
Los fenmenos del mundo fsico
Contenidos
Movimiento de los cuerpos. Trayectoria. Rapidez. Punto
de partida y punto de llegada.
Fuentes de luz y objetos iluminados. Fuentes de luz
naturales y artificiales. La trayectoria de la luz.
Actividades
Describir trayectorias en un plano. Formular hiptesis
sobre lo que ocurre cuando una misma trayectoria se
hace caminando o corriendo, para orientar al concepto
de rapidez. Identificar en una imagen dada el punto de
partida y el punto de llegada.
Realizar experiencias que permiten explicar por qu solo
pueden verse los objetos iluminados o los que producen
luz.
Identificar en paisajes fuentes de luz naturales y
artificiales.

_______________________________

________________________

________________________________

_____________________________________________

_________________

Cuarto
bimestre
Hola,
Mateo!
Aqu, Nina!
Paisajes con sol y
luna

Comprensin y produccin oral

Participacin en conversaciones
acerca de las lecturas, aportando las
propias experiencias como lectores.
Renarracin de textos informativos
ledos por el docente con el objetivo de
justificar opiniones propias.
Relato de experiencias personales
sobre los recursos tecnolgicos que
utilizan para comunicarse.
Escucha, comprensin y disfrute de
diferentes gneros literarios.
Lectura
Lectura de paratextos en textos
informativos.

_______________________________
_
Identificar el conflicto en un texto
teatral. Descubrir juegos de palabras
que resultan humorsticos.
Escuchar la lectura de los poemas
Cancin para baar la Luna, En
dnde tejemos la ronda?, La luna,
Cancin del sol resfriado y La gata.
Escuchar la lectura de una nota de
enciclopedia y recurrir a la relectura
para responder a preguntas sobre su
contenido.

El nmero y las
operaciones
Reconocimiento y uso de los
nmeros naturales, su
designacin oral y su
representacin escrita.
Anlisis de las regularidades
de la serie.

Analizar las regularidades numricas de

los nmeros hasta el 1000 en el cuadro
de los nmeros, representado en
distintos contextos.
Identificar el valor posicional de los
nmeros.
Elaborar escalas.

Reconocimiento y uso de las

operaciones de adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin en situaciones
problemticas.

Resolver situaciones problemticas que

implican el reparto.
Utilizar tablas de proporcionalidad para
resolver situaciones problemticas que
requieren la multiplicacin.

Estrategias para resolver la

Anlisis de diferentes estrategias para

Ciencias Sociales
Las sociedades a travs del tiempo
Contenidos
La comunicacin a lo largo del tiempo.
Nuevas tecnologas en la vida cotidiana.
Empleo de nociones temporales: hace muchos aos,
despus, ahora.
Valor de los camlidos para los pueblos andinos a travs
del tiempo.
Actividades
Informarse sobre la actividad de los chasquis, el porqu
de la construccin de los Caminos del Inca y el cambio
que gener el uso del caballo.
Observar imgenes del telgrafo, el telfono de pared y
el de mesa, e investigar sobre su uso.
Reconocer la influencia de la tecnologa en la mejora de
la calidad de vida de las personas, por medio del

Lectura autnoma de parlamentos de

un personaje en un texto teatral.
Lectura compartida, con los
compaeros y el docente, y en forma
asidua, de fbulas, canciones,
poemas, juegos dialogados, noticias,
notas de enciclopedia y otros textos
informativos vinculados con los temas
de estudio.

Escritura
Escritura de textos en colaboracin
con el docente.
Escritura de palabras y oraciones que
conforman un texto.
Participacin frecuente en situaciones
de revisin de las propias escrituras,
para evaluar lo que falta escribir,
proponer modificaciones y realizarlas.

Reflexin sobre la lengua

Reflexin sobre las palabras para
identificar su uso y para ampliar el
vocabulario.
Reconocimiento de la red semntica
de los textos ledos y escuchados.

Leer en forma compartida los textos

teatrales: Un programa especial de
comida tradicional y Dnde est
Fulgorcito. Identificar el parlamento de
los personajes y diferenciarlo de las
acotaciones.
Adecuar la modalidad de lectura a un
juego dialogado, un poema, una noticia
y otros textos informativos.
Leer en forma compartida una fbula,
adecuando la entonacin.
Identificar los paratextos de textos
informativas.

Escribir en forma autnoma oraciones

en el marco de un juego y titulares para
noticias inventadas, utilizando los
verbos en pasado, presente o futuro.
Escribir un dilogo a partir de una
historieta, utilizando la raya de dilogo
y los dos puntos.
Escribir, de a dos, un cuento que
incluya un dilogo dado.
Escribir palabras que pertenezcan a
una misma constelacin y, a partir de
ellas, preguntas poticas.
Escribir textos informativos siguiendo
pasos establecidos. Elaborar el
borrador y la versin final.

Reconocer los verbos en las oraciones.

Identificar constelaciones de palabras
en los poemas ledos.

resta. Algoritmos.

resolver la resta hasta llegar al

algoritmo convencional.

Tabla pitagrica. Relaciones

numricas que se establecen
en ella.

Identificar cmo est compuesta la

tabla pitagrica, completarla y buscar
resultados. Analizar semejanzas que
permiten descubrir en forma intuitiva la
propiedad conmutativa de la
multiplicacin. Descubrir
multiplicaciones equivalentes.

La geometra y la medida
Figuras geomtricas:
caractersticas y elementos.

Las medidas de tiempo.

Medicin de la hora.

Identificar figuras geomtricas en el

marco de un juego en el que se
enuncian sus elementos (lados,
vrtices, diagonales) y las cantidades
de cada uno de ellos.
Resolver situaciones problemticas que
implican el clculo de minutos y horas y
la duracin entre un hecho dado y otro.

ejemplo del desarrollo del lavarropas.

Leer informacin sobre la costumbre de transportar
mercaderas por medio de los camlidos y que se
mantiene vigente en nuestros pueblos originarios del
noroeste.
Ciencias Naturales
Los fenmenos del mundo fsico
Contenidos
Fuentes lumnicas. Trayectoria rectilnea de la luz.
Los cuerpos y la luz. Las sombras.
Actividades
Leer un texto informativo y aplicar la informacin
obtenida en el anlisis de una fotografa de un faro
encendido.
Observar en las imgenes de un teatro de sombras los
tres elementos necesarios: la fuente de luz, una
superficie hasta donde llegue la luz y un elemento opaco
que impida su paso y produzca sombra.
Analizar y experimentar con distintos materiales para
producir sombras y registrar sus observaciones en una
tabla.
Los seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones
y cambios
Contenidos
Estructuras y ambiente. La bioluminiscencia.
Actividades
Observar imgenes de lucirnagas, calamares
lucirnaga, peces rape y noctilucas, y leer informacin
que permita saber a qu responde la emisin de luz en
dichos animales.
La Tierra, el universo y sus cambios
Contenidos
El ciclo del da. Las sombras y su relacin con la
posicin del Sol.
Paisajes, geoformas y factores que los modifican.
Actividades
Identificar la posicin del Sol en un da completo para
reconocer a qu se llama da de luz.
Comparar en fotografas dos selvas distintas: la
misionera y la de yungas, y establecer semejanzas y
diferencias.
Construir una maqueta sencilla en la que se muestre
cmo nace y desemboca un ro.