UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRICA

METROLOGIA

CICLO: 2016 A
TEMA:

MEDICION ANALOGICA CALCULO DE ERRORES

GRUPO:

INTEGRANTES:

- MIXAN SANTILLAN JHERSON EUCLIDES

1023120799
PROFESOR:
ING. ROBERTO ENRIQUE SOLS FARFN

FECHA DE ENTREGA:

I.-OBJETIVOS
-

Observar que instrumentos son ms viables que otros.

Determinar numricamente caractersticas de los instrumentos de
medicin tales como alcance, sensibilidad (apreciacin) y exactitud.
Reconocer fuentes de errores
Valorar la importancia de la acotacin de errores en los procesos de
medicin
Determinar procedimientos de acotacin de errores en mediciones
indirectas
Determinar las caractersticas de los parmetros precisin, exactitud,
sensibilidad y discrepancia.
Puntualizar las maneras como contrastar un instrumento de medicin
Determinar la funcin , ubicacin y mantenimiento de los instrumentos
analgicos
Realizar mediciones de parmetros elctricos y verificar los errores
cometidos
Identificar algunos de los instrumentos ms conocidos y empleados en la
industria elctrica

II.-FUNDAMENTO TEORICO
INSTRUMENTOS DE MEDICIN
Los instrumentos de medicin son el medio por el que se hace esta conversin
o medida. Dos caractersticas importantes de un instrumento de medida son la
apreciacin y la Sensibilidad. Apreciacin es la mnima cantidad que el
instrumento puede medir (sin estimaciones) de Una determinada magnitud y
unidad, o sea es el intervalo entre dos divisiones sucesivas de su escala.
Aparatos analgicos.
El error debido a un aparato analgico es la suma del error de clase y el error
de lectura. El error de clase viene indicado en las especificaciones del aparato,
normalmente mediante la palabra CLASE o el vocablo ingls CLASS.
Error de clase: Es un porcentaje del fondo de escala. El fondo de escala es el
mximo valor medible del aparato. Ejemplo:

Error de clase: 2,5

Medida: 3 V
Fondo de escala: 15 V
Error de clase: 152,5/100 = 0,375 V
Observa que el error de clase es independiente del valor obtenido en la
medida.
Error de lectura: Es el error cometido en la lectura de las divisiones de la
escala. Lo evala el operador. Esa cantidad vara segn la persona que realice
la medida y se expresa como la porcin de la divisin mnima que el operador
es capaz de diferenciar. Ejemplo:
Error de lectura: 1/2 divisin
Voltios/divisin: 0,5 V
Error de lectura: 0,51/2 = 0,25 V
El error debido al aparato ser la suma D = 0,375 + 0,25 = 0,6 V donde se
ha efectuado ya el redondeo correcto.
Otros casos.
En ocasiones se trabaja con aparatos de medida sencillos, como un reloj
(digital o analgico) o una regla, y no se dispone de sus especificaciones
tcnicas. En ese caso se evaluar solamente el error de lectura, tomando 1
dgito para los aparatos digitales y la porcin de la divisin mnima que el
operador es capaz de diferenciar para los analgicos.
Errores sistemticos.
Los errores sistemticos son debidos a defectos en los aparatos de medida o al
mtodo de trabajo. Normalmente actan en el mismo sentido, no son
aleatorios, siguiendo unas leyes fsicas determinadas, de tal forma que en
ocasiones se podrn calcular y compensar matemticamente tras la medida.
Un ejemplo podra ser el de una regla graduada pero dilatada por el calor, esa
regla dara como resultado longitudes siempre menores que las reales. Otro
ejemplo sera la medida de la corriente elctrica que circula por un conductor
mediante un ampermetro. Al introducir el ampermetro en el circuito ste se
modifica, de manera que la corriente medida no es exactamente igual a la
corriente que circulaba antes de colocar el ampermetro. En este ejemplo el
propio aparato de medida modifica el resultado.
Los mtodos para corregir estos errores sistemticos son variados. En el caso
de la regla dilatada habra que confeccionar una curva de calibrado, tal y como
se describe en el prximo apartado. En el segundo caso bastara con averiguar
la resistencia del ampermetro y calcular con ella el error sistemtico producido
mediante el anlisis del circuito.
Curva de calibrado.
Una forma de corregir los errores sistemticos es realizando una curva de
calibrado, que es una grfica que relaciona los valores medidos con los valores
reales. Para ello hay que disponer de algn patrn o magnitud cuyo valor es
conocido. En el ejemplo de la regla dilatada bastara con medir con ella uno o
ms patrones de longitudes conocidas para trazar una recta (o curva) de
calibrado.

Una vez se dispone de la curva de calibrado, cualquier medida realizada con el

sistema se puede transformar en un resultado libre del error sistemtico sin
ms que consultar la curva de calibrado que relaciona los valores medidos con
los reales.
Mediciones Directas: Medida directa es aquella que se realiza aplicando un
aparato para medir una magnitud, por ejemplo, medir una longitud con una
cinta mtrica. Las medidas indirectas calculan el valor de la medida mediante
una frmula (expresin matemtica), previo clculo de las magnitudes que
intervienen en la frmula por medidas directas. Un ejemplo sera calcular el
volumen de una habitacin. Los instrumentos analgicos tienen, normalmente,
una escala con divisiones frente a la que se mueve una aguja. En teora la
aguja pasa frente a los infinitos puntos de la escala. Mediciones Indirectas: A
veces no podemos medir directamente el valor de una magnitud y slo
podemos conocerlo utilizando una frmula. El resultado obtenido mediante
dicha frmula tambin tiene una imprecisin que depender de la imprecisin
con que conozcamos las magnitudes que intervienen en la frmula. Por lo tanto
debemos conocer previamente los valores de las magnitudes que intervienen
en la frmula y sus imprecisiones.
Discrepancia
Diferencia entre dos valores medidos de la misma magnitud.
Cundo una discrepancia es significativa?
Ejemplo: Medida de una resistencia

MATERIALES E
INSTRUMENTOS

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Resultados tericos
-aplicando la ley de ohm

I x=

V
=
R

Dnde:
I1
I2
I3
I4

pasa
pasa
pasa
pasa

por
por
por
por

la
la
la
la

Resistencia
Resistencia
Resistencia
Resistencia

Voltaje
100
130
160.6
200.9

RA
RB
RC
RD

I1
0.26
0.34
0.42
0.52

I2
0.17
0.25
0.29
0.36

I3
0.29
0.38
0.47
0.59

I4
0.25
0.32
0.4
0.5

I total
0.97
1.27
1.58
1.97

Resultados obtenidos en el laboratorio

Sea:
A1: lectura del ampermetro de precisin 0.
A2: lectura del ampermetro de precisin
Voltaj
e
100
130
160.
6
200.

I1

I2

I3

I4

I total

A1
0.3
0.35
0.4

A2
0.29
0.33
0.35

A1
0.15
0.2
0.25

A2
0.19
0.21
0.23

A1
0.3
0.35
0.4

A2
0.3
0.34
0.38

A1
0.25
0.3
0.4

A2
0.3
0.35
0.39

A1
1.05
1.2
1.35

A2
1.08
1.25
1.36

0.5

0.42

0.3

0.26

0.5

0.43

0.5

0.42

1.50

1.55

DISCREPANCIA
Hallando las discrepancias de los datos obtenidos por los diferentes
ampermetros que estn dado por la diferencia entre dos valores medidos de la
misma magnitud

Discrepancia=A 1 A 2

Voltaje
Discrepan
cia
100
130
160.6
200.9

I1
A1 -A2

I2
A1 - A2

I3
A1 - A2

I4
A1 - A2

I total
A1 -A2

0.3 0.29=0.01
0.35 0.33=0.02
0.4 0.35=0.05
0.5
-0.42=0.08

0.15 0.19=-0.04
0.2 -0.21=0.01
0.25
-0.23=0.02
0.3 0.26=0.04

0.3 - 0.3=0

0.25 - 0.3=0.05
0.3 - 0.35=0.05
0.4
-0.39=0.01
0.5
-0.42=0.08

1.05
-1.08=-0.03
1.2 -1.25=0.05
1.35 1.36=0.01
1.50
-1.55=-0.05

0.35
-0.34=0.01
0.4
-0.38=0.02
0.5
-0.43=0.07

ERRORES ABSOLUTOS Y RELATIVOS

En este caso el valor real est dado por los valores tericos de la corrientes