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3 Preparndonos para la
Semana Puertorriquea
rea de contenido: Espaol
Duracin: 7 semanas
Etapa 1 Resultados esperados
Resumen de la unidad
En esta unidad los estudiantes explorarn, reconocern y compararan los valores
culturares y lingsticos a travs de textos. Los estudiantes desarrollarn aprecio y
respeto por la diversidad entre naciones.
Las tcnicas de enseanza incluirn: Estrategias de lectura, Conexiones, Tablas de
enseanza, Voltate y comparte, Grupos pequeos y Aprendizaje cooperativo.
Estndares de contenido y expectativas
CE.7.1 Utiliza correctamente los signos de puntuacin de acuerdo con el mensaje
que comunica, traduciendo a la escritura los patrones orales de la entonacin.
CE.7.6 Identifica los elementos tpicos de una carta comercial (membrete, fecha,
nombre y direccin del destinatario, saludo, lnea de asunto, texto o contenido,
despedida, firma mecanogrfica, ttulo profesional e iniciales de identificacin).
CE.7.7 Identifica los dos tipos de formatos ms comunes para preparar una carta:
bloque y semi-bloque.
CL.7.5 Explora y evala el contenido de un texto segn los recursos literarios e
informativos.
CL.7.6 Resume la informacin que lee.
CL.7.8 Indica el tema e ideas principales en el texto.
CL.7.10 Determina la intencin y el propsito del autor a travs del texto literario.
CL.7.11 Desarrolla vocabulario propio de su nivel cognoscitivo, utilizando las
claves de contexto y el diccionario.
CL.7.14 Distingue entre el lenguaje literal y figurado.
CL.7.15 Desarrolla y expresa aprecio y respeto por la lengua verncula y otras
lenguas.
CL.7.16 Reconoce valores culturales propios en el texto literario, los compara y
debate con valores culturales de otras naciones.
CL.7.17 Analiza la funcin de la literatura en el desarrollo de los principios y
costumbres que caracterizan la vida de las personas en una sociedad.
CL.7.18 Demuestra mayor entendimiento de obras literarias clsicas y
contemporneas al contestar preguntas de razonamiento crtico.
CL.7.19 Describe imgenes mentales evocadas por descripciones en los textos.
CL.7.22 Reconoce cmo el tono, el estilo y el ambiente contribuyen a crear
determinado efecto en una obra.
CO.7.7 Indica y reconoce vocabulario y formas de expresin utilizados en otros
pases hispanohablantes.
CO.7.13 Analiza el uso de lenguaje esttico y sus efectos.
Expectativas que tambin aparecen en otros mapas curriculares
CL.7.3 Analiza lecturas crticamente.
Ideas grandes/Comprensin
duradera:
Hay factores internos y externos
que influyen sobre el personaje.
Los escritores usan diferentes
tcnicas para que el lector cree
imgenes mentales.
Hay temas principales y
Junio 2011
Preguntas esenciales:
Cmo los escritores hacen que sus
personajes parezcan crebles?
Cmo puedo determinar los
elementos claves de la historia que
llevan al punto decisivo de sta?
Cules son los posibles temas
principales y secundarios de lo que
1
estoy leyendo?
Cmo puedo diferenciar entre
lenguaje literario y figurado?
Qu autores escriben sobre gente
como yo, mi familia y mi pas?
Junio 2011
Escoge selecciones de literatura para jvenes que represente otras culturas que
no se encuentran en Puerto Rico. A medida que se lee la historia, se involucrar
a los estudiantes en una discusin sobre las diferencias y similitudes de las
experiencias culturales (ej: Hablen en grupos pequeos sobre la celebracin
del Ao Nuevo en la familia de Ramin.). Circula entre los grupos mientras
discuten y tome notas y evale la participacin de los estudiantes.
Modela para los estudiantes la forma apropiada de compartir sobre los valores
culturales y lingsticos de los dems con el propsito de desarrollar aprecio y
respeto a la diversidad. Da ejemplos especficos de marcos de oraciones o cmo
comenzar una discusin de forma respetuosa (ej: Aunque Ming usa palitos, yo
prefiero o Me pregunto por qu Dimitri se pone o No me lo puedo
imaginar, pero pienso que. Se crear un afiche sobre estructuras de
oraciones apropiadas y se fomentar su uso en las discusiones de grupos
pequeos.
Dirige a que los estudiantes seleccionen el tipo de formato ms adecuado
(bloque o semi-bloque) para escribir con correccin una carta comercial con el
propsito de solicitar donaciones para la Semana Puertorriquea. La carta debe
incluir los elementos tpicos, el formato adecuado y el uso correcto de los signos
de puntuacin.
Recursos adicionales
Glosario (Ver Anejo: Organizador Glosario)
Conexiones a la literatura
Libro de texto Sueos y Palabras 7mo. grado/ Grupo Editorial Norma
o Antologa: Esta es mi tierra de Cesreo Rosa Nieves
o Antologa: La copla y la bomba de Cesreo Rosa Nieves
Obra literaria: Leyendas puertorriqueas de Cayetano Coll y Toste
Lectura: El buscador de tesoros de Manuel Fernndez Juncos/ Antologa de
lecturas 7mo. Serie Pensamiento y Comunicacin/ Editorial Plaza Mayor
Libros de Redaccin:
o Recetas para escribir de Daniel Cassany y Antonio Garca del Toro
o Manual de Redaccin de Jos Ral Feliciano Rivera
Diccionario de la Real Academia Espaola (ltima edicin)
Ortografa de la Lengua Espaola (ltima edicin)
Temas transversales sugeridos: Identidad cultural y educacin cvica y tica
Integracin curricular: Ciencias y Estudios Sociales