EVALUACIN DIAGNOSTICA

LENGUAJE Y COMUNICACIN
Sexto ao bsico

Nivel de
logro

Nombre del alumno:

Fecha: ___/ 03 / 2016

Nota

Curso: 6____

Puntaje ideal: 40 ptos / obtenido: ______

I.- ITEM DE COMPLETACIN. Completa el siguiente esquema (9 puntos)

Textos literarios

Gnero
_____________

Gnero
_____________

Gnero
_____________

Est escrito en:

______________

Est escrito en:

______________

Est escrito en:

______________

Su propsito
comunicativo es:
______________
______________

Su propsito
comunicativo es:
______________
______________

Su propsito
comunicativo es:
______________
_______________

Ejemplo:
______________

Ejemplo:
______________

Ejemplo:
______________

II.- Lee comprensivamente el poema y luego responde

MONTAAS MAS
En montaas me cri
con tres docenas alzadas.
Parece que nunca, nunca,
aunque me escuche la marcha,
las perd, ni cuando es da
ni cuando es noche estrellada,
y aunque me vea en las fuentes
la cabellera nevada,
las dej ni me dejaron
como a hija trascordada.
Y aunque me digan el mote
de ausente y de renegada,
me las tuve y me las tengo
todava, todava,
y me sigue su mirada.
Gabriela mistral
Seleccin mltiple: Marca con una X la alternativa correcta (1 punto cada
una, total 8 puntos)
1.- Este texto es parte del:
a) Gnero lrico
b) Gnero dramtico
c) Gnero narrativo
d) Ninguna de las anteriores
3.- De quin se habla en el poema?
a) de las montaas
b) de la nia criada en montaas
c) una montaa nevada
d) la montaa de una nia
5.- En el siguiente verso las dej ni me
dejaron como a hija trascordada hay una
figura literaria de:
a) Enumeracin
b) Comparacin
c) Metfora
d) Personificacin
7.- Lee siguiente verso Eres como el viento
tibio de los arenales Qu figura literaria
encontraste?:
a) Hiprbole
b) Personificacin
c) Enumeracin
d) comparacin

2.- Cuntas estrofas tiene el poema

ledo?:
a) 1
b) 2
c) 11
d) 15
4.- En el siguiente verso la cabellera nevada
existe una figura literaria de:
a) Comparacin
b) personificacin
c) Metfora
d) Hiprbole
6.- En el siguiente verso En montaas me
cri con tres docenas alzadas encontramos la
figura literaria:
a) Metfora
b) Comparacin
c) Personificacin
d) Hiprbole
8.- El poema cumple la funcin lingstica:
a) Expresiva
b) Potica
c) Conativa
d) Apelativa

III.- Lee comprensivamente la noticia y luego responde

Revelan que el 11% de las margarinas superan niveles

de grasas trans y el 20% los ndices de sodio
permitidos
Segn la normativa vigente, estos productos no pueden superar el 2% de las grasas
totales en este tipo de alimentos.

por La Tercera - 02/11/2011 - 12:18

Un estudio del Instituto de Salud Pblica revel que un 11% de las margarinas
superan en su contenido el margen permitido de grasas trans, mientras que un 20%
sobrepasa el ndice para el sodio, segn lo exige el Reglamento Sanitario de Alimentacin,
que establece que estos productos no pueden superar el 2% de las grasas totales
contenidas en estos productos.
El organismo analiz 35 tipos diferentes de margarinas (en formato pan y pote), sus
componentes y la informacin entregada en su etiquetado.
El estudio arroj que del total de margarinas evaluadas, 4 no cumplen con este parmetro
de grasas trans, es decir, un 11,4%. Estas son: Calo pan de 125 gramos; Surea pote de
250 gramos; Acuenta pote de 500 gramos y Soya Lanche pote de 500 gramos, que
presentan ms del 2% aceptado por la autoridad.
En el caso de la presencia de sodio, 7 de 35 margarinas no cumplen con lo rotulado en su
etiqueta. Estas son: Surea pan light de 250 gramos; Doa Juanita pan de 125 gramos;
Doa Juanita pan de 1 kilo; Next Soprole pan de 125 gramos; Banda Azul pan de 1 kilo;
Banda Azul display caja 10 panes de 125 gramos y Bonella pote de 500 gramos.
La directora del Instituto de Salud Pblica de Chile, Dra. Mara Teresa Valenzuela, seal
que "el dao a la salud que provoca el exceso de estos componentes, incrementa las
alarmantes cifras de obesidad e hipertensin entre nuestros habitantes. Esto no slo
afecta a las personas mayores, ya que se ha observado un aumento de hipertensin en
nios y adolescentes. Adems, tenemos porcentajes alarmantes de obesidad infantil, que
superan el 19,4% en nuestro pas. Queremos invitarlos a Elegir Vivir Sano, prefiriendo
productos que cumplan con el Reglamento Sanitario de Alimentacin, y as evitar miles de
muertes que se producen al ao por enfermedades cardio y cerebrovasculares y algunos
tipos de cncer como el mamario, el uterino o el de colon".

Seleccin mltiple: Marca con una X la alternativa correcta (1 punto cada uno, total: 6 puntos.
1.- El objetivo principal de la noticia
2.- El cuerpo de la noticia trata sobre:
es:
a) los resultados del estudio realizado a
a) exponer un hecho
las margarinas
b) informar acontecimientos
b) los porcentajes de sodio en las
c) relatar fantasas
margarinas
d) relatar historias
c) las enfermedades que provocan las
margarinas
d) invitacin a comer saludablemente
3.- El organismo que realiz el estudio 4.- la noticia leda tiene:
es:
a) epgrafe-ttulo-bajada-lead-cuerpo
a) La Tercera
b) ttulo-bajada-lead-cuerpo
b) Elige vivir sano
c) ttulo-bajada-cuerpo
c) Instituto de Salud Pblica
d) epgrafe-bajada-cuerpo
d) Ninguna de las anteriores.
5.- Cules son las preguntas bsicas
6.- El tema central de la noticia leda es:
de la noticia?
a) El consumo excesivo de margarina

a) Qu-quin-cmo-cundo-dnde-por
qu
b) Quin-con quin-cundo-por qu
c) Qu-cmo-cul-por qu-dnde
d) Cmo-cundo-cul-dnde

b) El estudio del sodio en margarinas

c) La mala alimentacin de los chilenos
d) El estudio revelado de grasa trans en
margarinas

ITEM IV Lee comprensivamente y luego responde (6 puntos)

Las telaraas
Las araas fabrican hilos de seda que pueden estirarse hasta una quinta parte de
su longitud antes de romperse. Por eso es necesario tener cuidado cuando uno ve
una tela, porque una araa puede desplazarse por ella. Las telas las segregan
unas glndulas especializadas localizadas delante del ano.
Cuando la araa teje su tela empieza por fijar un marco, contina poniendo los
radios y termina disponiendo a partir del centro, una espiral de seda seca.
Estas araitas se las traen, son sabias y picaronas. La araa repite la operacin,
pero secreta seda viscosa. Por ltimo la tela se completa con un hilo de
advertencia que indicar mediante sus vibraciones la presencia de una presa.
Amigo, cuidado, no vaya a ser usted una de ellas y va a caer en las redes de estos
inteligentes arcnidos.
1. Qu informacin proporciona el texto ledo anteriormente?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Por qu debemos tener cuidado con las telaraas?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.- Cmo crees que podemos prevenir la formacin de telaraas?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ITEM V.- Ejercitacin.

Subraya 5 verbos que aparecen en el texto anterior y escrbelos en el recuadro,

conjugando los verbos en pasado, presente y futuro (modo infinitivo) (5 puntos)
pasado

presente

futuro

Escribe 5 oraciones con los verbos de la actividad anterior (6 puntos).

1._________________________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________________________
3._________________________________________________________________________________________