PROPOSITIONS SUBORDONNES SANS OUTILS INTRODUCTEUR

(et oui, j'adore la subordination...)

I. La proposition infinitive
Elle peut tre interprte comme un double objet : [Jentends siffler le train] > 2 COD de jentends.
Construction 2 COD = spcificit syntaxique de la proposition infinitive et de ses proprits
formelles.
Proprits formelles :
mobilit des deux constituants [ils sentent > sgoutter les neiges de lhiver/les neiges de lhiver
sgoutter]
suppression acceptable de lun des deux constituants
le pronom personnel complment passe devant le verbe recteur [Je lentends siffler]
Le verbe principal marque la sensation ou la perception
5 verbes usuels : voir, regarder, entendre, couter, sentir
Quelques archasmes subsistent : our, apercevoir, entrevoir + prsentatif voici [voici venir le
printemps]
en franais classique : derrire les verbes dopinion, connaissance, dclaration, volont, sentiments
[Je les souffre rgner, Corneille ; Il la crut tre morte, Corneille : Mlite] > construction qui tombe ne
dsutude au 17e sicle.
Cas particuliers : ce ne sont pas des propositions infinitives ! (pas de double objet) :
voir + infinitif ou se voir + infinitif : priphrase actancielle qui prcise le rle des participants un
procs. Le sujet est le spectateur passif du procs [Il sest vu signifier son procs]
faire+ infinitif : priphrase factitive ou causative
laisser+ infinitif : priphrase permissive ou tolrative [Elle laisse couler une larme]
Priphrases actancielles ou diathtiques car impliquent un agent supplmentaire dans le procs
Dans le ddoublement, les semi-auxiliaires faire et laisser perdent une partie de leur sens plein
(subduction) : verbes ports une image abstraite deux-mmes et qui constituent avec les groupes
qui linfinitif qui les suit un groupe indissociable appel priphrase.
On les appelle semi-auxiliaires de voix actancielle (actant = personne ou chose qui participe un
degr quelconque au procs), diathtiques car ils seraient une sorte de voix.
II. La proposition participiale
Constitue un groupe solidaire constitu dun nom ou dun pronom et dun participe. Ce groupe est
peru comme lquivalent dune subordonne circonstancielle un mode personnel mais il nest pas
introduit par un mot subordonnant.
Trois exemples :
1. Larbre tombant, ils seront dvors.
2. Le profit lui semblant une fort douce chose, il risqua de nouveau le gain quil avait fait.
3. Le pre mort, les fils vous retournent le champ.
>> Participes prsents et pass lactif.
Particularits :
Le noyau verbal au participe possde un agent propre (agent du verbe principal distinct de lagent
du verbe partitif)
Lagent du verbe partitif na de fonction quauprs du participe, dont il est le support personnel, en
exprimant ltre ou la chose quoi rfre laction (sil devient le sujet de la principale, alors ce nest
pas une participiale)
Le groupe solidaire (participe + son agent) sont isols du reste de la phrase par une intonation
montante et on a un sommet mlodique (acm)
Place de la participiale : avant ou aprs la proposition principale. Antposition majoritaire.
Rapports circonstanciels pouvant sinstaurer entre la participiale et la principale, souvent temps,
cause, but.
Grammaire historique : participiale et infinitive = crations de la grammaire scolaire de la fin du 19e
sicle.
III. La parataxe
du grec parataxis = disposition cte cte. Cas de dpendance propositionnelle intermdiaire

entre la juxtaposition et la subordination. La subordination est en effet implicite, non marque par un
subordonnant. [Jean viendrait, Marie ne le recevrait pas : rapport hypothtico-concessif marqu par
les outils temporels et la parataxe].
Marquages de la parataxe :
marquage prosodique : pareil que pour la participiale (acm au milieu et incompltude smantique
de la 1e proposition).
Marquage par inversion du sujet avec ordre rgressif verbe-sujet [dut le gibier se faire prendre
ou lenfer me saisir ; lui parlait-on, il se refusait rpondre].
Marquage lexical
- par les intensifs : Plus il travaille, moins il russit (variation proportionnelle) ; Il peut bien venir, je ne
le verrai pas (tournure concessive) ;
- dans les systmes corrlatifs : O lon voit tant ces Turcs ont des faons accortes/Force gens
empals sur les portes, Voltaire (proposition introduite par tant dnote une cause, cest--dire = tant il
est vrai que)
- par un adverbe dintensit : Si bavard soit-il, on lcoute avec plaisir
- par des locutions, priphrases verbales : avoir beau comme intensif [Ah ! Vous avez beau me parler
loreille ! / Je dis quil est bien temps quenfin je me rveille]
Parataxes au subjonctif
- limparfait : tours hypothtico-concessifs dus lemploi de la tournure exceptive [euss-je, dussje, et-il]
- au prsent : prcd de que (morphme diacritique), apparat comme le noyau verbal des parataxes
hypothtiques caractre simple [Quil vienne, je lui parlerais] ou alternatif [Quil pleuve ou quil
vente, il se promne ; Quavril renouvelle le jardin en fleurs/La fleur la plus belle fleurit dans ton cur]
- Exclamatives au subjonctif valeur optative (souhait) [Puisse avril renouveler le jardin en fleurs]
- Impratifs : [Faites ma volont, je fais votre fortune] quivalent de si + indicatif prsent ou
condition que + subjonctif prsent .
Double marquage de la parataxe :
- par le mode du verbe (impratif : ordonne)
- par la modalit (type de phrase). > on peut avoir :
1 exclamative et une assertive [Vous voulez mcartez de vos dangers ! Je reste.]
1 interrogative et une assertive [Votre cur est malade ? Il a tu 6 loups]
1 impratif et une assertive [Sortez. Que je puisse reprendre mes esprits.]