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PROGRAMA
Disciplina: Produo de material didtico para o ensino de Lngua Portuguesa como
Adicional
Carga horria: 45h/a
Professores coordenadores: Rosemeire Selma Monteiro-Plantin (UFC)
Leandro Rodrigues Alves Diniz (UFMG)
Ementa
Bases tericas e metodolgicas na produo de material didtico. Materiais impressos e
digitais. O lugar da lngua materna no material didtico de ensino de lngua adicional.
Produo e avaliao de material didtico.

Justificativa
Tendo em vista a grande diversidade lingustica brasileira, esta disciplina se justifica
pela necessidade de sensibilizar e instrumentalizar o professor de lngua portuguesa para
trabalhar com alunos cuja lngua materna no o portugus, e que necessitam
desenvolver diferentes capacidades nessa lngua.

Objetivo Geral
Fornecer subsdios tericos e metodolgicos para a produo de materiais didticos
(impressos e digitais) voltados para alunos que no tenham o portugus como lngua
materna
Objetivos Especficos
- Sensibilizar-se para a diversidade lingustica constitutiva do Brasil e para a presena
cada vez mais frequente de alunos cuja lngua materna no o portugus nas salas de
aula do Ensino Fundamental;
- Desnaturalizar a sobreposio, historicamente construda, entre lngua materna, lngua
oficial e lngua nacional;

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- Discutir conceitos como lngua estrangeira, segunda lngua, lngua adicional, lngua
franca, lngua transnacional e lngua de herana;
- Analisar as principais abordagens no ensino de lnguas adicionais;
- Conhecer o Certificado de Proficincia em Lngua Portuguesa para Estrangeiros
(Celpe-Bras) e seus efeitos retroativos na elaborao de materiais didticos de
Portugus Lngua Adicional (PLA);
- Analisar propostas tericas para a produo de materiais didticos de lngua adicional;
- Discutir critrios para a anlise crtica de materiais didticos de PLA;
- Elaborar materiais didticos para o ensino de PLA.
Contedos
1. A diversidade lingustica no Brasil: a sobreposio entre lngua materna, lngua
oficial e lngua nacional
2. Os conceitos de lngua estrangeira, lngua segunda, lngua adicional, lngua de
herana, lngua franca, lngua transnacional
3. Abordagens no ensino de PLA: abordagem gramatical, abordagem comunicativa,
abordagem intercultural e letramento crtico
- Aspectos pragmticos e discursivos no ensino-aprendizagem de PLA
- Variao, norma culta e norma padro no ensino-aprendizagem de PLA
4. O Certificado de Proficincia em Lngua Portuguesa para Estrangeiros (CelpeBras): construto terico, operacionalizao no formato da prova e efeito retroativo na
produo de materiais didticos de PLA
5. Materiais didticos (impressos e digitais) de PLA: anlise, seleo, adaptao e
produo

Avaliao
Entre as possibilidades de avaliao, encontram-se as seguintes:
- seminrios;
- resenhas (de material didtico de portugus como lngua no materna, de trabalhos
sobre materiais didticos de PLA);
- produo ou adaptao de unidades didticas.

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Referncias
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