Escuela Normal de Ixtlahuaca

Licenciatura en Educacin Preescolar

Curso: Planeacin y Gestin Educativa
Sptimo semestre
Ciclo escolar: 2016-2017
Estudiantes: Mara Guadalupe Hernndez Almazn
Patricia Graciela Cedillo Gonzlez
ANLISIS FODA
Jardn de nios: Jos Mara Arteaga

FORTALEZAS
Existe
comunicacin
entre los padres de
familia y las docentes
del Jardn de nios
para
trabajar
en
conjunto a fin de
disminuir
conductas
violentas en los nios.
Existencia
de
reglamento dentro del
aula.
Implementacin
de
algunas estrategias:
Listn de conducta.
Grafica de conducta.
Los padres de familia
apoyan en lo que ms
pueden dentro de las
actividades
institucionales.
Los nios son materia

OPORTUNIDADES
Se ha hablado acerca
de la violencia que
existe entre los nios
del Jardn en el Consejo
Tcnico Escolar a fin de
la
bsqueda
de
estrategias
para
contrarrestar
estas
conductas.
Colaboracin
entre
docentes y practicantes
para la bsqueda e
implementacin
de
acciones y estrategias
para la disminucin de
conductas
violentas
dentro del Jardn de
nios.
La escuela adquiera
apoyo
de
la

DEBILIDADES

Existen en los tres

grupos del Jardn,
nios que actan de
manera
violenta
contra
sus
compaeros.
A pesar de algunas
estrategias
implementadas los
nios reinciden en
sus
conductas
violentas.
Los nios agredidos
ante las conductas
violentas
de
los
dems
nios
reaccionan con de
forma agresiva para
defenderse.
La
docente
del

AMENAZAS
Dentro del grupo de
2 se encuentra un
nio con conductas
violentas
y
que
tambin comienza a
tomar cosas ajenas.
Los nios agredidos
pueden pasar a ser
agresores.
Los nios se suelen
golpear cuando las
docentes no los ven
y esto genera de
alguna
manera
violencia entre ellos.
Los valores no se
ponen en prctica
dentro
de
la
institucin.
Los padres de familia

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Curso: Planeacin y Gestin Educativa
Sptimo semestre
Ciclo escolar: 2016-2017
Estudiantes: Mara Guadalupe Hernndez Almazn
Patricia Graciela Cedillo Gonzlez

dispuesta
para
aprender y ensear lo
que ellos saben.
La institucin cuenta
con una organizacin:
docentes,
directora
comisionada,
promotoria de salud y
educacin
fsica
y
personal de limpieza.
La institucin cuenta
con
diversos
materiales
tecnolgicos,
didcticos, humanos y
de servicio.
Se cuenta con el
programa de escuelas
al cien.

organizacin de USAER
para que los nios con
problemticas
en
particular sean mejor
atendidos.
Crear una institucin
llena de valores que se
ponen en prctica tanto
para
alumnos
como
para padres de familia y
personal docente.
Realizacin
de
conferencias
con
temticas
sobresalientes
dentro
de las aulas como es la
violencia
entre
alumnos.

segundo
grado
grupo A es directora
comisionada
y
descuida el grupo
que se encuentra a
su cargo.
La relacin entre
docentes en ciertas
ocasiones no es la
ms
favorable
puesto que llegan a
tener algunos roces.
Los nios muestran
muchas actitudes de
violencia hacia otros
de sus compaeros.
Los abuelos y padres
son una influencia
muy fuerte para la
manifestacin
de
violencia entre los
alumnos.
El ausentismo por
parte
de
los
alumnos.

se quejan de ver
llegar a sus hijos con
algn
rasguo
o
golpe
as
como
expresan que sus
mismos hijos son los
que
manifiestan
estas acciones hacia
ellos por parte de
sus
dems
compaeros.
La
falta
de
participacin
por
parte de los padres
de familia debido a
las
diversas
ocupaciones
que
presentan.

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Sptimo semestre
Ciclo escolar: 2016-2017
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PLANIFICACIN ESTRATGICA
PREGUNTAS
1. Cmo debe ser entendida la planificacin estratgica?
a) Como un proceso participativo, que requiere respetar diversas fases, as como una metodologa propia.
b) Como un proceso que plantea una serie de pasos que ayude a la resolucin de conflictos.
c) Como un proceso de estrategias y principios operacionales.
2. Establece los objetivos de la organizacin y define los procedimientos adecuados para
alcanzarlos:
a) Planificacin estratgica como instrumento
b) Planificacin estratgica como proceso
c) Planificacin estratgica como principio
3. Este apartado se considera como un punto de inicio para elaborar un marco estratgico:
a) Objetivos
b) Misin
c) Visin
4. Qu apartado describe lo que hace la organizacin?
a) Misin
b) Visin
c) Objetivo