BRAIN GYM

LA IMPORTANCIA DEL MOVIMIENTO EN LAS

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

X SEMANA DE PADRES Y MADRES

CEIP SANTA EULALIA
Carlota Lpez-Peredo Martnez

ndice
Qu es el Brain Gym- Gimnasia Cerebral?
Orgenes
Los protagonistas: Cerebro y Cuerpo
Cmo se realiza el aprendizaje?
Teora Cerebro Triuno
Dificultades de aprendizaje lo que el cuerpo no aprende

Movimientos para el Cerebro Global

Los ejercicios de Brain Gym

Brain Gym en
en el Aula
en Casa
en Sesin

Dr. Paul E. Dennison creo en 1987 junto con su mujer,

Gail E. Dennison la Kinesiologa Educativa y la Gimnasia Cerebral
(Brain Gym)
Desde entonces se ha difundido por ms de 80 pases,
traduciendo sus libros y manuales a ms de 20 idiomas.

El Cerebro
Est compuesto por neuronas. Entre 10 y
100 mil millones
100.000.000.000
Las neuronas estn conectadas entre s
(SINAPSIS). Una neurona se conecta con
aprox. otras 10.000 neuronas.
Las neuronas reciben, procesan y
transmiten la informacin que captamos a
travs de los sentidos. MIELINIZACIN

La informacin se transmite
mensajes elctricos = ENERGA

como

Etapas del crecimiento neuronal y sus conexiones

Gestacin

Nacimiento

Concepcin
5 das

9 das
11 das

14 das
nacimiento

2 meses de vida

MIELINIZACIN ENTRE LOS 8 MESES DE CONCEPCIN Y LA ADOLESCENCIA

Teora del cerebro Triuno

Neurofisilogo Paul McLean

SISTEMA
CEREBRO
LMBICO
REPTILIANO
O CEREBRO MAMFERO
Controla las funciones automticas
Regula
(respiracin,
las emociones
temperatura, ritmo
cardiaco, etc.)
Aqu se encuentra la memoria a corto
plazo,
Regula
siendo
las el
respuestas
centro deprimitivas
recuerdose
afectivos
instintos de supervivencia

Las
Es
relaciones
territorial,
humanas,
hace rituales,
los valores
y
y
sexualidad
comportamientos repetitivos = No
aprende de experiencias pasadas
Controla el sistema inmune

Neocrtex: Los dos hemisferios cerebrales

Cada hemisferio recibe la misma informacin pero desarrolla y
procesa
la informacin de una forma diferente
Hemisferio
Hemisferio
Lgico

Creativo

rea racional,
intelectual, lgica.
Detalles, partes y
proceso del lenguaje,
razonamiento,
nmeros.
Anlisis, secuenciacin,
patrones lineales,
temporal, etc

Proceso global,
imgenes,
ritmos,
intuicin,
espontaneidad,
creatividad,
sntesis,
concepto del
espacio, etc..

CUERPO CALLOSO MIELINIZADO A LOS 10 AOS APROX.

Lee cada palabra

AMARILLO AZUL NARANJA

NEGRO ROJO VERDE
MORADO

AMARILLO ROJO

NARANJA VERDE

AZUL
VERDE

ROJO
AZUL

NEGRO

MORADO
NARANJA

Di el COLOR en el que est escrita la palabra

La parte derecha ve el color y lo intenta decir,

pero la parte izquierda insiste en leer la palabra

CEREBRO GLOBAL
Estn
interrelacionados,
en
comunicacin y coordinacin entre s.
Todos influyen sobre todos.
En una situacin normal, estas 3
dimensiones funcionan en equilibrio y al
mximo de sus capacidades.

Bajo Estrs
En una situacin de estrs
o de amenaza..
El reptiliano es prioritario
Las funciones del sistema
lmbico y neocortex quedan
minimizadas

CEREBRO se DESINTEGRA
Las
partes
dejan
comunicadas entre s.
El cerebro
responder.

reacciona

de

en

NO HAY APRENDIZAJE

estar

vez

de

QU NECESITA EL NI@?
1. SEGURIDAD PARA EXPLORAR EL MUNDO Y EXPERIMENTAR.
2. MOTIVACIN PARA JUGAR CON LAS COSAS NUEVAS Y
APRENDER .
3. CONEXIN ENTRE HEMISFERIOS PARA ANALIZAR LO
EXPERIMENTADO Y CATALOGARLO.

BRAIN GYM

MOVIMIENTOS QUE CREAN CONEXIONES NEURONALES

PARA INTEGRAR EL CEREBRO

Movimientos de Gimnasia Cerebral

Son movimientos del cuerpo

sencillos y divertidos que nos
ayudan a que aprender vuelva
a ser fcil y divertido.
La gimnasia cerebral sirve para integrar y equilibrar los
3 cerebros
de forma que el funcionamiento del Cerebro sea Global

Movimientos de la Gimnasia Cerebral

Movimientos
del sistema
lmbico

Movimientos
del Neocortex

Movimientos
del Cerebro
reptiliano

LOS 26
MOVIMIENTOS
DE BRAIN GYM

Cmo utilizar Brain Gym

En CASA
Realizar los movimientos todos los das.

En el COLE
Realizar PACE y grupos de movimientos en
funcin de la tarea que est en marcha.

En Sesin
Desbloquea las dificultades de aprendizaje y
recupera el placer de aprender.

APRENDER ES:
UNA RECOMPENSA, NO UN CASTIGO
UN PLACER, NO UNA TAREA
UN PRIVILEGIO, NO UNA OBLIGACION

Aprende a moverte
y
muvete para aprender
Paul. E. Dennison

MUCHAS GRACIAS A TODOS!

Carlota Lpez-Peredo Martnez
WWW.BRAINGYMMADRID.ORG
www.vcteam.es
braingymmadrid@gmail.com - 600229947
carlota@vcteam.es 91 549 61 26

Movernos para aprender

P.A.C.E.

Positivo
Activo
Claro
Energtico

Ponte a punto para

aprender P.A.C.E.
1. ENERGTICO
2. CLARO

3.ACTIVO
4. POSITIVO

Agua
El agua sirve para:
El agua es aproximadamente un 70 % de
nuestro cuerpo. Es necesaria para
prcticamente
todos
los
procesos
biolgicos, reacciones qumicas y acciones
mecnicas que se realizan en nuestro
cuerpo
Es crucial para los procesos mentales y
fsicos.

Botones del Cerebro

Los Botones del Cerebro sirven para:
Reestablecer
los
mensajes
direccionales desde las partes del
cuerpo al cerebro y el sistema visual,
mejorando la capacidad de leer,
escribir, hablar y seguir direcciones.

Marcha Cruzada
La Marcha Cruzada sirve para:
Activar los dos hemisferios cerebrales
simultneamente.
Esto integra el cerebro para
coordinacin
visual,
auditiva
habilidades kinestsicas

la
y

Mejorar habilidades como la escucha,

la lectura, la escritura y la memoria.

Gancho de Cook
El Gancho de Cook sirve para:

Conectar simultneamente todos los

circuitos de energa del cuerpo y estimula el
movimiento de cualquier energa bloqueada
Reforzar el cuerpo magntico del cuerpo
Conectar los dos hemisferios cerebrales
Sus beneficios son un incremento de la
vitalidad, de la autoestima y una mejora de
la sensacin de los lmites personales.