Universidad de Tecnologa Experimental Yachay Tech

Departamento de Geologa

Nombre: Andrea Beln Tonato acato

Clase: 3 A Geologa I
Fecha: 02 de Febrero de 2016
Salida de campo: Estacin del tren Hoja Blanca

1. ndice
1. ndice
2. Resumen del trabajo
3. Introduccin
4. Materiales
5. Estructura
6. Conclusin
7. Bibliografa

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pg. 5
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2. Resumen del trabajo

El rea de estudio se inicia a unos pocos metros de la estacin del tren Hoja
Blanca con direccin norte oeste. Durante el recorrido se pudieron apreciar una

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gran cantidad de afloramientos en los que fcilmente se observa una notoria

combinacin de clastos provenientes de erupciones volcnicas.
Es posible observar el cauce de un ro en el cual sin esfuerzo se puede apreciar
diferentes caractersticas que ya han sido estudiadas en clase. As como tambin
diferentes rocas de origen fluvial que durante varios aos han sido arrastradas por el
ro y han quedado en la superficie.
Adicional a esto y lo ms curioso es que en la parte baja de los afloramiento se
puede notar la presencia de varios minerales.

3. Introduccin
3.1 Geografa
La salida de campo, se llev a cabo en el cantn San Miguel de Urcuqu, al sur- este
de la Universidad Yachay Tech, hacia el sur de la estacin del tren Hoja Blanca. La
trayectoria recorrida tiene cotas que van desde 1845metros hasta 1890 metros sobre
el nivel del mar (m.s.n.m.).Es importante mencionar tambin que en el rea de
estudio se observa el Ro Ambi. El clima puede llegar a ser desde semi hmedo a
hmedo y seco, tambin se presentan pocas precipitaciones de niveles mximos
lluviosos, estas son principalmente en los meses de Abril y Noviembre.

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Ro Chorla

Figura 1. Mapa geogrfico, muestra el rea de estudio y los puntos tomados con GPS.

3.2 Geologa
Para explicar de mejor manera las formaciones geolgicas observadas hay que tener
en cuenta que, durante el Terciario se produjeron movimientos ssmicos y
erupciones volcnicas en la franja Andina, los cuales fueron acompaados por
depsitos de sedimentos marinos de poca profundidad. Posteriormente en el
Pleistoceno se producen nuevamente erupciones volcnicas en la zona de los Andes
ocasionando as erosin y por consiguiente formacin de depsitos superficiales,
entre ellas:

Volcnicos Imbabura: formados en el Pleistoceno, estn constituido de

lavas y conglomerados los cuales contienen una variedad de rocas

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volcnicas. Se observan elevadas pendientes y diferentes estratos de gran

potencia.
Volcnicos Angochagua: esta formacin geolgica est constituida
principalmente por lavas, brecha volcnica y conglomerados. La potencia de

estos volcnicos es de aproximadamente 800m.

Volcnicos Yanahurco: estn constituidos por lavas andesticas, material
piroclstico y potentes brechas.

Adems, se pueden observar formaciones de origen coluvio aluvial como:

Terrazas: pequeas plataformas construidas por los propios sedimentos del

ro que se depositan a los lados del cauce donde la pendiente es menor.

Depsitos coluviales: acumulacin de material de diverso tamao pero de
litologa homognea creado por la interrumpida labor erosiva de las
corrientes fluviales. Este material se distribuye irregularmente sobre la zona
donde se encuentra el ro. (Galo Manrique y Paulina Rosero, 2011, p.9)

Figura 2. Mapa geolgico, muestra

el rea de estudio y las paradas
realizadas.

3.3 Objetivos
Reconocer y describir las diferencias litolgicas presentes en esta rea.
Describir los procesos geolgicos (actuales y antiguos) que se observan.
Recopilar toda la informacin necesaria para realizar un corte geolgico.
4. Materiales
Los materiales usados en la salida de campo fueron:

Brjula
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GPS
Mapa Geolgico
Libreta de apuntes
Cmara fotogrfica

Adems, los materiales naturales usados para la prctica fueron:

Afloramientos, rocas volcnicas, depsitos aluviales, ro, cortes geolgicos y

clastos de diferente tamao y origen.

5. Estructura
En la trayectoria recorrida se pudieron observar varias formaciones geolgicas,
entre ellas un gran afloramiento de aproximadamente 250 metros que se encuentra
situado en la formacin Volcnicos de Yanahurco. Fcilmente se puede distinguir las
capas de estratos, en la parte inferior, una capa de granos finos (ceniza volcnica)
ms o menos de 25 metros y en la parte superior con una potencia mucho mayor se
puede ver una capa de brecha volcnica. Existe tambin un desprendimiento de
rocas debido a la pendiente muy elevada y a al proceso de socavacin de la base.

Tambin es posible apreciar en uno de los afloramientos un fenmeno muy

Figura 3. Formacin geolgica. Fcilmente se puede visualizar dos capas de estratos. En
la parte inferior,
material
y en la partede
superior,
material
ms potente
y poroso.una
interesante
causado
por lafino
acumulacin
agua en
la montaa,
esto produce

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erosin fluvial que corta el manto fretico, por lo tanto sale a la superficie y
humedece las paredes del afloramiento.

En toda la zona se encuentra clastos con tamaos muy diferentes, unos pequeos y
otros
realmente
grandes
que fretico.
pueden llegar
a medirblanquecina
hasta 4 metros
de longitud.
Figura
4. Rotura
del manto
La coloracin
es provocada
por Esta
el
carbonato de calcio.

diferencia se debe a la variabilidad de energa que existi en los procesos eruptivos

del pasado. Tambin es importante mencionar que, en la mayor parte del trayecto se
pudieron observar formaciones grano - decrecientes, con granulometra gruesa en la
parte superior y fina en la inferior. Adems es posible notar la mezcla de rocas
gneas extrusivas e intrusivas que han dejado las erupciones volcnicas.

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Figura 5. Aqu se puede observar la diferencia en tamao de los clastos.

En cotas inferiores se empieza a notar la presencia de clastos un tanto diferentes, de

forma un poco ms redondeada. Estos han sido arrastrados por el ro desde el
tiempo cero cuando este se encontraba en la parte superior de las formaciones
geolgicas, con el tiempo el ro fue labrando su camino y ha formado depsitos de
aluviones.

Figura 6. Depsito de aluviones.

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En el ro claramente se puede ver un meandro. Un meandro no es ms que una

curva descrita por un ro, estos se producen en el curso medio de un ro, cuando ya
no tiene la misma fuerza que en el curso alto, entonces deja de erosionar el suelo
por donde fluye, y erosiona los lados. La fuerza del agua ha desgastado el margen
derecho del ro, dibujando la curva del meandro, mientras que al lado opuesto se
han depositado los sedimentos que el ro arrastra o lleva disueltos.

Siguiendo una trayectoria ascendente se observa varios cortes geolgicos hechos de

Figura 7. Meandro. A la izquierda depsito de sedimentos finos y a la derecha
margen del ro erosionando.

manera artificial. En los cortes claramente se puede ver clastos de rocas extrusivas e

intrusivas combinados caticamente con una matriz de ceniza volcnica. Tambin es

posible ver procesos qumicos de oxidacin ocasionados por el calor con el que
caen las rocas sobre el material ms fino que constituye la matriz.
Adems, a causa de las pendientes elevadas, las precipitaciones, el viento, el sol y
otros fenmenos naturales, se ha producido mucha erosin en la zona, lo que
ocasiona roturas en las paredes de los afloramientos y como consecuencia
derrumbes.

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Figura 8. En la parte izquierda: Rotura de

una pared causada por la erosin. En la parte
derecha: Oxidacin de la matriz, alrededor
de las rocas volcnicas.

En la parte ms alta del recorrido se observa un corte artificial con una altura de
aproximadamente 30m, constituido en su mayora por brecha volcnica. Adems es
posible visualizar un pliegue sinclinal que hace que las capas de estratos tengan una

Figura 9. Pliegue sinclinal. Hacia la capa superior, potencias mnimas y hacia la

capa inferior, potencias mximas.

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variacin en su potencia.

Figura 9. Corte geolgico. Pliegue sinclinal

5.1 Corte geolgico

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Figura 10. Dibujo a mano del corte geolgico de la zona

6. Conclusin

La salida de campo ha sido de mucha ayuda e importancia, ya que se pudieron

poner en prctica los conocimientos aprendidos en clase. Adems se pudieron
reconocer y describir diferentes formaciones, procesos y fenmenos geolgicos que
se encontraron en el rea de estudio. Sin descuidar los eventos sucedidos en el
pasado, que han dado lugar a los procesos geolgicos actuales. Para concluir, todo
lo observado y aprendido fue trascendental para poder construir un corte geolgico
de la zona estudiada y lo ms importante, la salida de campo ha fortalecido el
conocimiento ya incorporado en clase.

7. Bibliografa
Galo Manrique y Paulina Rosero, consultado en el ao 2016,
http://www.uabcs.mx/geologia/geo_bajamx/geol_campo/formato_guia_infor
me.pdf.

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