ESCUELA PROESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INFORME N 05-2017 - SVJR - EPIC UNA PUNO

Dirigido a

: Ing. GONZA TIQUE, Fernando Misael

Docente de la componente curricular de Qumica Aplicada

De

: SUCAPUCA VARGAS, Joseph Roy

Estudiante de Ingeniera Civil SEMESTRE II

Asunto

: LA REACCIN QUMICA

Fecha

: 04/01/2017

La pretensin del presente informe es dar cuenta el desarrollo de la asistencia al

Laboratorio de Qumica que se llev a cabo el da 21 de DICIEMBRE del presente ao.
En este presente informe se hace referencia sobre lo tema de LAS REACCIONES
QUIMICAS.

Sucapuca Vargas Joseph Roy

Estudiante de ll semestre de ing. Civil CODIGO: 160660

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LAS REACCIONES QUIMICAS

I.- OBJETIVOS:

Realizar una serie de reacciones experimentales.

Clasificar las reacciones con base a: La observacin, manifestaciones de
cambios de color, desprendimiento de olor, cambios enrgicos, formacin de
precipitados, forma de agrupamiento de los tomos (sntesis, descomposicin,
sustitucin, etc.) y comportamiento qumico (acido-base, redox, precipitacin y

formacin de complejos).
Reconocer los estados de oxidacin, agente oxidante, reductor, el elemento que
se oxida y el elemento que se reduce.

II.- FUNDAMENTO TEORICO:

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III.- PARTE EXPERIMENTAL

MATERIALES
Esptula
Pinza metlica
Pinza para tubo de ensayo
Capsula de porcelana
Mechero
Tela de asbesto
Tripi
Tubos de desprendimiento
Papel pH
Papel filtro
Pipetas
Tubos de ensayo y gradilla
Pro pipeta
Vasos de precipitado
Termmetro
Probeta
Placa de toque

1 unidad
1 unidad
1 unidad
1 unidad
2 unidades
1 unidad
1 unidad
1 unidad
1 unidad
1 unidad
1 unidad
3 unidad
15 unidades
1 unidad
2 unidades
1 unidad
1 unidad
1 unidad

RECTIVOS
Magnesio
Zinc
Azufre
Carbonato de cobre
Hidrxido de bario (Disolucin saturada)
Dicromato de amonio
Fenolftalena
Oxido de cobre (II)
Sulfato de cobre (II) 0.1M
cido clorhdrico
Hidrxido de sodio
Nitrato de plata 0.1M

Mg(s)
Zn(s)
S(s)
Cu(CO3) (s)
Ba(OH2) (sol)
(NH4)2Cr2O7
CuO (s)
CuSO4 ( sol)

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Cloruro de sodio 0.1M
Amoniaco concentrado
Sulfuro de sodio 0.1M
Nitrato de aluminio 01M

HCl (c) y (sol)

NaOH
AgNO3
NaCl
NH4(OH)
Na2S
Al(NO3)3

EQUIPOS
pH metro porttil de mano
cocinilla o mechero
mufla elctrica
IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Procedimiento experimental
1. Realice cada uno de las reacciones indicadas con las precauciones necesarias, las
que podr registrar segn formato de la tabla mostrada para cada reaccin
realizada en prcticas, y adjuntar en su reporte final

EXPERIMENTO 3
Reactivo

Producto

s:

s: nombre

nombre / /
formula / formula /
estado

estado

fsico

fsico

Clasificacin

Observacion
es

Por

Por

Por el Por

naturalez

intercambi

sentid

o
energa

de o

transferenci
a

de

electrones

Ecuacin:

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EXPERIMENTO 4
Reactivo

Producto

s:

s: nombre

nombre / /
formula / formula /
estado

estado

fsico

fsico

Clasificacin

Observacion
es

Por

Por

Por el Por

naturalez

intercambi

sentid

de o

energa

transferenci
a

de

electrones

Ecuacin:

EXPERIMENTO 5
Reactivo

Producto

s:

s: nombre

nombre / /
formula / formula /
estado

estado

fsico

fsico

Clasificacin

Observacion
es

Por

Por

Por el Por

naturalez

intercambi

sentid

de o

energa

transferenci
a

de

electrones

Ecuacin:

2. Tome un trozo de cinta o trozo de magnesio con una pinza y somtela a

calentamiento con el mechero hasta que observe un cambio. En cambio, para
plantear su ecuacin considere que el elemento est reaccionando con el oxgeno
del aire para formar el xido correspondiente.
3. Coloque una capsula o crisol de porcelana una pequea cantidad de zinc en
polvo y mzclala con el doble de masa de azufre en polvo, caliente en la
campana hasta obtener un cambio. Considere que el producto es la sal binaria
formada al reaccionar los dos elementos.

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4. En un tubo de ensayo adaptado a un tubo de desprendimiento, caliente una
pequea cantidad de carbonato de cobre y burbujee el gas que se desprende
(dixido de carbono) en 5ml de agua. Determine el Ph del agua antes y despus
de la reaccin. Para plantear sus reacciones considere primero que el carbonato
al calentarse produce el gas y el xido de cobre (II); en una segunda reaccin el
gas reacciona con el agua para formar el oxcido correspondiente.
REPORTE DE INFORME INDIVIDUDUAL

1. Llene el formato tabla de resultados para cada una de las reacciones

realizadas.
El cuadro se ve en el procedimiento experimental.
2. Clasifique las reacciones con base a las diferencias entre reactivos y
productos:
a. Identifique las reacciones en que a partir de los reactivos se obtiene un producto
de mayor complejidad. Cmo definira este tipo de reacciones? Cmo se
nombran usualmente?
Reaccin 1,2 y 3 a las cuales se les denomina reacciones de combinacin o
sntesis.
b. Identifique aquellas reacciones en que un reactivo se descompone para dar
dos o ms productos, para las que hay intercambio de un anin o un catin
y para aquellas que hay un doble intercambio. En todos los casos proponga
la definicin correspondiente al tipo de reaccin.
Reaccin 4, a esta reaccin se le nombre: reaccin de doble sustitucin.
Reacciones 5 y 9 a estas reacciones se les nombra como: reacciones de
descomposicin.
3. Ahora clasifquelas con base a su comportamiento qumico:
a. Mencione en que reacciones hubo formacin de precipitado.
Hubo formacin de precipitado en la reaccin 6, Ba(OH)2(a)+CO2(g)
b. Indique en que reacciones hubo cambios en los nmeros de oxidacin de los
elementos involucrados, especificando cuales fueron estos cambios.

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No haba cambios.
c. Cmo es denomina a las reacciones en las que hay cambios apreciables de
Ph?
Reacciones de naturaleza.
d. Las reacciones en las que se forman compuestos de coordinacin, que
generalmente dan a las disoluciones una coloracin caracterstica, se les pueden
clasificar como reacciones en las que se forman complejos. Qu reacciones
caen en esta categora?
Reaccin 4 y 10, las cuales son reacciones de sustitucin nica y doble.
4. Por ltimo, la variacin de la temperatura durante un proceso qumico, permite
otra clasificacin para la reaccin qumica.
a. Indique dos de las reacciones en que fue necesario suministrar energa para que
el proceso se llevara a cabo. Cmo se denomina a ese tipo de reacciones?
Exprese esos cambios en la ecuacin usando el smbolo correspondiente.
La reaccin 1 y 2. Se denomina endotrmicas.
b. En qu reacciones observ aumento de temperatura al efectuar el proceso?
Cmo se denomina a este tipo de reacciones?
En la 1, 4 y 7, se form xido de Magnesio debido a la luz que se vio. Se
denomina a un conjunto nuevo de sustancia llamadas productos.

5. Qu representa a una ecuacin qumica, que informacin nos proporciona y que

principios debe satisfacer?
En una ecuacin qumica es una reaccin qumica balanceada, que nos dice el
nmero de tomos existentes en cada elemento y debe satisfacer la ley de las
proporciones definidas.

6. Balancee y complete las ecuaciones.

.
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7. Balancee y complete las ecuaciones.

8. Balancee y complete las ecuaciones.

9. Balancee y complete las ecuaciones.

10. Balancee y complete las ecuaciones.

.

VII. CONCLUSIONES

Para poder llevar a cabo una reaccin correctamente es necesario balancear la

ecuacin. Hay que tener siempre en cuenta qu reactivos se estn utilizando y
cules son los reactivos que pueden producirse. Es importante tener cuidado con
el tipo de reacciones que se generan ya que, como pudimos observar, algunas

reacciones producen calor, chispas o gases txicos dainos.

En sntesis, podemos decir que las reacciones qumicas son de suma importancia
ya que son fenmenos que vemos a diario en nuestra vida y son la base de la
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realizacin de las funciones vitales y las dems actividades del hombre o

cualquier otro ser vivo.

Existen varios tipos de reacciones los cuales son: reaccin de combinacin, de
descomposicin, de sustitucin y de doble sustitucin, todos estos muy
diferentes, pero cumplen la misma funcin la formacin de uno o varias
sustancias y/o compuestos nuevos, los cuales pueden ser de mucha utilidad, o
tambin pueden ser dainos para la naturaleza.

VIII. SUGERENCIAS

Atender las recomendaciones que indica el profesor en la clase. El tiene una

mayor experiencia y puede aclarar las dudas que se nos presentan.

Ya que trabajaremos con soluciones y entre ellas cidos fuertes y dbiles, como
por ejemplo el acido actico que despide un olor muy fuerte y penetrante, es
indispensable usar guantes de seguridad, mascaras de seguridad y lentes de
seguridad..

Realizar buenas mediciones y trasvases de los reactivos. Un exceso puede

provocar sucesos inesperados.

Una recomendacin adicional es que seamos muy observadores y cuidadosos al

realizar el mtodo del balanceo ion-electrn, ya que esto nos permitir obtener
un buen resultado en el balanceo de las ecuaciones.

Si es posible tratar de adquirir un aspersor, para controlar las emisiones de gas

en algunas de las reacciones.

VI. BIBLIOGRAFA

BROWN, T.L., LEMAY, H.E., BURSTEN, B.E. Qumica la ciencia

central. (2004) 9na edicin. Mxico: Pearson educacin.
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Raymond Chang. Qumica General

J. Babor J. Ibarz. Qumica General
Rosemberg. Qumica GeneralSchaum
Dillard Goldberg. Qumica Montecinos - Montecinos. Qumica

General-Prcticas de Laboratorio
Parra Coronel. Qumica Preuniversitaria
http://es.wikipedia.org/wiki/Reacci%C3%B3n_qu%C3%ADmica
http://es.wikipedia.org/wiki/Tiocianato
http://html.rincondelvago.com/clases-de-reacciones-quimicas.html
http://www.oaq.uba.ar/labescuela/Exp-8aln.html

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