Institucin

Educativa Nro
2034
Virgen de Ftima
de Fiori

CAPTULO I

DEL REGLAMENTO
Concepto, fines, alcances y base legal.

CAPTULO II

DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Creacin, fines, caractersticas, objetivos.

CAPTULO III

ESTRUCTURA ORGNICA Y MIEMBROS

QUE LA INTEGRAN

CAPTULO IV

DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS

RGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

CAPTULO V

GESTIN PEDAGGICA
Organizacin y desarrollo de las actividades
pedaggicas

CAPTULO VI

GESTIN ADMINISTRATIVA

De la jornada laboral, matrcula, ratificacin de

matrcula, certificacin y traslado.
CAPTULO VII

DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES,

PROHIBICIONES, ESTMULOS, FALTAS Y
SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO

CAPTULO VIII

DE LOS EDUCANDOS
De los derechos, obligaciones, prohibiciones, estmulos,
faltas y sanciones de los educandos.

CAPTULO IX

DE LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS

CAPTULO X

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

CAPTULO I
DEL REGLAMENTO
Concepto, fines, alcances y base legal
Art. 1 Concepto
El reglamento interno es un instrumento de gestin que regula la organizacin y el
funcionamiento integral (pedaggico, institucional y administrativo) de la I.E. N2034
Virgen de Ftima de Fiori. y de los distintos actores en el marco del Proyecto Educativo
Institucional, de otros instrumentos de planeacin local y regional y de las normas legales
vigentes. Establece pautas, criterios y procedimientos de desempeo y de comunicacin
entre los diferentes miembros de comunidad educativa. Su cumplimiento es obligatorio por
todos los estamentos.
Art. 2 Fines
Optimizar el funcionamiento de la Institucin Educativa.
Respetar las normas y disposiciones contenidas en el presente reglamento.
Que cada estamento asuma la responsabilidad que le compete.

 Fomentar la responsabilidad y la autodisciplina del educando pata el estudio y dems

actos de su vida, fundamentado en el ejercicio responsable de libertad, justicia y
solidaridad.
Lograr la permanente participacin del Padre de Familia en el a educacin de sus hijos.
Proyectar servicios educativos hacia la comunidad.
Art. 3 Alcances
El presente documento establece los derechos y obligaciones del:
Personal Directivo.
Personal docente.
Auxiliar de Educacin.
Personal Administrativo.
Alumnado.
Padre de Familia.
Comit y/o Comisiones Especficas.
Art. 4 Base Legal
Constitucin Poltica del Per 1993.
La Ley General de Educacin Nro. 28044, y sus modificatorias las Leyes Nro. 28123,
Nro. 28302, Nro. 28329 y Nro. 28740.
Ley del Profesorado Nro. 24029 y Modificatoria Nro 25212
Ley de la Carrera Pblica Magisterial Nro 29062 (Ley que modifica la ley del
Profesorado) y su reglamento D. S Nro.003-2008-ED.
Ley 27444 Ley de Procedimientos Administrativos.
Ley Nro. 27815 Ley del Cdigo de tica de la funcin pblica.
Ley Nro.28628 Nueva Ley de APAFAS y su reglamento.
D.L 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
D.S. 13-05- ED Reglamento de Educacin Bsica Regular
D.S. 50-82-ED Reglamento de Supervisin Educativa.
D.S. Extraord.020-P.C.M. Sobre el establecimiento del horario del trabajo de los
Servidores de la Administracin Pblica.
R.M 571-94-ED Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal.
R.M 234-2005-ED Normas de Evaluacin de Educacin Primaria
D.S. 019 -90 Reglamento de La Ley del Profesorado
D.S. 005-90- PCM Reglamento de la Ley del Profesorado
D.S. Nro. 009 -2005 ED Reglamento del sistema de Gestin Escolar.
R.M.0348-2010-ED Directiva para el del Ao Escolar 2011

CAPTULO II
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Creacin, fines, caractersticas, objetivos
Art. 5 Creacin

NOMBRE
CREACIN

:
:

TELFONO

Art. 6 Fines

I.E Nro. 2034 VIRGEN DE FTIMA DE FIORI

R.D Nro. 0110-93 NIVEL PRIMARIO
R.D Nro. 294-98 NIVEL INICIAL
7739556

a) Ofrece una educacin basada en el reconocimiento y desarrollo de la persona

humana, que contribuya a la construccin de una sociedad justa, libre y
solidaria.
b) Brinda una educacin para la formacin de la conciencia histrica que permite
el logro de la identidad peruana y la defensa de la Soberana Nacional.
c) Prepara al nio de hoy, hombre de maana a dar su aporte y refuerzo a travs
del trabajo para lograr el desarrollo econmico y social del pas.
Art. 7 Caractersticas

Niveles
Modalidades
Turno
Condicin

Art. 8 Objetivos

:
Inicial y Primaria
Menores
Maana - Tarde
Mixto
:

a) Fijar las normas y procedimientos que regulen las funciones de la organizacin

y los proyectos de gestin.
b) Regular el funcionamiento de la institucin compatibilizando la normatividad con
su Visin, Misin y Objetivos Estratgicos (OO.EE).
c) Establecer las normas del I. E que sistematicen la organizacin y funcin de los
agentes educativos, para que se operativice en forma ptima la aplicacin de
estrategias a largo, mediano y corto plazo. Sealando derechos, deberes,
estmulos, faltas y sanciones.
d) Cultivar las actitudes, habilidades y destrezas del nio de acuerdo a sus
intereses, propiciando el juego, la experimentacin y el descubrimiento como
principales fuente de aprendizaje.
e) Optimizar el servicio educativo a fin de lograr la formacin integral del nio (a)
desarrollando una personalidad adecuada y con juicio crtico.
f) Propiciar la participacin de los padres de familia en el proceso educativo de los
nios (as), recordndoles que son ellos los primeros educadores, por tal
motivo, deben poner en prctica pautas de una vida saludable, solidaria y
responsable.
g) Ofrece una educacin basada en el reconocimiento y desarrollo de la persona
humana, que contribuya a la construccin de una sociedad justa, libre y
solidaria.
h) Brinda una educacin para la formacin de la conciencia histrica que permite
el logro de la identidad peruana y la defensa de la Soberana Nacional.
i) Prepara al nio de hoy, hombre de maana a dar su aporte y refuerzo a travs
del trabajo para lograr el desarrollo econmico y social del pas.

CAPTULO III
ESTRUCTURA ORGNICA Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN
Art. 9
La I.E Nro. 2034 Virgen de Ftima de Fiori tiene la siguiente estructura
orgnica:
a) RGANO DE DIRECCIN
Director: Depende de la Unidad de Gestin Educativa Nro. 02-Rmac, ejerce su
cargo a tiempo completo, distribuyendo las horas de su jornada laboral en los dos
turnos que brinda la Institucin Educativa, es responsable de las acciones
administrativas y tcnico pedaggicas.
Sub-Director: Es un docente que ejerce un cargo de responsabilidad directiva,
colaborando directamente con el Director en la gestin pedaggica y administrativa
de la Institucin Educativa.
b) RGANO TCNICO PEDAGGICO

Docentes : Dependen del Director, su misin es conducir las acciones educativas.

Auxiliares de Educacin : Dependen de las docentes de aula, de quienes reciben
orientacin para realizar sus actividades.
c) RGANO ADMINISTRATIVO
Oficinista : Dependen directamente del Director para realizar su trabajo, Organiza
el trabajo administrativo de la Direccin, realizando todo el trmite documentario y
archivo de la I.E.
Trabajadores de Servicio : Depende directamente del Director quien organiza sus
funciones y horarios respectivos.
Guardin: Dependen directamente del Director quien organiza sus funciones y
horario respectivo.
d) ORGANO DE PARTICIPACIN
Asociacin de Padres de Familia : La A.P.A.F.A. es el rgano de apoyo
conformado por todos los padres de familia y apoderados que tiene matriculados a
sus hijos o pupilos en la Institucin Educativa. Esta asociacin tiene personera
jurdica y est representada por la junta directiva.
Comits de Aula: Los comits de aula son los rganos de apoyo conformado por
los padres de familia elegidos en asamblea de aula.

Consejo Educativo Institucional (CONEI): Es un rgano de participacin,

concertacin y vigilancia ciudadana.

CAPTULO IV
DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS RGANOS Y
MIEMBROS QUE LA INTEGRAN
a) RGANO DE DIRECCIN
Art. 10 . Son funciones del Director :
Son funciones del director de la Institucin Educativa, adems de lo establecido
en los Artculos 55 y 68 de la Ley General de Educacin:
En lo pedaggico.
a)
Planificar y aprobar la Programacin curricular, el Sistema de evaluacin de
los alumnos y el Calendario anual.
b)
Optimizar la calidad de los aprendizajes del alumnado y la innovacin
pedaggica mediante convenios de capacitacin y actualizacin Docente.
c)
Estimular y organizar la participacin de los alumnos de la IE. En
actividades de carcter deportivo, cultural y de proyeccin convocados por
el MED. y otras instituciones de acuerdo con las presentes normas.
d)
Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y dems actividades
pedaggicas en diversos lugares de la comunidad.
e)

Formular los instrumentos de gestin (PEI, PCI, PAT, PS, IGA, RI) en
coordinacin
con el subdirector, personal docente, auxiliares de
educacin, administrativo y padres de familia, decretando su aprobacin.

En los recursos y servicios.

a)

b)

c)

d)

Obtener y administrar los recursos y servicios prestados por la IE. ,

siguiendo las orientaciones del PEI. y las normas oficiales; y atendiendo
equitativamente las necesidades de los diversos niveles.
Formular el presupuesto de la IE. y velar por la correcta administracin de
los recursos propios informando a la autoridad competente del MED. y a los
miembros de la comunidad educativa.
Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia, el uso de los fondos que
esta recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan de Trabajo
Anual.
Autorizar el uso eventual de la loza deportiva, otros espacios y/o equipos de
la IE., de acuerdo a las normas oficiales asegurando la conservacin del
medio ambiente, de las instalaciones, de los equipos, sin que el uso de los
mismos distorsione los fines educativos de la Institucin.

En lo administrativo.

a)
b)
c)

d)

e)
f)
g)
h)
i)
j)

Supervisar y evaluar las actividades administrativas.

Innovar y ejecutar acciones permanentes de mantenimiento y mejoras de la
planta fsica, instalaciones, equipo y mobiliario.
Organizar el proceso de matrcula, autorizar, traslados de matrcula, visitas
de estudios, excursiones y expedir certificados de estudios. Aprobar las
nminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en los
documentos oficiales, exonerar asignaturas y aplicar pruebas de ubicacin;
asimismo autorizar exmenes de convalidacin y revalidacin, en cualquier
momento del ao.
Seleccionar y proponer a la autoridad educativa la contratacin del personal
docente y administrativo que renan los requisitos legales, en funcin de las
plazas que correspondan a la IE. pblica, teniendo en cuenta la propuesta
de la comisin especial de evaluacin de cada nivel.
Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo del
personal mediante el oficio de felicitacin y/o RD.
Otorgar licencias al personal de la Institucin segn las normas legales.
Firmar la papeleta de salida.
Formular el cuadro de necesidades y requerimientos.
Informar de manera pblica y trasparente a la comunidad educativa del
manejo de recursos y bienes de la IE.
El Director en coordinacin con el Subdirector supervisan la asistencia y
puntualidad a la I.E y a las clases. As mismo son responsables de
garantizar el cumplimiento de las normas y procedimientos para el control
de asistencia, permanencia, comportamiento laboral y cumplimiento de la
labor efectiva de su personal sin excluir la responsabilidad que corresponde
a cada trabajador, de acuerdo a los lineamientos establecidos en Decreto
Supremo Nro. 008-2006- ED y de informar la asistencia e inasistencia a la
UGEL, segn sea el caso, correspondiente al ltimo da hbil del mes con la
finalidad de procesar los descuentos oportunamente.

k)

El Director informar cada fin de mes al rea correspondiente de la UGEL,

la asistencia del personal, as como las tardanzas, inasistencias y permisos
de los trabajadores a su cargo, a efectos de la aplicacin de los descuentos
correspondientes.

Relaciones con la comunidad.

a)
b)
c)

Promover actividades de promocin educativa comunal as como relaciones

de tipo acadmico con otras instituciones pblicas y privadas.
Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que
favorezcan relaciones humanas positivas al interior de la comunidad escolar.
Otras funciones propias a su cargo.

Art. 11 . Son funciones del Subdirector :

Son funciones del Subdirector Acadmico:

a. Reemplazar al director en caso de ausencia, y coordinar para promover la
buena presentacin de los alumnos permanentemente.
b. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del plan anual de trabajo
de la Institucin Educativa.
c. Organizar, ejecutar y evaluar el servicio de supervisin.
d. Promover el cumplimiento de los objetivos del nivel y el buen trato a los
nios y nias dentro y fuera de la institucin.
e. Orientar, coordinar y evaluar en reuniones de trabajo, sobre:
- ejecucin de programas curriculares.
- diversificacin curricular.
- tcnicas, instrumentos y estrategias en la direccin de las
sesiones de aprendizaje.
- evaluacin educativa.
- orientacin del educando.
f. Reemplazar a los docentes en su aula en caso de ausencia.
g. Mantener actualizados los documentos tcnico pedaggicos de su
responsabilidad.
h. Revisar los documentos oficiales, nminas, actas de evaluacin, registros e
informes de los progresos.
i. Gestionar y/o capacitar permanentemente al personal docente en
coordinacin con APAFA y la Direccin de la Institucin Educativa.
j. Coordinar las actividades de las reas tcnico-pedaggicas.
k. El subdirector en coordinacin con el director supervisan la asistencia y
puntualidad a la I.E y a las clases. As mismo son responsables de

garantizar el cumplimiento de las normas y procedimientos para el control

de asistencia, permanencia, comportamiento laboral y cumplimiento de la
labor efectiva de su personal sin excluir la responsabilidad que corresponde
a cada trabajador, de acuerdo a los lineamientos establecidos en Decreto
Supremo Nro. 008-2006- ED y de informar la asistencia e inasistencia a la
UGEL , segn sea el caso, correspondiente al ltimo da hbil del mes con
la finalidad de procesar los descuentos oportunamente.

a) RGANO TCNICO PEDAGGICO

Art. 12 . Son funciones del docente de aula:
a. La asistencia, puntualidad y permanencia en la IE. de acuerdo al horario
asignado, registrando la asistencia al ingreso y salida.
b. Cumplir con las normas y disposiciones emanadas por la Direccin.
c. La entrega oportuna de notas y documentacin en general.
d. El trato respetuoso con toda la Comunidad Educativa.
e. La participacin en los encuentros de capacitacin y perfeccionamiento
promovidos por la Institucin.
f. Elaborar los Carteles de capacidades y contenidos contextualizados,
Programacin anual y Unidades didcticas.
g. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del PEI., Reglamento
Interno y Plan de Trabajo Anual.
h. Evaluar en forma permanente el proceso de enseanza aprendizaje.
i. Participar en acciones de investigacin y experimentacin de nuevos
mtodos tcnicos de trabajo educativo.
j. Orientar a los alumnos y velar por su seguridad dentro de la IE.
k. Participar en las actividades cvico patriticas.
l. Programar , desarrollar y evaluar el currculo de acuerdo al ciclo, nivel y a
la realidad socio econmica y cultural , incluyendo las actividades de
TUTORA.
m. Realizar la evaluacin integral de los nios a su cargo, cumplir con la
elaboracin de la documentacin pertinente e informar a los padres de
familia.
n. Mantener actualizados los documentos Tcnico Pedaggico y Administrativo
de la seccin a su cargo.
. Detectar problemas que afectan el desarrollo del nio y su aprendizaje
derivando los que requieren de atencin especializada, Asimismo el docente
informar al padre de familia de las conductas inadecuadas del nio
observadas dentro del aula. Este informe ser verbal y registrado en el
cuaderno anecdotario, para su oportuno seguimiento. Finalmente el docente
elevar un informe escrito a la direccin, respecto al caso.
o. Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo de
permanencia en la Institucin Educativa, incluyendo las horas de recreo,
higiene y alimentacin.

p. Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la Institucin

Educativa.
q. Integrar las TIC en su programacin curricular, aplicndolas adecuadamente
en el desarrollo de sus sesiones y cumpliendo con la documentacin
respectiva al CRT.
r. Evitar que los alumnos salgan fuera del aula en horas de clase, o fuera de
la Institucin Educativa, bajo su responsabilidad.
Art. 13. Funciones del profesor de Educacin Fsica.
a.

Conocer el estado fsico de los alumnos, mediante la aplicacin

de una ficha
Informativa a los padres de familia.
b. Responsabilizarse de los alumnos dentro de sus horas de trabajo.
c. Sacar formados a los alumnos y retornar al aula de igual forma despus de
clase.
d. Organizar y dirigir las competencias deportivas en coordinacin con otros
docentes.
e. Organizar actividades correspondientes a su especialidad.
f. Preparar a la Escolta para la formacin de los das lunes y viernes y
actuaciones del calendario cvico.
g. Colaborar con la comisin de desfile escolar.
h. Hacerse responsable del material deportivo y enseres, as como su debida
limpieza y conservacin.
i. Elaborar el requerimiento y necesidades de su rea, solicitando a la
direccin y/o APAFA su atencin, con la debida anticipacin.
j. Realizar el inventario de muebles y enseres de su departamento.
h. En caso de no completar sus horas lectivas en el nivel que le corresponde,
deben de cumplir otras funciones en beneficio de la institucin.
Art. 14 . Funciones del Docente Lder del Centro de Recursos Tecnolgicos:
a.

b.
c.

d.
e.
f.

Conocer, difundir y promover los lineamientos pedaggicos de la

Direccin General de Tecnologas Educativas (DIGETE) en la institucin
educativa.
Organizar y planificar las actividades educativas del Centro de Recursos
Tecnolgicos.
Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del Centro de
Recursos Tecnolgicos (plan anual de trabajo, reglamento del CRT,
catlogo de recursos, horarios, entre otros).
Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con
TIC.
Organizar actividades de capacitacin para el aprovechamiento
pedaggico de las TIC.
Velar por la provisin y mantenimiento de los recursos educativos,
equipamiento e Infraestructura del CRT.

g.

Promover el uso del CRT por los docentes de los niveles inicial y
primaria, en todas las reas Curriculares. El aprovechamiento pedaggico
de las TIC es transversal a todas las reas.
h.
Promover la participacin de docentes y estudiantes en las comunidades
virtuales del Portal Educativo Per.
i.
Coordinar con los/las docentes de la Comisin del Banco del Libro la
elaboracin del catlogo de recursos educativos de la institucin,
utilizando las TIC.
j.
Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la
implementacin de bibliotecas digitales y virtuales para la I.E, el desarrollo
de materiales educativos por docentes y estudiantes.
k. Llevar el registro de asistencia de los docentes al CRT .
l.
Organizar, con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo
para la promocin, capacitacin y desarrollo de la integracin de las TIC
en la institucin educativa.
Art. 15 . Funciones del Docente de Turno:
a.
b.

Ingresar a la Institucin con anticipacin antes que el alumnado.

Controlar el ingreso y salida de los alumnos con participacin de la polica
escolar y en coordinacin con los docentes de aula.
c. Controlar la disciplina en el recreo con la colaboracin de los docentes y
de la polica escolar.
d.
En ausencia del director y subdirector, atender y recibir a las
autoridades que visiten la Institucin Educativa.
e.
Evitar que los alumnos salgan fuera de la Institucin Educativa por
ningn motivo, bajo su responsabilidad.
f.
Registrar el ingreso de los alumnos que llegan tarde, informando
oportunamente a la direccin de acuerdo al Plan de Puntualidad de la I.E.
Art. 16 . Funciones del personal auxiliar:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

i.

Asistir con puntualidad, desempendose con responsabilidad, e

identidad con el trabajo.
Una vez firmada su tarjeta de asistencia, ingresar al aula y acondicionarla
para la adecuada recepcin de los alumnos.
Atender las necesidades de los nios de alimentacin, recreacin e
higiene en coordinacin con la docente.
Depende de las indicaciones de la docente de aula.
Es el apoyo fundamental en las acciones educativas generales y
especficas desarrolladas por el docente.
Efectuar su labor con dedicacin y alta precisin.
Su trato ser amable, corts con los nios, docente de aula y padres de
familia.
Estar siempre, en todo momento, predispuesta a colaborar y prestar
apoyo cuando un alumno lo requiere, aun cuando no sea del aula en la
que labora.
Es responsable de entregar a los alumnos a sus padres en forma
correcta y con sus tiles completos.

j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.

c)

Su presencia es obligatoria e indispensable a la hora de entrada a la

institucin as como a la hora de salida de los educandos.
Los nios deben ser preparados para su salida un cuarto de hora antes,
cerciorndose de que lleven todas sus pertenencias.
Es su responsabilidad, dejar los sectores del aula ordenados antes de
retirarse, as como las mesas limpias.
Mantener el orden y aseo de los sectores de trabajo.
Reemplazar a la docente en caso de ausencia de esta.
Colaborar con la profesora en el reparto de materiales, elaboracin de
material educativo y ambientacin de aula.
Colaborar con la profesora en la formacin del alumnado durante las
formaciones y las actividades cvico patriticas, dentro y fuera de la I.E.
El personal auxiliar nombrado ser responsable de los nios que se
queden dentro de la institucin educativa, despus del horario de salida.
El personal auxiliar nombrado apoyar en el proceso de matrcula una
vez culminadas las clases, cumpliendo sus horas efectivas de trabajo.

RGANO ADMINISTRATIVO

Art. 17. Son funciones del oficinista:

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.

Asistir a la Institucin Educativa en el horario establecido.

Demostrar puntualidad, responsabilidad e identidad con el trabajo.
Recepcionar, registrar, clasificar y distribuir la correspondencia y
documentacin que ingresa y sale de la oficina.
Redactar comunicaciones como: provedos, memorando, y otros
documentos de recibo.
Digitar oficios, circulares, matrices para impresiones y otros
documentos similares.
Organizar el trmite documentario y el archivo de la oficina.
Administrar la documentacin clasificada utilizando sistema de
cmputo.
Recibir y atender al pblico que concurre a la oficina con amabilidad
y cortesa.
Cuidar el buen estado de los bienes y uso de los enseres
manteniendo el aseo y limpieza del ambiente que labora.
Organizar el archivo de la Oficina con la documentacin
correspondiente.
Redactar y digitar la correspondencia que indique la Direccin.
Preparar la agenda de reuniones de Direccin.
Realizar el control y seguimiento de los expedientes y
documentacin que ingresa y sale de la oficina.

Art. 18 Funciones del personal de servicio:

a. Asistir a la Institucin Educativa en el horario establecido.

b. Demostrar responsabilidad e identidad con el trabajo.
c. Cumplir con la jornada laboral de 40 horas cronolgicas en la Institucin
Educativa.
d. Realizar labores de seguridad y vigilancia de la institucin educativa.
e. Controlar el ingreso y salida del alumnado, de acuerdo al horario
establecido, con el apoyo de la docente de turno.
f. Controlar el ingreso y salida del pblico en general, solicitando su
documento de identidad, revisando maletines o paquetes de ser necesario y
registrndolo en el cuaderno de ocurrencias.
g. Controlar que los muebles y enseres que salen de la institucin educativa
tengan la autorizacin de la direccin.
h. Elaborar un informe de lo acontecido durante su jornada, registrndolo en
el cuaderno de ocurrencias.
i. Realizar el mantenimiento, conservacin y limpieza de pisos, paredes,
pasadizos, patios, ventanas, puertas, muebles en general de acuerdo a la
asignacin y distribucin del trabajo y en la siguiente frecuencia:

Inicial
Actividad

Periodicidad de la limpieza

Limpieza de pasadizos, puertas, patios, Diario

aulas, servicios higinicos, muebles.
Encerado de pisos.
Semanal
Limpieza de ventanas

Quincenal

Primaria
Actividad

Periodicidad de la limpieza

Limpieza de pasadizos, puertas, patios, Diario

aulas, servicios higinicos desinfectados,
muebles.
Encerado de pisos
Quincenal
Limpieza de ventanas

j.

Quincenal

Velar por la seguridad, conservacin y mantenimiento de materiales,

herramientas y otros implementos de trabajo a su cargo.
k. Realizar otras funciones afines al cargo al que se le asigne.

l.

m.
n.
o.
p.
q.
r.

Informar por escrito y bajo responsabilidad el deterioro o prdida de

muebles, infraestructura o enseres a su cargo. De no informar se har
acreedor a la amonestacin de acuerdo a ley.
Dar mantenimiento a la infraestructura de la Institucin Educativa, antes
del ingreso del alumnado.
Limpiar y desinfectar los servicios higinicos diariamente.
Efectuar acciones sencillas de instalaciones elctricas, reparacin de
caos, solicitando por escrito los requerimientos necesarios para tal fin.
Elaborar el requerimiento y necesidades de su rea, solicitando a la
direccin y/o APAFA su atencin, con la debida anticipacin.
En caso de ausencia, un trabajador de servicio reemplazar al otro,
independientemente del nivel al que est asignado.
Cumplir sus funciones como primera instancia, y de haber un espacio
dentro de su tiempo podrn apoyar en otras actividades.

Art. 19 Funciones del guardin:

a. El guardin es responsable del cuidado de la infraestructura y de todos los
enseres de la Institucin Educativa.
b. Por ningn motivo permitir el ingreso de personas no autorizadas fuera del
horario de clases en la I.E.
c. El guardin ser responsable en las horas de la noche de los bienes,
enseres, materiales y mobiliario de la Institucin Educativa, velando por su
conservacin y seguridad.
d. Mantener limpio el local escolar y permanecer en el, los das no laborales,
sbados y domingos.
e. Apoyar en las actividades del calendario cvico escolar, segn se le
requiera.
f. Es responsable de toda prdida durante su horario de trabajo y obligado a
su reposicin.
g. Est prohibido de abandonar su trabajo durante su horario laboral
h. Se encarga de la limpieza del almacn de inicial y de la cocina, dos veces
por semana.
i. Velar por el mantenimiento de las reas verdes, regar y podar.
j. Mantener limpio el acceso a la institucin educativa.
k. Mantener el rea administrativa completamente limpia todos los das.
l. Mantener permanentemente limpio el portn libre de polvo y las reas
externas de los ambientes (patios, muros) frontis de la Institucin.
de acuerdo a lo establecido.
m. Realizar tareas afines al cargo que el director le asigne de forma verbal o
escrita.

d)

RGANO DE PARTICIPACIN:
Art. 20 Son funciones de APAFA:
a.

Participar en el proceso educativo de los hijos de sus asociados,

buscando la inclusin de las personas con discapacidad en igualdad de
oportunidades.
b.
Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institucin
educativa, promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje.
Vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del material educativo
que utilizan los estudiantes.
c.
Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento,
mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como ldicos.
d. Cooperar con la institucin educativa, para salvaguardar la seguridad e
integridad fsica de los estudiantes.
e. Proponer y coordinar con el director mecanismos y estrategias que
contribuyan a evitar la desercin y la inasistencia de los estudiantes.
f. Gestionar y /o colaborar con la implementacin de comedores escolares,
programas de apoyo alimentario y otros servicios que contribuyan al
bienestar de los estudiantes.
g. Participar en la reunin de informe sobre el manejo administrativo,
financiero y econmico de la institucin educativa.
h. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institucin educativa y de
aquellos que de acuerdo a lo establecido en el reglamento general de
asociacin de padres de familia estn comprometidos en las actividades
previstas en el plan anual de trabajo.
i.
Informar, ante los rganos competentes las irregularidades que se
produzcan en la institucin educativa.
j.
Proponer estmulos para los estudiantes, personal docente y
administrativo que logren un desempeo destacado en la instituciones
educativa.
k. Participar, a travs de sus representantes, en el Consejo Educativo
Institucional.
A travs de su representante en el CONEI:
a.
Participar en la formulacin y ejecucin del Proyecto Educativo
Institucional (PEI) y en el Plan Anual de Trabajo (PAT), con excepcin de
los aspectos tcnico-pedaggicos.
b.
Participar en el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y
permanencia del personal docente y administrativo de la institucin
educativa, de conformidad con las normas que emite el Ministerio de
Educacin y las instancias intermedias de gestin, en concordancia con los
criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa.
c. Apoyar los procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin de la
calidad educativa previstos en la Ley General de Educacin y en la ley
especfica sobre la materia.
d. Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas
efectivas de clase, del nmero de semanas lectivas y de la jornada del
personal docente y administrativo.

e.

Propiciar la solucin de conflictos que se susciten, priorizando soluciones

concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

Art. 21 Son funciones del comit de aula:

a.
b.
c.

d.
e.
f.

Colaborar con el o la docente de aula en la ambientacin e

implementacin de su aula.
Mantener un clima de cooperacin, amistad y solidaridad entre los
docentes, educandos y padres de familia de la seccin.
Participar en las actividades culturales, deportivas, recreativas, sociales y
en las que contribuyan en la formacin integral de los estudiantes,
proponiendo actividades formativas, excursiones, visitas a museos, etc.
Colaborar a solicitud del director en las actividades educativas, y
acciones de promocin educativa comunal
Presentar el informe de las actividades desarrolladas durante el ao
escolar al profesor de aula .
Realizar actividades econmicas para el mejoramiento de las
necesidades del aula (pintado de paredes, adquisicin de estantes, etc)

Art. 22 Son funciones de CONEI :

a. Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional.

b. Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso, permanencia del
personal docente y administrativo de la I.E., de acuerdo con la normatividad
especfica que emita el MINEDU.
c. Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes en la I.E.
d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,
equidad y calidad en las instituciones educativas pblicas.
e. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la I.E. y aquellos que , de acuerdo
con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de

Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de

Trabajo.
f. Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas y la
jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de
aprendizaje requerido para los diferentes niveles.
g. Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en la I.E., priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
h. Opinar sobre los criterios de auto evaluacin de la I.E. y los indicadores de
desempeo laboral.

CAPITULO V
GESTIN PEDAGGICA
Organizacin de las Actividades Pedaggicas
Art. 23. Las actividades de planificacin, programacin y organizacin escolar se
desarrollarn en el mes de Diciembre conjuntamente con el Personal Directivo, Docente y
Administrativo para iniciar las clases el 1 de Marzo del 2011.
Art. 24. La programacin Curricular constituye un aspecto fundamental del planeamiento
educativo y debe responder a las necesidades biopsicosociales del educando y formularse
en base a las estructuras curriculares vigentes.
Art. 25. La programacin Curricular para que tenga validez debe formularse en base al
anlisis de los resultados de evolucin de aos anteriores, se realizar la diversificacin
curricular en el mes de diciembre ,con los nuevos Programas reajustados del MINDE y la
Directivas vigentes, con la participacin activa del personal Directivo y Docente.
Art. 26. La Programacin Curricular de corto alcance como es la mensual se har con la
elaboracin de las Unidades Didcticas: Unidades y/o Proyectos de Aprendizaje, Mdulos
de Aprendizaje, por los Docentes de Aula y de Especialidad.
Art. 27. La programacin a nivel de aula que realizan los docentes, se entregar para su
visacin de acuerdo a las fechas establecidas en la Calendarizacin.
Art. 28. El Plan Anual de Supervisin Educativa ser elaborado por una comisin
designada en reunin de docentes. El Director y Sub-Director de la I.E. velarn por el
cumplimiento del trabajo de los docentes y personal administrativo.

Art. 29. El Plan de Supervisin se debe dar a conocer antes de su ejecucin observando
las normas vigentes.
Art. 30. Los resultados de la supervisin deben ser confidenciales.
Art. 31. La Supervisin se realizar tanto al personal docente , como al personal auxiliar,
administrativo y de servicio a fin de verificar el cumplimiento de sus respectivas funciones.
Art. 32. El personal directivo har la entrega de material tcnico pedaggico, kit de
materiales y mdulos de biblioteca, as como los textos y cuadernos de trabajo distribuidos
por el MED. a todos los docentes de aula y velar por el uso permanente de estos
materiales en las sesiones de aprendizaje.
Art. 33. Las reuniones de coordinacin y/o reuniones tcnico pedaggicas debern
planificarse oportunamente y figurar en la calendarizacin.
Art. 34. Las reuniones mencionadas en el artculo anterior, debern realizarse en turnos
alternados (Maana y Tarde), a fin de respetar los horarios de trabajo de los docentes en
forma equitativa.
Art. 35. Los acuerdos tomados en reunin, debern constar en el Libro de Actas y ser
cumplidos

CAPITULO VI
GESTIN ADMINISTRATIVA
De la jornada laboral, matrcula, ratificacin de matrcula, certificacin y
traslado.
Art. 36. La Jornada Laboral
Los trabajadores de la institucin educativa Virgen de Ftima de Fiori tienen la siguiente
jornada laboral:
a.- La jornada del Personal Directivo es de 40 horas pedaggicas semanales siendo su
horario:
Director

Lunes
Ingreso
Salida

:
:

11:00
19.00

horas
horas.

Ingreso
Salida

:
:

7:30
15.30

horas
horas.

Ingreso
Salida

:
:

11:00
19.00

horas
horas.

Ingreso
Salida

:
:

7:30
15.30

horas
horas.

Ingreso
Salida

:
:

11:00
19.00

horas
horas.

Martes

Mircoles
Jueves
Viernes

Sub Director

Lunes
Ingreso
Salida

:
:

7:50
15.50

horas
horas.

Ingreso
Salida

:
:

11:00
19.00

horas
horas.

Ingreso
Salida

:
:

7:50
15.50

horas
horas.

Ingreso
Salida

:
:

11:00
19.00

horas
horas.

Ingreso
Salida

:
:

7:50
15.50

horas
horas.

Martes

Mircoles
Jueves
Viernes

b.- La jornada del Personal Docente de Educacin Inicial es de 30 horas pedaggicas

semanales, siendo su horario:
Turno Maana
:
Ingreso
:
8:00 horas
Salida
:
13:00 horas
c.- La jornada del Personal Docente de Educacin Inicial incorporado a Ley CPM (Ley
que modifica la Ley del profesorado en lo referido a la Carrera Pblica Magisterial), es de :
25 horas pedaggicas semanales siendo su horario:
Turno Maana

Turno Tarde

:
Ingreso
Salida

:
:

8:15 horas
12:00 horas

Ingreso
Salida

:
:

13:15 horas
17:00 horas

d.- La jornada del Personal Docente de Educacin Primaria, es de:

30 horas pedaggicas semanales siendo su horario:
Turno Maana
Turno Tarde

:
Ingreso
Salida

:
:

8:00 horas
13:00 horas

Ingreso
Salida

:
:

13:15 horas
18:15 horas

e.- La jornada del Personal Docente de Educacin Fsica, es de: 30 horas pedaggicas
semanales siendo su horario:
Turno Maana
Lunes y Mircoles

Turno Tarde

Ingreso
Salida

:
:

8:00 horas
13:00 horas

Ingreso
Salida

:
:

13: 15 horas
19:15 horas

Ingreso
Salida

:
:

10:00 horas
03:00 horas

Martes y Jueves

Maana y tarde

Viernes

f.- La jornada del Personal Docente del aula de Recursos Tecnolgicos, es de:
30 horas pedaggicas semanales siendo su horario:

g.- La jornada del Personal Auxiliar de Educacin Inicial es de 30 horas cronolgicas:

Turno Maana
Turno Tarde

:
Ingreso
Salida

:
:

07:45 horas
13:45 horas

Ingreso
Salida

:
:

12:45 horas
18:45 horas

h.- La jornada del Personal Administrativo y de Servicio es de 40 horas cronolgicas

semanales, siendo sus horarios los siguientes:
h.1 Oficinista
Ingreso
Salida

:
:

07:30 horas
15:30 horas

h.2 Trabajador de Servicio

Juana Zea

Walter Crdova

:
Ingreso
Salida

:
:

:
Ingreso
Salida

:
:

12 .30 horas
20 .30 horas

06 .30
14 .30

horas
horas

Graciela Escalante

:
Ingreso
Salida

:
:

07 .00
15 .00

horas
horas

:
:

19 .00
07 .00

horas
horas

h.1 Guardin
Gregorio

:
Ingreso
Salida

Cada trabajador registrar diariamente su asistencia en su tarjeta personal a la hora de

entrada y salida, en el turno que labora.
El personal en comisin de servicio, registrar su desplazamiento con las respectivas
papeletas de salida, indicando el lugar de destino, tiempo y tarea a cumplir.
El personal de la institucin educativa ingresa en el horario establecido; se considerar
tardanza a partir del minuto inmediato posterior a la hora de ingreso.
Es conveniente precisar que por razones del horario de emergencia en la
Administracin Pblica, se han recortado las tolerancias para el ingreso de personal.

Licencia : Es la autorizacin que se concede a los servidores para no asistir a su

puesto de trabajo por 1 mas das. Slo tienen derecho a la Licencia el personal
nombrado, titular o interino. Esta licencia se inicia a solicitud de parte y debe contar con
la conformidad del Director, teniendo en cuenta los requisitos exigidos por las normas
para cada tipo de Licencia. La sola presentacin de la solicitud no da derecho a la
licencia, si el trabajador se ausentara en esta condicin, su ausencia se considerara
injustificada, aplicndose las sanciones previstas.

Se considera inasistencia o falta :

* La no concurrencia al plantel sin causa justificada.
* Abandono de la I.E. antes de cumplir la jornada laboral y sin justificacin alguna.
* Omitir el marcado de la tarjeta con la correspondiente firma de ingreso.
* Omitir el marcado de la tarjeta a la hora de salida, con la correspondiente firma.
*El ingreso excedido (10 minutos) luego del horario establecido.(RESOLUCION
MINISTERIAL N 0574 94 ED).
* Tambin constituye inasistencia el concurrir a la institucin educativa dentro del horario
correspondiente y no desempear su funcin. (RESOLUCION MINISTERIAL N 0574
94 ED).
Las inasistencias debern ser justificadas oportunamente con los documentos
probatorios, de conformidad con la norma legal vigente.
La Direccin est facultada para justificar y/o conceder permisos por 3 das al ao con
goce de remuneracin, previa presentacin de solicitud de permiso por escrito.

Art. 37. La matrcula y ratificacin de matrcula

El acceso a la I.E. en ambos niveles es libre, es decir, sin discriminacin de raza, credo,
color, sexo, nacionalidad u otras que sean propias del nio y su familia. Es necesario
tener en cuenta las disposiciones que oportunamente emite el MED para el inicio del ao
escolar.
En el acto de matrcula la presencia del padre, madre o apoderado es obligatoria. La
presentacin de la partida de nacimiento y DNI, o el pasaporte del estudiante adems del
control de vacunas, son fundamentales, pero la falta de estos no impide la matrcula.
Deben regularizarse a ms tardar al finalizar el primer semestre del ao escolar.
La matrcula se registrar en el padrn de padres de familia de la I.E. y en la Ficha
Integral, la misma que ser utilizada por nica vez y actualizada cada ao.
Las matrculas de alumnos nuevos y las ratificaciones de matrcula, se realizarn en el
mes de diciembre. En caso de no cubrir las vacantes, se prolongar hasta cubrir las
metas.
Los docentes y/o auxiliares de educacin nombradas realizarn las matrculas.
Los docentes son responsables de la entrega de la lista de tiles escolares as como la
recepcin de los mismos, con apoyo de las auxiliares.
Para los alumnos que al finalizar el ao requieran recuperacin, la ratificacin de
matricula o matrcula se realizar previa verificacin de los resultados de los cursos de
subsanacin.
Al finalizar el ao lectivo los alumnos son promovidos de grado si aprueban las reas de
acuerdo a la normatividad vigente. La promocin de primer a segundo grado es
automtica.
Art. 38. Certificacin.
La institucin educativa o programa educativo, otorga el Certificado del nivel a quienes
concluyen satisfactoriamente los estudios de educacin inicial y primaria.
Art. 39. Traslado.
Los requisitos para traslado de matrcula a otras instituciones educativas son: Solicitud
dirigida a la Direccin de la I.E., acompaando la vacante de la institucin donde va a
estudiar el nio (a) y su grado de estudios. Se emitir una Resolucin Directoral de
traslado de Matrcula y se entregar los documentos requeridos.

CAPITULO VI
DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES,
FALTAS, SANCIONES Y

ESTMULOS DEL PERSONAL DE LA I.E 2034

Art. 40. Derechos

Ser tratado con dignidad y respeto

Gozar de los beneficios de las leyes vigentes.
Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los planes educativos.
Realizar funciones en forma innovadora dentro del marco de la organizacin
institucional.
Gozar de licencias y vacaciones de acuerdo a la ley.
No ser discriminados por razn de sexo, raza, religin o idioma.

Art. 41. Deberes

Observar una buena conducta tica y/o moral compatible con la formacin de la
personalidad del estudiante.
Fomentar la armona e integracin entre los trabajadores propiciando el
mejoramiento del servicio educativo.
Asistir y participar en las actividades programadas por la Direccin del plantel.
Velar por la buena marcha administrativa, pedaggica y de proyeccin social.
Velar por el prestigio institucional y la eficiencia profesional.
Participar en actividades culturales programadas por la I.E y otros.
Evitar incurrir en actos que fomenten el rompimiento de relaciones, dentro y fuera
de la institucin y que atenten contra el clima institucional.
Anteponer el inters superior del nio y sus necesidades, antes de los intereses
personales.

Art. 42. Obligaciones

Firmar las actas de reunin previa lectura y de acuerdo a las observaciones

realizadas.
Demostrar responsabilidad y asumir el cargo para el cual fueron nombrados.
Orientar el trabajo hacia el logro de los fines, objetivos y metas de la educacin.
Respetar la libertad y dignidad personal del estudiante.
Velar por el cumplimiento del reglamento
Velar por el mantenimiento del mobiliario y la infraestructura del plantel e informar
oportunamente su falta o deterioro.
El profesor de turno se encargar de coordinar con los dems docentes el cuidado
de los nios en la hora del recreo y salida.
Los docentes y auxiliares deben participar activamente en las actividades en la
formacin los das lunes, viernes y en las actividades cvico- patriticas.

Art. 43. Faltas

Son faltas, si son debidamente comprobadas

Demostrar negligencia en el cumplimiento de la funciones.

Omitir la entrega de documentos relacionados con la escolaridad del estudiante.
Cometer actos reidos contra la moral y las buenas costumbres.
Faltar o ausentarse reiteradamente de la institucin educativa sin causa justificada.
Faltar el respeto a los directivos, colegas o personal administrativo.
Cometer abuso de autoridad.
Obtener o procurar beneficios o ventajas indebidas, para s o para otros, mediante
el uso de su cargo, autoridad o influencia. (Ley 27815 Ley del Cdigo de tica de la
funcin pblica).
Realizar actividades poltico partidarias dentro de la institucin educativa.
Exigir la compra de textos escolares.
Incumplimiento en la participacin de actividades propuestas por la comunidad y la
institucin educativa.
Incumplimiento de los acuerdos tomados en asamblea y aprobados por mayora,
aun cuando no estuvieran de acuerdo con estos.
Realizar actividades de otra naturaleza , interrumpir u obstaculizar el trabajo
durante las asambleas o reuniones de coordinacin y de otra ndole, fomentando el
desorden, faltando el respeto al ponente o expositor.
Ejecutar o promover dentro de la institucin educativa actos de violencia fsica, de
calumnias, injurias y difamacin en agravio de cualquier miembro de la comunidad
educativa.
La reiterada resistencia al cumplimiento de las rdenes de sus superiores,
relacionadas con sus labores. (Decreto Legislativo Nro. 276 Ley de Bases de la carrera
administrativa y de remuneraciones del sector pblico)
El incurrir en acto de violencia, grave indisciplina, o faltamiento de palabra en
agravio de su superior del personal jerrquico y de los compaeros de labor. (Decreto
Legislativo Nro. 276 Ley de Bases de la carrera administrativa y de remuneraciones del sector pblico )
Hacer mal uso de informacin privilegiada. Participar en transacciones u
operaciones financieras utilizando informacin privilegiada de la entidad a la que
pertenece o que pudiera tener acceso, por su condicin o ejercicio del cargo que
desempea, ni debe permitir el uso impropio de dicha informacin para el beneficio
de algn inters. (Ley 27815 Ley del Cdigo de tica de la funcin pblica).
Presionar, Amenazar y/o Acosar. Ejercer presiones, amenazas, o acoso sexual
contra otros servidores pblicos o subordinados que puedan afectar la dignidad de
la persona o inducir a la realizacin de acciones dolosas. (Ley 27815 Ley del Cdigo de
tica de la funcin pblica).
Causar intencionalmente daos materiales en los locales, instalaciones, obras,
maquinarias, instrumentos, documentacin y dems bienes de propiedad de la
entidad o en posesin de esta. (Decreto Legislativo Nro. 276 Ley de Bases de la carrera
administrativa y de remuneraciones del sector pblico)

Art. 44. Sanciones

(Se aplican en conformidad con el reglamento de la ley del profesorado y la ley que
modifica la ley del profesorado en lo referido a la carrera publica magisterial)

Llamada de atencin verbal

Llamada de atencin escrita

Informe al rgano intermedio para la tratamiento segn las normas vigentes.

Art. 45. Estmulos

La Direccin del plantel, otorgar estmulos al personal directivo, docente,

administrativo y de servicio que labora en la institucin educativa por el
cumplimiento de funciones en forma eficiente en beneficio de los estudiantes,
plantel o comunidad.
Las instancias superiores de educacin, previo informe documentado y gestin
del director, otorgaran resoluciones de felicitacin u otros , por acciones
sobresalientes o extraordinarias a favor del plantel o del servicio educativo.

CAPITULO VIII
DE LOS EDUCANDOS
De los derechos, obligaciones, prohibiciones, estmulos, faltas y sanciones
de los educandos
Art. 46. Derechos

Recibir formacin integral en cada grado de estudio dentro de un ambiente que le

brinde seguridad moral y fsica, as como los servicios de TOE (Tutora y
Orientacin Escolar).
Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin y ser informado de las
disposiciones que le concierne como estudiante.

Efectuar con respeto reclamos o consultas sobre evaluaciones de rendimiento o

comportamiento.
Participar en todas las actividades y eventos, culturales, deportivos, artsticos,
religioso, cvicos con justicia y equidad.
Ser evaluados con justicia y equidad.
Recibir estmulos en mrito al esfuerzo desplegado y cumplimiento de sus deberes,
solo para el nivel de educacin primaria. Y en el caso del nivel de educacin inicial
el estimulo ser a toda el aula.

Art. 47. Estmulos

A. El alumnado de la Institucin Educativa Virgen de Ftima de Fiori se har

acreedor a estmulos y premios en forma individual o colectiva por concepto
de:
Rendimiento acadmico
Puntualidad
Comportamiento y actitudes personales
Destacada participacin artstica, deportiva y/o cultural
Colaboracin con el Plantel y/o comunidad
B. Los estmulos para el alumnado consistir en:
Menciones honrosas
Felicitacin Escrita y Pblica
Diplomas de honor, solo para educacin primaria.
Premios representativos

Art. 48. Deberes

Las obligaciones del alumnado son de carcter acadmico, moral, cvico patritico,
social, urbanidad e higiene.
A. Obligaciones de carcter acadmico son:
Asistir obligatoriamente a sus clases con puntualidad, respetando el horario
establecido
Nios y nias de Educacin Inicial
Turno Maana
:
Ingreso
Salida
Turno Tarde :

:
:

De 8:10 horas a 8:20 horas

12:00 horas

Ingreso
Salida

:
:

De 13:10 horas a 13:20 horas

17:00 horas

Nios y nias de Educacin Primaria

Turno Maana
:
Ingreso
Salida
Turno Tarde

:
Ingreso
Salida

: De 07:45 a 8:00 horas

:
13:00 horas
: De 13:15 a 13:20 horas
: 18:15 horas

Cumplir con el desarrollo de sus deberes o trabajos prcticos en cada una

de las reas de accin educativa dentro del plazo sealado.
Ingresar a la institucin Educativa y aulas de clases en orden, cumpliendo la
misma norma al salir.
Llevar consigo su material educativo de acuerdo al horario de clases diaria y
obligatoriamente su Cuaderno de control.
Conservar en buen estado el material de su pertenencia, as como el
mobiliario, equipos y dems materiales del Colegio, responsabilizndose de
su prdida y/o deterioro.
Conservar en buen estado la libreta de notas (informe de progreso)
devolvindola dentro de una mica transparente y firmada por el Padre de
familia, apoderado, curador o tutor en los plazos sealados.
Representar a la Institucin Educativa y a su seccin cuando sea requerido
por los profesores y/o autoridades del Plantel.
Colaborar con los profesores en el desarrollo de las actividades que realiza
la Institucin Educativa.
Estar preparado permanentemente para cumplir con las evaluaciones a fin
de llevar el autocontrol de su aprendizaje.

B. Obligaciones de Carcter Moral y de Urbanidad

Respetar, ser leal y cordial con las autoridades, profesores, auxiliares de
Educacin, Personal Administrativo y de servicio.
Respetar a sus pares dentro y fuera del plantel.
Ser honesto consigo mismo y con los dems.
Hacer honor a la Institucin Educativa y velar por su prestigio, llevando el
uniforme (Inicial y primaria) de la Institucin Educativa:
Educacin inicial :
Uniforme diario de las nias:
- Mandil celeste bichi con pechera azul y logo de la institucin
educativa.
- Cabello recogido con moera, cinta azul y celeste.
Uniforme diario de los nios

Mandil celeste bichi con pechera azul y logo de la institucin

educativa.

Uniforme de educacin fsica de las nias:

- Buzo azul con franjas celestes, short azul, polo celeste con el logo
de la I.E, zapatillas blancas tipo tenis.
- Cabello recogido con moera, cinta azul y celeste.
Uniforme de educacin fsica de los nios:
- Buzo azul con franjas celestes, short azul, polo celeste con el logo
de la I.E, zapatillas blancas tipo tenis.

Educacin primaria:
Uniforme diario de las nias:
- Jumper de color azul noche, blusa blanca, capona, corbata azul
noche con logo, chompa azul, medias azul noche, zapatos
escolares negros.
- Cabello recogido con moera, cinta azul y celeste.
Uniforme diario de los nios
- Pantaln de color azul noche, camisa blanca, capona, corbata azul
noche con logo, chompa azul, medias azul noche, zapatos
escolares negros.
Uniforme de educacin fsica de las nias:
-

Buzo azul con franjas celestes, short azul, polo celeste con el logo
de la I.E, zapatillas blancas tipo tenis.
Cabello recogido con moera, cinta azul y celeste.

Uniforme de educacin fsica de los nios:

-

Buzo azul con franjas celestes, short azul, polo celeste con el logo
de la I.E, zapatillas blancas tipo tenis.
Guardar la compostura necesaria dentro y fuera de la Institucin Educativa,
en hora de clase, fuera del saln, respetando a los mayores y nios.
Manifestar siempre la verdad.

Utilizar un lenguaje apropiado, corts y alturado en todo momento, evitando

los sobrenombres.
Cumplir con las normas de disciplina que se imparten y observar conducta
intachable.
Intercambiar ideas u opiniones alturadamente, respetando a los dems.

C. Obligaciones de Carcter Cvico Patritico

Respetar los smbolos patrios, teniendo en consideracin los diferentes
credos religiosos.
Conocer la historia de los smbolos patrios y de los hroes de nuestro pas.
Asistir con correccin, respeto y puntualidad a las actuaciones Cvico
patriticas y culturales que realiza la Institucin Educativa. Entonar en voz
alta y con fervor Cvico nuestro Himno Nacional.
Conocer, practicar y difundir el folklore peruano (identidad) .
D. Obligaciones de Higiene
Asistir a la Institucin Educativa correctamente uniformado y aseado.
Mantener recortado y/o sujetado, limpio y bien peinado el cabello, las
mujeres llevan moera y cinta azul.
Asistir diariamente con los zapatos lustrados.
Mantener limpias y recortadas las uas
No ensuciar el aula y dems ambientes de la Institucin Educativa.
No escupir en las aulas, patios, ni pasadizos de la Institucin Educativa.
Mantener limpio los servicios higinicos y los tiles de uso personal.
Colaborar con la limpieza e higiene del aula de la Institucin Educativa.
Con respecto al uso del uniforme habr tolerancia en casos especiales
debidamente acreditados.
La prctica de educacin Fsica ser con el polo y/o buzo de la institucin
Educativa segn el clima.
E. Obligaciones de Carcter Social
Comportarse con altura, dignidad y buenos modales en las clases,
actuaciones, visitas, excursiones, eventos deportivos, fiestas sociales y
actuaciones pblicas especialmente.
Concurrir a las charlas culturales y reuniones de carcter educativo,
observando el comportamiento adecuado.
Saludar a las autoridades, personas mayores, profesores y dems
miembros de la Comunidad con cortesa y respeto necesario.
Los policas escolares, cruz roja, brigada ambiental y consejos de aula
juramentarn ante un miembro de PNP y/o de la UGEL 02 en el mes de
junio. Los integrantes del municipio escolar lo harn en el mes de
diciembre.
Art. 49. De las faltas y sanciones de los estudiantes:

A. Constituyen faltas graves:

Faltas sin justificacin alguna a clases.

Llegar tarde en forma sistemtica (Los profesores lo consideraran en los
indicadores del rea de P.S.)

Entrar al plantel sin justificacin respectiva, despus de una inasistencia

(Los padres o apoderados tendrn que justificar la falta)
Desobedecer y faltar el respeto a los profesores y al personal que labora
en la Institucin Educativa (Tendrn llamada de atencin)
Apropiarse ilcitamente de las prendas o tiles de sus compaeros
(Devolucin)
Hurtar enseres de la Institucin Educativa y/o clases (Llamar al PPFF o
apoderado)
Destruir y causar deterioro en la infraestructura, mobiliario o material
educativo de la Institucin Educativa (reparar el dao causado)
Falsificar la firma del padre o apoderado (Llamando al PPFF o
apoderado)
Hacer uso de palabras soeces o actitudes reidas con la moral o pudor.
Portar armas u objetos punzo-cortantes que atenten contra la integridad
fsica.
Pintar o poner inscripciones en las paredes, aulas, corredores y/o baos
de la Institucin Educativa.
Concurrir a cabinas de internet y play station, durante las horas de clase
y fuera de estas.
Observar inconducta dentro y fuera de la Institucin Educativa,
especialmente en lugares o entidades pblicas.
Insubordinarse con los policas escolares, Brigadieres, miembros de los
Comits de aula.
No cumplir adecuadamente con las funciones inherentes al cargo a las
que se han encomendado, policas escolares, brigadieres, miembros de
comits de aula.
Ingresar a la I.E. en horas o das no laborables sin autorizacin de la
Direccin.
Amenazar y/o faltar de palabra al docente (suspensin) en caso de
reincidencia.
Propiciar y fomentar desorden en las horas de clase.
Realizar reclamos con gritos y/o silbatinas y otras medidas de fuerza
personal o en grupo.
Traer objetos de valor: (joyas, dinero) y telfonos celulares o radios.
Pisar o maltratar las reas verdes, los cercos, carteles.

B. Sanciones:

Amonestacin individual o colectiva en forma verbal.

Llamadas de atencin con el conocimiento del Padre de Familia.
Los alumnos son responsables de todos los bienes que se encuentra en el
saln de clases. Si un mobiliario es destruido y no se encuentra al causante,
todos los alumnos participantes del saln repararn el dao.

Los alumnos que cometan actos de indisciplina durante la formacin en el

patio de Honor sern convocados a reunin de reflexin y dilogo sin
desmedro de su autoestima.

CAPITULO IX
DE LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS
Art. 50 Son recursos propios los ingresos econmicos que contribuyen al
funcionamiento de la IE. y son administrados por la misma Institucin.
Art. 51 Constituyen recursos econmicos de la IE.
a) Ingresos propios (venta de cuadernos de control, FUT, LIBRETAS, etc.)
b) Donaciones.
c) Cuotas voluntarias.
Art. 52 La administracin de los bienes y servicios de la IE. est a cargo de la
Direccin y el comit de administracin de recursos financieros, quienes informarn
peridicamente el informe econmico a la comunidad educativa.
Art.53Todos los bienes inmuebles y muebles del plantel, deben figurar en el libro
de inventario, que ser actualizado anualmente por comisin de inventario.

CAPITULO X
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art.54. El presente R.I. entra en vigencia despus de su debate y aprobacin en
Asamblea General contando con la presencia de todo el personal de la I.E,
Art.55. El presente R.I. podr ser modificado en concordancia con los manuales
normativos que emite el MED. y otras disposiciones.

Art.56. Todas las reuniones de los diversos estamentos, debern constar en Acta
de acuerdo a las normas generales de procesos administrativos.
Art.57. Los casos no previstos en el presente reglamento, sern resueltos por el
CONEI y/o en Asamblea de todo el personal de la I.E.
Art.58. El presente reglamento interno queda aprobado por el personal de la
institucin educativa presente en la fecha convocada para su debate y aprobacin,
teniendo en cuenta que todo el personal de la institucin educativa, fue previa y
oportunamente comunicado.