Merc Ballabriga Arbons

@MerceBallabriga
merceballabriga.wixsite.com/flyinghigh

for the

OBJECTIUS

TEMPORITZACI

DESCRIPCI

MATERIALS

SEQENCIACI

TIC

AVALUACI

for the

OBJECTIUS
Identificar i conixer els diferents espais de la
nova escola (institut).
Extreure informaci bsica d'un text oral breu
referent a la personalitat, gustos i llocs.
Produir un missatge breu (oral i/o escrit)
expressant qu es pot fer en cadascun dels
espais explorats.

for the

DESCRIPCI
Els alumnes han d'esbrinar, a partir d'unes pistes facilitades
pels pokmons mitjanant un text oral breu, el lloc (dintre l'espai
escolar) on s'amaguen cadascun dels 12 pokmons.
Una cop esbrinat el lloc, han de caar-los fent captures de
pantalla.
Els alumnes disposen d'una pokdex per portar el control de
quins pokmons han caat i guardar la informaci referent a
cadascun d'ells.

for the
SEQENCIACI
Abans d'iniciar el joc
1. S'introdueix l'activitat als alumnes. Se'ls hi
explica que 12 pokmons estan amagats en
diferents espais de linstitut i que la seva
missi s caar-los.
2. S'entrega una pokdex a cada alumne consistent en un fullet que simula
l'aparell electrnic dissenyat per catalogar i arxivar informaci relativa a les
varies especies de pokmons de l'antic vdeo joc.
3. Se'ls explica que han de emplenar una fitxa per cada pokmon desprs
d'escoltar la informaci que aquest els facilitar.

for the
SEQENCIACI
Inici del joc
1. Els alumnes obren l'aplicaci Aurasma installada en
el seu dispositiu mbil i escanegen el cromo de
cadascun dels pokmons.
2. La capa de realitat augmentada fa que el pokmon comenci
a parlar i a donar informaci referent a la seva personalitat,
gustos i lloc on se'l pot trobar.
3. Els alumnes poden escoltar i veure el vdeo tantes vegades
com sigui necessari tot omplint la fitxa corresponent a cada
pokmon.

for the

for the
SEQENCIACI
Inici del joc
1. Els alumnes es dirigeixen cap a on creuen
que pot estar amagat el pokmon.
2. Escanegen l'espai escolar, utilitzant un
cop ms l'aplicaci Aurasma. Un cop
reconegut l'espai, apareixer el pokmon.
3. Per caar-lo, els alumnes hauran de fer
una captura de pantalla que posteriorment
hauran de mostrar a la professora.

for the
SEQENCIACI
Finalitzaci del joc
1. Un cop capturats els pokmons, els alumnes tornen a la seva aula i
inicien un debat sobre qu poden i qu no poden fer en cadascun dels
espais de la noca escola.

YOU CAN + VERB / YOU CANT + VERB

La professora pot fer preguntes per facilitar que els alumnes participin
en el debat.

for the

TEMPORITZACI
Es recomanable dedicar tres sessions mnim i repetir el procs de seqenciaci
al llarg d'una setmana (3 hores/setmana). Aix suposa caar un mxim de 4
pokmons per sessi.
ESCANEJAR POKMON

OMPLIR FICHA

ESCANEJAR ESPAI ESCOLAR

CAPTURAR POKMON

GENERAR DEBAT

for the

TEMPORITZACI
Qu implica?
L'activitat implica mobilitzar a un gran nombre d'alumnes pels diferents
espais del collegi/institut.
Es recomana (sempre que sigui possible):
Explorar aquells espais propers entre s.
Dividir als alumnes en dos grups (amb l'ajut d'un professor de
gurdia/psicopedagog del centre)
Controlar que els alumnes realment capturen els pokmons (evitar que
es passin les fotos per wassapp o qualsevol altra via dintercanvi
d'arxius).

for the

MATERIALS
Telfon mbil amb l'aplicaci de Realitat Augmentada
Aurasma installada.
Auriculars (per poder escoltar els udios dels vdeos)
Cromos dels pokmons (disponibles a l'aula)
Pokdex (fullet per guardar les fitxes de cada pokmon- 1
per cada alumne)
Fitxes per emplenar (una per cada pokmon 12 per cada
alumne)

for the

TIC
Els alumnes utilitzen l'aplicaci de Realitat Augmentada Aurasma

Per a que el dispositiu dels alumnes reconegui les imatges dels cromos i es
desencadeni la capa de realitat augmentada, els alumnes han de buscar i
seguir el canal de qui ha generat el contingut.
En aquest cas el canal es: mballabriga

for the

AVALUACI
Llista d'acaro que verifiqui si
els indicadors d'assoliment,
aspectes o asseveracions es
manifesten en la consecuci
de les competncies.

for the

merceballabriga.wixsite.com/flyinghigh