La educacin superior

tiene como finalidad la formacin de

profesionales en las distintas ramas de los oficios que se encuentran en una

sociedad, donde aparte de formar profesionales en pregrado tambin sigue
su instruccin para una educacin superior en postgrado. Esta se encuentra
integrada

por

las

universidades

autnomas

las

universidades

experimentales adems, de las universidades privadas. Las primeras se

rigen bajo la Ley de Universidades y las experimentales de carcter nacional
funcionan por medio de un rgimen de excepcin que la propia ley autoriza.
El rgimen en cuestin se aplica segn los reglamentos de cada una de
estas universidades. Por otra parte las universidades privadas siguen
ordenes segn lo establecido en el captulo IV de la Ley de Universidades y
por los Estatutos internos de las mismas.
Para adentrar en el tema de las universidades y su historia en cuanto
al sistema de evaluacin y acreditacin institucional, tenemos que la
universidad experimental tuvo sus inicios en los aos sesenta en el siglo XX
las cuales no tuvieron mucho xito debido que, las personas lucharon para
que las universidades fueran autnomas las cuales tienen su propio poder y
decisin en sus logros y metas siempre y cuando cumplan con las leyes.
En el 1971 dentro de la educacin superior se ha notado un enfoque
bastante fuerte hacia la evaluacin institucional venezolana; la cual nos
informa sobre la situacin anual de todas las universidades, en cuanto a la
calidad bsica de las instituciones universitarias, recursos humanos y su
acreditacin, estados de la infraestructura, soporte econmico, entre otros,
esta evaluacin debe ser basada por medio de las normas y leyes que
emana la ley de las universidades, se puede observar que la evaluacin
institucional no ha tenido mucho auge ni rcord en excelencia ya que, el
sistema no ha sido valorado para llevarlo a la perfeccin motivado a que, no
tienen procedimientos e instrumentos que alcancen las metas. La evaluacin
institucional y acreditacin de las universidades nacionales en Venezuela se

encarga de la calidad y bsqueda de la excelencia en la educacin

venezolana.
Por otra parte, en la evaluacin de post grado tambin cae en declive y
existen fallas por tal razn no se logra xito aqu se consigue la meta.
En 1999 observamos un nuevo rumbo debido a que, llega otro
gobierno y decide enfocar la educacin global en una educacin de calidad y
ya que, la educacin es gratuita debe ser a su vez de excelente eficacia
garantizada por consiguiente est incluida la educacin superior, y nos habla
sobre que la educacin es el pilar para la superacin de todo pueblo y debe
ser un modelo estupendo para su mejoramiento, todo este cambio nos lleva
a que debe existir un buen sistema de evaluacin y acreditacin institucional
por medio de esta buena evaluacin podramos saber si se da o no una
educacin de calidad y se cumple con todo lo estipulado por la ley y
normativas pero este nuevo proyecto no fue evaluado antes y solo se lanza a
la sociedad y tiene errores porqu, una cosa dice el papel y otra la realidad.
Dicha fallas ocasiona grandes daos en la educacin que hasta los
momentos lo estamos viviendo.