Surge la burguesa quien se encarga de aplastar al clero o confabularse, dando mayor importancia al comercio a valor excepcional la moneda, es as cuando la clase burguesa consigue triunfar se dice que haban de suceder ciertos cambios, las clases explotadas en la poca de la antigedad y el rgimen del feudalismo no haban hecho ms que pasar a un nuevo amo. Por ello se sigui desarrollando un rgimen en el cual el capitalista da al obrero un valor a la produccin por su fuerza de trabajo aunque es infinitamente inferior a lo que lo producido vale, debido a ello formaron individuos aptos para la competencia del mercado, ese fue el ideal de la burguesa triunfadora, cabe reconocer que los negocios son esenciales para un ptimo desarrollo econmico. En este periodo se distingua ante todo dos tipos de escuelas, una para pobres y otra para los hijos de los ms eminentes ciudadanos, por ello los hijos de las clases superiores deban y podan comenzar temprano su instruccin, y como su meta era ir ms lejos que los otros, estaban obligados a estudiar mas tambin se dice que el estado inaugure escuelas y pague a los maestros pero no que ejerza sobre estos la mas mnima tutela. Se propona educar a los padres para aceptar de buena manera su pobreza y trabajar con gusto, pero aqu hay un pequeo problema, llega la revolucin industrial y requieren de mayor gente con mano de obra barata, lo malo es que como no tienen educacin no saben operar de manera correcta la maquinaria para la manufactura y le cuesta trabajo entender estas nuevas tcnicas de trabajo. As que recurre la burguesa a manipularlos por parte de la religin, de lo contrario el asalariado no hubiese podido satisfacer a su patrn si se hubiera quedado al margen de una instruccin elemental, por lo tanto es necesario saber leer. Como el empleado empieza a acceder a cierta cultura los esclavos se escasean. Lutero relacionaba que la difusin de las escuelas traera prosperidad de los negocios que el pueblo debera tener gente educada, preparada, honrada e inteligente para augurar un verdadero futuro exitoso. Fuente: (2011, 01). Educacion Y Lucha De Clases. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Educacion-y-Lucha-DeClases/1448443.html
La educacin del hombre burgus. Segunda parte
1. cmo era la educacin del hombre burgus?
Esta educacin era solo para la gente noble y gracias a las nuevas reformas, el pueblo pudo tener educacin, pero al final se sali del esclavizarte feudalismo, para ser esclavos del capitalismo burgus.
2. Cual fue el cambio poltico que provoco la burguesa?
La Burguesa provoco la transicin del feudalismo al capitalismo y su relacin con la ascendente monarqua autoritaria ha sido particularmente objeto de debate historiogrfico dentro de la escuela materialista, sobre todo por el grupo de historiadores marxistas. 3. Cul era el sistema poltico que dominaba la burguesa? El sistema que predominaba era el capitalista. 4. Que trajo como consecuencia este sistema? Trajo la expansin extraordinaria de mercados, la movilizacin enorme de masas hombres que incorporaron adems la mujeres y a los nios a la explotacin capitalista. 5. Cules eran los pedagogos ms autnticos de la revolucin burguesa? Condorcet y pestalozzi. 6. Que compona la principal economa de la burguesa? El comercio era que compona la principal economa de esa poca capitalista. 7. Cul es la Diferencia entre feudalismo y capitalismo? El feudalismo llevaba adjunto a la religin y el dogmatismo. El capitalismo incorporaba a sus planes el trabajo cientfico y la libre investigacin. 8. Debido a que las escuelas no eran capaces de satisfacer la exigencia capitalista Cul fue el nombre de la nueva escuela que empezaron aparecer? Escuela politcnica.
9. Mencione dos rasgos del sistema capitalista.
Alejamiento del trabajo material.
Despotismo. 10.
cules son las caractersticas de la burguesa?
No pagaban impuestos y tenan la mitad de los productos que
cultivaba el pueblo llano. http://mipueblo911.blogspot.com/2012/09/la-educacion-del-hombre-burguessegunda.html