Planificacin de sesin de aprendizaje

Unida
d

Sesi
n

02

Duracin
135 minutos

Ttulo de la sesin
Producimos historias en cuadritos
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8

Grado: 1ero.sec.
Seccin: A,B,C,D
Ciclo: VI
Tema: La historieta: estructura y elementos.
rea: Comunicacin
Docente practicante: Betzabeth Alamo Prieto
Duracin: 3 horas
Fecha: 03/11/2016

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS

CAPACIDADES
Recupera informacin de
diversos textos escritos.

COMPRENDE TEXTOS
ESCRITOS

Infiere el significado de
los textos escritos.
Reorganiza informacin
de diversos textos
escritos.

PRODUCE TEXTOS
ESCRITOS

INTERACTA CON
EXPRESIONES
LITERARIAS

Planifica la produccin de
diversos textos escritos.
Textualiza sus ideas
segn las convenciones
de la escritura
Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de
sus textos escritos.
Crea textos literarios
segn sus necesidades
expresivas.

INDICADORES
Reconoce la silueta o estructura externa y
las caractersticas de una historieta.
Formula hiptesis sobre el contenido a partir
de los indicios (imgenes, ttulo, vietas y
dilogos) que le ofrece la historieta.
Construye el esquema I-N-D del contenido
de la historieta.

Propone de manera autnoma un plan de

escritura para organizar sus ideas y
completar una historieta.
Mantiene el tema cuidando de no presentar
digresiones, repeticiones o vacos de
informacin.
Revisa el contenido del texto en relacin a lo
planificado.
Completa una historieta con un inicio, un
nudo y un desenlace.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (15 minutos)
La docente saluda a las estudiantes y se afirman los acuerdos de convivencia para el
propsito de la sesin.
La docente entrega a las estudiantes una historieta titulada La tierra es nuestra casa.
Asimismo, solicita a las estudiantes realizar hiptesis a partir del ttulo y las imgenes de
la historieta. Qu es? De qu tema tratar la historieta?
A continuacin, la docente indica a las estudiantes realizar una lectura silenciosa.
Despus, que las estudiantes han ledo la historieta formula las siguientes preguntas:
- De qu trata la historieta?
- Dnde se desarrollan los acontecimientos?
- Quines son los personajes?
- Qu propsito tiene la historieta?
- Qu tipo de texto es? Qu es una historieta?
- Qu elementos predominan en una historieta?
Para generar el conflicto cognitivo (o problematizar) se plantea la siguiente pregunta:
- La historieta tendr la misma estructura del texto narrativo? Por qu?
En un espacio de la pizarra, se registran las respuestas de las estudiantes.
La docente presenta el ttulo de la sesin y los aprendizajes esperados.
DESARROLLO ( 105 minutos)
La docente entrega a las estudiantes una nota tcnica sobre la historieta y con su
ayuda la docente va desarrollando la parte terica del tema para ello hace un
organizador grfico (mapa conceptual) en la pizarra.
Luego, la docente pide a las estudiantes identificar la estructura de la historieta leda al

inicio. Para ello, construirn el esquema: Inicio, Nnudo y Ddesenlace.

Adems, las estudiantes identificarn los elementos de la historieta., Ssobre todo, la
intencin que tienen estos en la historieta. En esta actividad, se enfocarn en la vieta
n4 de la historieta La tierra es nuestra casa.
A continuacin, las estudiantes sociabilizarn sus respuestas de forma oral.
Despus, la docente entrega a las estudiantes una historieta con dilogos en blanco
que ellas tendrn que completar. Para esta actividad, las estudiantes proponen de
manera autnoma un plan de escritura para organizar sus ideas y mantener el tema
evitando vacos de informacin.
Despus del tiempo previsto, la docente pide la participacin de unas voluntarias para
que compartan sus producciones.
CIERRE ( 15 minutos)
La docente hace las valoraciones finales, poniendo nfasis en los resultados del trabajo
de las estudiantes.
Despus, la docente entrega a las estudiantes una ficha de autoevaluacin para que
midan su desempeo durante la sesin.
Se cierra la sesin con las preguntas de METACOGNICIN :

Qu aprendimos?
Cmo aprendimos?
Consideran que las historietas son solo un medio de entretenimiento?
Para qu me servir lo aprendido?

TAREA DE EXTENSIN
Busca y pega una historieta. Adems, reconoce su estructura y sus elementos

RECURSOS O MATERIALES A UTILIZAR

Nota tcnica
Historieta La tierra es nuestra casa
Historieta para completar
Cuaderno de trabajo
Ficha de autoevaluacin

Ficha de autoevaluacin
INDICADORES
Reconoc la silueta o estructura externa y las
caractersticas de una historieta.
Formul hiptesis sobre el contenido a partir de las
imgenes, ttulo, vietas y dilogos de la historieta.
Logr Construir el esquema I-N-D del contenido de la
historieta.
Propuse de manera autnoma un plan de escritura para
organizar mis ideas y completar una historieta
Mantuve el tema cuidando de no presentar digresiones,
repeticiones o vacos de informacin en la historieta.
Revis el contenido de la historieta en relacin a lo
planificado.

Logrado

Regular

No
logrado

Ficha de autoevaluacin
INDICADORES

Logrado

Regular

No
logrado

Regular

No
logrado

Regular

No
logrado

Reconoc la silueta o estructura externa y las

caractersticas de una historieta.
Formul hiptesis sobre el contenido a partir de las
imgenes, ttulo, vietas y dilogos de la historieta.
Logr Construir el esquema I-N-D del contenido de la
historieta.
Propuse de manera autnoma un plan de escritura para
organizar mis ideas y completar una historieta
Mantuve el tema cuidando de no presentar digresiones,
repeticiones o vacos de informacin en la historieta.
Revis el contenido de la historieta en relacin a lo
planificado.

Ficha de autoevaluacin
INDICADORES

Logrado

Reconoc la silueta o estructura externa y las

caractersticas de una historieta.
Formul hiptesis sobre el contenido a partir de las
imgenes, ttulo, vietas y dilogos de la historieta.
Logr Construir el esquema I-N-D del contenido de la
historieta.
Propuse de manera autnoma un plan de escritura para
organizar mis ideas y completar una historieta
Mantuve el tema cuidando de no presentar digresiones,
repeticiones o vacos de informacin en la historieta.
Revis el contenido de la historieta en relacin a lo
planificado.

Ficha de autoevaluacin
INDICADORES
Reconoc la silueta o estructura externa y las
caractersticas de una historieta.
Formul hiptesis sobre el contenido a partir de las
imgenes, ttulo, vietas y dilogos de la historieta.
Logr Construir el esquema I-N-D del contenido de la
historieta.
Propuse de manera autnoma un plan de escritura para
organizar mis ideas y completar una historieta
Mantuve el tema cuidando de no presentar digresiones,
repeticiones o vacos de informacin en la historieta.
Revis el contenido de la historieta en relacin a lo
planificado.

Logrado