Disefios de mas de dos grupos con muestras relacionadas TB rroducion [BE odjetvos {E iseris de un factor intra-suetos 6.3.1. Anlisis de datos mesiante razonesbésicas [i] Ejerccios de autocomprobacién [EG] lero propuestos [EB Sotucén os eerccios propuestos6.1. Introduccion Eneste captuo aprenderemas a analzar los resitadosabtendos en un dseio "experimental donde se ha manipulad una nia variable independent es doc, lun Unico fector en l terinologla ya estudada en el Capitulo) con mis de dos ‘sivoles pero deforma ntr-sujeto. Eta sigifia que todos ls participates (oun, dades de observacén) han pasado por todos los nivel del factor A este Upo de {seis también sees conace como dseies de medida repetidasen el veto de due 9 caga suet se le epite la metlein dea variable dependiente en diversas andicones, amas como nivel tenga lator manipula, Tambin ees conoce como dies de medidas dependentes debdo a ue las puntuaciones de un mismo ‘ujeto muesvan dependencis estas etre els, sta patilardad tends com secuencias importantes para el ands debido aque ls obseraconesreazados sobre cada unidad de observaclén se encuentran eacionades, 6.2. Objetivos Al finalizar este captulo el lumna por ser capa de ‘erencia un def de un ator intra onesie, * Reconocer as ventas nconverientes de cad uno de estos deo. * Aalcarls culos necesaros para evalua sigifcatvdd de un ator mani ado itrsueto, es dec, para determina sel factor afecta a vrable dependents | tomar des estas dun ANOVA de un factor nat, 6.3.Disefios deun factor intra-sujetos Es posible que el alumno haya observado por sf mismo que, en algunos casos, tn factor (es decir una variable independiente) puede manipularse de manera de ‘ita a creacin de grupos disinos, que sla forma en que se ha presentado hasta lmomento la manipulacon de ura variable independiente y qu se estuden et Esptuo previ. Enelertos casos, en verde formar un grupo stinto de nidades de ‘bservacién usualmente los participates en un experimenta pero que también eden ser empresas comerciales, departamentas, tropes, ete} somater a cadatuo dels suetos de estos grupos a un tic nivel del factor, se puede pensar en someter a cada unidad de observacién a todos los iveles del factor En este e250 ‘iremos qu el factor se ha maniuladointra-ujetos ya representaremos tod ‘endo el nombre o simboa del factor ene parents Ejemplo 6.1: Durante todo este captulotrabsjaremos con un femena exte ‘do de la Psicologia dela Atenciénutlizado para evaluat defects atenconle. "Nos referimos a efecto Stroop. El efecto Stroop se define en funcin dea dite rencia de os temposdereaccin medios exstente entre tes condiciones expe- rimentals consstentes en presentar palabras de olor (vg, verde) escita en Uinta de diferentes colores (ug, tnt oe verde o azul) a trea del sujeto es nombrat lms rpldamenteatinga en ques encuentran escrtae as palabras, no Is plabra escita. En estos experimentos, lo mis usual esque extn tres ‘condones (rveles del factor): cngruent, incongruent y neta. Ela on 4,103) rechara. "os fa hipdtess nua, Mediante un programa informatica podiamos calcula queelriveertio pes igual: p=0,0031.Porl tanto el esata de contrat también supera un nivel de confiansa dl 9%, Concusién. Exist cferenciassignicativas en cuanto el empo de reccién medio entre al menos un par de medlas para as eondiones Cangroente Inco sruent y Neutral dl efecto Sroep, 6.4.Ejercicios de autocomprobacién Fnunciodos. 4. Cuando os estmulos del mismo tipo se presentanagrupades, el contratalan- ‘20 dels niveles de un factor es una exigencia en los dios: A test retest Py inter sujetos intra sueto, En un seo de un factor intrasuet, los participates: A) pasan por todos los rivees del factor 8) solamente pasan por un nivel del factor; no mes tran efectos de aprendzj, a ventaja de utiizar un dsefointr-suets en rlacén aun sei intr sats consist en que: A) el trmino eorex usualmente inferior, 8) lula 55 propio control c)ambas opcones Son corectas. ‘Un tabla 15} se compone de: la media dea variable dependiente para «ada nivel del factor; 8) los valores de avaiable dependionte en cada nivel efector y para cada sujto; ) el sumatrio de la variable dependiente pare ada suet, Siclsponemos de 8 sujetosy 4 condiclones experimental, el denominator ela razon bse (7 sgua : A) 8; 2) 32; 14 Enlos dies intra-sujetos se consdera quel varanza de error viene éada or A) e factor manipuado;B los sujetos; ) la interacién entre el ater Imaniplado y ls siete. Soludones,stambién srablan estretest poe todos Jno mes oo intr sel sjoto ente para cada nivel iene para nominador viene dada re el factor 6.5.Ejercicios propuestos 1. Serealz6 un estudio pare compararlaprodctivdad de tres trabadores en ‘ato mSqunas de ensamblajeidéntcas. Se recopieron los rer depo \duccin para cada operario en cuatro das selecconados al azar Los resultados fueron Openro st 2 Opento? sa vale a hipétess de quelostrestabajadores fueron gualmente produces nc =95%), Serealab un experiment para determina el efecto de cuatro productos qui ‘ios sobre la resstencia af roturaen vrs tls. Se querta obtener esta Informacion porque estes productos quimicoe se uliaban come parte not ‘mal del tratamiento paral prensado tinal dela tela, lau efecto no resutebo signifeativo, entonces no habianimpleaiones en la manufacture del pro Aueto pero slo resutab, se podrian estudiar procedimientosateratvoe ‘que no afectaan aa calidad dela tela. Por elo, eeelecclonaron cinco tls

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