INTRODUCCIN

La fonoaudiologa es una disciplina que abarca muchas reas, tal como el habla, la
deglucin, el lenguaje, la audicin y la voz. Dentro de esta ltima, el profesional atiende a
distintas entidades, como son: profesores, oradores, polticos, sacerdotes, entre otros. Sin
embargo, no solo puede ejercer en el rea de la salud y educacin, sino tambin en el
mbito artstico, participando principalmente en el teatro, el canto y en el periodismo. Este
informe se enfocar en el rol del fonoaudilogo en el rea artstica, donde se encuentran
inmersos los actores, los cantantes y los locutores, que son aquellos a los cuales el logopeda
trata y atiende.
La voz es la herramienta de trabajo para estos profesionales, es por esta razn que el
fonoaudilogo ha de potenciar las tcnicas vocales para un mejor desempeo. El logopeda
en el teatro y canto debe facilitar las habilidades necesarias para fomentar el manejo de la
voz, enseando a amplificarla y cuidarla, a la vez que instruye en adecuados modos
respiratorios. Asimismo, en el periodismo debe tratar a los locutores o animadores, en una
correcta y adecuada diccin, adems de una voz agradable al pblico, de igual manera que
les ayuda a tener un buen empleo de la postura. Es as, que se puede observar la influencia
que tienen los fonoaudilogos en las adecuadas competencias para estas ocupaciones.
El objetivo de esta investigacin es ahondar en las prcticas y terapias en que el
fonoaudilogo ayuda a estos artistas y difundirlas entre los estudiantes y profesionales,
tanto de fonoaudiologa, como de canto, actuacin y periodismo. Para llevar a cabo este
propsito, se realizo una revisin bibliogrfica de diversos autores, tal como Ins Bustos,
Ana Rosa Scivetti, ambas fonoaudilogas, Rammage y Morrison, fsicos, entre otros., de
los cuales se obtiene una gran gama de opiniones al respecto. Esta variedad de autores,
ayuda a tener una visin ms global del tema a tratar.

EL ROL DEL FONOAUDILOGO EN EL REA ARTSTICA

El rol del fonoaudilogo en el mbito artstico se relaciona con el rea de la voz, ya

que para los artistas es su herramienta de trabajo, por lo que conocer su definicin es bsico
a la hora de conocer el papel de este profesional y en qu plano l se enfoca en el momento
de la terapia.

Definicin de voz
El concepto de voz es planteado desde distintos puntos de vista, de acuerdo al
enfoque o mirada le dan. Bustos Algunos lo hacen bajo una perspectiva emocional; otros,
en trminos fisiolgicos y ciertos autores, como un fenmeno fsico acstico.
Desde el enfoque emocional, segn Bustos (1995), la voz es una expresin de la
persona en su totalidad; a travs de ella cada individuo logra manifestarse y comunicarse
con sus equivalentes de una manera particular y nica. La voz trasluce la vida squica y
emocional de quin se expresa, sirve de vehculo para la emisin de palabras y stas a su
vez lo son para comunicar, intercambiar o compartir emociones, sentimientos, conceptos,
opiniones o juicios de valor.
Asimismo, los autores Le Huche y Allali (1993) sealan la voz como un elemento
bsico de la comunicacin. Ellos afirman que, adems de ser un soporte del lenguaje y
transmitir informacin, es la tarjeta de presentacin de la persona. La voz refleja a la sujeto
desde su intimidad e individualidad, lo que lo hace irrepetible. Por ende, la voz no es solo
un ente fsico, sino que abarca al ser humano en su totalidad, tanto en el aspecto psquico
como fisiolgico.
Por otra parte, en trminos fisiolgicos Bustos (1995) seala que la voz, es resultado
de un proceso, en el cual, el sistema respiratorio abastece el aire necesario para expirar. Una
vez que la corriente de soplo se convierte en sonido en las cuerdas vocales, la voz sale al
exterior sumamente enriquecida en timbre y sonoridad, esto ocurre gracias al impacto que

hace al proyectarse sobre diferente estructuras seas, como son las vrtebras cervicales,
huesos del paladar, crneo y parte frontal de la cara, que en conjunto operan como
verdaderos rganos resonadores.
Por ltimo, desde un punto de vista fsico Rammage y Morrison (1996) sostienen
que la fonacin es un proceso en que una energa aerodinmica (de corriente continua) se
convierte en una energa acstica (de corriente alterna). Esto se produce cuando los
pliegues vocales presentan una aduccin suficiente para ofrecer la resistencia precisa al
flujo de areo continuo, con lo que entra en vibracin. El resultado de la vibracin de las
cuerdas vocales es una serie de pulsos de presin que afectan las molculas de aire
existentes en el aparato vocal, haciendo que oscilen mediante la comprensin y rarefraccin
alternadas de las molculas. Finalmente, las formas de los resonadores del aparato vocal
determina que componente de la onda de origen gltico ser potenciado y cual ser
reducido y, por lo tanto, la naturaleza de los sonidos que se perciben
El fonoaudilogo debe poseer un conocimiento bsico a partir de los tres enfoques
dichos anteriormente, ya que depender de la necesidad de cada artista, los mtodos y
procedimientos que utilizar. Es por esto, que ahondaremos en la tcnica vocal y su
aprendizaje. Luego, lo orientaremos en las diferentes profesiones artsticas.

La tcnica vocal y su aprendizaje

Segn Scivetti (1997), el uso correcto de la voz involucra un aprendizaje y, como
tal, debe pasar por diferentes etapas que van desde la concienciacin de la tcnica fonatoria
hasta su empleo de uso inconsciente y automtica. Este estudio requiere conocer
experimentalmente el propio mecanismo fonatorio, los rganos que participan, su
funcionamiento y la forma de lograr su mayor rendimiento sin que se alteren. El objetivo
de esta etapa es que el artista adquiriera conocimiento sobre lo que puede y lo que no puede
hacer, para no provocar una lesin al sistema productor de voz, ya que es su herramienta de
trabajo.

La eficiencia de la tcnica vocal se basa en la realizacin adecuada de los actos

fisiolgicos, sobretodo de la respiracin, en encontrar el grado ptimo de la tensin
muscular y en el trabajo voclico con ejercicios especficos. Todo esto se debe
complementar con la articulacin precisa del sonido que es proyectado. A la vez, es
necesario tener en cuenta la asociacin inseparable entre postura y fonacin, pues las
posiciones inadecuadas que provocan tensiones musculares, obstruccin de la circulacin
del aire, o presin en los rganos o cavidades de resonancia tambin perjudican la emisin.
Las bases de la educacin de la voz profesional son: relajacin, respiracin,
deglucin, resonancia, proyeccin y coordinacin fonorrespiratoria. La primera se refiere al
aspecto muscular (relajar un msculo es sacar del estado de tensin) y tambin comprende
la distencin mental. El objetivo de las tcnicas aplicadas por el fonoaudilogo es suprimir
los factores negativos de tensin muscular, fortalecer el cuerpo en general y aflojar las
zonas tensas. Esto provocar que el paciente se desconecte de sus preocupaciones lo que
facilitar la siguiente etapa.
La respiracin es una funcin de sustento que asegura a todas las clulas del
organismo el oxigeno necesario, pero adems es la clave para lograr un buen resultado,
tanto en voz hablada como en cantada. Bajo esta perspectiva, se pueden distinguir dos
clases de respiracin, la fisiolgica y la fonatoria. La primera corresponde a la accin vital,
mientras que la segunda, tiene el fin de emitir sonidos hablados o cantados, por lo que la
inspiracin debe ser profunda y silenciosa, mientras que la espiracin debe ser ms larga.
Segn la misma autora (Scivetti, 1997), la resonancia es la amplificacin y el
enriquecimiento del sonido fundamental producido en la laringe. La proyeccin, por su
parte implica soltar la voz, enviarla hacia afuera y dirigirla a puntos de mediana y larga
distancia. En ambas funciones hay que trabajar con el apoyo respiratorio para evitar el
esfuerzo larngeo, lo que se desprender en por lo menos tres tipos de intensidad vocal:
normal, media y fuerte. Las prcticas de optimizacin de este ssten posibilitan un control
ptimo de la voz cantada o hablada.
Finalmente la coordinacin fonorrespiratoria segn Scivetti (1997) es la habilidad
que consiste en poner en prctica de forma conjunta, todas las funciones que intervienen en

la produccin de la voz y que ya han sido ejercitadas individualmente, siguiendo las pautas
de la tcnica. Cuando se dominan de manera complementaria las tcnicas de relajacin,
respiracin y resonancia y se las adapta al tipo de voz que se desee emitir, se presenta una
adecuada tcnica vocal. A partir de esto el artista conseguir proyectar la vida de su voz.
En el apartado siguiente, se har una descripcin detallada de los aspectos
principales de las profesiones de canto, locucin y teatro, y la manera de abordarlos. Se
explicar las tcnicas vocales especificas para cada uno de ellos y de qu modo sacarle el
mayor provecho a su capacidad.

La voz en el cantante
Bustamante (s/f), cantante lrica utiliza el trmino ergofonacin para explicar el propsito
de las tcnicas vocales en el canto. Esta cantante define este concepto como: Conjunto de
tcnicas que tienen como finalidad optimizar el uso de los recursos corporales de que
dispone el ser humano para emitir la voz de forma conveniente (Bustos, 2007: 89). Para
permitir el uso correcto de la voz el fonoaudilogo debe estar al tanto de conceptos
musicales bsicos, los cuales sern descritos a continuacin.

Clasificacin de las voces:

A medida que ha avanzado la historia se ha ido perfilando la clasificacin de
las voces. La primera clasificacin (Bustamante, s/f) consisti en separar las
voces segn sexo, donde los hombres presentaban las voces graves y las
mujeres, agudas. Durante el renacimiento, se iniciaron clasificaciones ms
ambiciosas: para las voces masculinas, tenor y bajo, para las femeninas
superius y contra.
A mediados del siglo XVIII se comienza a clasificar para las voces varoniles
en tenor, bartono y bajo; soprano, mezzo y contralto, para las damas.

Esta categorizacin es primordial para los cantantes, ya que segn su tipo de voz el
fonoaudilogo deber aplicar un tratamiento especifico. Adems de tener en cuenta la
clasificacin de las voces, el fonoaudilogo, para tratar a sus pacientes, debe ensear a los
cantantes distintas tcnicas vocales. Las cuales sern detalladas en los siguientes prrafos.

Ejes de la tcnica vocal aplicados al canto: (Bustamante, s/f)

Es la utilizacin consiente de todos los recursos que dispone el cuerpo
humano para reproducir una voz cantada bella, extensa, con volumen
suficiente, buena diccin y dominio en toda la extensin vocal. Algunos
aspectos importantes a tener en cuenta para conseguir el fin artstico deseado
son: el cuerpo, la respiracin, el apoyo abdominal, el apoyo de los
resonadores faciales y la proyeccin de sonidos. Todos estos datos son
esenciales a la hora del canto, el cantante debe cuidar y ser consciente de
cada uno de ellos.
El cuerpo es el principal instrumento del cantante, por lo tanto, ste debe
aprender a conocerlo y manejarlo en su totalidad. Los segmentos corporales
deben estar armnicamente alienados, de lo contrario puede causar algn
problema y dificultad en el canto. La manera de conseguir una buena postura
es a travs de la prctica de ejercicios, los cuales deben ser incorporados a la
vida cotidiana, y de esta manera, asumirlos. Con una postura correcta y el
tono muscular adecuado de lograra una optima plataforma de salida y
expansin del aire a la hora de emitir el sonido cantado.
La respiracin apropiada se lleva a cabo a partir de una buena
alineacin y un correcto uso de la estructura torxica. El tipo de respiracin
ms idnea para el canto es la costo-diafragmtica, debe ser relajada, por la
nariz y sin ruido; de esta manera humidifica el aire de entrada, lo caliente y
da tranquilidad. Tanto la inspiracin como la espiracin deben ser activas
pero aliviadas.
El cantante al inspirar debe tener un apoyo abdominal y mantener el
esternn moderadamente alto, pues si este se deprime, las costillas no
pueden mantener una posicin abierta y el diafragma vuelve rpido a su
posicin de reposo. De esta forma es imposible cantar correctamente.
Adems se debe apoyar en los resonadores faciales como los pmulos,
paladar, regin farngea y todas las cavidades seas entre el maxilar superior
y la frente.
Por ltimo, la proyeccin del sonido es esencial para los cantantes y esto
se logra a travs de, una buena alineacin del cuerpo, la activacin de los

pmulos, la direccionar del sonido hacia la zona del paladar blando, que el
sonido rebote detrs de los incisivos, una abertura elstica de la mandbula y
por ltimo, un buen apoyo abdominal. Por lo tanto el arte de cantar se lleva a
cabo bajo varios tipos de ejercicios y se debe tener en cuenta muchos
aspectos y tipos de tcnicas. Es un a practica constante y ardua, donde debe
haber una participacin constante del terapeuta.
La voz en el locutor:
Segn Balsebre (citado en Ins Bustos, 1997), catedrtico de Comunicacin Audiovisual de
la Universidad Autnoma de Barcelona, existen diferencias entre la locucin en radio y en
televisin. Estas dependen del carcter distinto de las condiciones

tecnolgicas y

productivas. Por una parte, desde el inicio, la locucin en radio tuvo una lucha incesante
contra el ruido de las interferencias y los parsitos de la radiofrecuencia, en la defensa de la
inteligibilidad de la voz como objetivo prioritario. A continuacin se redactara algunas de
las caractersticas vocales necesarias en la locucin radial, segn Balsebre (1997):
1. El trabajo vocal tena que centrarse en una articulacin exagerada de las
consonantes, que son las que transmiten la claridad del texto, acentuando los
formantes agudos del timbre vocal. Las voces de bartono en los hombres sern las
voces ms apreciadas, que impondrn en un primer momento una esttica de
referencia. La voz de la dama joven, tambin resultaba valorada positivamente
porque era la que transportaba mejor la nitidez del texto.
2. La intensidad del acto espiratorio tena que adaptarse a la sensibilidad del
micrfono, buscando la distancia ms adecuada para no hacer vibrar la granilla
sobre lo tolerable.
Por otra parte, cuando los locutores de radio pasaron a realizar programas de televisin,
una vez aceptado el hecho de que ambos tenan lenguajes especficos distintos, trabajaron
en la construccin intuitiva de un estilo de locucin particular. Este contemplaba como
criterio general que la manera ms optima de enfocar el trabajo en este nuevo medio de
comunicacin sera la de dar prioridad a los cdigos visuales sobre los sonoros. De esta
manera se produjo un cambio en la forma de comunicar a travs de los medios.

Consejos para una mejor comunicacin para un locutor eficaz, tanto para radio
como para la televisin:
- Respirar profundamente antes de empezar a hablar
- Utilizar frases cortas
- Estructurar el discurso de manera ordenada
- Pronunciar las palabras con claridad y nitidez
- Efectuar cambios de ritmo
- Hacer pausas tras afirmaciones importantes
- Dar nfasis a palabras significativas
- Evitar las muletillas y las frases hechas
- Hacer uso de los gestos adecuados

Voz en el actor:

Segn Reguant (s/f), licenciada en arte dramtico, la voz del actor debe expresar lo que el
organismo, la mente, y las emociones quieren transmitir de cada personaje. Para ello, el
actor necesita conectar los pensamientos con la figura humana y con la voz. Requieren que
los pensamientos tengan una respuesta para el cuerpo y que la voz sea el reflejo de ste.
Para lograr esto el actor debe tener en cuenta algunas tcnicas para mejorar su herramienta
de trabajo.

La tcnica de la voz del actor ( Reguant . s/f):

Esta implica un conocimiento de los fundamentos de la fonacin. Para
esto, es necesita un aparato fonador adaptable y dctil para sea maleable ante
los infinitos personajes que sea preciso encarnar. Cualquier tratamiento en el
que ser sometido una parte del aparato fonador se intentar que sea
integrado por todo el cuerpo, observando las reacciones de este ante la
modificacin en una de sus partes.
- La respiracin y la energa diafragmtica: La voz es aire sonoro,
articulado y expresivo. Si se define de esta manera, hay que empezar
a tratar la voz a partir de ese aire. El msculo principal de la
inspiracin y de la voz es el diafragma, este se sita debajo de
nuestros pulmones. Al eliminar las interferencias que no le permitan

trabajar bien, se observa la fuerza que alberga esta musculatura y

-

que cunto mejor se ocupa el diafragma ms libre es nuestra voz.

La respiracin y la postura: Uno de los aspectos del uso del cuerpo
que influye ms en esta accin vital es la postura. Cualquier
desequilibrio en la alineacin corporal implicar que la musculatura
para este fin no pueda trabajar con libertad. Esta es sutil, interna y
cambiante segn las necesidades respiratorias requeridas. Una
musculatura comprimida, por tensiones excesivas del organismo,
impedir que estos tejidos internos puedan actuar. Por esto es
importante una postura sana y una buena alineacin corporal que

permitir que la respiracin trabaje ptimamente.

Las cavidades de resonancia supraglticas: Son las amplificadoras
del sonido larngeo, sin las que la voz sera imperceptible. Son tres:
boca, cavidad nasal y faringe. La primera es la cavidad de resonancia
con mayor movilidad. La segunda, espacio que se sita en la nariz y
hacia su interior, por encima del paladar. Finalmente, la tercera
corresponde a un seno que est situado sobre la laringe, detrs de la
boca y detrs de la cavidad nasal. Esta tiene tres distintos nombres
segn la zona que recorre: hipofaringe, bucofaringe u orofaringe y

rinofaringe.
La articulacin: Es primordial para el actor, ya que de ella se derivar
la eficiente compresin del texto, sin una buena articulacin no
habra comunicacin con el pblico. En esta accin intervienen la
lengua, el maxilar inferior, el paladar blando, el paladar duro, los
labios, los dientes, etc.

Ventajas para el actor con dominio de la voz:

Hay dos tipos: las tcnicas y las ventajas en la expresividad.
- Ventajas tcnicas: La buena prctica vocal implicar poder ensayar,
doblar, rodar por horas sin ningn tipo de fatiga vocal. Adems, tener
el registro trabajado y una voz libre permitir investigar a los actores
en mayor cantidad de personajes y aumentar las posibilidades

interpretativas y vocales. Por ende, un buen despeo vocal ampla las

-

posibilidades interpretativas del actor.

Ventajas en la expresividad: Un conocimiento profundo sobre la
tcnica y la expresin de la voz permitir comunicar de mejor
manera lo que el actor quiere expresar, y no lo que sus limitaciones
les ensean o que sus interferencias involuntarias explican. La
disponibilidad sensorial, corporal y auditiva que generan los trabajos
ayudan al profesional a adaptarse mejor al texto y al personaje.

CONCLUSION

El fonoaudilogo cumple un rol fundamental no solo en la salud y educacin, sino

tambin en lo artstico. Dentro de esta rea, el profesional se encarga de ayudar a cantantes,
locutores y actores. Que requieren de una constante evaluacin y cuidado de su voz. Por
ende, el logopeda debe aplicar sus conocimientos en pro del mejoramiento de la eficacia
vocal.

Algunos de los temas en que el terapeuta interviene son la respiracin, postura y la

tcnica vocal. Esto ayuda a que el profesional no desgaste en poco tiempo su voz, dndole
una mejor calidad a su herramienta de trabajo y un mejor desempeo. A modo de ejemplo;
por una parte, hace que el pblico comprenda a cabalidad lo que el locutor o animador
quiere decir; y por otra, que se logre percibir la intencin que desea interpretar, ya sea el
actor o el cantante.
En el mbito profesional, es importante dar a conocer el rol que tiene el
fonoaudilogo en esta rea. De esta manera, se puede ayudar a la proyeccin laboral de
aquellos que trabajan diariamente con su voz, y de potenciarla para tener un mximo
rendimiento con poca fatiga y esfuerzo. Por ende, es primordial la extensin de este mbito
de la fonoaudiologa y de considerar su importancia en la vida de algunas personas.
Las limitaciones con respecto a este tema es la falta de informacin bibliogrfica al
respecto. Esto se debera mejorar en un futuro, no solo para los profesionales de la salud, y
aquellos que requieran necesariamente tcnicas para la voz, sino tambin para la gente
comn que quiere estar ms informada y que desee cuidar su medio de comunicacin. Por
este motivo se debe enfatizar la investigacin y difusin de este tema, ya que es de ms
ayuda de lo que se piensa.
El fonoaudilogo es, la mayora de las veces, relacionado con el rea de la salud y
no se toma en cuenta los otros mbitos que esta carrera abarca. Uno de estos es su rol en el
rea artstica, que luego de la investigacin realizada nos pudimos percatar que no es tan
simple como se pensara, ni que tampoco, es como dar clases de canto. El fonoaudilogo
debe saber de anatoma y msica. Por lo tanto, el terapeuta debe tener una amplia gama de
conocimientos para especializarse en esta rea.

Bibliografa

Bustos, I. (1995) Tratamiento de los problemas de la voz nuevo enfoques,

primera edicin, Espaa, Editorial Cepe,

Bustos, I. (2007) La voz. La tcnica y la expresin, segunda edicin. Editorial

Paidotribo. Espaa.

Le Huche F., Allali A., , (1993) La voz: Anatoma y fisiologa de los rganos de la
voz y del habla, Traduccin Dr. Jos de Prado, Segunda edicin, Espaa, Editorial
Masson

Morrison, M. Rammage, L., Nichol, H., Pullan, B., May, P. & Salkeld, L. (1996)
Tratamiento de los trastornos de la voz. Barcelona: Masson,

Scivetti, A. & R., Garraza, A.M. (1996) El fenmeno vocal. Editorial Universitaria
de San Luis. Argentina.
Scivetti, A.R. (1997) Educacin de la voz, terapia fonoaudiolgica. Editorial

Universitaria de San Luis. Argentina

Universidad de Valparaso
Taller de Escritura

Integrantes: Christine Neary

Constanza Valenzuela
Fecha: 06 de Noviembre de 2009