UNIVERSIDAD TCNICA DE

BABAHOYO
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ASIGNATURA:
ECOLOGA AMBIENTAL

TEMAS:
EVALUACIN RURAL RPIDA (ERR)
ANLISIS DEL AGROECOSISTEMA
DOCENTE:
INGA. ELEONORA LAYANA MSC.

INTEGRANTES:
JIMMY ANTONIO BAJAA AMAIQUEMA
MARIO RAL FIERRO MONAR
JEAN CARLOS GARCA ARANA
BABAHOYO LOS ROS ECUADOR
2016

I RESUMEN
En la evaluacin rural existen dos tipos de enfoques el rural rpido y el rural
participativo. El rural rpido se hizo en la dcada de los ochenta de ah vino
el rural participativo se debe evaluar y analizar, en un periodo corto, las
realidades de una poblacin para poder conocer sus necesidades principales
y darle posible solucin a los problemas en la comunidad.
Para esta evaluacin se necesita evaluadores internos como externos esta
evaluacin rural participativa constan de un conjunto de tcnicas que
apunta al aprendizaje mutuo entre los de ese lugar y los de afuera.
Esta herramienta fue desarrllala

Instituto de Recursos Mundiales (World

Resources Institute WRI) esta sirve de soporte en la implementacin de

proyectos y el seguimiento de estos mismos y el manejo de los recursos
naturales, por otra parte el anlisis del agroecosistema consiste en un
ecosistema modificado por el hombre involucrando tanto a agricultura como
ganadera obteniendo beneficios, para esto se necesita la interaccin de
tres factores como son los econmicos, sociales y ambientales diseados
para

la

obtencin

de

productos

especficos

los

agroecosistema

se

fundamenta en un modelo de investigacin para el estudio de sistemas de

produccin, con un enfoque basado en una perspectiva ecolgica.

II INTRODUCCIN
La evaluacin rural participativa (ERP) busca integrar al sector social en la
realizacin de proyectos para mejorar la calidad de vida conservando los
recursos naturales basndose en el manejo de los recursos obteniendo as
aprendizajes muy importantes para poder saber las necesidades de una
poblacin es necesario hacer una (ERP) previo a eso se debe cumplir una
serie de etapas, como tambin las metodologa que existe como son la
evaluacin rural rpida y la otra metodologa es una evaluacin rural
participativa
El agroecosistema es un tipo de ecosistema modificado por el hombre
donde, l busca mltiples beneficios para hacer una modificacin en un
agroecosistema se toma en cuenta algunos factores como son, ambientales,
econmicos y sociales. El agroecosistema es un sistema integrado desde el
punto de vista ambiental como econmico y social para su debido estudio
es importante definir los diferentes objetivos y estrategias determinados por
las dinmicas sociales y econmicas que transforman un agroecosistema.

III OBJETIVOS

Objetivo General

Reconocer

los diferentes tipos de organismos o instituciones que

puedan lograr aportar o impartir sus conocimientos para poder

realizar planes de avance sobre el

mejoramiento integral en el

mbito rural, realizando las estrategias y anlisis respectivos en

relacin

al

ambiente

agroecosistema

tratado

en

el

lugar

determinado.

Objetivos Especficos

Determinar los componentes que pueda tener un agroecosistema y la

finalidad que stos llegasen a tener con el medio ambiente en
general.

Distinguir el sinnmero de circunstancias que se puedan encontrar

dentro de un ecosistema y poderlos interrelacionar en si para poder
saber sus beneficios y prejuicios con la agricultura y medio ambiente
universal.

Demostrar en s, un anlisis sobre el agroecosistema y los diferentes

aportes que ste pueda dar para la agricultura en general.

IV MARCO TERICO
EVALUACIN RURAL RPIDA Y ANLISIS
DEL AGROECOSISTEMA

EVALUACIN RURAL RPIDA (ERR) O EVALUACIN RURAL

PARTICIPATIVA (ERP)

La evaluacin rural participativa (ERP) estima que la colaboracin social es

un

ingrediente

fundamental

para

elaborar

proyectos,

impulsar

un

mejoramiento sustantivo en la calidad de vida local y conservar los recursos

naturales.

El mtodo de ERP deriv de la evaluacin rural rpida (ERR) y se utiliz por

primera vez a comienzos de la dcada de los ochenta.
Constituye un enfoque participativo o un marco metodolgico para obtener,
evaluar y analizar, en un periodo corto, informacin relevante sobre las
realidades rural y urbana. Su propsito es dar prioridad a los problemas
esenciales, identificar y planificar posibles acciones concretas y estimular la
discusin.
Este enfoque involucra a la poblacin local en la investigacin y anlisis,
considera el conocimiento de la poblacin local como punto de partida y
pone nfasis en el aprendizaje mutuo entre la poblacin. De acuerdo con
Geertz (1994), cada grupo social tiene una manera de interpretar la realidad
y relacionarse con ella; desde esta dimensin (subjetiva de la vida social) da
sentido y orientacin a sus acciones, por lo que se considera imprescindible
ubicar y reconocer el conocimiento local.
La ERP se basa en la premisa de que es frecuente que la solucin a los
problemas sobre el manejo de recursos se encuentre en la propia
comunidad, por lo que definir tales problemas requiere del consenso entre
los diferentes grupos de usuarios, tanto para priorizar las dificultades como
para proponer posibles soluciones; es decir, la evaluacin-planeacin en
conjunto sobre el uso de los recursos naturales en el mbito local. As, la
ERP slo podr ser til cuando se den estas condiciones fundamentales para
la negociacin, donde las comunidades estn convencidas de participar.
El enfoque de la ERP incluye los trminos rural y evaluacin, pero Robert
Chambers, uno de los principales representantes en este campo, observa
que los trminos a veces son un problema, pues rural es un trmino al que
se le dan muchas aplicaciones, y la palabra evaluacin es muy limitada
porque la ERP es un proceso que implica mucho ms que la simple
evaluacin.
Para otros autores, evaluar es una actividad participativa que requiere una
perspectiva y un equipo interdisciplinarios, tanto evaluadores internos
(representantes de la comunidad) como externos (tcnicos, facilitadores), y
tiene un proceso cclico cuyo objetivo principal es fortalecer el sistema que
se evala as como la metodologa utilizada.

Dentro de los elementos esenciales de la ERP se encuentran:

Equipo multidisciplinario con una variedad de habilidades y antecedentes.
Claridad en cuanto al espacio, proyecto, personas, gneros y costumbres.
Uso de diferentes mtodos, fuentes, disciplinas e informantes en
diferentes lugares para realizar controles cruzados en aproximaciones
sucesivas.
Los miembros de la comunidad participan en la evaluacin.
Los investigadores principales trabajan en contacto directo, cara a cara y
en el campo.
Cambio de papeles: se aprende de y con la comunidad rural acerca de sus
criterios y categoras.
Ignorancia ptima e imprecisin aproximada: al no descubrir ni medir ms
de lo necesario y pasar por alto lo que no es necesario.
Anlisis en el lugar mismo para determinar qu se debe sugerir.
Preferencia por la conducta, las actitudes y la afinidad por encima de los
mtodos.
Cultura para compartir la informacin, los mtodos, el alimento, las
experiencias de campo, etctera.
Conciencia autocrtica en relacin con nuestras actitudes y conductas.
(Magdalena Lagunas-Vzquez, 2008)
La Evaluacin rural participativa (ERP) consta de un conjunto de tcnicas
que apuntan hacia el aprendizaje compartido entre los lugareos y los
extranjeros. El trmino en s es engaoso debido a que la ERP se usa cada
vez ms, no slo en ambientes rurales y para evaluaciones de proyectos,
sino durante todo el ciclo del proyecto y tambin para estudios de

investigacin. En realidad, el trmino ERP es una de las muchas etiquetas

para enfoques de evaluacin participativa similares, cuyas metodologas se
superponen considerablemente. (dheimann, 2004)
La Evaluacin Rural Participativa (ERP) es una herramienta metodolgica
desarrollada por el Instituto de Recursos Mundiales (World Resources
Institute WRI) que intenta servir de apoyo a los trabajos de diagnstico,
implementacin de proyectos, seguimiento y evaluacin en procesos de
desarrollo rural, especialmente en el manejo de recursos naturales.
La ERP tiene ocho etapas:

1. Seleccin del lugar y autorizacin por parte de las autoridades

locales.
Necesita haber habido alguna peticin por parte de la comunidad, o de
algunos de sus miembros. Debe existir un colectivo organizado y en alguna
medida- representativo de los intereses de sectores de la zona. Se
recomienda que en el equipo de trabajo haya mujeres y hombres; personas
con habilidades tcnicas y gente con capacidad de anlisis social. A este
equipo se suman tcnicos que trabajan en la zona y algunos habitantes del
lugar.

2. Visita preliminar al lugar.

El equipo presenta el enfoque y los propsitos del ejercicio.

3. Recoleccin de datos
Se colectan datos documentales y de campo. Se trata de reunir informacin
ecolgica y socioeconmica de la comunidad y la regin, y de presentarla a
la comunidad en forma sencilla; no aspira a la precisin cientfica, sino a
crear una base para el diseo de planes de manejo de recursos.
El

trabajo

de

campo

busca

motivar

los

residentes

pensar

sistemticamente sobre sus problemas y opciones y ayudar al equipo a

comprender las condiciones de la comunidad.
La ERP utiliza diversas tcnicas, diseadas con el fin de maximizar la
participacin local en la recoleccin y anlisis de datos. No se pretende
obtener resultados definitivos, sino provocar la discusin.

Los datos se agrupan en cuatro categoras: espaciales, temporales, sociales

y tcnicos.

3.1

Los datos espaciales se utilizan para la elaboracin de:

Mapa-croquis de sitio, que intentan reconocer los lmites de la comunidad,

localizar sus recursos y reas con problemas.
Mapa de localizacin de los recursos acuferos.
Trazo de lnea transversal. Se recorre una o varias lnea(s) transversal(es) de
la comunidad para captar su diversidad ecolgica y social, buscando datos
como: tipos de suelo, disponibilidad de agua, niveles de vida, cultivos de
autoconsumo, cultivos comerciales, manejo de recursos, problemas y
alternativas.
Croquis de las unidades productivas familiares. El propsito es conocer
cmo distintos tipos de unidades manejan sus recursos. Basndose en el
conocimiento y observacin de alrededor de 7 a 8 unidades por comunidad
se busca informacin sobre la disponibilidad de tierras, la diversidad de
cultivos, el uso del suelo, la cra de animales, etc.

3.2

Los datos temporales en la ERP buscan establecer el desarrollo

de las situaciones y relaciones en determinados perodos de tiempo.

Con estos datos se construyen:
Lneas temporales. En torno a acontecimientos clave se establece una
sucesin de hechos. Se identifican tendencias, acontecimientos, problemas
y logros relevantes en la historia de la comunidad. En la construccin de las
lneas temporales es indispensable la participacin de los ancianos y
caracterizados del lugar.
El principal instrumento para esta etapa son las discusiones en grupo (con
ocho a doce informantes). Entre los tipos de datos y acontecimientos que se
buscan podemos encontrar: migraciones significativas, catstrofes, logros
de la comunidad, etc.
Lneas de tendencia. Se rescata la percepcin de distintos grupos de la
comunidad sobre las tendencias de las ltimas dcadas respecto a factores
como: disponibilidad de agua y de tierra, reforestacin, ganaderizacin,

poblacin, empleo, etc. Estas tendencias se presentan en grficas y se

relacionan con las lneas de eventos, intentando ubicar sus causas.
Calendario

de

estaciones.

Se

ubican

ciclos

(de

12

18

meses),

estableciendo las variaciones que se presentan en disponibilidad de empleo

e ingreso, de trabajo para la produccin, pocas de enfermedad y escasez
de alimentos, etc. Tambin aqu se trabaja en grupo; deben estar
representados

los

distintos

sectores

sociales

las

distintas

zonas

ecolgicas.

3.3

Datos Sociales

Entrevistas en las Unidades Domsticas. Con una muestra de 5 a 6 unidades

por zona ecolgica de la comunidad, se trata de conocer el tipo de prcticas
de manejo de los recursos naturales que llevan a cabo.
Instituciones.

En

una

reunin

con

representantes

de

las

distintas

instituciones (comunitarias, religiosas, etc.)Presentes en la comunidad, se

elabora un diagrama de las relaciones entre ellas.

3.4

Datos Tcnicos

Se recaba informacin sobre los recursos y equipos tcnicos existentes en la

comunidad, capaces de atender determinados tipos de problemas.

4. Sntesis y anlisis de datos.

5. Identificacin de los problemas y definicin de las opciones de
resolverlos.
La informacin deber sintetizarse y estructurarse en listados de problemas
y alternativas de solucin.

6. Jerarquizacin de las opciones y preparacin de un Plan Comunitario

de Manejo de Recursos.
Este paso da elementos a los dirigentes y autoridades de la comunidad, a
los comits de desarrollo local y a las ONG que trabajan en la regin, para
discutir las prioridades. Se realiza en reuniones durante uno o dos das. En
general, los criterios de jerarquizacin que maneja la comunidad difieren de
los del equipo. Mientras la comunidad tiende a enfatizar cuestiones como
costos sociales y tcnicos y tiempo para obtener beneficios, el equipo se
orienta por criterios de sustentabilidad ambiental, equidad y productividad.

7. Adopcin e Implementacin del Plan;

El Plan es el resultado concreto que se espera de la ERP. En l estn
contemplados

aspectos

como:

prioridades

de

desarrollo,

acciones,

propuestas, requerimientos y responsabilidades de los distintos grupos e

individuos, identificacin de las reas en que la comunidad requiere de
asistencia externa y plazos para concretar acciones.

8. Seguimiento, evaluacin y diseminacin de los hallazgos.

La

implementacin

del

plan

es

responsabilidad

de

la

comunidad,

autoridades, instituciones y grupos involucrados, aunque frecuentemente

requieren de apoyo durante un cierto perodo. Aqu resulta fundamental la
capacitacin de grupos y lderes que asuman las distintas tareas.
(ALATORRE, 1995)

Existen cinco principios clave que forman la base de toda actividad de ERP,
sin importar cules sern los objetivos o el ambiente:

Participacin. La ERP funciona en gran parte con la participacin de

las comunidades, ya que el mtodo est diseado para permitir que
se involucre a los lugareos, no slo como fuentes de informacin,
sino como socios del equipo de ERP en la recopilacin y anlisis de la
informacin.

Flexibilidad. La combinacin de tcnicas que son adecuadas a un

contexto de desarrollo en particular se determinar mediante
variables como el tamao y la combinacin de conocimientos del
equipo de ERP, el tiempo y los recursos disponibles y el tema y
distribucin del trabajo.

Equipo de trabajo. Por lo general, una ERP se lleva a cabo de mejor

manera si lo hace un grupo local (que hable el idioma del lugar) con
la presencia de pocos extranjeros, una representacin significativa de
mujeres y una mezcla de especialistas del sector y cuentistas
sociales, segn el tema.

Desconocimiento ptimo. Para ser eficientes en trminos de

tiempo y dinero, el trabajo de ERP intenta recopilar suficiente
informacin para hacer las recomendaciones y tomar las decisiones
necesarias.

Sistemtica. Como los datos generados en una ERP raras veces

conducen a un anlisis estadstico (dada su naturaleza ampliamente
cualitativa y el tamao relativamente pequeo de las muestras), se
han desarrollado formas alternativas para asegurar la validez y la
confiabilidad de los resultados. Estas incluyen muestreos basados en
la estratificacin aproximada de la comunidad segn ubicacin
geogrfica o patrimonio relativo, y verificacin comparativa, la que
utiliza una cantidad de tcnicas para investigar puntos de vista sobre
un solo tema (lo que incluye una reunin final con la comunidad para
analizar los resultados y corregir las incoherencias). (dheimann, 2004)

ANLISIS DEL AGROECOSISTEMA

Un agroecosistema es un ecosistema modificado y manipulado por el

hombre, en que se involucra a la agricultura y a la ganadera con la finalidad
de obtener bienes, servicios y productos de consumo humano de inters
para una localidad, o bien, para participar del mercado. Bajo estas
condiciones se establece que un agroecosistema es un sistema abierto, que
recibe insumos externos y genera productos; por lo cual, se liga con otros
agroecosistemas.
Partiendo de esta percepcin, se afirma que cada regin tiene un conjunto
de condiciones climticas y recursos naturales que interactan con las
relaciones econmicas y las estructuras sociales, dando lugar a una gran
variedad

de

agroecosistemas.

En

este

sentido,

los factores

ms

importantes para establecer el grado o tipo de modificaciones de un

agroecosistema son:
a. Los factores ambientales (la disponibilidad de agua y la calidad del
suelo).
b. Los factores sociales (las preferencias y hbitos de alimentacin).
c. Los factores econmicos (los precios de los productos y de los
insumos).
De ah que los agroecosistemas tambin son definidos como sistemas
integrados desde el punto de vista ambiental, econmico y social, diseados
para la obtencin de productos y servicios especficos, que tienen una
estructura jerrquica medible en escalas temporal y espacial.

Frente a estas condiciones, un elemento importante en el estudio de los

agroecosistemas es el control externo: la dependencia de decisiones,
polticas y/o condiciones econmicas y sociales que influyen en su dinmica.
Para el estudio de los agroecosistemas, es conveniente definir los diferentes
objetivos

estrategias

determinados

por

las

dinmicas

sociales

econmicas que transforman un agroecosistema, con la intencin de

obtener alimentos u otros productos; lo que se entiende como valor social.
El

anlisis

de

agroecosistemas

se

fundamenta

en

un

modelo

de

investigacin para el estudio de sistemas de produccin, con un enfoque

multidisciplinario basado en una perspectiva ecolgica, que permite abordar
a los sistemas con una visin integral y diferenciarlos a escalas espaciales y
temporales, donde los usuarios y las relaciones e interacciones de tipo
biofsico y socioeconmico son factores importantes a considerar. Su
planteamiento base es la bsqueda de un nuevo paradigma en la
investigacin de sistemas de produccin para el desarrollo de una
agricultura sustentable.

(CATIE, 1985)
El anlisis de agroecosistema no slo tiene la particularidad de reconocer
las entradas, salidas y flujos internos, sino adems, considerar a las
personas que manejan el conjunto de recursos, es decir, los que invierten
mano de obra y/o dinero para el funcionamiento del agroecosistema y
toman las decisiones sobre el destino y uso de los recursos. (Ing.Romero,
2011)

V CONCLUSIONES

Se lleg a la conclusin que este movimiento agrcola busca la

participacin intensiva de las personas que tienen un medio en si
para poder trabajar la tierra y que ellos mismos puedan sacar un
beneficio comn para consigo mismo y una sociedad u poblacin en
general.

Muchas naciones, pueblos o sociedades tratan de buscar diferentes

maneras para poder participar de manera intensiva en las labores
agrcolas, teniendo algo de consideracin al medio ambiente, sacando
un lucro comn y convirtiendo dichos elementos encontrados en el
ecosistema, como fuentes renovables y poderlos seguir utilizndolos
a un futuro determinado.

VI RECOMENDACIONES

Es necesario conservar los recursos naturales.

Se debe involucrar a la poblacin en la investigacin y anlisis.
Para establecer un agroecosistema es importante tener en cuenta los
factores ambientales, sociales y econmicos.

VI REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ALATORRE, G. (1995). La evaluacin rural participativa. Recuperado el 17 de
DICIEMBRE de 2016, de http://base.d-p-h.info/: http://base.d-ph.info/es/fiches/premierdph/fiche-premierdph-1885.html
CATIE, B. O. (1985). Conceptos bsicos sobre agroecosistemas. Recuperado
el 17 de DICIEMBRE de 2016, de GOOGLE BOOKS:
https://books.google.com.ec/books?
id=I8cOAQAAIAAJ&pg=PA93&lpg=PA93&dq=an
%C3%A1lisis+del+agroecosistema&source=bl&ots=GknPnidFg&sig=Bk4pLqFChCKJqUVYtGYtDSDBA0I&hl=es&sa=X&ved=0ahUKE
wiW8tL9k_zQAhVR7WMKHTXRCvEQ6AEIWDAJ#v=onepage&q=an
%C3%A1lisis%20del%20agro
dheimann. (13 de ENERO de 2004). Evaluacin Rural Participativa.
Recuperado el 17 de DICIEMBRE de 2016, de comminit:
http://www.comminit.com/la/content/evaluaci%C3%B3n-ruralparticipativa
Ing.Romero. (03 de ABRIL de 2011). Anlisis de agroecosistemas.
Recuperado el 17 de DICIEMBRE de 2016, de BLOGSPOT:
http://agroecologiautn.blogspot.com/2011/04/analisis-deagroecosistemas.html
Magdalena Lagunas-Vzquez, L. F.-M.-G.-R. (2008). Evaluacin rural
participativa: uso de los recursos naturales en la reserva de la
biosfera El Vizcano, BCS, Mxico. Recuperado el 17 de DICIEMBRE de
2016, de SCIELO: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1405-84212008000100007