Propsitos

Prcticas sociales del lenguaje por ejes Tercero y cuarto de primaria

Estudio 7
Literatura 7
Participacin social 7
Uso de la biblioteca
Comprender la clasificacin por
gneros de los Libros del rincn y
sus tipologas textuales.
Elegir un libro y seguir la
normativa de la biblioteca para
solicitarlo en prstamo
Repetir el proceso con
sistematicidad,
a fin de crecer como lector,
destinando ms tiempo a la lectura
Investigacin, anlisis,
evaluacin y
registro de informacin
Identificar la informacin relevante
de un texto a partir de indicadores
textuales como ttulos y subttulos, y
oraciones primarias
Resumir la informacin de textos
informativos
Comunicacin oral de la
informacin
Exponer los resultados de una
investigacin sobre un tema, con el
apoyo de notas y recursos grficos
(ilustraciones, tablas, esquemas)
Produccin y correccin de
textos
Planear y revisar textos escritos a
partir de reconocer las
caractersticas de forma y
contenido de una variedad de textos
informativos.
Considerar en la produccin
textual los destinatarios y propsitos
de la comunicacin

Leer, compartir, producir

e interpretar narraciones
Leer, escuchar y contar
textos narrativos
Seguir, a lo largo del ciclo
escolar, la lectura en voz
alta (en episodios), que
harn los estudiantes
alternadamente, de textos
narrativos, seleccionados
por ellos mismos
Producir textos literarios
(leyendas, fbulas, cuentos),
atendiendo a sus
caractersticas de forma y
contenido
Leer, compartir, producir
e interpretar
canciones y poemas
Leer y compartir poemas
Leer canciones
Ampliar la observacin de
figuras retricas y
reconocerlas en los textos
trabajados
Escribir textos poticos
sencillos (acrsticos, rimas)

Uso de documentos
administrativos y legales
Reconocer la estructura y
contenido de documentos
oficiales que se relacionan con su
identidad
Escribir quejas u opiniones en
formatos sencillos (impresos y
electrnicos) para productos o
servicios
Leer y analizar el reglamento
escolar
Anlisis de medios de
comunicacin diversos:
impresos (como revistas y
peridicos) y digitales (como
blogs y redes sociales)
Explorar el peridico para
conocer las secciones en que se
divide, sus caractersticas y
funciones
Identificar el tipo de textos que
integran las diferentes secciones
del peridico
Escribir para su publicacin
textos
periodsticos que cumplan con las
caractersticas de forma y
contenido de la tipologa textual
Produccin de una diversidad
de textos
con fines personales
Construir diarios y lbumes de
recortes o ilustrados sobre s
mismo, su familia y sus amigos