Institucin Educativa:

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL NO. 1 DE NEZAHUALCOYOTL

Profesor:

Nancy Cervantes Tinoco

Materia:

Rbrica:

ACTITUD

Propsito:

Dar a conocer aspectos relevantes a considerar y calificar en la materia.

Ingls II

ESCALA DE VALORACIN
ASPECTO A EVALUAR
Tareas
(Responsabilidad)
Asistencia.

EXCELENTE

100%

MUY BIEN

75%

BIEN

50%

REGULAR

25%

SIN VALOR

Siempre entreg los trabajos en Entreg los trabajos, en forma pero Entreg muy pocos trabajos y requiri mucho Casi no entrego trabajos a pesar del Nunca entrego trabajos los
tiempo y forma.
requiri seguimiento.
seguimiento.
seguimiento.
trabajos.
Asiste al 100% de las clases con Asiste a clases con retardos ocasionales Asiste a clases suficientemente (80% de Asistencia nula durante el parcial. Asistencia
insuficiente
puntualidad y permanece en el grupo dentro del 80% de asistencia, permanece asistencia por periodo de evaluacin) con (Aplica reglamento).
(aplica reglamento).
durante toda la sesin.
en el grupo durante la sesin.
retardos de 11 hasta 20 minutos y con
distracciones poco duraderas (se le
considerar una hora de falta, en caso de ser la
sesin de 2 y ms horas).

Nota: Aplicable a la primera hora de clase del

da.
Participacin en clase. Participa en clase ampliamente de Participa en clase constantemente de Participa en clase escasamente, de forma Participacin insuficiente, propicia Participacin nula.
forma intencional y secuencial de forma intencional de acuerdo al contenido intencional, propicia comentarios que aportan comentarios chuscos, molesta a
acuerdo al contenido de los temas.
de los temas, se distrae ocasionalmente algo nuevo a la clase.
otros compaeros o platica
sin repercutir en la sesin de trabajo.
constantemente afectando las
actividades del grupo.
Disciplina.
Su comportamiento es excelente Su comportamiento es bueno durante la Su comportamiento es regular durante la Su comportamiento es malo pero Su comportamiento
durante la sesin.
sesin.
sesin.
mejorable durante la sesin.
malo e inmejorable.
Limpieza.

Trabaja en forma
colaborativa
(Cooperacin)
Orden.

Tolerancia.

Amabilidad.

Perseverancia.

0%

es

Realiza con pulcritud el trabajo,

mantiene su lugar de trabajo en
excelentes condiciones y se observa
un aseo personal.
Se integra en forma adecuada y
participa al 100% en las actividades
grupales para lograr las metas y
cumple con las normas establecidas.

El lugar de trabajo se mantiene en buenas El lugar de trabajo est en condiciones El lugar de trabajo est en El lugar de trabajo est en
condiciones de limpieza y aseo personal regulares, as como su aseo personal aunque condiciones regulares, su aseo psimas condiciones de
adecuado.
puede ser mejorable.
personal necesita mejorarlo.
limpieza, as como su aseo
personal.
Se integra y participa en forma aceptable Se integra y participa en forma suficiente en las Se integra y participa escasamente No participa en las
en las actividades grupales, para lograr las actividades grupales, para lograr las metas y en las actividades grupales, para actividades grupales, no
metas y cumple con las normas cumple con las normas aplicables.
lograr las metas y no cumple con cumple con las normas, no
establecidas.
las normas aplicables.
le interesa cumplir con las
metas.

Respeta ampliamente prioridades y

sigue los procedimientos para
efectuar las actividades presentando
de forma muy clara y comprensible
los resultados del trabajo.
Siempre muestra disposicin para
comprender y atender las diferencias
de los dems.

Respeta prioridades y sigue los

procedimientos para efectuar las
actividades presentando de forma clara y
comprensible los resultados del trabajo.

Siempre da un trato cordial a sus

compaeros y a las personas en
general.
Siempre
muestra
un
inters
permanente
para
lograr
las
actividades propuestas sin necesidad
de darle seguimiento.

Da un trato cordial a sus compaeros y a Pocas veces da un trato cordial a sus Casi nunca da un trato cordial a sus
las personas en general.
compaeros y a las personas en general.
compaeros y a las personas en
general.
Muestra inters permanente para lograr Pocas veces muestra inters para lograr las Casi nunca muestra inters para
las actividades propuestas sin necesidad actividades propuestas y requiere de lograr las actividades propuestas y
de darle seguimiento.
seguimiento
requiere de seguimiento.

No siempre respeta prioridades y no sigue No respeta prioridades y no sigue No tiene orden.

todos los procedimientos para efectuar las los procedimientos para efectuar
actividades presentando de forma confusa e las actividades.
incomprensible los resultados del trabajo.

Muestra disposicin para comprender y Pocas veces muestra disposicin para Casi nunca muestra disposicin Nunca muestra disposicin
atender las diferencias de los dems.
comprender y atender las diferencias de los para comprender y atender las para comprender y no
dems.
diferencias de los dems.
atiende las diferencias de
los dems.
Nunca trata cordialmente a
sus compaeros y a las
personas en general.
Nunca muestra inters para
lograr
las
actividades
propuestas.