PRINCIPIOS DE APLICACIN DEL METODO DE ANALISIS TRANSACCIONAL

J, CUADRA (1986)

La prctica profesional de este mtodo se basa en dos principios:

1 La comunicacin profesional - cliente ha de ser clara, directa y oportuna o
pertinente a la situacin.
Por ejemplo en la terapia ningn nivel est excluido, ni el emocional, ni el racional, ni el
de los valores personales. Tampoco est excluida ningn rea del comportamiento del
foco de la terapia, ni la intrapsquica (lo que pasa dentro de nosotros, en nuestra
mente), ni la corporal (lo que pasa dentro o en nuestro cuerpo), ni la conductual (el
comportamiento), ni la relacional, ni la social. El lenguaje es sencillo, claro, y potente o
expresivo, la jerga es limitada y compartida por el terapeuta y el cliente ambos deben
entender lo mismo.
2 Es un mtodo contractual - "Un contrato es un acuerdo Adulto con uno mismo o
con otra persona para realizar un cambio."
El contrato orienta y gua el trabajo con Anlisis Transaccional. Supone un objetivo que
el cliente desea alcanzar, una meta de cambio. Implica un anlisis cooperativo entre
ambos de la situacin a resolver y de las posibles opciones y alternativas.
Entraa una responsabilidad de los dos, terapeuta y cliente, pero diferenciada.
El cliente se responsabiliza de cambiar lo que sea necesario y posible de su situacin
tomando nuevas decisiones, ponindolas en prctica y usando todos sus recursos
disponibles. Por su parte el Analista Transaccional se responsabiliza de cuidar el
proceso, de confrontar al cliente en el momento adecuado, de apoyar cuando sea
conveniente, de dar orientacin cuando es oportuno, de sealar lo que observa cuando
sea pertinente, tambin pone a disposicin sus conocimientos y habilidades con el fin
de que el cliente los use para resolver sus problemas etc.

CONDICIONES PARA EL EMPLEO CORRECTO DE LOS DIEZ INSTRUMENTOS

DEL METODO DE ANALISIS TRANSACCIONAL.R, KERTESZ (1997)
Ya sea como autoconocimiento, mtodo de psicoterapia, consultora en organizaciones,
ayuda para el estudio, adiestramiento de diferentes grupos sociales, requiere los
siguientes requisitos:
1. Conocer la fundamentacin terica de cada instrumento.
2. Aplicarlo a las propias conductas, tanto adecuadas (OK), como inadecuadas (NO OK)
3. Explicarlos y aplicarlos a otras personas slo y nicamente dentro del marco de la
relacin con las mismas por ejemplo en la capacitacin de cada curso.
4. Comprender y explicar (describir) determinadas conductas mediante cada
instrumento
5. Fijar metas verificables de cambio con ese instrumento, verificarlo, aplicarlo y
observar los resultados logrados. Predecir previamente y verificar luego, tambin
saber que ocurre con los nueve restantes instrumentos.
6. Traducir los conceptos, lenguaje y tcnicas de otras disciplinas sociales al Lenguaje
del Anlisis Transaccional, AT. , ponindolos al alcance de los potentes ejercicios que
corresponden a los distintos instrumentos.
LOS CAMPOS DE LA APLICACIN.
Jess Cuadra Prez (1986), DES-KUBRIR (2012)
El Anlisis Transaccional se utiliza principalmente en:

Psicoterapia: individual, de pareja, de familia, en grupo.

Orientacin (Counselling): personal, familiar, relacional, vocacional, etc.
Empresa y organizaciones: consultora, desarrollo organizacional, cultura
organizacional, trabajo en equipo, direccin de personas, comunicacin, etc.
Trabajo social: exploracin de recursos, apoyo y orientacin social, integracin y
marginacin, reinsercin social, etc.
Relacin de ayuda: asistencial, clnica, familiar, voluntariados, etc.
Pedagoga: educacin, reeducacin, orientacin e integracin escolar, desarrollo
humano, etc.
Formacin: de padres, profesores, educadores, profesionales, vendedores,
consumidores, amas de casa, adolescentes, parejas, dirigentes, etc.

QUE OFRECE EL ANALISIS TRANSACCIONAL:

Jess Cuadra Prez (1986)

Psiclogo Clnico, Analista Transaccional Psicoterapeuta (ITAA-EATA), Analista
Transaccional Docente y Supervisor (ITAA-EATA), Psicoterapeuta Familiar explica:
A cualquier persona en general:
Formacin bsica, sencilla y clara en aspectos psicolgicos esenciales como la
personalidad, la comunicacin, las necesidades humanas, los
A cualquier persona en general:
Formacin bsica, sencilla y clara en aspectos psicolgicos esenciales como la
personalidad, la comunicacin, las necesidades humanas, los sentimientos y
emociones, las actitudes, la dinmica de grupos, etc.
Instrumentos tiles para explicar los comportamientos propios y de los otros
para poder basar de forma slida las estrategias de relacin y cambio.
Opciones y medios efectivos para poder dar alternativas a los conflictos que
se producen en las relaciones interpersonales.
Modelos de referencia para la observacin, auto-observacin y el crecimiento
personal y profesional.
Experiencias vivenciales individuales y grupales que abren nuevas perspectivas
en la comunicacin personal y en la solucin de problemas.
A los profesionales y no profesionales de cualquiera de las reas arriba indicadas:
a) De manera general:
Una nueva perspectiva psicosocial integradora e integrable con sus
conocimientos profesionales previos.
Una serie de herramientas para el diagnstico, intervencin y evaluacin de la
realidad psicosocial donde se desarrolla su actividad.
b) De manera especfica:
Una organizacin cientfica, profesional bien estructurada en distintos niveles
regionales: nacional e internacional.
Un cdigo de tica profesional comn.
Unos requisitos de formacin y unos procedimientos de entrenamiento
profesional comunes en prcticamente todo el mundo, en los distintos campos de
aplicacin del Anlisis Transaccional.
Unos cuerpos de certificacin profesional independientes de la estructura
poltica de las organizaciones.
Una serie de publicaciones para la difusin de los avances cientficos y
profesionales del Anlisis Transaccional.
Una serie de Congresos peridicos para el intercambio de experiencias y avances
en los distintos campos de aplicacin del Anlisis Transaccional a nivel de
Amrica del Sur y otros continentes.

LOS DIEZ INTRUMENTOS DEL ANALISIS

LATINOAMERICANA. Roberto Kertsz (1990)

TRANSACCIONAL

SEGN

ESCUELA

Debemos al psiquiatra argentino Roberto Kertsz, el agrupar y presentar el modelo de

los 10 instrumentos del Anlisis transaccional; cada una de estas categoras consiste
en:
a) Un concepto bsico, o una serie de conceptos interrelacionados.
b) Son tcnicas de aplicacin.
c) La idea de instrumentos se asocia al material quirrgico, cada elemento tiene una
funcin bien definida, pero con el propsito comn de aplicarse al individuo para crear
conciencia y ayude a crear cambios en la persona.
Cada instrumento describe la conducta del individuo o un grupo en un momento dado,
desde puntos de vista, o niveles diferentes, forman un sistema de elementos
interrelacionados, como por ejemplo, el sistema respiratorio del cuerpo humano con el
aparato circulatorio, estn relacionados, as modificando cualquiera de los 10
instrumentos del Anlisis transaccional, se producen modificaciones en todos los
restantes. (Esto ayuda para la prediccin y prevencin de los cambios).
ORGANIZACIN DE LOS DIEZ INSTRUMENTOS EN TRES GRUPOS PARA SU
MEJOR COMPRENSION
E.A, Ramrez (2004)
Rolando Paredes (Guatemala) en 1999 Paredes, propone una organizacin de estos
diez instrumentos en tres grupos.
As, el anlisis transaccional es en la psicoterapia como los exmenes de laboratorio un
sistema de referencia que permite determinar o comprender el funcionamiento mental
de una persona, esto en el sentido ms amplio, es decir, en tres niveles:
1. Intrapsquicos: Anlisis estructural y funcional, Posicin existencial, Emociones y
rebusques, Argumento.
2. De Relacin: Transacciones, Juegos, Caricias, Dinmica de grupos.
3. Relacionados a la Conducta, Miniargumento, Estructuracin del tiempo.