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INTRODUCCIN
En presente trabajo consiste en la elaboracin del anlisis del proyecto
educativo del Centro Educativo de la Escuela Rafael Mara Gaviln en
comparacin con el libro proyecto Educativo del Centro de Serafn Antnez.
En el mismo se identifican cules de los componentes metodolgicos
que no se evidencian en el P.E.C. de la Escuela Rafael Mara Gaviln y se
resaltan la importancia de cada uno de los componentes metodolgicos
ausentes en el P.E.C.
CONCEPTO DE PROYECTO
Es una planificacin que consiste en un conjunto de actividades que se
encuentran interrelacionadas y coordinadas.
PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO (P.E.C.)
Es un documento de carcter pedaggico elaborado por la comunidad
Educativa que enumera y define un Centro Educativo, formula los objetivos
que se han de conseguir y expresa la estructura del Centro Educativo.
COMPONENTES QUE DEBE TENER EL PROYECTO EDUCATIVO
DEL CENTRO (P.E.C.)
Misin
Visin
Los valores compartidos
La filosofa del Centro
Los fundamentos pedaggicos
Justificacin
Descripcin
Metodologa
Evaluacin
Objetivos generales de las asignaturas
Objetivos de grados
Objetivos especficos
Contenidos
Actividades
Bibliografa
METODOLOGA
La metodologa est incluida en el proyecto Educativo del Centro Rafael
Mara Gaviln.
CONCLUSIN
En conclusin se puede decir que este trabajo se estuvo trabajando el
tema del proyecto educativo de centro, donde pudimos obtener nuevos
conocimientos sobre estos proyectos educativos.
Pudimos aprender del libro de Serafn Antnez que el centro escolar es
una organizacin que tiene planteados muchos objetivos por alcanzar,
tambin que el P.E.C. es el instrumento que recoge y comunica una propuesta
integral para dirigir y orientar coherentemente los procesos de investigacin
educativa que se desarrollan en una institucin escolar.