Anlisis de caso

I.

IDENTIFICACIN.
Nombre
Edad
Fecha de Nacimiento
Nivel educativo
Establecimiento
Examinador
Fecha de evaluacin

II.

: Catalina Yaez
: 7 aos; 2 meses.
: 05 de mayo del 2009.
: Primero Bsico.
:San Francisco Javier.
: Sebastin Araya y Bastian Gomez.
: 29 de Noviembre del 2016.

MOTIVO DE CONSULTA.
El motivo de consulta en esta aplicacin es de carcter
formativo por lo que los resultados sern utilizados de manera
incgnita y slo con fines de desarrollo profesional.

III.

ANTECEDENTES RELEVANTES.
Los padres se encuentran separados por lo que la nia pasa los
veranos con su padre y el resto del ao con su madre.
La nia en el transcurso del ao vive con la abuela y con la madre.

IV.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN APLICADOS.

A la nia se le aplic una breve entrevista clnica y la tcnica
proyectiva grfica del Dibujo Libre.

V.

RESULTADOS

Conducta observada.
La nia se mostr dispuesta a participar en la prueba de
manera cooperadora .

Anlisis Gestltico
EL dibujo realizado se caracteriza por ser de tono recreacional, ya que
este se compone de una nia jugando en un parque junto a los
insectos, plantas y animales.
A travs del dibujo realizado podemos inferir que el estado emocional
por el cual la nia se encuentra es de carcter alegre e interesado ya
que gran parte de lo dibujado est vinculado con los espacios en
donde la nia se siente alegre y energizada.
El dibujo en general est construido por un orden coherente con un
hilo conductor, donde la nia es capaz de coordinar tanto su
motricidad y los trazos que realiza sobre el papel.
Anlisis Estructural
Presin:La fuerza por la cual la nia realiza el Dibujo es de tipo
normal por lo que podemos deducir que la nia cuenta con elementos
de autoconfianza, control impulsivo,vitalidad, iniciativa, decisin,
constancia.
Tamao: El dibujo realizado por la nia ocupa todo el espacio
disponible por lo que se categoriza dentro del tamao grande. Esta
categora asume que la nia se caracteriza por percibir sentimientos
de autoconfianza, autoconcepto elevado, Energa, vitalidad,
expansin sin embargo con necesidad de expansin y falta de lmites.
Modalidad de trazo: El tipo de trazo que se encuentra dentro del
dibujo son de tipo
Alternando: La nia alterna tanto trazos finos como anchos al
momentos de realizar el dibujo lo que hara referencia a la capacidad
de originalidad.
Vacilante: Existen trazos dbiles y ambiguos dentro del dibujo lo que
nos revela indicios de pasividad.
Claridad: El dibujo realizado se entiende desde un comienzo lo que
quiere representar esto indica elementos tales como la :Objetividad,
organizacin, evaluacin lgica de situaciones, represin normal que

impide la invasin del proceso secundario por parte del primario en la

nia.

Emplazamiento: El lugar donde la nia construy y dibujo fue en el

centro de la hoja, este tipo de emplazamiento se relaciona con apego
presente hacia lo cotidiano donde existe predominio de la
emocionalidad. Adems expresa mediante el dibujo movimiento de
algunos insectos lo que indica ciertos elementos de iniciativa.
Simplicidad: Dentro del dibujo existe gran meticulosidad y
detallismo lo que indica ciertos elementos ansiosos al momento de
expresar algn deseo o ejecutar alguna accin.

Anlisis del contenido:

EL contenido del dibujo hace referencia a elementos vinculados a la
naturaleza. Seres vivos como plantas, animales , humanos,etc y casas
que estn relacionados entre s en un ambiente adecuado.
Dentro de la inferencia del contenido se indica que la nia posee la
capacidad de contar con recursos yoicos para operar en la realidad o
para satisfacer sus necesidad en el medio, adems nos da cuenta
que existe cierta articulacin que mediatizan entre el afecto y lo
intelectual. Por otro lado en el anlisis de la casa especficamente
podemos inferir que la nia posee cierta dificultad al momento de
vincularse con el medio a travs de ciertos mecanismos defensivos
que estarian permeando a las presiones ambientales.
Anlisis de color
Dentro de la evaluacin del color notamos que existen predominio de
estados emocionales expresivos donde prima el optimismo y la
capacidad emptica de parte de la nia ya que dentro del dibujo
existen colores de tipo clido.

Dibujo de familia, interpretacin.

A- Plano grfico.
Trazo: Catalina dibuj con un trazo sin exceso ni falta de fuerza al cual
no podemos adjudicarle algn sentido ms que se senta cmoda y
en confianza al realizar el dibujo de familia.
Amplitud: La amplitud de sus trazos es corta, su dibujo es un cmulo
de trazos breves y una u otra lnea un poco ms extendida del resto.

Lo que se puede interpretar es una tendencia a volcarse hacia s

misma.
Ritmo:
Sector de la pgina:
B- Plano estructural.
El plano estructural es de tipo sensorial. Catalina dibuj con
espontaneidad, sin estereotipias ni personajes sin movimiento o
aislados. Dibuj trazos circulares en su mayora aunque en partes del
dibujo contiene ngulos rectos.
C- Plano del contenido.
D- Interpretacin psicoanaltica.
Caractersticas generales del dibujo.
Tamao: el tamao corresponde a uno normal ya que el dibujo ocupa
alrededor del 60% de la hoja y los dibujos normales ocupan entre el
26% y el 74%
E- Emplazamiento
Para el emplazamiento Cata comenz dibujando desde el centro hacia
los extremos.
Ubic correctamente el suelo y el cielo durante el dibujo.
La familia est ubicada en el centro de la hoja.
F- Sombreado
Cata no hizo ningn sombreado en el dibujo. Como ya hemos visto en
la teora, el 78,08% de los dibujos no poseen casi ningn o ningn
sombreado.
El sombreado est relacionado con patologas pero para este dibujo
est totalmente ausente.
G- Borraduras
El dibujo no presenta borraduras. Catalina realiz un dibujo prolijo con
paciencia y sin arrebatos por lo que no lleg a necesitar de borrar.
Al igual que el sombreado, las borraduras son un ndice de patologa.
Pero, al igual que el sombreado, no est presente.
H- Distancias entre personajes.
Los personajes del dibujo de Catalina estn cercanos. Lo que nos
revelara que no existe una falta de comunicacin o algn tipo de
problema de la misma. El dibujo de Cata no est dividido en estratos
por lo que no es posible detectar alguna problemtica referente a
esta situacin.
I- Valorizacin y desvalorizacin.
La primera persona que dibuj fue a su mam. Segn nuestra
interpretacin esto se debe a la admiracin que siente por ella.
Es una caracterstica poco comn, solo se da en el 16% de los casos.
La madre fue ubicada en principio para finalizar con el padre,
poniendo en medio de estos dos a sus dos hermanos.
El padre dibujado en ltimo lugar nos hace pensar en algn grado de
desvalorizacin del mismo que quizs podra ser simplemente
explicado por la sobrevaloracin de la madre. O de otra manera y la
que ms acertada parece es la interpretacin de cerrar en un circuito
a la familia con tal de dar a entender la proteccin que existe de los
padres a los hermanos dibujados.

Catalina no se dibuj a s misma en el dibujo lo que nos hace pensar

en un grado de desvalorizacin.