CURSO TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO

06

LEITURA E PRODUO DE TEXTOS

Seguindo a ABNT

Ilane Ferreira Cavalcante

Governo Federal
Ministrio da Educao
Projeto Grco
Secretaria de Educao a Distncia SEDIS

EQUIPE SEDIS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Coordenadora da Produo dos Materias

Vera Lucia do Amaral
Coordenador de Edio
Ary Sergio Braga Olinisky
Coordenadora de Reviso
Giovana Paiva de Oliveira
Design Grco
Ivana Lima
Diagramao
Elizabeth da Silva Ferreira
Ivana Lima
Jos Antonio Bezerra Junior
Mariana Arajo de Brito
Arte e ilustrao
Adauto Harley
Carolina Costa
Heinkel Huguenin
Leonardo dos Santos Feitoza

UFRN

Reviso Tipogrca
Adriana Rodrigues Gomes
Margareth Pereira Dias
Nouraide Queiroz
Design Instrucional
Janio Gustavo Barbosa
Jeremias Alves de Arajo Silva
Jos Correia Torres Neto
Luciane Almeida Mascarenhas de Andrade
Reviso de Linguagem
Maria Aparecida da S. Fernandes Trindade
Reviso das Normas da ABNT
Vernica Pinheiro da Silva
Adaptao para o Mdulo Matemtico
Joacy Guilherme de Almeida Ferreira Filho

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por

lgumas recomendaes sobre a qualidade dos textos de natureza tcnica,

cientfica e acadmica no que tange ao estilo e utilizao das normas da
Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). Ao longo desta disciplina,
voc tem estudado acerca dos gneros tcnicos, cientficos e acadmicos e vem
observando que eles sempre so regidos pelas recomendaes das normas da ABNT,
por isso, importante conhecer um pouco das razes que levam ao uso e aplicao
dessas normas.

Objetivos
Conhecer alguns parmetros de qualidade para a produo de textos
escritos.
Conhecer alguns problemas que devem ser evitados na produo escrita.
Entender as razes e as aplicaes das normas da ABNT.

1
Leitura e Produo de Textos A06

Para comeo
de conversa...
Mas no fica bem para um homem de letras comear um trecho de dirio sem
lembrar uma frase ou verso ilustre, a reputao requer um constante burnir.
Necessrio achar imediatamente meus dicionrios de citaes, para me lembrar
repentinamente de prolas literrias e poder manter este dirio. Quem pensa que
a vida do homem de letras mole est muito enganado.
(Do dirio de um homem de letras Joo Ubaldo Ribeiro).

O texto de Joo Ubaldo Ribeiro comenta, de forma bem-humorada, as dificuldades

que um homem de letras tem para ilustrar seu texto com citaes. Um homem de
letras, no entanto, no precisa ficar preocupado em fazer a referncia exata da fonte
de uma citao que ele tenha utilizado. Esse tipo de referncia s cobrado mais
firmemente daqueles que produzem textos de natureza tcnica, cientfica e acadmica,
como veremos nesta aula.

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Leitura e Produo de Textos A06

Consideraes
sobre o ato da escrita
J comentamos, nesta disciplina, sobre a necessidade, ao
escrever textos de natureza tcnica, cientfica e acadmica, de
procurarmos seguir algumas orientaes bsicas quanto ao estilo
do texto, seguindo as noes de clareza, preciso, conciso,
imparcialidade, simplicidade, expresso gramatical adequada.
Lembra-se? Se no se lembrar, retome a aula correspondente a
esse assunto.
Essas no so, no entanto, as nicas caractersticas do texto tcnico, cientfico e
acadmico. Lembre-se de que ns tambm j comentamos que, para qualquer texto
dessa natureza que voc precise escrever, preciso fazer boas leituras prvias, que o
ajudem a desenvolver bem os contedos a serem abordados. Leituras eficientes, como
ns tambm j discutimos, requerem boa compreenso do que foi lido.
A leitura diria de jornais e revistas tambm amplia a viso e agua o esprito crtico,
pois permite que o leitor entre em contato com diferentes tipos de problemas, de ideias,
de informaes dos mais variados assuntos. A leitura que visa produo de textos
tcnicos, cientficos e acadmicos, no entanto, requer ainda mais, requer que consigamos
sintetizar em texto nosso, em produo textual, aquilo que compreendemos nas leituras
e pesquisas que fazemos. Requer, tambm, que consigamos nos expressar bem, com
linguagem e contedo adequados ao gnero textual que nos propomos a escrever.
Bem, diante de tudo isso, interessante ressaltar que, para escrever bem, voc no precisa
utilizar frases complexas e vocabulrio difcil. Algumas consideraes extras que podem ser
teis em sua vida de estudante que, para escrever textos de natureza tcnica, cientfica
e acadmica voc deve procurar utilizar-se de simplicidade, conciso, imparcialidade,
originalidade, ordem e acuidade. Vejamos cada item mais cuidadosamente.

Simplicidade
Procure usar termos e expresses simples. comum acreditarmos que escrever textos
de carter mais tcnico, cientfico ou acadmico exige de ns a utilizao de expresses
difceis e termos pomposos. No verdade.
Em textos dessa natureza voc no precisa complicar as coisas, ou como dizem por a,
usar de prosopopeia flcida para acalentar bovinos, que uma forma mais elegante

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Leitura e Produo de Textos A06

de conversa pra boi dormir. Entendeu a diferena? Voc vai ser compreendido se
utilizar palavras que todos compreendam.
Esses tipos de textos so escritos para serem lidos e compreendidos, expressando
da melhor maneira possvel suas ideias e seus argumentos. Assim, procure
empregar construes simples, diretas e espontneas, obviamente, sem o vulgar e o
excessivamente coloquial, visto que esses so textos que exigem um nvel mais formal
da linguagem.

Conciso
Tambm de bom tom, principalmente em gneros mais curtos, como resumos,
resenhas, artigos cientficos, ser conciso. Isto , expor suas ideias de forma breve, clara
e em poucas palavras. Ou seja, usando de objetividade, evitando repetir ou parafrasear
muito as ideias, dar exemplos em demasia, evitar pormenores que no agreguem valor
real ao que voc quer expressar.

Imparcialidade
caracterstica do estudante, do pesquisador, enfim, do
produtor de textos de carter tcnico, cientfico ou acadmico, a
imparcialidade. Ou seja, buscar demonstrar os vrios aspectos
dos problemas levantados, fundamentar seu ponto de vista em
um suporte terico-metodolgico, argumentar com clareza e com
qualidade, fazer referncia s fontes de dados e informaes,
no se deixando influenciar por ideias preconcebidas ou
supervalorizando aquilo que est pesquisando.
O julgamento de quem pesquisa e escreve deve ser o mais exato e justo possvel. Assim,
tudo que for afirmado deve estar baseado em evidncias e de acordo com o que se leu
sobre o assunto.

Originalidade
Na verdade, tudo j foi pensado, dito ou escrito, o que se
costuma ouvir e dizer quando se est estudando e produzindo
textos de natureza tcnica, cientfica ou acadmica. O que novo,
ento? O novo consiste na forma de abordar um determinado
assunto. Ou na forma de expor ou na forma de argumentar sobre

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Leitura e Produo de Textos A06

ele. A novidade est no olhar do pesquisador, posto que, por mais que voc pesquise
algo que j tenha sido pesquisado por outros, o seu olhar est permeado por toda a
sua vivncia e esta nica, pois s voc a experimentou. Assim, o seu olhar que tem
carter prprio, individual, indito.

Ordem
Ao expor suas ideias, procure sempre organiz-las de uma maneira lgica. Por isso
sempre importante uma esquematizao prvia do contedo de seu trabalho. Elaborar
um plano do que se vai escrever ajuda muito a no perder de vista o objeto de estudo e
os objetivos a serem alcanados com o texto. Assim, as partes de seu texto obedecero
a uma sequncia clara e compreensvel.

Acuidade
Acuidade diz respeito capacidade de discriminao que voc
deve ter ao selecionar as informaes mais relevantes para
dispor e desenvolver em seu texto. Assim como implicam em
observaes cuidadosas, medidas e verificadas, explicadas
atravs de palavras precisas e exatas.
Enfim, s para retomar com outras palavras aquilo que j vem sendo to marcadamente
dito nesta disciplina, Markoni e Lakatos (2001, p. 176) comentam que, entre outras
caractersticas, os textos de natureza tcnica, cientfica e acadmica devem apresentar:

a) Equilbrio: apresentando senso de propores.

b) Coerncia: ajustamento no emprego de termos.
c) Controle: obedincia e rigor na organizao.
d) Interesse: despertando a ateno e o agrado.
e) Persuaso: visando convencer sobre o assunto exposto.
f) Sinceridade: valendo-se da franqueza e da honestidade.
g) Unidade: significando uniformidade na disposio do assunto.

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Leitura e Produo de Textos A06

Para apresentar todos esses requisitos preciso, portanto, evitar que seu texto
apresente alguns defeitos, que so expostos por Markoni e Lakatos (2001) e sobre os
quais vamos nos deter ainda um pouco.

Praticando...

1. Observe os fragmentos textuais a seguir, elaborados para esta atividade e

identifique os principais problemas quanto s caractersticas necessrias
para os textos de natureza tcnica, cientfica ou acadmica.

a) No curso de graduao enfocado, os timos projetos de interveno so

cursos preparados para escolas de ensino fundamental que precisam
muito da interveno dos estagirios, por estarem muito deficitrias em
termos de qualidade de ensino. Esses timos estagirios apresentam
projetos de grande qualidade que so analisados de forma positiva aqui.

b) A anlise dos textos numa perspectiva dialtica permite a equiparao

entre escola e trabalho e proporciona o despertar da conscincia
cognitiva do professor pesquisador quanto evoluo psicossocial de
seus aprendizes, elevando-os condio de sujeitos de seu prprio
aprendizado.

c) Trabalhadas essas questes e levantados os elementos. Essa reflexo

bastante relevante, j que o fato de introduzir um instrumento que
parece bom no nos garante que ele funcionar. Entretanto, nos ltimos
anos, tm aparecido estudos que colocam que preciso um ponto de
vista mais integrativo.

d) O que h de absolutamente inovador aqui, que nunca antes ningum

pensou dessa forma acerca do problema do aprendizado, constituindo-se
este estudo em um estudo totalmente inovador e original, baseado em
uma perspectiva totalmente indita.

Defeitos de estilo
Antes de falar das normas da ABNT propriamente, ainda cabe tecer algumas
consideraes sobre a qualidade de estilo dos textos de natureza tcnica, cientfica e
acadmica. Observe alguns defeitos que podem prejudicar a qualidade de seu texto e
que voc deve evitar.

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Leitura e Produo de Textos A06

Perodos longos ou breves demais

Convm ter cuidado no tamanho dos perodos que vai produzir. Nem to curtos que se
tornem telegrficos, nem to longos que se tornem confusos e prolixos. Os primeiros
tornam o estilo montono e cansativo; os segundos prejudicam a clareza. O ideal
seria a combinao dos dois, que poder resultar em mais harmonia, mais equilbrio
para a linguagem.

Repetio de palavras
preciso ter ateno tambm quanto ao uso do vocabulrio. Muitas
vezes, por medo de que estejamos fugindo do conceito exato que
queremos expressar, ou por queremos ser bastante claros, acabamos
por repetir inmeras vezes as mesmas palavras ou expresses. Isso no
muito bom, pois denota pobreza de vocabulrio. A soluo ser sempre
a procura de sinnimos, no entanto, preciso, tambm, usar de equilbrio
no uso dessas substituies de termos, no faz-las aleatoriamente,
mas cuidadosamente.

Frases desconexas
Uma das dificuldades de quem escreve conseguir ter uma perspectiva crtica sobre o
prprio texto. Assim, muitas vezes acabamos por ler o que queremos ler no nosso texto
e no o que est l, escrito. O olhar de outra pessoa sobre o texto que voc produzir
importante para detectar a elaborao de perodos confusos, de difcil entendimento
ou mesmo que no apresentem a coeso necessria.

Expresses vulgares
Na redao de natureza tcnica, cientfica ou acadmica, no se permite a gria nem
as expresses populares. Os assuntos devem sempre ser abordados com elegncia.

Chaves ou clichs
So sentenas ou frases muito comuns, vulgarmente usadas. Formas de expresso de
uso na linguagem corriqueira, do dia a dia, tais como quem est na chuva para se
molhar ou escrevo estas mal traadas linhas j foram to utilizadas que hoje em dia
se considera vulgar utiliz-las em produes textuais.

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Leitura e Produo de Textos A06

Vcios de linguagem
Muitas vezes deixamos que a linguagem oral interfira em nosso
texto escrito de uma forma no muito positiva, criando figuras de
efeito sonoro esdrxulo tais como:

a)

Eco: rima na prosa.

Exemplo 1
O menino contente mente repetidamente.

b) Cacfato: criao de sons desagradveis a partir da juno de palavras.

Exemplo 2
Foram pagos dois reais por cada.

Exemplo 3
Ela tinha quatro anos.

c) Pleonasmo: repetio desnecessria de uma ideia.

Exemplo 4
Ela apresentava uma evidente hemorragia de sangue.

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Leitura e Produo de Textos A06

Praticando...

1. Identifique, nos fragmentos textuais a seguir, alguns dos defeitos de

estilo discutidos nesta aula:

a) Trabalhadas as questes, partiu-se para a pesquisa. Realizada.

Apresentados os resultados. Considerados. Discorre-se sobre eles.
Chega-se a concluses finais.

b) Dessa forma, as normas para a realizao de textos seguem as normas

da ABNT que so normas de elaborao de citaes e referncias. Essas
normas no podem ser ignoradas pelos produtores de textos.

c) Ento, Magalhes (apud Machado, 2008, p. 100) afirmou que as

teorias que subjazem aos estudos que consideram a relao linguagem
e trabalho so as mais consultadas, mesmo sabendo que a galerinha,
a rapeize da street gosta mesmo de falar coisa maneira, da hora.

Usando as normas da ABNT

Existem vrias normas que regem a produo tcnica, cientfica
e acadmica, todas formuladas pela Associao Brasileira de
Normas Tcnicas (ABNT). As normas sobre as quais vamos nos
debruar aqui so a NBR 10520/2002, que trata das citaes,
e a NBR 6023/2002, que trata sobre as referncias, ou seja,
a forma correta de indicarmos a referncia dos diversos textos
de diferentes naturezas que consultarmos para a realizao de
nossas produes textuais.
Certamente, esta aula no tem a inteno de esgotar o assunto, apenas de dar algumas
orientaes gerais sobre o uso das normas, mas para os detalhes, o importante que
voc consulte e siga as prprias normas da ABNT.
Falando sobre citaes, ns j discutimos, em aula anterior, algumas formas de como
citar o discurso alheio, agora vamos ver, para a ABNT, em que se constitui uma citao.

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Leitura e Produo de Textos A06

Citaes
Citao a meno, em um texto, de informao extrada de outra
fonte (material e/ou documental) com o objetivo de esclarecer,
reforar ou ilustrar o que se diz. Ao fazer citaes, voc deve
expor as ideias alheias com clareza, exatido e preciso, para
que o leitor do trabalho possa localizar a obra mencionada
com facilidade, caso deseje aprofundar-se nos estudos sobre
o assunto. Assim, todas as fontes de onde foram extradas as
ideias e os trechos citados em seu trabalho devem ser referidas, caso contrrio, voc
estar incidindo em plgio, o que crime previsto por lei. Portanto, muito cuidado ao
utilizar as teclas Ctrl + C e Ctrl + V ao produzir seus textos, voc pode ser facilmente
rastreado pelo professor e estar, possivelmente, incorrendo em erro e crime.
Para a ABNT, existem dois modos de citao: direta e indireta. A primeira uma transcrio
literal da informao dita por outro. Aquilo que ns estudamos como discurso direto, por
exemplo. A segunda a parfrase da fala ou discurso de outra pessoa, aquilo que ns
j vimos nesta disciplina como modalizao em discurso segundo ou discurso indireto.
A ABNT, portanto, estabelece normas para ambos os tipos de citao. Em linhas gerais,
da seguinte forma:

a) Citaes diretas breves at trs linhas

Deve ser inserida no corpo do texto, entre aspas duplas, em letras normais.
Deve trazer indicao de nome completo ou sobrenome do autor, ano do texto lido e
a pgina de onde a citao foi retirada, de acordo com os exemplos abaixo:

Exemplo 5
Bagno (2004, p. 69) esclarece que: O domnio da norma culta no
instrumento de ascenso social.

Exemplo 6
Segundo Bagno (2004, p. 27): Essa mesma idealizao da norma culta como
um padro lingustico 100% puro como uma pedra preciosa sem nenhuma
jaa [...] se verifica num texto publicado por Pasquale Cipro Neto [...]

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Leitura e Produo de Textos A06

Exemplo 7
H anos so empregados os sistemas de unidades mtricas e [...]
atualmente, a maior parte do mundo cientfico emprega a verso chamada
unidades SI (RUSSEL, 1994, p. 44).

Observe que:
O sobrenome do autor citado pode vir fora ou entre parnteses:

se vier fora, o sobrenome do autor no precisa, necessariamente, vir em maisculas;

se vier dentro dos parnteses, o sobrenome do autor deve vir, necessariamente,
em maisculas.
Caso haja um termo ou expresso destacado dentro da citao, usam-se aspas
simples para manter o destaque, como a palavra puro no exemplo 6.
Quando h supresses do texto na citao, ou seja, quando o texto original foi
recortado por voc, indique essa supresso com o uso de colchetes e reticncias,
como nos exemplos 6 e 7.
Essas observaes valem tanto para citaes de apenas um autor ou de dois autores.

b) Citaes diretas longas

A diferena est na maneira de formatar o texto, mas todas as observaes dadas para
as citaes breves acima tambm so teis nesse caso.
A formatao para citaes acima de trs linhas deve ser feita destacando-se o texto
citado do corpo de seu texto com um recuo de 4 cm (alm da margem esquerda), com
letra menor que a do texto utilizado (fonte 10), sem itlico e sem aspas. Observe os
exemplos a seguir:

Exemplo 8
Segundo Perelman e Olbrechts-Tyteca, para argumentar:
[...] preciso ter apreo pela adeso do interlocutor, pelo seu
consentimento, pela sua participao mental [...]. Quem no se
incomoda com um contato assim com os outros ser julgado
arrogante, pouco simptico, ao contrrio daqueles que, seja qual for
a importncia de suas funes, no hesitam em assinalar por seus
discursos ao pblico o valor que do sua apreciao (2000, p. 18).

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Leitura e Produo de Textos A06

c) Citaes indiretas
Nesse caso, voc se apropria do discurso do autor citado,
dizendo-o com suas palavras, mas mesmo assim voc precisa
fazer referncia a esse autor, pois dele a ideia que voc est
utilizando. Assim, observe os exemplos a seguir:

Exemplo 9
Segundo Russel (1994, p. 44), o mtodo do fator unitrio o mais
aperfeioado para clculos numricos.

Observe que:
No caso de citaes indiretas voc no obrigado a citar o nmero de pgina da
citao, voc pode citar apenas o ano do texto lido entre parnteses.
No se esquea de indicar supresses com [...], interpolaes, acrscimos ou
comentrios do autor do trabalho usar [ ] e nfase ou destaque com grifo, negrito
ou itlico.
Quando estiver citando dados obtidos por informao verbal (palestras, debates,
comunicaes etc.), voc deve indicar, entre parnteses, a expresso (informao
verbal), mencionando os dados disponveis, em nota de rodap.
Se desejar dar nfase a trechos da citao, a alterao realizada deve ser indicada
com a expresso grifo nosso entre parnteses, aps a chamada da citao. Veja
o exemplo 10:

Exemplo 10
Demstenes faz aluso, em sua Primeira olintaca, ao decreto ateniense
que interditava, sob pena de morte, a introduo de um projeto de lei [...]
(PERELMAN; OLBRECHTS-TYTECA, 2000, p. 64, grifo nosso).

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Leitura e Produo de Textos A06

d) Citao da citao
s vezes lemos um autor e encontramos em seu texto uma citao de algum outro autor
que consideramos bastante relevante para o nosso trabalho. Fazemos uma citao da
citao, porque pegamos uma citao que algum fez. Nesse caso, estamos usando
uma citao de segunda mo e devemos indicar isso atravs do uso da expresso
apud, que significa citado por.
Esse tipo de recurso s deve ser empregado quando o acesso obra original for
impossvel, pois esse tipo de citao compromete a credibilidade do trabalho.

Exemplo 11
Segundo Luft (apud BAGNO, 2004, p. 63): Um ensino gramaticalista abafa
justamente os talentos naturais, incute insegurana na linguagem, gera
averso ao estudo do idioma [...]

Praticando...

1. Elabore um texto de 20 linhas utilizando uma citao direta e uma citao

indireta retirada de textos de suas disciplinas. Utilize como tema para a
elaborao de seu texto: As responsabilidades de um estudante de EaD.

Notas de rodap
Notas de rodap tambm so recursos teis para quem est
produzindo um texto de natureza tcnica, cientfica ou acadmica,
mas tambm convm utiliz-las com parcimnia. As notas podem
ser explicativas (observaes, aditamentos e informaes
paralelas ao texto), remissivas (quando remetem o leitor para
outra parte do texto ou para outras fontes) e de traduo. Mas
devem trazer sempre informaes que, se colocadas no corpo
do texto, se mostrariam desnecessrias ou poderiam desviar a
leitura de seus objetivos.
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Leitura e Produo de Textos A06

As notas de rodap devem ser numeradas com algarismos arbicos, devendo ter
numerao nica e consecutiva para cada captulo ou parte. No se inicia a numerao
a cada pgina. A redao da nota de rodap deve ter espao entre linhas simples e
fonte tamanho 10.

Referncias
Para a NBR 6023/2002, as referncias de um trabalho de natureza tcnica, cientfica
ou acadmica um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de
um documento, que permite sua identificao individual. Existem, na elaborao
das referncias, alguns elementos que so considerados essenciais e outros
que so considerados complementares. Tanto os elementos essenciais quanto os
complementares precisam ser apresentados em uma sequncia padronizada, de
forma que todos os leitores possam, a partir do padro, identificar esses elementos e,
consequentemente, o tipo de documento que eles descrevem.
So utilizadas duas formas de fazer referncias na construo de textos de carter
tcnico, cientfico e acadmico: as referncias dentro do texto e as referncias no final
do texto. Dentro do texto deve-se procurar simplificar o tipo de referncia utilizada, por
isso a norma aconselha utilizar o sistema autor/data. No final do texto, utilizando as
entradas dadas atravs do sistema autor/data ao longo do texto, coloca-se o conjunto
de informaes acerca de cada um dos documentos utilizados durante o processo de
construo do texto. Vejamos cada forma de referncia separadamente.

a) Sistema autor/data
Cada vez que citamos algum documento no texto devemos colocar, entre parnteses, o
sobrenome do autor, o ano de publicao daquele documento que citamos e o nmero
da pgina de onde foi retirada a citao, no caso de citaes diretas. Observe o exemplo:

Exemplo 13
Como fontes confiveis para referncias acadmicas e cientficas
deve-se privilegiar dissertaes, teses, tratados, revistas peridicas
vinculadas s instituies de ensino ou de pesquisa e artigos
publicados em revistas cientficas catalogadas nos respectivos rgos
normatizadores e fiscalizadores (CERVO, BERVIAN, 2003, p. 157).

O exemplo 13 demonstra como deve ser feita a referncia aos autores citados de forma
direta dentro do texto, depois, no final do trabalho, e seguindo as mesmas entradas
feitas no texto, ou seja, os sobrenomes dos autores na mesma ordem. Deve-se colocar
a referncia completa do documento, da forma como est exposta no exemplo a seguir:
14
Leitura e Produo de Textos A06

Exemplo 14
CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia cientca. 5. ed. So
Paulo: Prentice Hall, 2003.

b) Referncias gerais
So colocadas ao final dos textos de natureza tcnica, acadmica ou cientfica e
apresentam o rol dos documentos utilizados pelo pesquisador-autor do texto. Apresentam
alguns elementos essenciais dispostos na seguinte ordem e formatao:

SOBRENOME DO AUTOR, Nome. Ttulo do texto. n. ed. Cidade da publicao:

Editora, ano da publicao.

Alm desses elementos essenciais, podem-se acrescentar alguns elementos

complementares, por exemplo, se for texto traduzido, o nome completo do tradutor
logo aps o ttulo do trabalho. Pode-se tambm agregar, ao final da referncia, aps o
ano, a quantidade de pginas do volume. Alguns dos elementos complementares mais
utilizados so:
Tradutor, prefaciador, introdutor (entre o ttulo e o nmero da edio, quando houver,
ou local de publicao, em caso de primeira edio, seguido de ponto).
Nmero de pginas (aps o ano de publicao, seguido por um p. e espao) ou de
volumes (havendo mais de um: aps o ano de publicao, seguido de v. e espao).
Ttulo da srie (coleo, cadernos etc.) e nmero da publicao na srie (entre
parnteses, aps o item anterior, separados por vrgula e seguidos de ponto).

Exemplo 15
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. Trad. Gilson Csar Cardoso de Souza.
10. ed. So Paulo: Perspectiva, 1993. 170 p. (Coleo estudos, 85).

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Leitura e Produo de Textos A06

Observe-se que:
As referncias bibliogrficas devem ser apresentadas em ordem alfabtica,
cronolgica e sistemtica (por assunto).
Indica(m)-se o(s) autor(es) pelo ltimo sobrenome, em letras maisculas, seguido(s)
do(s) prenome(s) e outro(s) sobrenome(s), abreviados ou no.
Quando houver dois ou trs autores, os nomes devem ser separados por ponto-evrgula, seguidos de espao.
Quando existirem mais de trs autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentandose a expresso latina et al, que significa e outros.

Exemplo 16
PEAR, L. et al. Sobre a qualidade de aprendizagem no tratamento de pessoas
autistas. Terapia behaviorista, So Paulo, v. 30, n. 2, p. 21-39, 2007.

Quando houver indicao explcita de responsabilidade pelo conjunto da obra, em

coletneas de vrios autores, a entrada deve ser feita pelo nome do responsvel,
seguida pela abreviatura singular do mesmo, (organizador, coordenador, editor etc.),
entre parnteses.

Exemplo 17
OLIVEIRA, V. B.; BOSSA, N. A. (Org.). Avaliao psicopedaggica da criana de
sete a onze anos. Petrpolis: Vozes, 1996.

Em caso de autoria desconhecida, a entrada feita pelo ttulo.

Exemplo 18
CONSULTORIO del amor: edicacin sexual, creatividad y promocin de salud.
La Habana: Academia, 1994

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Leitura e Produo de Textos A06

 As obras de responsabilidade de entidades coletivas (rgos governamentais, empresas,

associaes, congressos, seminrios etc.) tm entrada pelo seu prprio nome por
extenso em caixa alta, considerando a subordinao hierrquica, quando houver.

Exemplo 19
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao
e documentao: referncia elaborao. Rio de Janeiro, 2000.

Quando a entidade tem uma denominao genrica, seu nome precedido pelo nome
do rgo superior, ou pelo nome da jurisdio geogrfica qual pertence.

Exemplo 20
SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Manjuba (ancharella
lepidentostole) no rio Ribeira de Iguape. So Paulo: Ibama, 1990.

Sobre as referncias colocadas ao final dos textos, interessante ainda acrescentar

que podem agregar textos de naturezas diversas, no s publicaes impressas como
livros, revistas, jornais, mas publicaes em CD-ROM, sites, arquivos de vdeo, de udio,
em CD e DVD, enfim, tudo o que possa ser utilizado como fonte de pesquisa. Para cada
espcie de documento, no entanto, h especificidades no que tange sua referenciao.
Por isso, importante consultar as normas sempre que voc no souber como fazer a
referncia de um determinado documento que esteja utilizando.

17
Leitura e Produo de Textos A06

Praticando...

1. Coloque em formato adequado, de acordo com a ABNT, as seguintes

referncias:

a) AUTORA: Ilane Ferreira Cavalcante; TTULO: O Romance da Besta Fubana:

festa, utopia e revoluo no interior do Nordeste; Editora: Bagao;
Cidade: Recife; Ano: 2008.

b) AUTORES: Andressa Pereira e Paulo B. Cunha; TTULO DO ARTIGO:

A relao pessoa-ambiente: uma avaliao do desconforto trmico.
TTULO DO PERIDICO: Cadernos Temticos. PGINAS: 58 a 64; CIDADE:
Braslia; EDITORA: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica;
VOLUME: 01; NMERO: 11; DATA: Novembro de 2006.

c) TTULO: Conselho relata atentado contra ndios em Raposa Serra

do Sol. DISPONVEL EM: http://noticias.terra.com.br/brasil/interna/0
ACESSO: 27 de outubro de 2007.

Leituras complementares
NORMAS da ABNT: citaes e referncias bibliogrficas. Disponvel em: <http://www.
leffa.pro.br/textos/abnt.htm>. Acesso em: 30 jan. 2009.
Visite o stio anterior. Nele, voc encontrar uma orientao geral sobre como elaborar
citaes e referncias com base nas normas da ABNT. Alm disso, h diversos
manuais de metodologia cientfica que voc pode utilizar para estudar mais sobre o
assunto. Alguns, inclusive, trazendo modelos de organizao de trabalhos de natureza
tcnica, acadmica e cientfica, tais como projetos de pesquisa, artigos, monografias,
dissertaes. o caso do livro de Amado Cervo e Pedro Bervian que consta nas
referncias desta aula.

Nesta aula, estudamos algumas consideraes acerca do ato da escrita

e sobre estilo na elaborao de textos de natureza tcnica, cientfica ou
acadmica, alm de orientaes de como organizar citaes e referncias
dentro dos moldes propostos pela ABNT.

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Leitura e Produo de Textos A06

Autoavaliao

1. Leia os trechos abaixo, criados para esta atividade. Identifique os

problemas no uso das referncias e das citaes do discurso alheio
e reescreva o trecho empregando corretamente a citao do discurso
alheio indicada entre os parnteses.

a) Jean PARIS e M. NIGRA (1953, pg. 357) acreditam que o tema

proveniente da Frana, tendo se propagado pela Itlia setentrional e
dali passado para a Catalunha que o levaria Castela e a Portugal.
(Discurso indireto)

b) O Conde Alarcos um romance novelesco muito antigo, provavelmente

surgido antes dos picos nacionais na Pennsula Ibrica. Wolf, em sua
Primavera de Romance (1990; 3 p.), considera-o um dos romances
jogralescos mais completos e formosos. (Modalizao em discurso
segundo)

c) O estudioso portugus Thephilo Bezerra (2003, pp. 61-62) encontra o

motivo histrico do romance na Antiguidade romana, na figura de Jlia,
filha do Imperador Augusto: se alguma realidade histrica existe desse
romance o das relaes de Jlia, filha do Imperador Augusto, com
alguns dos seus maridos, descasados para satisfazer os seus caprichos
[...]. (Ilha textual)

2. Utilize as informaes abaixo e elabore as referncias de cada um

dos volumes.

INFORMAO

AUTOR
(ES)

TTULO

CIDADE

EDITORA

ANO

Rudolf
von
Ihering

A luta
pelo Direito

So
Paulo

Martin
Claret

2003

Traduo Pietro
Nssetti

Vrios
autores

Modernidades
tardias

Belo
Horizonte

Editora da
UFMG

1998

Organizadora
Eneida Maria de
Souza

Clarice
Lispector

Perto do
Corao
Selvagem

Rio de
Janeiro

Nova
Fronteira

1986

COMPLEMENTAR

12 edio
216 pginas

19
Leitura e Produo de Textos A06

Maria
Ceclia P.
de Souza
e Silva e
Ingedore
Villaa
Koch

Lingustica
aplicada ao
portugus:
sintaxe

So
Paulo

Editora
Cortez

1983

3 edio
160 pginas

3. Procure a NBR 6023/2002 em uma biblioteca pblica ou em stios na

Internet e descubra como fazer referncias de:

a) artigos de revista;
b) artigos de jornais;
c) textos retirados da internet;
d) DVDs.

Referncias
CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia cientca. 5. ed. So Paulo: Prentice
Hall, 2003.
MACHADO, Anna Rachel (Coord.); LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Llia Santos.
Planejar gneros acadmicos. So Paulo: Parbola Editorial, 2005.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho cientco.
5. ed. So Paulo: Atlas, 2001.

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Leitura e Produo de Textos A06