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DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Abastecimiento de agua
Carrera:
Ingeniera Civil
Clave de la asignatura:
Crditos SATCA
42-6
2. PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil la capacidad para planear y
disear sistemas de abastecimiento de agua potable en zonas urbanas y
rurales de acuerdo con la normatividad vigente y dentro de un marco de
desarrollo sustentable.
Esta materia constituye uno de los campos clsicos de aplicacin del
profesional de la ingeniera civil. Su importancia radica en la necesidad de
agua potable que la sociedad demanda como un recurso imprescindible para
la vida.
La asignatura consiste en ir desarrollando en forma terica y prctica cada uno
de los elementos principales de un sistema de abastecimiento de agua potable
de modo que al terminar el curso el alumno pueda integrar un proyecto
completo.
Al ser una materia integradora de conocimientos previos de Qumica,
Topografa, Geologa, Hidrologa Superficial y sobre todo de Hidrulica, ha sido
ubicada en el 7 semestre, posterior a todas las anteriores. Las competencias
especficas ms importantes que se requieren consisten en el conocimiento de
las propiedades del agua como un fluido y el clculo de tuberas a presin y
equipos de bombeo.
Intencin didctica
El temario se encuentra organizado de tal manera que cada uno de los
elementos de un sistema formal de abastecimiento de agua potable
(captacin, conduccin, regularizacin, tratamiento y distribucin) constituye
una unidad de aprendizaje.
Competencias genricas:
Desarrollar
un
proyecto
de Competencias instrumentales
abastecimiento de agua potable de
un fraccionamiento o localidad de
Capacidad de organizar y
su
municipio,
diseando
planificar.
funcionalmente las distintas obras
Conocimientos bsicos de
de ingeniera que lo conforman,
ingeniera civil.
como son la captacin, lneas de
Comunicacin oral y escrita.
conduccin,
plantas
Habilidades bsicas en el
potabilizadoras,
tanques
de
manejo de editores de texto y
regularizacin,
y
redes
de
hojas de clculo.
distribucin, de acuerdo con la
Habilidad para buscar y
normatividad vigente.
analizar informacin.
proveniente de fuentes
diversas.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Competencias sistmicas
Participantes
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos
con ingeniera civil en el
Pas
Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin nacional de Diseo
e innovacin curricular de la
carrera de Ingeniera de
Ingeniera Civil
Anlisis, enriquecimiento y
elaboracin del programa de
estudio propuesto en la
Reunin Nacional de Diseo
Curricular de la carrera de
Ingeniera Civil
Reunin
Nacional
de
Consolidacin de la carrera
de Ingeniera Civil
7. TEMARIO
Unidad Temas
1
Subtemas
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
Obras de captacin
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Lneas de conduccin
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
Tanques de regularizacin y
almacenamiento
Elementos de un proyecto
de abastecimiento
Estudios preliminares
Determinacin de la
poblacin de proyecto
Estudios de dotacin y
consumo
Integracin de los datos del
proyecto
Fuentes de abastecimiento
Diseo de Obras de
captacin pluvial
Diseo de Obras de
captacin superficial
Diseo de Obras de
captacin subterrnea
Diseo y clculo de lneas
por gravedad
Diseo y clculo de lneas
por bombeo
Diseo de cruceros y
accesorios
Especificaciones y
procedimientos de
construccin
Operacin y mantenimiento
Redes de distribucin
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
Plantas potabilizadoras
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
8. SUGERENCIAS DIDCTICAS
El profesor deber propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de
informacin en distintas fuentes. Asimismo promover el uso de paquetes de
cmputo para el clculo hidrulico de tuberas y equipos de bombeo.
Procurar la visita a sistemas de abastecimiento de agua en distintas fases de
construccin, operacin y mantenimiento a fin de lograr una mejor
comprensin de los estudiantes. Fomentar actividades grupales que
propicien la comunicacin y el intercambio de ideas en la resolucin de
problemas de la materia. Organizar a los alumnos en equipos de trabajo para
el desarrollo de sus proyectos semestrales. Utilizar medios audiovisuales para
una mejor comprensin de los estudiantes acerca de los elementos de un
sistema de agua potable. Relacionar los contenidos de la asignatura con el
cuidado y preservacin del medio ambiente.
9. SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin deber ser continua y formativa en cada una de las actividades
de aprendizaje, poniendo especial nfasis en el desarrollo del proyecto
semestral. Asimismo se recomienda considerar los siguientes puntos:
Actividades de aprendizaje
Investigar en diversas fuentes de
informacin los tipos de sistemas de
abastecimiento de agua potable.
Realizar visita tcnica al sistema de
agua potable de la localidad.
Repasar las metodologas generales
para realizar trabajos topogrficos de
ubicacin geogrfica, trazo y
nivelacin, geolgicos e hidrolgicos.
Ensayar el mtodo de mnimos
cuadrados y regresiones matemticas
para el clculo de la poblacin futura
en una localidad.
Actividades de aprendizaje
Revisar bibliografa especializada
para determinar la situacin
geohidrolgica del pas y la regin.
Revisar planos constructivos de
distintas obras de captacin,
superficial y subterrnea.
Desarrollar un diseo funcional de una
obra de captacin elegida.
Actividades de aprendizaje
Revisar planos de lneas de
conduccin.
Actividades de aprendizaje
Investigar leyes de demanda de
diversos sistemas de agua potable.
Identificar distintos tipos de tanques
superficiales y elevados.
Ensayar modelos de clculo de
coeficientes de regularizacin en
forma manual y con la ayuda de
programas de cmputo.
Actividades de aprendizaje
Consultar bibliografa especializada
para identificar tipos diferentes de
redes de distribucin.
Revisar planos constructivos de redes
de distribucin.
Revisar especificaciones tcnicas de
construccin de redes y normatividad
aplicable.
Efectuar visitas de obras para
observar la construccin de redes de
distribucin.
Actividades de aprendizaje
Consultar bibliografa especializada
para conocer los principales procesos
de potabilizacin del agua.