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: 03
Ricardo palma
: Elmer SARAVIA ASMAT
:
: NOCHE
: COMUNICACION
:
: 4T0
: AVANZADO
: 2012
: FERNANDO CUBA GOYTIZOLO
II. PRESENTACIN:
El rea de comunicacin se convierter en uno de los pilares fundamental en la
Educacin BASICA ALTERNATIVA EN RAZON DE QUE sus componentes estn
orientadas a permitir interactuar de manera visual, oral y escrita, lo que permite
mejorar la comunicacin integrando al estudiante en forma gradual ala demandas
sociales y laborales con un adecuado compendio de capacidades que le permitan
desenvolverse de modo pertinente en la sociedad.
Audiovisual y artstico
CICLO AVANZADO
V. VALORES Y ACTITUDES:
ACTITUDES
COMPORTAMIENTO
VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDA
D
SOLIDARIDAD
Saluda.
Se expresa adecuadamente.
Escucha la opinin de los
dems.
Puntualidad.
Mantiene el orden y limpieza en
el aula.
Asistencia
Entrega puntualmente sus tareas.
Participa en actividades
manera comprometida.
de
INSTRUMENTO
FICHA DE COTEJO
FICHA DE COTEJO
FICHA DE COTEJO
Colabora
FECHA
SEMESTRE
Primer Semestre
20 semanas
Segundo
Semestre
BIMESTRE
INICIO
TERMINO
EVALUACIONES
MENSUAL
BIMESTRA
L
REUNIONES TECNICO
PEDAGOGICAS
AGENDA
SECUNDARIA
Instalacin de tutoras
al de Mayo Entrega de registros
Marzo
Mayo
Entrega de Libretas
Entrega de Registros
Segundo Bimestre
20 al 24
18 al 22
semanas
Mayo
Julio
Junio
Julio
Entrega de Libretas
PERIODO VACACIONAL: DEL 24 DE JULIO AL 08 DE AGOSTO
Tercer Bimestre
al de
al Octubre Entrega Registros
semanas
Agosto
Octubre
Setiembre
Entrega de Libretas
Primer Bimestre
semanas
al
de Abril
Marzo
Mayo
Mayo
Agosto
Agosto
Octubre
Octubre
21 Semanas
Cuarto Bimestre
semanas
Octubre
Diciembre
al
Noviembre
al
Diciembre
Entrega Registros
Chocolatada
Clausura
Diciembre
Diciembre
Diciembre
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
UA
Au
dio
vis
ual
y
art
stic
o
ARTICULACIN
CON OTRAS
AREAS
CRONOGRAMA
Tiempo
UNIDAD
COMPONENTE
II
III
IV
I
EL MUNDO DEL DEBATE
UA
II
EL RELATO
UA
III
EL INTERNET
UA
IV
LA EXPOSICION
UA
EL RESUMEN
II
REDACCION
UA
UA
III
REGLAS ORTOGRAFICAS
UA
IV
REDACCION
LOS MEDIOS DE
COMUNICACIN MASIVA
UA
UA
II
LA PUBLICIDAD
III
EL AFICHE
IV
CORREO ELECTRONICO
UA
UA
X
X
ACTIVIDAD
TCNICAS
Trabajos prcticos en el aula
Lectura de textos
Trabajos en equipos
Observacin lluvia de idea
el Estudiante
Separatas
Texto auto instructivo
Web Ejercicios ORTOGRAFIA
CEBAP RICARDO
PALMA
UGEL
03
I TALLER DE DIVERSIFICACION
CURRICULAR POR AREAS EN LA
EDUCACION BASICA ALTERNATIVA
Docente:
ELMER ARISTOFANES SARAVIA
ASMAT
rea:
MATEMTICAS.
Lima
Enero
2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS GENERALES:
1.1 GRADO
1.2 DURACIN
1.3 N TOTAL DE HORAS
: 4TO
: 2 SEMANAS
: 8 HJORAS
II. JUSTIFICACIN: La convivencia cotidiana demanda la necesidad de confrontar ideas argumentos , posiciones etc. que deben ser adecuadamente comunicadas en su
entorno inmediato para proyectarse como sujetos asertivos y de eficaz comunicacin, que les permita liderar grupos humanos.
III. TEMA TRANSVERSAL:
CONTENIDO
El Debate
APRENDIZAJE A LOGRAR
Expresa de manera
autnoma sus ideas y
argumentaciones y
debate con seguridad en
diversos escenarios
sociales, acadmicos,
laborales e
institucionales.
INDICADORES
Realizan un debate
sobre temas de
actualidad para saber
expresar sus ideas.
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
Se propone un tema de
actualidad y organiza a
los estudiantes para
debatir
RECURSOS
Separatas, peridicos
Recortes etec
TIEMPO
INSTRUMENTOS
Ficha de
observacin
El Resumen
Realizan
apropiadamente el
resumen de un
texto establecido,
en cuaderno.
Redacta el resumen de
textos empleados en el
debate.
Separatas, peridicos
Recortes etc.
Cuaderno de trabajo
Ficha
observacin
Texto
autoinstructivo
Emplea permanentemente
tcnicas de estudio y de
investigacin.
LOS MEDIOS DE
COMUNICACIN
MASIVA
Internet.
Ficha de
observacin
SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: Educacin para el Trabajo
FECHA:
GRADO:
4t0
SECCIN:
A
TIEMPO:
DOCENTE: FERNANDO CUBA GOYTIZOLO
UNIDAD: EL DEBATE EL RESUMEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
CONTENIDO:
Enero 2012
EL DEBATE
TEMA TRANSVERSAL:
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
Inicio:
Se inicia las clases saludando a los estudiantes indicando la metodologa de trabajo le
tema transversal y los valores que se van atrabajar en el aula, y se efectuar preguntas
Qu es un debate ? Cundo ocurre un debate? Han presenciado o escuchado algn
debate? Se toma en cuenta sus saberes previos y se les explica y clarifica conceptos
con ejemplos sencillos sobre debates , donde reconocen los elementos, la estructura el
desarrollo y conclusiones.
Construccin:
Se propone un tema de a actualidad facilitando informacin pertinente.
Se apoya a organizar la informacin
Se organiza la estructura del debate y propone las normas para su desarrollo.
Aplicar conceptos y habilidades en diccin, argumentacin y dominio de escenario.
Salida:
Mediante los La observacin del debate, se recomienda, las correcciones en diccin,
T.
205 min.
. Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
50 min
20
Direcciones web
Expresin y
comprensin
oral
INDICADORES
Realizan un debate
sobre temas de
actualidad para saber
expresar sus ideas.
INSTRUMENTOS
Ficha de
observacin
V.
VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDA
D
SOLIDARIDAD
Saluda.
Se expresa adecuadamente.
Escucha la opinin de los
dems.
Puntualidad.
Mantiene el orden y limpieza en
el aula.
Asistencia
Entrega puntualmente sus tareas.
Participa en actividades
manera comprometida.
Colabora
de
INSTRUMENTO
FICHA DE COTEJO
FICHA DE COTEJO
FICHA DE COTEJO