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ESTABLECIMIENTO:
AREA CURRICULAR:
GRADO:
Escuela
BIMENSUAL
Oficial
TRABAJO
Mixta
Formacin Ciudadana
Sexto
SECCION:
DOCENTE
BLOQUE I
"A"
JORNADA:
Fomenta actitudes y acciones orientadas a erradicar la discriminaciny exclusin para fortalecer la solidaridad y las culturas de los pueblos.
CONTENIDOs
DECLARATIVOS
Los espacios en que
se construye la
convivencia solidaria
y tolerante.
ACTITUDINALES
Valoracin de las
actitudes y comportamientos
que favorecen la convivencia
solidaria y tolerante.
ACTIVIDADES
Actividad No. 1:
Revisemos Nuestras
relacioens
de convivencia
RECURSOS
Cuaderno y
lpices
2 Perodos
de 45 minutos
Identificacin de la importancia de
vivir los derechos y deberes para
construir relaciones sociales de
calidad.
Matutina
Competencia 1 Participa en relaciones sociales de calidad centradas en los derechos y responsabilidades necesarias para una cultura de paz en el contexto nacional e internacional.
PROCEDIMENTALES
Observancia del valor de la
solidaridad y la equidad para el
ejercicio de la tolerancia.
Relacin entre Derechos Humanos y
condiciones sociales en espacios
concretos.
Construccin de un perfil de
ciudadano que tiene relaciones
sociales de calidad.
2016
DOCENTE RESPONSABLE:
COMPETENCIAS:
Competencia 2
Urbana
DEL
Ejercicio de la
ciudadana y los
derechos civiles
y polticos.
Valoracin de
informes de
investigacin
sobre la vigencia del
derecho a la
educacin y a la salud.
Inters por los derechos
laborales de los
trabajadores en diversos
sectores ocupacionales.
Actividad No. 2
La vivencia de la
equidad en las
relaciones sociales
Recortes de
prensa
2 Perodos
de 45 minutos
Actividad No. 3:
Construyamos
una convivencia
solidaria y tolerante
Pg. No. 338 O.P.D.C.
Actividad No. 4:
Nios y nias
del presente
padres y
madres del futuro
Pg. No. 339 O.P.D.C.
Actividad No. 5:
Los derechos laborales
de poblaciones
especficas
Pg. No. 341 O.P.D.C.
Dos perodos de 45 Min.
Cartel con la
historia de
Roberto
1 Perodo
de 45 minutos
Cuadernos, lpices,
carteles con el
cuadro de distintas
formas de crianza de
hijos e hijas y con el
cuadro con
situaciones positivas,
que pueden ser
superadas por
formas de crianza de
calidad superior.
Dos perodos de 45
minutos cada uno.
Cuadernos, lpices,
peridicos, revistas-
INDICADORES
DE LOGROS
Expresa solidaridad
en el espacio escolar,
en la familia y la
comunidad.
Identifica actitudes
y comportamientos
que previenen,
minimizan o
evitan la violencia
tanto implcita
como explcita.
EVALUACION
Inicial o
diagnstica
Formativa o
de proceso
Formula ideas
y propuestas
para fortalecer
la cultura de paz.
Defiende los
Derechos Humanos
relacionados con
el bienestar de las
personas y en
favor del
desarrollo social.
Identifica las
relaciones sociales
de calidad en
contextos de
diversidad.
Sumativa o
de producto
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
Identificacin de la diversidad
sociocultural presente en Guatemala
y de otros pases latinoamericanos.
Identificacin de leyes y convenios
DECLARATIVOS
Identidad y
Diversidad
sociocultural.
ACTITUDINALES
Actitudes de solidaridad,
respeto y tolerancia ante
la diversidad y la
diferencia presente
ACTIVIDADES
Actividades sugeridas para
el desarrollo de la
competencia nmero 2
a favor de la no exclusin y
discriminacin.
La discriminacin
y explotacin en
situaciones sociales
concretas de exclusin.
en la escuela, la
comunidad y el pas.
Actividad No. 1:
Examinemos las
caractersticas de
los pueblos
centroamericanos
La discriminacin
explotacin en el
empleo, salarios y
oportunidades
sociales.
El reconocimiento
solidario del otro
y de la otra como
principio para
la comprensin
entre los pueblos,
culturas y religiones.
La responsabilidad
del Estado ante el
desarrollo socia
l equitativo y solidario.
Solidaridad con la
niez trabajadora
y de la calle, y
reconocimiento
de sus derechos.
Expresin de rechazo
ante situaciones
y casos de explotacin,
exclusin y racismo
que impiden a nias,
nios y jvenes
gozar de sus derechos
y cumplir con sus deberes.
Valoracin de la
honestidad y
transparencia de
las y los dirigentes
polticos y
funcionarias y
funcionarios
pblicos.
2013
RECURSOS
3 periodos de 45
minutos cada
uno;
INDICADORES
DE LOGROS
Portafolios
Libro de Orientaciones
Para el Desarrollo
Curricular 6to. grado.
Mdulos de aprendizaje
de 6to. grado.
Artculos de peridicos,
revistas, boletines o
libros
Peridicos
EVALUACION
Autoevalucin
"Lo que
Aprend"
la exclusin y
discriminacin de la
mujer y de los
pueblos indgenas.
Interpreta la legislacin
guatemalteca desde el
punto de vista de cmo
garantizan la equidad
y el combate a la
explotacin,
discriminacin
y exclusin de los
habitantes y ciudadanos
del pas.
Describe las causas
socioeconmicas,
culturales y polticas
de las asimetras y
la desigualdad.
Describe los beneficios
de la equidad, tolerancia
y cooperacin en una
sociedad democrtica.
Identifica los artculos
constitucionales que
garantizan sus derechos
y obligaciones, as
como el funcionamiento
de las entidades del Estado.
Expresa su solidaridad
ante situaciones que
personas damnificadas
por terremotos,
inundaciones, enfermedades,
Heteroevaluacin
Formativa o
de proceso
Sumativa o
de producto