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FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL
SLABO DE CONSTITUCIN Y DERECHOS HUMANOS
I.

DATOS GENERALES
1.1 Unidad Acadmica:

Programa Acadmico de Formacin General

1.2 Semestre Acadmico:

2016 - 2

1.3 Ciclo de estudios:

VI

1.4 Requisito:

Ninguno

1.5 Carcter:

Obligatorio

1.6 Nmero de Crditos:

1.7 Duracin:

16 semanas (29 de agosto - 17 de

diciembre de 2016)
1.8 N de horas semanales:
1.9 Docente:

4 (3 Teora 1 Prctica)
Mg. David Neciosup Severino

(dneciosups@ucv.edu.pe)
II.

SUMILLA
La experiencia curricular de Constitucin y Derechos Humanos pertenece
al rea de Formacin General; es de naturaleza terico prctica y de
carcter obligatorio. Tiene como propsito asumir y concientizar el
ejercicio de los derechos humanos, fortaleciendo la dignidad humana, la
responsabilidad social y la actitud democrtica e investigativa. Comprende
los siguientes ncleos temticos: Persona y derechos humanos, evolucin
de los derechos humanos, estado de derecho, la Constitucin Poltica del
Per, derechos de primera, segunda y tercera generacin.

III.

Elabor

COMPETENCIA

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

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Promueve los Derechos Humanos con el fin de valorar la condicin humana

en

los

diferentes

entornos,

demostrando

actitud

investigadora,

democrtica, participativa y responsabilidad social.

IV.

PROGRAMACIN ACADMICA
TEMAS TRANSVERSALES
-

Derechos Humanos

Investigacin

4.1 .PRIMERA UNIDAD: TEORA GENERAL DE LOS DERECHOS

HUMANOS
4.1.1. DURACIN: 5 Semanas

(Del 29 de agosto al 01 de

octubre)

SESIN

4.1.2. PROGRAMACIN:
TEMTICA

Analiza
los
fundamentos y el
proceso histrico
de los derechos
humanos.

- Marco general
del slabo y
protocolo de artculo de opinin.
- Prueba de entrada.
PERSONA,
DIGNIDAD
Y
FUNDAMENTOS
DE
LOS
DERECHOS HUMANOS.
- Persona, dignidad y derechos
humanos: definiciones, principios
y caractersticas. Fundamentos
filosficos:
iusnaturalismo,
iuspositivismo, consensualismo e
historicismo.

Elabor

PRODUCTOS

CAPACIDADES

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la Direccin

ACADMICOS

Aprob

Portafolio
Informe
Examen parcial

Rectorado

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EVOLUCIN
DE
LOS
DERECHOS HUMANOS.
- Documentos histricos: La Carta
Magna,
Declaracin
de
Derechos,
Declaracin de la
Independencia de los EE.UU.,
Declaracin
de los Derechos
del Hombre y del Ciudadano.
- Declaracin Universal de los
Derechos Humanos.
- Generaciones de los derechos
humanos.
SELECCIN DEL TEMA DEL
ARTCULO DE OPININ

CONSTITUCIN

POLTICA

ESTADO DE DERECHO.
Argumenta
el

sobre -

marco - Estructura de la Constitucin.

normativo
3

y - Los derechos en la Constitucin.

conceptual de
Constitucin
Poltica

la -

Enjuicia

la

problemtica

El Estado: importancia.
Estado de Derecho: elementos,
principios y su relacin con la

el

Estado de derecho
4

Definiciones.

democracia.
INTRODUCCIN

DEL

ARTCULO DE OPININ.
DERECHO A LA VIDA Y A LA
INTEGRIDAD

sobre el Derecho a - Enfoque dogmtico - normativo:

definiciones,
fundamentos
la
Vida,
Integridad,

normativos

supuestos

violatorios como aborto, pena de

muerte y eutanasia.

Elabor

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la Direccin

Aprob

Rectorado

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SLABO

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DERECHOS A LA LIBERTAD E
IGUALDAD
5

libertad

igualdad.

- Fundamentos normativos.
- Problemtica.
- Derechos
de
las
minoras
vulnerables.
- EXAMEN PARCIAL (EP)

4.2 SEGUNDA UNIDAD: PROBLEMTICA DE LOS DERECHOS

HUMANOS EN UN MUNDO GLOBALIZADO.

4.2.1. DURACIN: 5 Semanas (del 03 de octubre al 05 de
noviembre)

SESIN

4.2.2. PROGRAMACIN:

CAPACIDADES

PRODUCTOS

TEMTICA

ACADMICOS

la TALLER DE REDACCIN DE LA
DEL
argumentacin del ARGUMENTACIN
artculo
de ARTCULO DE OPININ
Redacta

Portafolio
Informe
Examen parcial

opinin

Elabor

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Representante de la Direccin

Aprob

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Fecha
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SLABO

Enjuicia

la

situacin

de

los

derechos

la

salud, educacin y
trabajo

en

EL

LA

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SALUD,

EDUCACIN Y TRABAJO.
- Derecho a la salud, educacin y
trabajo

la

en

sociedad

sociedad
neoliberal

DERECHO

:
:
:
:

marco

neoliberal:

dogmtico

el
y

de

la

Enfoque

fundamentos

normativos.

globalizada.

TRABAJO DE CAMPO SOBRE

Elabora

el

diagnstico sobre
8

la situacin de los
derechos
humanos,
las

conclusiones

del

artculo

de

opinin.
10

Recojo

de

informacin

para

elaboracin de diagnstico sobre

la

plan

de intervencin y
9

DERECHOS HUMANOS

situacin de los derechos

humanos.
- TALLER

DE

ELABORACIN

DEL PLAN DE INTERVENCIN

- CONCLUSIONES

DEL

ARTCULO DEOPININ
EXAMEN PARCIAL (EP)

4.1 .TERCERA UNIDAD: DEFENSA, PROTECCIN Y PROMOCIN DE

LOS DERECHOS HUMANOS

4.3.1. DURACIN: 6 Semanas (Del 07 de noviembre al 17 de

SESIN

diciembre)
4.3.2 PROGRAMACIN:

Elabor

CAPACIDADES

Vicerrectorado Acadmico

PRODUCTOS

TEMTICA

Revis

Representante de la Direccin

ACADMICOS

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DERECHOS POLTICOS Y DE
Argumenta

sobre

la situacin de los
11

derechos polticos

PARTICIPACIN CIUDADANA.
- Definicin.

normativos.
y de participacin - Derechos
ciudadana.

Fundamentos
de

participacin

ciudadana.
- Derechos de control ciudadano.
VIOLENCIA POLTICA EN EL
PER Y DD.HH:

Juzga la violencia - Causas. Grupos alzados en armas.

poltica en el Per
12

Derechos

Humanos

Reaccin estatal.
- Violacin
de
los
humanos:
extrajudiciales,

derechos
ejecuciones

desapariciones

forzadas, secuestros y torturas.

13

Aplica el plan de
intervencin.

- Conclusiones del informe de la

Portafolio

CVR.
TRABAJO DE CAMPO SOBRE

Informe
Examen parcial

DERECHOS HUMANOS
Ejecucin de Plan de Intervencin.
DERECHOS DE LA MUJER, EL
NIO Y EL ADOLESCENTE.
- Situacin de la mujer en el Per.

14

Evala la situacin

Equidad de gnero. Derechos

de los derechos de

sexuales y reproductivos.
- Violencia
contra
la
mujer:

la mujer, el nio y
el adolescente.

Feminicidio y otras formas.

- Maltrato infantil. Explotacin
econmica y violencia sexual.
PRESENTACIN DEL
ARTCULO DE OPININ.

15

Elabor

Expone
los
EXPOFERIA SOBRE DERECHOS
resultados del plan
HUMANOS
de intervencin

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EXAMEN FINAL (EF)

16

Rezagados o Recuperacin del examen final

NOTA: Cualquier sesin que por motivo de fuerza mayor sea suspendida se
recuperar de manera progresiva en las sesiones siguientes.
4.1. ACTITUDES
Investigadora
Democrtica
Participativa
Responsabilidad social.

V. ESTRATGIAS METODOLGICAS

Aprendizaje Cooperativo: Pequeos grupos de trabajo que se renen

para lograr un aprendizaje de manera colaborativa, de tal forma que
todos los integrantes se apoyen entre s para el logro de los objetivos
comunes. Se utiliza con el fin de aprender informacin nueva o
solucionar problemas, para realizar elaboraciones de informes y

exposiciones.
Exposiciones

aprendizaje, discusin y socializacin de las ideas, conclusiones.

Organizadores Grficos: Representaciones visuales que comunican

la estructura lgica del material educativo.

Discusin en pequeos grupos: Tcnica interactiva a partir de la

individuales

grupales

sobre

los

temas

de

cual el docente y los alumnos entre s hablan acerca de un tema

Elabor

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determinado. En su ejecucin desde el inicio los alumnos activan sus

conocimientos previos, y gracias a los intercambios en la discusin con
el grupo y el profesor en su caso pueden ir desarrollando la
confrontacin intergrupal y compartiendo con la otra informacin que

no pudieron poseer para arribar a conclusiones.

Se realizar un ARTCULO DE OPININ

investigacin para el presente semestre acadmico 2016-2.

El estudiante emplea el PORTAFOLIO acadmico de Constitucin y

como

producto

de

Derechos Humanos en el cual organiza su informacin sobre la

experiencia curricular, que ser presentado en el momento indicado
por el profesor.
VI. MEDIOS Y MATERIALES

Material impreso y textos

Videos, audios, internet
Obras de lectura
Peridicos y revistas
Blog de Constitucin y Derechos Humanos
Aula virtual: foro, evaluacin en lnea
Webquest

VII.

EVALUACIN

7.1. DISEO DE EVALUACIN

UNIDAD

PRODUCTO

ES

ACADMICO

INSTRUMEN
CDIGO

PORTAFOLIO

AI

INFORME

IF

30%

PARCIAL

Vicerrectorado Acadmico

Revis

TO DE

RBRICA

30%
40%

EXAMEN

EVALUACIN

Elabor

PESO

RBRICA
20%

EP

PRUEBA DE
DESARROLL
O

Representante de la Direccin

Aprob

Rectorado

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SLABO

PORTAFOLIO

AI

INFORME

IF

30%

EXAMEN

30%

RBRICA
30%

EP

PARCIAL

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1 de 3

RBRICA

40%

II

:
:
:
:

PRUEBA DE
DESARROLL
O

PORTAFOLIO

AI

INFORME

IF

25%

RBRICA

25%

RBRICA

50%

III
EXAMEN

50%

EF

FINAL

PRUEBA DE
DESARROLL
O

7.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD

SEGUNDA UNIDAD

TERCERA UNIDAD

(X1)

(X2)

(X3)

X1= 0.3*AI+ 0.3*IF+

X2=0.3*AI+ 0.3*IF+

X3=0.25*AI+ 0.25*IF+

0.4*EP

0.4*EP

0.5*EF

FINAL (XF)
XF = 0.2*X1 + 0.3*X2 +
0.5*X3

7.3. REQUISITOS

DE APROBACIN

Se utiliza la escala de calificacin vigesimal; la nota mnima aprobatoria

es 11.
Solo en el promedio final la fraccin equivalente o mayor a 0,5 ser
redondeado al dgito inmediato superior.
El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para
rendir la evaluacin final.
Las inasistencia a prcticas o exmenes no justificados se calificarn
(00).

Elabor

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Revis

Representante de la Direccin

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El estudiante que por algn motivo no rindi uno de los exmenes

parciales, podr rendirlos en el perodo de exmenes rezagados, en caso
de inasistencia ser calificado con nota cero (00).
El estudiante tendr derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su
condicin de sustitutorio o rezagado.
VIII. BIBLIOGRAFA
CDIGO DE

LIBROS/REVISTAS/ARTCULOS/TESIS/PGINAS

BIBLIOTECA
370.323/B23/E1

WEB.
Barba, B. 1997. Educacin para los Derechos Humanos.

340/B24
323/B47

Mxico: Fondo de Cultura Econmica.

Basadre A. J. 1997. Historia del Derecho, Per.
Bidart, G. J. 2006. Teora general de los derechos
humanos. Buenos Aires: Universidad Autnoma de

340.01/C19
342.574/C23
323/G71

Mxico.
Caldern, C. 2009. Persona, Derecho y Libertad. Mxico:
Motivensa.
Canosa, R. 2004.
Argentina.
Comisin Andina

Constitucin
de

Juristas.

Medio

2003.

Los

Ambiente.
Derechos

Humanos y la Globalizacin Avances y Retrocesos.

346.015/C77

Lima: Comisin Andina de Juristas.

Crdova, J. 2000. Cdigo del Nio y del Adolescente.

340/B23A

Mxico: A.F.A. Editores Importadores.

Del Carmen B. M. 2009. Teora del Derecho y Derechos

342.721/O28

Fundamentales. Per
Dehling de los Reyes A. 2010. La Dignidad de la Persona.

342.085/D687E2

MadriD
Daz, F. J. 2004. Jurisprudencia del Tribunal Europeo de

340.56/E88D

Derechos Humanos. V. 1. Palestra.

Espinoza E. J. 2012. Derecho de las personas concebido y

340.56/G25

personas naturales (Tomo I) Lima, Per.

Garca, S. 2001.
La Jurisprudencia de

la

Corte

Interamericana de Derechos. Mxico: Universidad

Autnoma de Mxico.
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SLABO

320/.342/G25
342/I59

Garca,

V.

1999

Teora

Reflexiones

Estado

Derecho

Educar en Derechos Humanos.

partir

de

la

Experiencia.

Lima:

Grafimace S.A.
Lerner, S. 2008. Hatun Willakuy Versin Abreviada del
Informe

341/N86/E1

F15-PP-PR-01.04
09
28-04-2016
1 de 3

Constitucional. Lima: Fondo de Desarrollo Editorial.

Instituto Peruano de Educacin en Derechos Humanos y
la Paz. 1991.

303.6/W58

del

:
:
:
:

Final

de

la

Comisin

de

la

Verdad

Reconciliacin. Lima: Grfica Delvis S.R.L.

Novak, F. 2000. Las Obligaciones Internacionales del Per
en Materia de Derechos Humanos. Lima: Fondo

323/Q73

Editorial de la PUCP.
Ortecho, V. J. 2010. Los Derechos Humanos su Desarrollo

323.01/P36.V1

y Proteccin. Trujillo: BLGE.I.R. Ltda.

Peces, G., Barba, M., Fernndez, E. &, De Ass, R. 2001.
Historia de los Derechos Fundamentales. T. II. V.I. 454

342.085/Q69

p. Dikinson S.L.
Quiroga, A. 2003. El Debido Proceso Legal en el Per y el
Sistema Interamericano de Proteccin de Derechos
Humanos

Jurisprudencia.

Lima:

Jurista

Editores

323/Q73

E.I.R.L.
Quispe, A. 2002. Los Derechos Humanos. Lima: Grfica

323/S23

Horizonte S.A.
Santagati, C. J. 2006. Manual de Derechos Humanos.

340.1/T73C

Buenos Aires: Ediciones Jurdicas.

Torres V. A. 2011 Introduccin al Derecho. Per
Revista Literaria y de Investigacin Espergesia.
2014. Trujillo: Editorial Vallejiana.
Naciones
Unidas.
2004.
Derechos

Humanos:

hhtp://www.iidh.ed.cr/multic/default_12.aspx?
contenidoid
Brody,R. Las cartas boca arriba: reflexiones sobre 25
aos

del

movimiento

pro

derechos

humanos:

hhtp://www.derechoshumanosbolivia.org/archivos/info

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09
28-04-2016
1 de 3

rmes/25 anos%20HRW.pdf
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. 2005.
Estado

Mundial

de

la

Infancia:

hhtp://www.unicef.cl/centrodoc/pdf/estados/sow05_sp.
pdf
Ciurlizza,J. 1999. Elementos jurdicos e histricos para la
construccin de un concepto de ciudadana en el
Per:
hhtp://www.cholonautas.edu.pe/modulo/upload/ciurliz
za1.pdf
Los

Derechos

Humanos

(s/f):

hhtp://www.zinhezba.org/es/derechos
humanos_respetar.php.

Elabor

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Revis

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