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EGRESADOS
Matemtica
Gua: Ejercitacin 9
TEOREMA DE THALES Y EUCLIDES
AD // BE // CF
Teorema de
Euclides
Son teoremas de
geometra de proporcin
Teorema de Thales
E
F
Entonces
= pq
AB
BC
AB
AC
AC
AB
a
p
A
B
BD // CE
GUICEG029EM33-A16V1
BC
BD
AB
BD
P divide interiormente
a un trazo AB
en la razn m : n
ab
c
m
n
Teorema de la bisectriz
Divisin de segmentos
AD
= qc
q
c
AB
= pc
O
AB // CD
gg
b
AO
OD
AB
CD
AB
CD
a
v =
Cpech 1
Matemtica
HOMOTECIA
Si k < 1
A
O
E
F
Si 1 < k < 0
Si k = 1
Si 0 < k < 1
D
E
Cpech
Todas las
longitudes se
multiplican por
1, es decir, las
distancias son
___________
en relacin al
tringulo ABC.
Todas las
longitudes se
multiplican
por |k| y son
___________
en relacin al
tringulo ABC.
A
O
B
O
Si 1 < k
Todas las
longitudes se
multiplican
por |k| y son
___________
en relacin al
tringulo ABC.
Todas las
longitudes se
multiplican
por |k| y son
___________
en relacin al
tringulo ABC.
Todas las
longitudes se
multiplican
por |k| y son
___________
en relacin al
tringulo ABC.
Gua
Nivel 1
L1
L4
L3
18
x
15
12
L2
B)
3,5m
4,5
C)
3,5m
8
D)
m
4,5
8
3,5
m
8
E)
3,5 m
Cpech
Matemtica
3. En el tringulo de la figura, cunto mide CT?
A) 15 m
B) 18 m
C) 35 m
D) 49 m
E) 63 m
7m
2m
F
14 m
C
D
5.
3
A)
5
B)
C) 4
D) 25
E) 6
6.
3p
A)
10
3p
B)
C) 2p
2p
D)
2
3p
E)
4
Cpech
3p
Gua
7.
A) 2
B) 2,4
C) 2,5
D) 2,6
E) 3
T
R
A
A) 27
B) 12
C)
310
D)
35
E)
33
D)
E)
12
34
60
13
C)
17
P
60
34
Cpech
Matemtica
10. En la figura, BE y AD son segmentos, AB = 4 y AC = 3. Se puede determinar el permetro del
tringulo CDE si:
(1)
DC = 6
(2)
BC = 5
A)
B)
C)
D)
E)
A
C
Cpech
Gua
Nivel 2
11. Julio debe recorrer 210 metros en lnea recta para llegar desde el paradero hasta su casa. Si se
sabe que la tienda de la esquina divide la distancia entre el paradero y la casa de Julio en la razn
2 : 5, cunto le falta a Julio por recorrer despus de pasar a comprar en la tienda?
A)
B)
C)
D)
E)
60 metros
84 metros
126 metros
140 metros
150 metros
A) 40
B) 25
C) 24
D)
9
E) No es posible determinarlo.
L1
L2
L3
F
L4
L5
A)
2
B) 10
C) 18
D) 24
E) 32
8
L1
x
L2
6
24
L3
L4
Cpech
Matemtica
14. En la figura, = y los segmentos EB y DA se intersectan en C. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) FALSA(S)?
D
I)
DE // AB
EB
AD
II) =
EC
AC
CD
BC
III) =
ED
AB
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
Ninguna de ellas.
a
A
A)
B)
C)
D)
E)
4 cm
12 cm
16 cm
20 cm
28 cm
G
A
Cpech
F
B
Gua
16. En la imagen, O es centro de homotecia que transforma al tringulo DEF en el tringulo ABC,
con una razn de homotecia igual a 0,75. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I) Si FE = 28, entonces BC = 21.
II) Si OA = 24, entonces AD = 8.
III) Si la altura que cae sobre el segmento AB mide 9, entonces la altura que cae sobre DE
mide 16.
O
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
A) 22
B) 12
C) 23
D) 24
E) 26
5
A)
45
B)
5
C) 25
5
D)
4
E) 45
Cpech
Matemtica
19. En el tringulo ABC de la figura, AC es perpendicular a BD . Si BC = 6 y DC = 4, entonces AD
mide
C
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
E) 9
20. En la figura se muestra una homotecia de centro O que transforma al tringulo RST en el tringulo
ABC. Se puede determinar la razn de homotecia si:
(1)
(2)
El rea del tringulo ABC es el cudruple del rea del tringulo RST.
El permetro del tringulo RST es la mitad del permetro del tringulo ABC.
A)
B)
C)
D)
E)
C
A
T
R
10 Cpech
Gua
Nivel 3
nal.
21. En la figura, DC // AB // PS. Si P, S y E son los puntos medios de sus lados respectivos y AB = 3 DC,
entonces cul es la razn entre el rea del tringulo DPQ y el rea del tringulo ERQ?
A)
B)
C)
D)
E)
1:1
7:5
3:2
9:4
3:1
22. En la figura, el punto B divide al segmento AC en la misma razn que el punto C divide al segmento
BD. Si AD = 19 cm, BC = 6 cm y AB > CD, entonces cunto mide BD ?
A)
B)
C)
D)
E)
4 cm
9 cm
10 cm
12 cm
15 cm
23. En la figura, ABCD es un rombo de lado 20 cm. Si el permetro del trapecio ABRP mide 55 cm y
PQ // AB , entonces el segmento RB mide
A)
B)
C)
D)
E)
10 cm
12 cm
12,5 cm
15 cm
16 cm
C
R
Cpech 11
Matemtica
24. En el tringulo de la figura, el valor de x, en trminos de m y n, es
m
A)
n+m
1
x
mn
B)
m
n
C)
mn
m
D)
mn
E)
n
m
I)
L4
II) L3
L5
L1
12
14
L2
10
L3
L1 // L2 // L3
L4 y L5 transversales
12 Cpech
A)
B)
C)
D)
E)
Solo en I
Solo en II
Solo en III
Solo en I y en II
En ninguna de ellas.
L1
L2
L4
III)
L1
16
10
x
5
L3 y L4 transversales
L3
L4
x
15
20
6
L2
L1 // L2
L3 y L4 transversales
Gua
26. En la figura se muestra una homotecia de centro O y razn 2,5 que transforma al tringulo ACB
en el tringulo DFE. Si ABC = 60 y BC = 8, cul es la medida del segmento FG?
F
B
D
O
A
A) 103
B) 102
83
C)
5
D)
202
E) 203
14 cm
28 cm
36 cm
46 cm
64 cm
A
Cpech 13
Matemtica
28. En el tringulo ABC de la figura,
A)
6
25
B)
6
13
C)
AC
2
CD
=
. Entonces,
es igual a
CB
3
AB
6
5
6
D)
13
E)
6
5
29. Con respecto al tringulo de la figura, cul(es) de las siguientes expresiones representa(n) el
postulado de Euclides: El cuadrado de un cateto es igual al producto de la hipotenusa por la
proyeccin del cateto sobre la hipotenusa?
I)
a2 = p c
II)
b2 = q c
III)
h2 = p q
A)
B)
C)
D)
E)
p
q
c
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
30. En el tringulo ABC de la figura, se puede determinar la medida del trazo AC si:
C
(1) AB = 21 cm
(2) AD = 16 cm
14 Cpech
A)
B)
C)
D)
E)
Gua
Tabla de correccin
tem
Alternativa
Habilidad
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
ASE
Aplicacin
Aplicacin
10
ASE
11
Aplicacin
12
Aplicacin
13
Aplicacin
14
ASE
15
Aplicacin
16
ASE
17
Aplicacin
18
Aplicacin
19
Aplicacin
20
ASE
21
ASE
22
ASE
23
Aplicacin
24
Aplicacin
25
ASE
26
Aplicacin
27
Aplicacin
28
ASE
29
Comprensin
30
ASE
Cpech 15