PRCTICA

ANOVA con dos o ms factores inter-sujetos

Nombres y Apellidos: Miriam Luz Encinas Atencio
Planteamiento 1:
Se ha evaluado el nivel de conocimientos sobre investigacin cientfica a 100 estudiantes que
llevaron diferentes cursos. Realizar el Anlisis factorial de la varianza inter-sujetos al 5 % del
nivel de sig
1. Presentar los descriptivos

Estadsticos descriptivos
Variable dependiente: Evaluacin (Puntos)
Desviacin
Investigacin

Metodologa

No

No

12,16

2,230

25

Si

14,24

1,562

25

Total

13,20

2,176

50

No

13,84

1,772

25

Si

15,76

1,690

25

Total

14,80

1,969

50

No

13,00

2,167

50

Si

15,00

1,784

50

Total

14,00

2,216

100

Si

Total

Media

estndar

2. Prueba de normalidad en cada uno de los grupos

Investigacin = No, Metodologa = No
Investigacion:
Pruebas de normalidada
Kolmogorov-Smirnovb
Investigacin
Evaluacin (Puntos)

Estadstico

No

,101

*. Esto es un lmite inferior de la significacin verdadera.

a. Investigacin = No, Metodologa = No
b. Correccin de significacin de Lilliefors

gl

Shapiro-Wilk
Sig.

25

,200

Estadstico
*

,967

gl

Sig.
25

,562

N 1 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA NORMALIDAD PARA

Investigacin = No
Plantear hiptesis
1

Ho: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir tiene
normalidad.
H: Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir no tiene
normalidad.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) Kolmogorov- smirnov

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

Normalidad
p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor => 0.562

5

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de

conocimientos sobre investigacin cientfica y la metologia de investigacion, es
decir tiene normalidad, es decir tiene normalidad por lo tanto aceptamos la
hiptesis nula.

Metodologia:
Pruebas de normalidada
Kolmogorov-Smirnovb
Metodologa
Evaluacin (Puntos)

Estadstico

No

gl

,101

Shapiro-Wilk
Sig.

Estadstico
*

25

,200

gl

,967

Sig.
25

,562

*. Esto es un lmite inferior de la significacin verdadera.

a. Investigacin = No, Metodologa = No
b. Correccin de significacin de Lilliefors

N 2 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA NORMALIDAD PARA

metodologa = No
Plantear hiptesis
1

Ho: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir tiene
normalidad.
H: Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir no tiene
normalidad.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) Kolmogorov- smirnov

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

Normalidad
p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor => 0.562

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de

conocimientos sobre investigacin cientfica y la metodologa de la
investigacin, es decir tiene normalidad, es decir tiene normalidad por lo tanto
aceptamos la hiptesis nula.

Investigacin = No, Metodologa = Si

Pruebas de normalidada
Kolmogorov-Smirnovb
Investigacin
Evaluacin (Puntos)

Estadstico

No

gl

,161

Shapiro-Wilk
Sig.

25

,093

Estadstico
,939

gl

Sig.
25

,143

a. Investigacin = No, Metodologa = Si

b. Correccin de significacin de Lilliefors

N 3 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA NORMALIDAD PARA

Investigacin = No
Plantear hiptesis
1

Ho: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir tiene
normalidad.
H: Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir no tiene
normalidad.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) Kolmogorov- smirnov

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

Normalidad
p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor => 0.143

5

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de

conocimientos sobre investigacin cientfica y la metodologa de la
investigacin, es decir tiene normalidad, es decir tiene normalidad por lo tanto
aceptamos la hiptesis nula.

Pruebas de normalidada
Kolmogorov-Smirnovb
Metodologa
Evaluacin (Puntos)

Estadstico

Si

,161

gl

Shapiro-Wilk
Sig.

25

,093

Estadstico
,939

gl

Sig.
25

,143

a. Investigacin = No, Metodologa = Si

b. Correccin de significacin de Lilliefors

N 4 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA NORMALIDAD PARA

metodologia = Si
Plantear hiptesis
1

Ho: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir tiene
normalidad.
H: Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir no tiene
normalidad.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05

Seleccionar estadstico de prueba

a) Kolmogorov- smirnov
3

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

Normalidad
p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor => 0.143

5

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de

conocimientos sobre investigacin cientfica y la metodologa de la
investigacin, es decir tiene normalidad, es decir tiene normalidad por lo tanto
aceptamos la hiptesis nula.

Investigacin = Si, Metodologa = No

Pruebas de normalidada
Kolmogorov-Smirnovb
Investigacin
Evaluacin (Puntos)

Estadstico

Si

,144

gl

Shapiro-Wilk
Sig.

25

,193

Estadstico
,958

gl

Sig.
25

,376

a. Investigacin = Si, Metodologa = No

b. Correccin de significacin de Lilliefors

N 5 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA NORMALIDAD PARA

Investigacin = si

Plantear hiptesis
1

Ho: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir tiene
normalidad.
H: Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir no tiene
normalidad.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) Kolmogorov- smirnov

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

Normalidad
p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor => 0.376

5

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de

conocimientos sobre investigacin cientfica y la metodologa de la
investigacin, es decir tiene normalidad, es decir tiene normalidad por lo tanto
aceptamos la hiptesis nula.

Pruebas de normalidada
Kolmogorov-Smirnovb
Metodologa
Evaluacin (Puntos)

Estadstico

No

a. Investigacin = Si, Metodologa = No

b. Correccin de significacin de Lilliefors

,144

gl

Shapiro-Wilk
Sig.

25

,193

Estadstico
,958

gl

Sig.
25

,376

N 6 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA NORMALIDAD PARA

Metologia = No
Plantear hiptesis
1

Ho: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir tiene
normalidad.
H: Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir no tiene
normalidad.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) Kolmogorov- smirnov

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

Normalidad
p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor => 0.376

5

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de

conocimientos sobre investigacin cientfica y la metodologa de la
investigacin, es decir tiene normalidad, es decir tiene normalidad por lo tanto
aceptamos la hiptesis nula.

Investigacin = Si, Metodologa = Si

Pruebas de normalidada
Kolmogorov-Smirnovb
Investigacin
Evaluacin (Puntos)

Estadstico

Si

gl

,156

Shapiro-Wilk
Sig.

25

,116

Estadstico

gl

,960

Sig.
25

,416

a. Investigacin = Si, Metodologa = Si

b. Correccin de significacin de Lilliefors

N 7 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA NORMALIDAD PARA

Investigacin = si
Plantear hiptesis
1

Ho: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir tiene
normalidad.
H: Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir no tiene
normalidad.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) Kolmogorov- smirnov

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

Normalidad
p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor => 0.416

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de

conocimientos sobre investigacin cientfica y la metodologa de la
investigacin, es decir tiene normalidad, es decir tiene normalidad por lo tanto
aceptamos la hiptesis nula.

Pruebas de normalidada
Kolmogorov-Smirnovb
Metodologa
Evaluacin (Puntos)

Estadstico

Si

gl

,156

Shapiro-Wilk
Sig.

25

,116

Estadstico
,960

gl

Sig.
25

,416

a. Investigacin = Si, Metodologa = Si

b. Correccin de significacin de Lilliefors

N 8 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA NORMALIDAD PARA

metodologia = si
Plantear hiptesis
1

Ho: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir tiene
normalidad.
H: Existe una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metologa de la investigacin, es decir no tiene
normalidad.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) Kolmogorov- smirnov

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

Normalidad

p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal

p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor => 0.416

5

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin: No Existe una diferencia significativa entre el nivel de

conocimientos sobre investigacin cientfica y la metodologa de la
investigacin, es decir tiene normalidad, es decir tiene normalidad por lo tanto
aceptamos la hiptesis nula.

3. Prueba de homocedasticidad entre los grupos

Prueba de igualdad de Levene de varianzas de

errora
Variable dependiente: Evaluacin (Puntos)
F

df1

1,199

df2
3

Sig.
96

,315

Prueba la hiptesis nula que la varianza de error

de la variable dependiente es igual entre grupos.
a. Diseo : Interceptacin + Investigacin +
Metodologa + Investigacin * Metodologa

N
1
RITUAL
DE
HOMOCEDASTICIDAD

SIGNIFICANCIA

ESTADSTICA

PARA

Plantear hiptesis
1

Ho: La comparacion del nivel de conocimientos sobre investigacin cientfica,

tiene homogeneidad (homocedasticidad).
H: La comparacion del nivel de conocimientos sobre investigacin cientfica,
no tiene homogeneidad.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05

LA

Seleccionar estadstico de prueba

a) Kolmogorov- smirnov
3

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Prueba Levene
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor => 0.315

5

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin: La comparacion del nivel de conocimientos sobre investigacin

cientfica, tiene homogeneidad.

4. Tabla del anlisis de la varianza

Pruebas de efectos inter-sujetos

Variable dependiente: Evaluacin (Puntos)
Tipo III de suma
Origen

de cuadrados

Cuadrtico
gl

promedio

Sig.

164,160

54,720

16,322

,000

19600,000

19600,000

5846,383

,000

Investigacin

64,000

64,000

19,090

,000

Metodologa

100,000

100,000

29,828

,000

,160

,160

,048

,828

Error

321,840

96

3,352

Total

20086,000

100

486,000

99

Modelo corregido
Interceptacin

Investigacin * Metodologa

Total corregido

a. R al cuadrado = ,338 (R al cuadrado ajustada = ,317)

N 1 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA EL ANALISIS DE

VARIANZA

Plantear hiptesis
1

Ho: La comparacion del nivel de conocimientos sobre investigacin cientfica y

metodologia cientifica, son iguales
H: La comparacion del nivel de conocimientos sobre investigacin cientfica y
metodoligia cientifica, no son iguales

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) Kolmogorov- smirnov

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Prueba univariante
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor => 0.828

5

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin: La comparacion del nivel de conocimientos sobre investigacin

cientfica y metodologia cientifica, son iguales

5. Tabla de pruebas post hoc

Comparaciones mltiples
Variable dependiente: Evaluacin (Puntos)
95% de intervalo de confianza

Diferencia de
(I) grupo

(J) grupo

medias (I-J)

Error estndar

Sig.

Lmite inferior

Lmite superior

HSD Tukey

grupo 1

grupo 2

grupo 3

grupo 4

grupo 2

-2,080*

,518

,001

-3,43

-,73

grupo 3

-1,680

,518

,009

-3,03

-,33

grupo 4

-3,600*

,518

,000

-4,95

-2,25

grupo 1

2,080

,518

,001

,73

3,43

grupo 3

,400

,518

,867

-,95

1,75

grupo 4

-1,520

,518

,021

-2,87

-,17

grupo 1

1,680*

,518

,009

,33

3,03

grupo 2

-,400

,518

,867

-1,75

,95

grupo 4

-1,920*

,518

,002

-3,27

-,57

grupo 1

3,600

,518

,000

2,25

4,95

grupo 2

1,520*

,518

,021

,17

2,87

grupo 3

,518

,002

,57

3,27

1,920

*. La diferencia de medias es significativa en el nivel 0.05.

N 1 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA POST HOC ENTRE

GRUPO 1 (G1) Y GRUPO 2 (G2)
Plantear hiptesis
1

Ho: La comparacin en el G1 es igual a G2 del nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metodologia cientifica.
H: La comparacin en el G1 son diferentes a G2 del nivel de conocimientos
sobre investigacin cientfica y metodologia cientifica.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) POST HOC

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor = 0.001

<

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis nula y aceptamos la hiptesis alterna.

Interpretacin:
La comparacin en el G1 son diferentes a G2 del nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metodologia cientifica.

N 2 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA POST HOC ENTRE

GRUPO 1 (G1) Y GRUPO 3 (G3)
Plantear hiptesis
1

Ho: La comparacin en el G1 es igual a G3 del nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metodologia cientifica.
H: La comparacin en el G1 son diferentes a G3 del nivel de conocimientos
sobre investigacin cientfica y metodologia cientifica.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) POST HOC

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal
p-valor = 0.009

<

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis nula y aceptamos la hiptesis alterna.

Interpretacin:
La comparacin en el G1 son diferentes a G3 del nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metodologia cientifica.

N 3 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA POST HOC ENTRE

GRUPO 1 (G1) Y GRUPO 4 (G4)
Plantear hiptesis
1

Ho: La comparacin en el G1 es igual a G4 del nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metodologia cientifica.
H: La comparacin en el G1 son diferentes a G4 del nivel de conocimientos
sobre investigacin cientfica y metodologia cientifica.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) POST HOC

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor = 0.00
5

<

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis nula y aceptamos la hiptesis alterna.

Interpretacin:
La comparacin en el G1 son diferentes a G4 del nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metodologia cientifica.

N 4 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA POST HOC ENTRE

GRUPO 2 (G2) Y GRUPO 3 (G3)

Plantear hiptesis
1

Ho: La comparacin en el G2 es igual a G3 del nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metodologia cientifica.
H: La comparacin en el G2 son diferentes a G3 del nivel de conocimientos
sobre investigacin cientfica y metodologia cientifica.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) POST HOC

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor = 0.867
5

>

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis alterna y aceptamos la hiptesis nula.

Interpretacin:
La comparacin en el G2 es igual a G3 del nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metodologia cientifica.

N 5 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA POST HOC ENTRE

GRUPO 2 (G2) Y GRUPO 4 (G4)
Plantear hiptesis
1

Ho: La comparacin en el G2 es igual a G4 del nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metodologia cientifica.
H: La comparacin en el G2 son diferentes a G4 del nivel de conocimientos
sobre investigacin cientfica y metodologia cientifica.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) POST HOC

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *
c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor = 0.021
5

<

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis nula y aceptamos la hiptesis alterna.

Interpretacin:
La comparacin en el G2 son diferentes a G4 del nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metodologia cientifica.

N 6 RITUAL DE SIGNIFICANCIA ESTADSTICA PARA POST HOC ENTRE

GRUPO 3 (G3) Y GRUPO 4 (G4)
Plantear hiptesis
1

Ho: La comparacin en el G3 es igual a G4 del nivel de conocimientos sobre

investigacin cientfica y metodologia cientifica.
H: La comparacin en el G3 son diferentes a G4 del nivel de conocimientos
sobre investigacin cientfica y metodologia cientifica.

Establecer un nivel de significancia

Nivel de significancia(alfa)= 0.05
Seleccionar estadstico de prueba
a) POST HOC

b) Kolmogorov-smirnov Lilliefors *

c) Shapiro-wilk
d) Anderson-Darling

Lectura del P- valor

p-valor= > aceptar Ho=los datos provienen de una distribucin normal
p-valor < aceptar H1=los datos no provienen de una distribucin normal

p-valor = 0.002
5

<

Alfa=0.05

Toma de decisiones (dar como respuesta una de las hiptesis)

Rechazamos la hiptesis nula y aceptamos la hiptesis alterna.

Interpretacin:
La comparacin en el G3 son diferentes a G4 del nivel de conocimientos sobre
investigacin cientfica y metodologia cientifica.

6. Grficas

INTERPRETACIN

En la evaluacion del nivel de conocimientos sobre investigacin cientfica a 100 estudiantes

que llevaron diferentes cursos los que llevaron investigacion tienen ms alta que los que no
llevaron investigacion.