3 de la ESO

La pregunta que planteamos hoy es: qu es la msica clsica?

Cualquiera sabe que una pieza de Haendel es msica clsica, no?.
Bien, luego, qu problema hay?, por qu nos preguntamos eso? Hay
una razn convincente tal y como veremos hoy.
Todo el mundo cree saber qu es la msica clsica. Todo lo que no
sea jazz, o los Beatles, o una cancin como I cant give you anything
but love, o msica popular, como una danza guerrera africana, o
twinkle litte star.
Pero eso no es el significado de la msica clsica. Este trmino se usa
para definir la msica que no es jazz, o una cancin popular, porque
no existe otro trmino que la defina mejor.
Hay otros trminos que tambin estn mal, como buena msica
por ejemplo. Hay gente que dice que le gusta la buena msica, o
sea que les gusta Haendel y no Spike Jones.
Sabis a qu se refieren. Pero, es que no existe el buen jazz o la
buena msica popular?
No puede usarse buena para diferenciarlas. Hay buena msica de
Haendel y de Jones. Hay que olvidar ese trmino. Tambin se dice
msica seria, al referirse a Haendel o Beethoven. Pero, claro, tambin hay jazz serio, y hay algo ms serio que una danza guerrera con
el ambiente caldeado?
As que ese trmino tampoco nos sirve.
Tambin, se utiliza la palabra culta, que significa que slo gente cultivada y muy lista la entiende. Pero tampoco es correcto porque hay
gente que sin ser Einstein, entiende a Beethoven.
Y qu os parece msica artstica? Es un trmino que se utiliza
mucho para diferenciar a Beethoven de Dave Brubeck, por ejemplo.
Tampoco sirve porque el jazz tambin es considerado un arte, y adems lo es.
Y si decimos, msica sinfnica?, excluimos la msica escrita para
piano solo , violn o cuarteto de cuerda. Y se supone que todo eso
es msica clsica.
El mejor trmino que existe es sin duda, msica melenuda. La
inventaron los propios msicos de jazz para tachar todos los tipos de
msica diferentes del suyo. Pero se ven muchos msicos de jazz que
llevan melena, as que tampoco nos sirve.
Como ninguna de ellas es correcta, busquemos una adecuada, aclarando primero qu diferencia real hay entre las distintas msicas.
La diferencia es que cuando un compositor compone una obra de lo
que llamamos msica clsica, escribe exactamente las notas que quiere, los instrumentos o voces concretas que quiere que toquen, incluso el nmero exacto de instrumentos y voces. Tambin escribe tantas indicaciones como se le ocurran, para sealar a los intrpretes
con precisin la rapidez o lentitud de la obra, la intensidad, y millones
de cosas para que toquen exactamente lo que l pens.
La exactitud absoluta nunca se logra, porque no hay palabras para
explicar todo lo que el compositor quiere. Por eso interpretar es tan
emocionante, porque hay que averiguar a partir de lo escrito lo que
quiere realmente el compositor. Por supuesto que los intrpretes son
humanos y por eso cada uno se lo imagina de una forma. Por ejemplo, un director puede decidir que el principio de la quinta de
Beethoven, tan conocido, lo conocis? Cantadlo.
Bien. No es en esa tonalidad, pero suena as. Bueno, un director
puede decidir que de esas cuatro notas la ltima, debe llevar un gran
acento, la larga, mientras que otro director, que tambin se esfuerza
en imaginar lo que quera Beethoven, puede pensar que es la primera nota la que debera acentuarse. Pero otro director quiz no tan fiel
a Beethoven puede decidir que esas cuatro notas se toquen ms despacio y con ms solemnidad.
A pesar de estas diferencias que son el resultado de distintas personalidades, estn dirigiendo las mismas notas con el mismo ritmo, con
los mismos instrumentos y con el mismo fin: que las notas escritas
por Beethoven cobren vida del modo como creen que l quera. Es

qu es la msica clsica?
decir, que la msica clsica no cambia a menos que lo haga el compositor mismo. Esta msica es permanente, inmutable, exacta.
Msica Exacta es una buena palabra. As debera llamarse esta msica y no clsica. Podramos llamarla msica exacta. Porque slo hay
una manera de tocarla, la que nos indica el compositor mismo.
Pero si tomamos una cancin popular como I cant give you anything but love, baby, hay un sinfn de formas de tocarla. Puede cantarla un coro, o Louis Armstrong o Mara Callas, o nadie. La puede
tocar sin letra, un grupo de jazz una orquesta sinfnica o un Kazoo.
Lenta o rpida, apasionada o sentimental, con ms o menos intensidad. Da igual. Se puede tocar una vez o repetirla quince veces, en
cualquier tonalidad o incluso cambiando los acordes. Hasta la meloda se puede cambiar, improvisar, e incluso juguetear con ella.
Pero lo principal es que ninguna forma es incorrecta. Cada versin es
la adecuada para cada intrprete en el momento, y en la ocasin precisa en que la interpretan, ya sea en un baile, en la televisin, o en el
Birland. No existe un nico modo de hacerlo. Es decir, que no es
msica exacta. No tiene que hacerse tal y como fue escrita. Es ms,
lo principal es que la cancin popular no se interprete tal y como la
escribi el compositor. Siempre igual. Imaginaos, qu aburrimiento si
slo oyerais la cancin tal y como permanece en la partitura. Sera
horroroso.
Lo mismo sucede con la msica folclrica. Debera cambiar dependiendo del intrprete. Hay ms razones an para cambiar la msica
folclrica ya que no hay compositores que sienten leyes de interpretacin.Y en cuanto al jazz cambia continuamente, porque de eso se
trata, de improvisar, de inventar sobre la marcha, y raras veces preocuparse de escribir.
Por fin tenemos otro trmino para msica clsica, msica exacta.
Aunque exista otro trmino mejor, que ahora no se me ocurre, al
menos exacta no es incorrecto, y clsica s. En realidad estoy seguro
de que podrais pensar otras muchas, mejores, que exacta, para
denominar lo que suele llamarse msica clsica. Me encantara que
dijerais las que se os ocurran y seguro que seran buenas. Quin
sabe? Quiz una de ellas cuaje, y se integre en la lengua, as no se usara ms el trmino clsica.
Por qu es incorrecta la palabra clsica? Porque, es verdad, que
existe la msica clsica, pero es algo muy distinto de lo dicho. No se
refiere a la msica melenuda, se refiere slo a un tipo de msica
melenuda.
Por ejemplo, la famosa frase musical de Scheherezade, es msica clsica?. No lo es. La msica clsica pertenece a un periodo de la historia de la msica al que se llama periodo clsico. La msica compuesta entonces se llama msica clsica.Scheherezade no fue compuesta en esa poca, pero el concierto n 21 en do mayor de Mozart, s.
Seguro que diferencias el fragmento de Scheherezade del fragmento
de Mozart. El fragmento de Mozart s es msica clsica. A ver si nos
hacemos una idea de cundo fue el periodo clsico. Dur unos cincuenta aos, desde 1750 a 1800, que como sabis, se llama siglo
XVIII.
Bach muri en 1750, fecha muy til para nosotros, porque divide el
siglo en dos mitades exactas. En los cincuenta aos siguientes todo
cambi. Los nuevos gigantes eran Haydn y Mozart, y su msica es
muy distinta a la de Bach. Estos al igual que Bach: buscaban la perfeccin de la forma. Pero no a travs de lo fuga, utilizada por Bach, ahora
sera distinto.
Cmo se produce este cambio? Van los compositores a una convencin como los republicanos en Chicago, y votan para cambiar el
estilo musical? Qu va. sucede por s solo, porque los tiempos cambian, la historia cambia y la gente cambia tambin. Un compositor es
una persona y por lo tanto es normal que su msica cambie. La gente
de la poca de Haydn y Mozart crea que Bach era anticuado y aburrido, con las fugas y cosas as. Queran algo nuevo, menos complica-

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do, con melodas bonitas y acompaamientos sencillos. Una msica
elegante, refinada y agradable, en consonancia con la poca. Era una
poca de elegancia y refinamiento, buenas maneras, etiqueta, puos
de encaje, trajes de seda, pelucas y abanicos enjoyados para cortesanas y cortesanos.Y de ah surgi una msica hermosa y elegante para
ellos, en la que la meloda era el elemento principal. La meloda deba
ser buena. Od la maravillosa meloda del concierto n 21 de Mozart
y fijaos que no hay mecano. Slo la esplndida meloda con un acompaamiento muy sencillo. Sencillo, pero muy hermoso.
Nadie sabe escribir melodas como Mozart. Pero esa meloda no slo
es hermosa, adems est llena de normas y reglas, como la fuga de
Bach, slo que son distintas. Las reglas de la agradable y sencilla msica que se prefera en la segunda mitad del siglo XVIII. Otra caracterstica de este tipo de msica es que pretenda divertir. Aquella gente
de puos de encaje y peluca se quera entretener, buscaba deleite en
la msica. Melodas hermosas, pero tambin alegres, ingeniosas y excitantes. Mozart tambin dominaba esto. Por ejemplo, la obertura de
las bodas de Fgaro, una pera de Mozart, una pieza muy estricta,
que sigue las numerosas normas y reglas de la forma sonata, que no
veremos ahora, y que se parece a una fuga como la noche al da. Lo
principal no es cmo se construy, como el mecano, sino lo alegre,
ingeniosa y emocionante que es.
No es emocionante, como montarse en una montaa rusa, todo risas
y bien humor. Te deja sin aliento, te divierte y te hace sonrer. Pero
cuando se trata de humor en la msica, autnticas bromas, nadie le
gana a Haydn. Haydn era el maestro de la diversin. Debis saber una
cosa acerca de las bromas musicales: no pueden hacerse sobre otra
cosa ms que la propia msica. La msica puede ser graciosa, pero no
cuenta chistes, como el de los dos marcianos que aterrizan y
dicen o el de los tres escoceses que estn en una valla y . El
mi bemol y el fa sostenido no cuentan nada sobre marcianos y escoceses pero pueden hacer rer. La manera de hacerlo es sorprendiendo. La sorpresa es una forma de hacer rer a la gente, como asustar
haciendo Uh, o gastar una broma el da de los santos inocentes, o
decir un adis cuando esperan un hola. En msica, los compositores bromean de distintas formas: subiendo la intensidad cuando
debera bajar, o viceversa, parando de repente en medio de una frase,
o poniendo mal una nota inesperada, ajena a la msica.
La gente no se re en alto, se re interiormente, si no podramos or
sinfonas de Haydn, porque las risas ahogaran la msica. Eso no significa que una obra de Haydn no sea graciosa. Habris odo y requeteodo La sinfona sorpresa de Haydn, en la que un fuerte acorde
estalla en medio de un pasaje. Bueno, pasaremos a la historia no
tocando hoy la sinfona sorpresa porque la conocis tan bien de
orla cada ao que mejor ser otra cosa, porque Haydn puede hacer
rer de muchas maneras.Tocaremos el ltimo movimiento de su sinfona en si bemol, nmero 102 Imaginaos escribir 102 sinfonas!. En
realidad escribi 104. En fin, el ltimo movimiento de esta sinfona
est lleno de sorpresas.
Bueno, me temo , que pensaris que la msica clsica es una guasa.
Espero que no. No es verdad. Puede ser muy seria. Slo os digo que
el ingenio, el humor y la diversin son parte importante en la msica de Haydn y Mozart.Tambin tiene elegancia, gracia, fuerza y mucho
ms. Pero sobre todo, tiene belleza clsica. Establece sus normas y
reglas de equilibrio y forma, tan estrictamente como Bach en sus
fugas. Busca la perfeccin, por eso es clsica. Quiz digis, si lo principal era la perfeccin y las normas dnde est la emocin? Se piensa que los sentimientos es lo ms importante, se debe sentir algo, no
slo risa, sino, quiz tristeza o dolor, triunfo o regocijo espiritual. El
secreto es que Haydn y Mozart provocan todo eso incluso siguiendo normas y prestando atencin a las proporciones, las formas y
dems. La verdad es que todo gran compositor que componga en
una poca clsica o no despertar emociones profundas. Porque es

qu es la msica clsica?
grande, porque tiene algo que decir con su msica. Por eso su msica vivir, quiz eternamente, porque la gente seguir emocionndose
al orla. Esta capacidad de perdurar es quiz lo ms importante del
trmino clsica. Lo clsico es algo que vive eternamente, como una
vasija griega, Robinson Crusoe, el teatro de Shakespeare o una sinfona de Mozart. Porque la msica de Mozart hace que la gente sienta
algo: sienten la perfeccin clsica pero con algo ms, llamado belleza.
Por ejemplo cuando omos esa esplndida meloda suya nos emocion y nos conmovi. Sentimos algo. Od esa larga y maravillosa lnea
meldica y ved si no despierta sentimientos profundos, casi tristes
pero no tanto. Y sin embargo, tampoco alegres, sentimientos muy
especiales: Mozart, Concierto n 21 en Do mayor. Creo que es mi
meloda favorita, pero siento lo mismo con cualquier meloda suya.
El periodo clsico, que es el que hemos tratado, finaliz a principios
del siglo XIX con un compositor llamado Beethoven. Es considerado
el compositor ms grande de todos los tiempos. A qu se debe? A
que Beethoven tom todas las reglas clsicas de Mozart y Haydn y
se puso a trabajarlas. Su msica creci en todos los sentidos. Donde
Haydn gastaba una bromita de saln, Beethoven gasta bromas que
hacen temblar al mundo y que deben contarse durante una tormenta. Donde Haydn escriba divertidas sorpresas, Beethoven escribe
sorpresas que te dejan boquiabierto, no sonriente. Donde Mozart
era alegre, Beethoven es exultante. Es como ver la msica clsica con
lentes de aumento. Todo es mucho ms grande. La aportacin ms
importante de Beethoven es una emocin ms personal. Sus emociones son mayores y reconocibles. A eso se le llama romanticismo.
Es el nombre que recibe esa msica compuesta en los cien aos posteriores a Beethoven. Significa dar rienda suelta a las emociones, no
ser reservado, correcto y tmido, sino confesar las emociones ms
profundas sin pensar si es correcto. Por ejemplo, si me presentan a
una dama llamada Srta. Smith, digamos mejor una chica, y le digo:
Cmo est, Srta. Smith? Me complace conocerla, estoy siendo clsico, correcto, elegante, y obedezco las reglas. Pero si digo: Cmo
est Qu ojos tan bonitos tiene, la amo, soy un romntico. Expreso
mis sentimientos directamente. Soy todo fuego y pasin, y me da
igual si se sabe.Ved si sents algo parecido. Con la msica de Chopin,
por ejemplo, que era todo un romntico. O Schumann. Lo veis
ahora? Es una ardiente, romntica, e impdica emocin. Una pasin
autntica a la vista de todos. Admitiris que es muy distinto de
Mozart y Haydn. . Los compositores romnticos tampoco celebraron
una convencin en Chicago para decidir ser romnticos. Es un reflejo de los cambios histricos, de la forma de vida, de sentir y actuar.
Todo empez, curiosamente, con el mas grade clsico, Beethoven.
Fue dos cosas a la vez: el ltimo clsico, y el primer romntico, todo
a un tiempo. Podra decirse que fue un clsico que lleg demasiado
lejos. Eran tales sus sentimientos y emocin, que no poda quedarse
atado a las reglas y normas del siglo XVIII, as que rompi las ataduras e inici todo un nuevo tipo de msica.Y ese fue el final de la msica clsica. Qu hemos aprendido? Que la msica clsica no es slo
msica melenuda, sino tambin cierto tipo de msica melenuda
compuesta en el siglo XVIII, por gente como Bach o Haendel y luego
Mozart y Haydn, y por ltimo Beethoven.
Para acabar podramos hacerlo con Beethoven. La obertura de
Egmont que es muy clsica, pero a la vez llena de sentimientos
romnticos, como misterio, anhelo, ira, triunfo y jbilo. An no es el
gran romanticismo salvaje que llegar despus con la msica de
Chopin, Schumann, Tchaikowsky, Wagner o los dems. Beethoven es
el principio de la msica romntica. No olvidis que an proviene del
siglo XVIII, aunque vivi los primeros aos del XIX. Por eso, sus reglas,
aunque las rompiera, siguen siendo reglas clsicas. An intentaba perfeccionar esas reglas, y en sus mejores obras se acerc a la perfeccin ms que cualquier hombre desde la creacin del mundo.

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