Colegio Mxico

Valor y Confianza

Calidad es: Formar el Corazn del

Nio de hoy y el Hombre del maana

EXAMEN DE ORIENTACION EDUCATIVA II ENERO

PREPARATORIA
NOMBRE: ______________________________________________________NO. DE LISTA _____ CALIF. ______
I.-LEE CON ATENCION LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y BUSCA LA RESPUESTA CORRECTA SEGN SEA EL
CASO.
1.- Eider Goie palacios y Arantza Fernndez Zabala, de la Universidades del pas de vasco, identificaron este
concepto como la idea que tiene cada persona de s misma en cuanto a ser social, que vive en sociedad con
otros.
a) Homeostasis
b) autorregulacin
c) auto concepto
d) confianza
2.- Es la capacidad de funcionar de modo competente y autnomo como individuo. Se refiere a que la persona
tenga las habilidades para ser en alguna medida, autnoma y auto eficiente.
a) Adecuacin individual
b) autorregulacin
c) auto concepto
d) confianza
3.- Es la capacidad para asegurar la cohesin social en un grupo y ser capaz de identificar amenazas que atenten
contra la integridad del grupo.
a) Adecuacin individual
b) adecuacin social
c) adecuacin interpersonal
d)
confianza
4.- Es la capacidad de interactuar con los otros, se refiere a que la persona sea capaz de relacionarse de manera
estable y predecible
a) Adecuacin individual
b) autorregulacin
c) adecuacin interpersonal
d) confianza
5.-Se refiere a la percepcin que tiene cada persona acerca de su contribucin al buen funcionamiento social.
a) Adecuacin individual
b) responsabilidad social
c) competencia social
d)
confianza
6.- autopercepcin de las capacidades que cada persona posee para desenvolverse en situaciones sociales y
como percibe la reaccin de los dems hacia ella.
a) Adecuacin individual
b) responsabilidad social
c) competencia social
d)
confianza
7.- se inicia en la infancia y se va modificando a lo largo de la vida por interaccin con los dems.
a) Auto concepto social
b) responsabilidad social
c) competencia social

d) confianza

8.-se define como la percepcin del alumno acerca de su propia capacidad para llevar a cabo determinadas
tareas y actividades escolares
a) Adecuacin individual
b) auto concepto acadmico c) competencia social
d) nivel de logro escolar
9.- es la capacidad personal para enfrentar el aprendizaje de forma autnoma, con independencia de los
contextos sociales.
a) Competencia acadmica percibida b) responsabilidad social c) competencia social d) nivel de logro
escolar obtenido
10.- se refiere a los resultados de las evaluaciones que demuestran el desempeo acadmico de los alumnos en
un rea especfica.
a) Autosuficiencia
b) nivel de logro escolar obtenido
c) fracaso escolar
d) competencias
11.- es el conjunto de conceptos, imgenes y experiencias que tiene una persona acerca de su aspecto y su
desempeo fsico.

a) Auto concepto fsico

competencias

b) nivel de logro escolar obtenido

c) fracaso escolar

d)

12.- es la percepcin de la persona acerca de sus cualidades y habilidades fsicas, de su capacidad de aprender
nuevas destrezas.
a) Nivel de logro escolar obtenido
b) confianza
c) habilidad fsica
d) condicin fsica
13.- es la percepcin que tiene una persona respecto a su capacidad de resistencia y energa fsica, as como de
confianza en su propia persona.
a) Nivel de logro escolar obtenido
b) confianza
c) habilidad fsica
d) condicin fsica
II. EN ESTA SECCION CONTESTA DE MANERA CORRECTA EN BASE A LO ESTUDIADO EN CLASE
14.- menciona 3 caractersticas de las personas con un autocompleto fsico alto y positivo.

15.- menciona 3 caractersticas de las personas con un auto concepto fsico bajo y negativo.

III. RELACIONA COLUMNAS

16.- se basa en la premisa de que el estudiante toma un
papel proactivo, en el que busca los recursos
necesarios para aprender, integrando sus propias
experiencias, conocimientos, habilidades y actitudes
que ha desarrollado a lo largo de la vida.
(
)

1) Manejo del tiempo

2) Evaluacin personal
17.- es un juicio de valor personal acerca de las propias
actividades acadmicas, independientemente de la
evaluacin externa.
(
)
18.- es una actitud que se traduce en acciones que
permiten que permiten la planificacin y seguimiento
de las propias actividades acadmicas.
(
)
19.- el estudiante registra las actividades que lleva a
cabo en un da comn, lo cual puede ayudarle a
cuantificar en que ocupa su tiempo.
(
)
20.- el estudiante se propone logros, alcanzables a
corto mediano y largo plazo, se refiere a planificar
aspectos a desarrollar para perfeccionarse en aspectos
que van desde lo personal hasta lo acadmico.
(
)

3) Desarrollo del aprendizaje auto

controlado

4) Establecimiento de metas

5) Seguimiento de la propia actividad