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MATRIZ DE EVALUACIN
TEMA /PROBLEMA:
GRUPO:
ESCALA :
SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
OCASIONE CASI
S
NUNCA
NUNCA
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
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15
16
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20
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22
23
24
25
26
27
28
29
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31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
CASI
SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
CASI
NUNCA
SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
EN
EN
OCASIONE OCASIONE CASI
S
S
NUNCA
CASI
NUNCA
SIEMPRE
NUNCA
CASI
NUNCA
NUNCA
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE
CASI
NUNCA
SIEMPRE
SIEMPRE
NUNCA
RESULTADO GRUPAL
NUNCA
Tiene dominio
del contenido
Se expresa en
forma audible y
clara
Logra la
atencin y la
mantiene
Habilidad para
crear discusin
Mtodo de
exposicin
adecuado
Responde a las
preguntas
realizadas por la
clase
Utiliza mapas
conceptuales y/o
mentales
Presenta ms de
una solucin
CASI
SIEMPRE
CASI
NUNCA
Se ajusta al
tiempo de
exposicin
Escucha las
ideas de otras
personas
Explica
pensamientos en
pasos
ALUMNO
Explica
claramente
INDICADORES
SIEMPRE
SIEMPRE
JUICIO VALORATIVO
Responde a las
Explica
Utiliza mapas
Presenta ms de
preguntas
pensamientos en
conceptuales y/o
una solucin
realizadas por la
pasos
mentales
clase
Explica
claramente
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
EN OCASIONES
CASI NUNCA
NUNCA
2
2
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
0
Evaluado por:
Firma
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
Mtodo de
exposicin
adecuado
Se expresa en
Logra la atencin
forma audible y
y la mantiene
clara
Habilidad para
crear discusin
0
0
1
0
0
5
0
1
2
2
0
0
0
1
0
Se ajusta al
Tiene dominio del Escucha las ideas
tiempo de
contenido
de otras personas
exposicin
0
0
0
0
1
Fecha:_
________
________
________
_______
0
0
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1
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