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Bienvenido!
El instrumento de autoevaluacin presenta situaciones que
suceden al interior de las instituciones educativas. Estas
situaciones estn organizadas de acuerdo con tres
dimensiones: gestin del aprendizaje, liderazgo profesional
y habilidades socioemocionales y ciudadanas, que
promueven un anlisis crtico de sus acciones como
docente.
Lea detenidamente cada uno de los casos que se
exponen.
Posteriormente, se le ofrecen cuatro alternativas de
respuesta sobre las cuales usted debe reflexionar
cuidadosamente y responder con honestidad.
Escoja la accin que usted considere pertinente como
respuesta a la situacin y pregunta planteada, tomando
en cuenta sus propias experiencias como docente ante
situaciones similares.
Debe responder en orden progresivo, tem por tem.
Si avanza a la siguiente pregunta, su respuesta ser
registrada sin opcin a cambio y no podr regresar a
los tems anteriores.
Analice
cuidadosamente su respuesta antes de
continuar.
Para guardar cada una de sus respuestas debe dar
solo un clic en el botn Siguiente.
Si se presentan problemas con el sistema o la conexin
a internet, podr ingresar nuevamente con su usuario y
contrasea, el sistema guardar las preguntas que
haya contestado hasta el momento y lo
ubicar automticamente en la ltima pregunta que
contest.
Completar esta autoevaluacin le tomar un tiempo
aproximado de 40 minutos y le permitir examinar su
actuacin profesional como docente.
Recuerde, una vez que inicie debe finalizarlo. Cuando haya
terminado su cuestionario debe hacer
GLENDA
SORIANO
PRESIDENTA UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JUAN
CERVANTES
VICEPRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
LUIS CHANCAY
EX PRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JORGE
ITURBURU
EX RECTOR VR
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
En una reunin con directivos y docentes, usted est exponiendo un recuento de las
actividades cumplidas durante el ao escolar cuando uno de sus compaeros lo
interrumpe de forma brusca diciendo que usted no se ha desempeado correctamente.
Qu hace ante esta situacin?
Seleccione una:
Expongo mi punto de vista ante la interrupcin de mi compaero y le solicito que
dialoguemos con respeto entre todos para compartir experiencias
Muestro ejemplos de los logros conseguidos durante el ao y pido a los directivos
que intervengan para poder continuar con mi presentacin
Muestro que las evaluaciones que recib de mis estudiantes fueron favorables y
solicito a los directivos que intervengan para resaltar la importancia del respeto entre
compaeros
Pido a mi compaero que explique con respeto el objetivo de su intervencin y lo
invito a trabajar para mejorar nuestro desempeo y obtener mejores resultados
En el inicio del ao escolar se solicita a los profesores adaptar los Cdigos de Convivencia
para cada grado. Usted considera que es una oportunidad para conseguir mayor
compromiso de los estudiantes.
Cmo lo realiza?
Seleccione una:
Reviso con otros docentes y estudiantes el alcance del cumplimiento del Cdigo,
identificando fortalezas y debilidades. Acordamos acciones conjuntas que nos permitan
cumplirlo por completo
Comparto con los estudiantes lo positivo de tener un Cdigo de Convivencia en la
institucin y la manera de cumplirlo, motivndolos a participar con sus opiniones y puntos
de vista
Propongo que la adecuacin del Cdigo se realice con un representante de los
docentes y con los estudiantes de los cursos para promover su cumplimiento en la
institucin
Planifico las clases incluyendo actividades grupales para la adecuacin del Cdigo
que nos permitan generar redes entre docentes y estudiantes para su cumplimiento
En la clase de hoy usted ense un tema nuevo a los estudiantes y quiere asegurarse de
que lo hayan comprendido correctamente para seguir avanzando en el curso.
Qu actividad realiza con los estudiantes para conseguirlo?
Seleccione una:
Elaborar un cuestionario para asociar aspectos clave del tema con otros contenidos
del curso
Responder el cuestionario del texto gua para reconocer las fallas en la comprensin
del tema
Formular un cuestionario que permita profundizar en el tema e identificar
confusiones
Realizar un cuestionario de los componentes clave que permita inferir aspectos sobre
el tema
GLENDA
SORIANO
PRESIDENTA UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JUAN
CERVANTES
VICEPRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
LUIS CHANCAY
EX PRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JORGE
ITURBURU
EX RECTOR VR
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
Falta Pregunta 4
Algunos representantes de familia solicitan reducir la cantidad de tareas que envan los
docentes, mientras que otros manifiestan el deseo de mantener ese nivel de trabajo en
casa para evitar que los estudiantes usen su tiempo en actividades no educativas.
Qu estrategia le permite resolver esta situacin?
Seleccione una:
Reno a docentes y representantes de familia para exponer nuestros puntos de vista
y acordar la cantidad de trabajo que deben realizar los estudiantes en casa
Convoco a docentes y representantes de familia para analizar diversas acciones que
favorezcan el trabajo autnomo para el desarrollo de las asignaturas
Reno a los representantes de familia y, junto con otros docentes, les explico con
fundamentos la importancia del trabajo autnomo para el desarrollo de las asignaturas
Cito a docentes y representantes de familia a una reunin para dialogar sobre la
necesidad de las tareas y ajustar medidas con las que estemos de acuerdo
La autoridad de su institucin les ha pedido que integren en sus planificaciones mtodos
de enseanza que han sido exitosos en los ltimos aos.
Cul de las siguientes acciones toma en cuenta para definir qu mtodo utilizar?
Seleccione una:
Busco y asisto a capacitaciones que tengan como eje principal la implementacin de
nuevas metodologas en la enseanza
Obtengo informacin de investigaciones pedaggicas realizadas sobre la
implementacin de metodologas de la enseanza
Recabo informacin de textos sobre experiencias exitosas de otros docentes al
implementar su metodologa de enseanza
Reviso los resultados de evaluacin obtenidos por diferentes instituciones y busco la
metodologa ms exitosa
Este ao escolar quiere conseguir que los estudiantes trabajen armnicamente en equipo,
compartan responsabilidades y logros. Para conseguirlo usted considera que deben
comprender la importancia de poner en prctica las normas.
Cmo lo consigue?
Seleccione una:
Socializo con los estudiantes la importancia de las reglas en la sociedad y les pido
convivir en armona cumpliendo las normas establecidas en el aula
Dialogo con los estudiantes sobre la importancia de las reglas para la convivencia
armnica y juntos establecemos las que cumpliremos en el aula
Socializo con los estudiantes la importancia de las reglas de convivencia para
establecer las que cumpliremos y superviso su ejecucin en el aula
Dialogo con los estudiantes sobre la importancia de las reglas que elabor para la
clase y solicito su cumplimiento para la convivencia armnica en el aula
GLENDA
SORIANO
PRESIDENTA UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JUAN
CERVANTES
VICEPRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
LUIS CHANCAY
EX PRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JORGE
ITURBURU
EX RECTOR VR
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
GLENDA
SORIANO
PRESIDENTA UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JUAN
CERVANTES
VICEPRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
LUIS CHANCAY
EX PRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JORGE
ITURBURU
EX RECTOR VR
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
GLENDA
SORIANO
PRESIDENTA UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JUAN
CERVANTES
VICEPRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
LUIS CHANCAY
EX PRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JORGE
ITURBURU
EX RECTOR VR
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
Los estudiantes deben aportar en la revisin de un texto como actividad inicial del nuevo
tema a ser estudiado.
Qu actividad realiza para explorar los conocimientos previos?
Seleccione una:
Guo una discusin sobre el tema a tratar para identificar los elementos ms
importantes que conocen del nuevo tema
Requiero que, en grupo, elaboren un listado de elementos clave que permita
evidenciar su comprensin del tema
Realizo una lluvia de ideas con la participacin espontnea de todos los estudiantes
del grupo para reforzar cada concepto
Pido que hagan una lectura inicial y subrayen elementos clave del texto para
identificar conceptos nuevos y conocidos
Algunos de los estudiantes tienen notas bajas y usted encuentra necesaria la inclusin de
otros actores de la comunidad educativa para resolver el problema.
Cmo los incluye?
Seleccione una:
Dialogo con docentes sobre las decisiones que debemos tomar para mejorar las notas
de los estudiantes y proponerlas a los representantes de familia
Reviso con los docentes un plan que determine alternativas para mejorar las notas y
proponerlas a los representantes de familia
Convoco a docentes para acordar acciones que permitan mejorar las notas de los
estudiantes con el apoyo de los representantes de familia
Reno a los docentes para analizar las posibles causas de las notas bajas de los
estudiantes y acordar lo que ser comunicado a los representantes de familia
Falta Pregunta 16
Los estudiantes realizaron una visita guiada a un lugar de inters para cumplir el objetivo
de la clase. De acuerdo con la planificacin, usted debe evaluar los aprendizajes obtenidos
de la actividad.
Cmo evala a los estudiantes?
Seleccione una:
Entrego una ficha de observacin para que la llenen durante la visita y que la valoren
en grupo la siguiente clase
Solicito a los estudiantes que realicen un documento ilustrado o escrito sobre lo que
ms les gust de la visita
Aplico un cuestionario acerca de la visita para determinar el cumplimiento de los
objetivos
Pido que realicen una sntesis ilustrada o escrita de toda la visita y compartan su
apreciacin
GLENDA
SORIANO
PRESIDENTA UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JUAN
CERVANTES
VICEPRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
LUIS CHANCAY
EX PRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JORGE
ITURBURU
EX RECTOR VR
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
El nuevo currculo incluye un tema con el cual no est muy familiarizado y conoce poco
sobre l.
De qu manera obtiene informacin para poder abordar el tema en sus clases?
Seleccione una:
Reviso el tema a travs del material de apoyo de la asignatura
Consulto a alguien que domine el tema para que me gue
Busco material especfico del tema que me ayude a comprenderlo
Indago en material especializado de la disciplina del tema
Usted desea invitar a los representantes de familia a la institucin para que conozcan el
progreso de los estudiantes.
Cmo organiza esta actividad?
Seleccione una:
Socializo la idea e invito a los docentes a colaborar en la organizacin de la actividad
a travs de una planificacin conjunta
Presento una planificacin para realizar la actividad y sugiero la participacin de toda
la institucin
GLENDA
SORIANO
PRESIDENTA UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JUAN
CERVANTES
VICEPRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
Propongo incluir en la planificacin una actividad elaborada por cada docente para
cumplir con el objetivo
LUIS CHANCAY
EX PRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
Al inicio del quimestre acadmico usted debe organizar actividades que le permitan
aprovechar el tiempo para el desarrollo de habilidades que favorezcan la indagacin, la
interaccin y la socializacin de los aprendizajes.
En este contexto cmo construye los objetivos de aprendizaje?
Seleccione una:
JORGE
ITURBURU
EX RECTOR VR
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
GLENDA
SORIANO
PRESIDENTA UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JUAN
CERVANTES
VICEPRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
LUIS CHANCAY
EX PRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JORGE
ITURBURU
EX RECTOR VR
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
Usted nota que uno de sus estudiantes falta frecuentemente a clases, tiene notas bajas y
no cumple con sus tareas escolares, lo que lo pone en una situacin de riesgo escolar.
Qu hace ante esta situacin?
Seleccione una:
Notifico de la situacin a su familia, presto especial atencin al estudiante y lo apoyo
para que cumpla con las actividades escolares
Acuerdo con la familia incluir al estudiante en actividades extracurriculares que le
permitan compartir con otros estudiantes fuera del mbito acadmico
Elijo con la familia del estudiante situaciones en las que pueda ser incorporado como
representante de su curso para la toma de decisiones
Gestiono una reunin con la familia del estudiante para dialogar y buscar alternativas
que eviten consecuencias en su aprendizaje
Inicia un nuevo ao escolar, entre los maestros y directivos identifican que algunos de los
estudiantes presentan problemas de comportamiento y adaptacin debido a los cambios
de grado.
De qu manera interviene usted ante esta situacin?
Seleccione una:
Realizo actividades ldicas durante la clase que aporten a los estudiantes
herramientas efectivas de comunicacin y que los ayuden a integrarse de mejor manera
Organizo una reunin de bienvenida y presto especial atencin a su interaccin
durante las actividades grupales para prevenir que surjan problemas entre ellos
Introduzco a los estudiantes a esta nueva etapa con la participacin de estudiantes y
maestros de otros cursos de manera que puedan compartir experiencias
Incluyo espacios de participacin en el aula de clases para que los estudiantes
compartan sus expectativas ante esta nueva situacin
GLENDA
SORIANO
PRESIDENTA UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JUAN
CERVANTES
VICEPRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
LUIS CHANCAY
EX PRESIDENTE
UNE
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2
JORGE
ITURBURU
EX RECTOR VR
A LA ASAMBLEA
RAYA TODO 2