UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO EL CARMELO

LAS ACACIAS-CARACAS

Introduccin
La organizacin se sustenta en la necesidad de dividir y agrupar el trabajo a
realizar en tareas individuales, a la vez de definir las relaciones que surgen entre
las personas responsables de dichas actividades. La organizacin es esencial
tanto en empresas e instituciones grandes como en las de menores dimensiones.
Por su parte, la administracin de personal involucra al recurso humano en
cuanto a su utilizacin y desarrollo, lo cual incluye desde el simple registro laboral
hasta la aplicacin de conceptos orientados al bienestar de los empleados al igual
que la ubicacin de toda la nmina al servicio de la institucin.
En los planteles educativos el rol de estas unidades funcionales tiene que
ver con el cuerpo tcnico, de oficinas y de servicios, al mismo de asumir las
competencias de atender la tramitacin de ingreso de docentes, remuneracin,
escala de ascensos y tambin llevar adelante el programa de beneficios al equipo
acadmico y administrativo.
Es importante precisar que el rea de personal posee un carcter de
asesora y no ejerce ninguna autoridad sobre los empleados.

Accin Directiva
El Equipo Directivo de la U.E. Colegio El Carmelo despliega
regularmente una serie de iniciativas y acciones dirigidas a facilitar la gestin de
las unidades operativas que participan en el proceso de enseanza y aprendizaje
en nuestro plantel. Equivale decir, las instancias funcionales, los contenidos
acadmicos, el marco institucional as como la motivacin e interacciones de los
protagonistas del hecho educativo.
Con una frecuencia semanal, esta instancia realiza en forma sistemtica
reuniones de trabajo con la finalidad de programar las ms diversas actividades:
evaluacin de planes acadmicos, cursos de formacin para personal docente,
relaciones inter-institucionales (Min-Educacin, AVEC, Consejo Parroquial,
etc.), propuestas de la filosofa pedaggica Vedruna. De igual manera,

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establece estrategias en caso de ser necesarias sobre situaciones o casos

especficos que as lo ameriten.
Otra instancia funcional -Consejo Tcnico Asesor- efecta tambin
encuentros semanales con la participacin de todos los integrantes del Equipo
Directivo e involucra en sus sesiones de trabajo a los docentes guas, la
orientadora y la psicopedagoga, con el propsito de analizar las materias actuales
de inters para la buena marcha de la institucin, formalizar aportes y/o
sugerencias sobre eventos prximos a efectuarse en la sede de nuestra
institucin, entre otros asuntos.
Merece hacer referencia asimismo a los Consejos Generales de Docentes
-correspondientes a cada lapso- que engloba los tres niveles educativos (Inicial,
Primaria y Media General) en los cuales se analizan distintos aspectos vinculados
con el rendimiento acadmico, la disciplina, la conservacin de nuestros espacios
destinados a la enseanza, adems de permitir al personal docente expresar sus
ideas en funcin de incentivar el sentido de pertenencia como elemento
fundamental de los postulados del Carisma Vedruna.
Por otra parte, los Espacios para la Convivencia, de periodicidad
mensual, facilitan a los integrantes de la institucin el abordaje de temas tales
como, el sentido de identidad (historia del colegio, su evolucin, actividades
comunitarias), incrementar el conocimiento de los roles que le corresponde
desempear a los distintos actores que hacen vida en el plantel, intercambio de
ideas que involucran asuntos profesionales, el trato interpersonal, as como el
quehacer cotidiano.
Considero que el Equipo Directivo exhibe sentido de pertenencia -junto
con los integrantes del personal docente- hacia nuestra institucin educativa, toda
vez que participan de manera entusiasta en las ms diversas actividades y
eventos que ameritan un grado de identificacin y compromiso individual.
Finalmente, es de hacer mencin que la Direccin del plantel promueve en
forma sistemtica la actualizacin de su recurso humano mediante la realizacin
de

cursos,

talleres

estudios

de

diplomado

y/o

postgrado.

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NMINA DEL PERSONAL DOCENTE

AO ESCOLAR 2016-2017
Resultados del Consejo de Sustanciacin
C.I. No.

Apellido y Nombre

Titularidad

V-5.222.263

Acevedo D., Lilian C.

Lic. Educ. Int

V-6.209.156

Alonzo F, Carmen E.

Aos de
Servicio
1 ao 7 meses

Puntaje

Categora

Bachiller

Cambio de Categora

Otros

NG

V-5.968.280

Azaa L., Mara T (Contab)

Lic. Cont.

5 aos

PND

V-12.112.734

Bez N., Mara Y.

PG

9 aos 7 meses

7.95

II

V-11.412.029

Blanco, Edvel (Contab)

Lic. Adm.

5 aos 2 meses

9.40

PND

Diplomado **

V-5.596.538

Bello G, Custodio E.

PG

15 aos

13.5

Especialidad

V-6.021.439

Brea H., Fernando

Bachiller

12 aos

V-3.814.627

Burguillos A., Luisa

PG

21 aos

15.55

Especialidad

V-5.568.113

Bruzual V, Adoradia J.

LE

9 aos 9 meses

12.7

III

Especialidad

V-3.805.888

Caraballo, Flor

LE

14 aos

11.1

III

V-6.387.614

Dvila, Luz Marina

(Coord. Inicial y Primaria)
De Girolamo, Matilde

PG

9 aos

13.10

III

Lic. Educ.

12 aos

11.5

III

V-16.972.945

NG

Preescolar
V- 5.534.301
V-18.740.611

Daz, Ada
Escobar, Rafael

TSE
PG

27 aos 11 meses
2 aos

13.4
2.85

TSE
I

V-6.044.049

Felipe, Rosa
(Orientadora)
Fernndez, Ma. Manuela

LE

11 aos

17.6

IV

LE

35 aos

20.43

VI

V-11.935.844

(Jefe Cont. y Evaluacin)

Especialidad
Especialidad

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V-9.485.632

Ferreira Maia, Mara F.

LE

8 aos

8.5

III

V-12.382.386

Ferrer, Fidel

Arquitecto

4 aos 3 meses

11.33

PND

V-20.493.197
V-9.489.968

Bachiller
PG

16 aos 7 meses

12.05

NG
IV

V-6.037.498

Garca, Deiby
Gonzlez S., Dana Luz
(Subdirectora)
Gonzlez S., Eva

Lic. en Artes

11 aos

11.2

PND

V-19.659.194

Gonzlez B, Antonio J.

Bachiller

NG

V-12.684.334

Gonzlez P, Eduard J.

PG

V-6.846.210

Gonzlez, Jhonny

PG

V-19.292.383

Gmez A, Anabel

V-12.781.308

Guzmn, Carmen L.

Lic. Adm
Emp. Turismo
PG

12 aos 8 meses

V-5.979.514
V-19.194.684

Henrquez Pia, Oly Zulay

Jimnez, Oswaldo

LE
Bachiller

MPPE
10 meses

V-15.099.056

Laguado, Natalie

TSU

1 ao 8 meses

V-26.574.701

Laya Pepe, Miguel

Bachiller

V-14.531.308

Lubes Colella, Cesaria A.

Lic. Biologa

1 ao 7 meses

3.8

PND

V-11.680.171

Madera, Endy

PG

11 aos

9.15

III

V-3.713.461

Maldonado, Josefa

PG

31 aos

13.15

IV

V-5.221.738

PG

31 aos 9 meses

20.2

VI

V-19.305.804

Martnez, Mara V.
(Coord. Media General)
Meca Rodrguez, Jorge L.

PG

9 meses

V-5.884.943

Milano, Leonel

Lic. Adm

V-12.143.459
V-10.037.383

Montesinos, Juan
Montilla, Xiomara

PG
TSU

V-5.433.210

Muoz, Yolima

Bachiller doc.

26 aos

14.35

Diplomado
Master**
*

IV
NG

9.3

III
IV
NG

MPPE

TSU
NG

Maestra

I
5.09

NG

Maestra **

9 aos
7 aos

11
7.45

III
TSU

Maestra

15 aos

10.7

BD

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V-5.114.970

Ortiz R, Rubn A.

Lic. Fis-Mat

2 aos 6 meses

PND

V-4.295.267

Parejo, Matilde

LE

11 aos 8 meses

8.6

III

V-2.986.880

Prez Pereira, Nancy

PG

14 aos

13.75

IV

V-4.570.345

Perna, Vctor Hugo

Bachiller

19 aos

NG

V-12.484.758

Ramrez Barrios, Vctor J

TSU

6 meses

TSU

V-4.360.176
V-10.352.207

Rigio, Dominga
(Directora)
Rodrguez, Belkys

V-6.015.832

Sanquiz P, Gladys M.

V-15.124.234
V-14.767.253

Santamara, Giclis
(Coordinador Pastoral)
Sandoval M, Marilin del V.

Lic. Qumica
PG
PG
Lic. Adm
Lic. Cont.
LE
LE

V-11.688.732

Tenas, Maury

LE
Preescolar
PG

V-16.273.635

Torres G, Dayarli Y.

PG

V-6.962.749

Urribarri, Duilia

PG

9 meses

6.05

V-7.991.471

Vergara, Santiago

Lic. Qumica

2 aos

6.7

PND

DR/DG/lp
09-11-16

20.5

IV

15 aos

20

3 aos 9 meses

PND

6 aos

II

2 aos

2.75

19 aos

18.35

Magister **

35 aos
Magister
Especializacin

Magister

Especialidad
Diplomado **

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Reflexin
Nuestro plantel dispone de una modesta estructura organizativa que le
permite atender sus actuales dimensiones funcionales. En trminos numricos,
deseamos hacer referencia a su personal docente, profesores y maestros (59),
integrantes del Equipo Directivo (7), empleados de oficina (9) y

el grupo de

trabajadores de servicios generales 11 en total.

La mencionada unidad atiende en forma satisfactoria las tareas propias de
sus

respectivos

cargos:

registros

laborales,

empleos,

clasificacin,

adiestramiento, sueldos, horarios, condiciones de trabajo, etc.

Otro aspecto a resaltar es el ambiente de compaerismo reinante y las
buenas relaciones personales existentes entre los integrantes de esta unidad y el
resto de la comunidad educativa: directivos, cuerpo docente, administrativo y
obrero. Nos esforzamos cada da y cada ocasin en fomentar una sana y fructfera
convivencia entre los diversos sectores y componentes de este colectivo escolar.