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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

NDICE
TTULO 1: DENOMINACIN
CAPTULO 1: PROPIEDAD, DOMICILIO Y ESTRUCTURA.
CAPITULO II: OBJETIVOS.
CAPTULO III: GENERALIDADES.
SECCIN I; DISPOSICIONES COMUNES.
SECCIN II: PROCESO DE INSCRIPCIN.
TTULO II: DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS
CAPTULO 1: DERECHOS DE LOS ALUMNOS.
CAPTULO II: DEBERES DE LOS ALUMNOS.
SECCIN 1: DISPOSICIONES GENERALES.
SECCIN II: PRESENTACIN PERSONAL,
SECCIN III: DEL SALN DE CLASES.
SECCIN IV: DEL UNIFORME ESCOLAR.
CAPTULO III: DE LA EVALUACIN.
CAPTULO IV: DE LAS FALTAS Y SANCIONES.
SECCIN I: FALTAS.
SECCIN II: SANCIONES.
SECCIN III: PROCEDIMIENTOS.
TTULO III: DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE
CAPTULO 1: DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE.
CAPTULO II: DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE.
TTULO IV: DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
CAPTULO I: DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
CAPTULO II: DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
TTULO V: DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL OBRERO
CAPTULO I: DERECHOS DEL PERSONAL OBRERO
CAPTULO II: DEBERES DEL PERSONAL OBRERO
TTULO VI: DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES
CAPTULO I: DERECHOS DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES.
CAPITULO II: DEBERES DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES.
CAPTULO III: PARTICIPACIN COMUNIDAD EDUCATIVA.
CAPTULO IV: FALTAS, SANCIONES Y PROCEDIMIENTOS APLICABLES A LOS PADRES
Y REPRESENTANTES.
TTULO VII: DE LOS RECONOCIMIENTOS
TTULO VIII: DISPOSICIONES FINALES

Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

NDICE
CONTENIDO
TTULO 1: DENOMINACIN
CAPTULO 1: PROPIEDAD, DOMICILIO Y ESTRUCTURA.
CAPITULO II: OBJETIVOS.
CAPTULO III: GENERALIDADES.
SECCIN I; DISPOSICIONES COMUNES.
SECCIN II: PROCESO DE INSCRIPCIN.
TTULO II: DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS
CAPTULO 1: DERECHOS DE LOS ALUMNOS.
CAPTULO II: DEBERES DE LOS ALUMNOS.
SECCIN 1: DISPOSICIONES GENERALES.
SECCIN II: PRESENTACIN PERSONAL,
SECCIN III: DEL SALN DE CLASES.
SECCIN IV: DEL UNIFORME ESCOLAR.
CAPTULO III: DE LA EVALUACIN.
CAPTULO IV: DE LAS FALTAS Y SANCIONES.
SECCIN I: FALTAS.
SECCIN II: SANCIONES.
SECCIN III: PROCEDIMIENTOS.
TTULO III: DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE
CAPTULO 1: DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE.
CAPTULO II: DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE.
TTULO IV: DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
CAPTULO I: DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
CAPTULO II: DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
TTULO V: DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL OBRERO
CAPTULO I: DERECHOS DEL PERSONAL OBRERO
CAPTULO II: DEBERES DEL PERSONAL OBRERO
TTULO VI: DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES
CAPTULO I: DERECHOS DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES.
CAPITULO II: DEBERES DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES.
CAPTULO III: PARTICIPACIN COMUNIDAD EDUCATIVA.

PAG.

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CAPTULO IV: FALTAS, SANCIONES Y PROCEDIMIENTOS APLICABLES A LOS
PADRES
Y REPRESENTANTES.
TTULO VII: DE LOS RECONOCIMIENTOS
TTULO VIII: DISPOSICIONES FINALES

Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

TTULO I
CAPTULO I
PROPIEDAD, DOMICILIO Y ESTRUCTURA
Art. 1: El instituto privado Unidad Educativa Privada Nuestra Seora de Ftima, fue
creado de acuerdo con el artculo 106 de la Constitucin Nacional.
Art. 2: El plantel U. E. P. Nuestra Seora de Ftima, est domiciliado en La Matica,
Calle Rafael Vegas, al lado de la Parroquia Nuestra Seora de Ftima, Municipio
Guaicaipuro, Los Teques Estado Miranda.
Art. 3: La U. E. P. Nuestra Seora de Ftima, es un instituto de formacin educativa
con dependencia privada, inscrito en el Ministerio de Educacin y Deportes con el
nmero Cdigo OMAD de la oficina de Apoyo Educativo.
Art. 4: Este plantel funciona bajo la denominacin jurdica de U. E. P. Nuestra
Seora de Ftima, registrado en la Oficina de Registro Mercantil de la
Circunscripcin Judicial del Distrito Federal y Estado Miranda. El plantel abri sus
puertas a la comunidad en el ao escolar 1981- 82.
Art. 5: La U. E. P. Nuestra Seora de Ftima es una institucin educativa que
ofrece formacin acadmica en los niveles de Educacin Inicial y Educacin Bsica
(I, ll y III etapa); cuyos fines estn plasmados en la Legislacin Escolar Venezolana.
Art. 6: La U. E. P. Nuestra Seora de Ftima se regir por las disposiciones
establecidas en la Constitucin Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela,
la Ley Orgnica del Trabajo y su reglamento, la Ley Orgnica de educacin y su
reglamento, la Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente, por el
presente Reglamento Interno y las disposiciones del Ejecutivo Nacional en materia
educativa.

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CAPTULO II
OBJETIVOS

Art. 7: La U. E. P. Nuestra Seora de Ftima se propone alcanzar los siguientes

objetivos:
a) Proporcionar la formacin y educacin integral de sus educandos conforme a
los principios de la Constitucin Nacional, la Ley Orgnica de educacin y su
reglamento, la Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente,
entre otros.
b) Impartir conocimientos elementales conforme a los programas vigentes del
Ministerio de Educacin y Deportes de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
e) Contribuir con los padres y representantes a formar individuos capaces de
enfrentar la vida con respeto y dignidad.
d) Integrar a la familia en las actividades educativas inherentes a la formacin
de sus hijos y velar por el fortalecimiento de esta como ncleo fundamental de
la sociedad.
e) Alcanzar conjuntamente con su comunidad educativa: alumnos, docentes,
padres, representantes, ex alumnos, personal administrativo y obrero; metas
comunes que contribuyan a la formacin de un ente crtico capaz de integrarse
a la sociedad.
f) Ofrecer a la comunidad en general una institucin de servicio educativo
basada en principios ticos y morales que contribuyan al bienestar econmicosocial del pas.
g) Desarrollar hbitos educativos que conduzcan a la capacitacin personal de
cada individuo.
h) Mantener buenas costumbres, respeto y consideracin entre todos sus
integrantes.

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i) Participar en actividades comunes dirigidas a lograr metas positivas para la
comunidad en general.
j) Procurar actividades culturales y deportivas que contribuyan a la formacin
humana de nuestros educandos.
k) Sumado a estos procuraremos el logro de los dems objetivos establecidos
en la Constitucin Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela, la Ley
Orgnica de educacin, su reglamento y las otras leyes que rijan la materia
educativa.

CAPTULO III.
GENERALIDADES

SECCIN I.
DISPOSICIONES COMUNES

Art. 8: La U. E. P. Nuestra Seora de Ftima est conformada por los alumnos,

padres, representantes, docentes, personal administrativo y obrero, personal que
labora en la cantina escolar; los cuales integran la comunidad educativa del colegio.
Art. 9: No est permitida la presencia de personas extraas a la labor educativa que
se desarrolla en el plantel, sin autorizacin de la direccin acadmica.
Art. 10: La direccin acadmica y los coordinadores, reunidos en consejo tcnico
asesor anualmente evaluarn el trabajo desempeado por los docentes a fin de
considerar si continan o no en el plantel, para el prximo ao escolar a iniciarse.
Art. 11: Para el buen desenvolvimiento de las actividades escolares; las visitas de
familiares y amigos quedan restringidas, salvo aquellos casos de emergencia.

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Art. 12: Para que los padres y representantes sean atendidos por los docentes de
aula estos deben hacer una cita con el mismo, para no interferir el horario normal de
clases.
Art. 13: Las faltas cometidas por el personal docente, administrativo y obrero sern
sancionadas de acuerdo a las disposiciones de la Ley Orgnica del Trabajo y dems
normativa vigente aplicada para cada caso en particular.
Art. 14: Las funciones del personal docente, administrativo y obrero estn contenidas
en el manual de funcionamiento de la U. E. P. Nuestra Seora de Ftima.

SECCIN II
PROCESO DE INSCRIPCION

Art. 15: El proceso de inscripcin para alumnos de nuevo ingreso al plantel se iniciar
con una entrevista realizada por el Dpto. de Orientacin o por la Direccin del
Plantel, con la finalidad de establecer si las necesidades del nio(a) o joven pueden
ser cubiertas por el plantel.
Art. 16: Dependiendo del resultado de la entrevista se proceder a hacer la
inscripcin administrativa y luego acadmica.
Art. 17: Para los casos de reinscripcin se les notificar las fechas oportunamente;
por medio escrito y/o comunicacin con el representado.
Art. 18: En el caso de no realizarse la inscripcin del alumno en las fechas y/o horas
establecidas por inasistencia del representante, se proceder a disponer del cupo, a
menos que justifique mediante un escrito las razones por las cuales no inscribi
oportunamente.
Art. 19: En el momento de la inscripcin acadmica el representante deber
presentar todos los requisitos previamente solicitados con la debida anticipacin; de
lo contrario no se har efectiva la inscripcin.

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Art. 20: Los representantes esperarn en las afueras de las instalaciones del plantel
a la hora de entrada y salida de los nios.
Art. 21: Los maestros o profesores que convoquen a sus representantes para que
asistan al plantel, lo harn a travs de convocatoria escrita, especificando hora y
fecha, la cual ser presentada a la direccin acadmica para autorizar el acceso al
grado respectivo.
Art. 22: El pago de la mensualidad del colegio, se har los primeros cinco das del
mes.
Art. 23: En caso de no poder cumplir con el artculo 22; el representante deber
agotar todos los medios a fin de comunicarse con la oficina administrativa del plantel
y exponer su caso en particular para lograr acuerdos que le permitan estar solvente
con el pago de las mensualidades.
TTULO II
CAPTULO I
DERECHOS DE LOS ALUMNOS

Art. 24: Son derechos de los alumnos:

a) Recibir una formacin que le asegure el pleno desarrollo de la personalidad.
b) Participar en las actividades programadas por la institucin.
c) Estar informado acerca de las normas y procedimientos del rgimen de
evaluacin y planificacin que efecte el docente.
d) Ser valorado en su rendimiento escolar.
e) Celebrar reuniones para tratar asuntos de la vida escolar previa autorizacin
de la direccin acadmica.
f) Participar activamente en las actividades extraescolares, socioculturales,
deportivas y recreativas organizadas por el plantel.

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g) Formular propuestas y expresar sus puntos de vista ante las autoridades del
plantel, siguiendo los canales regulares.
h) Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin.
i) Recibir una formacin basada en los principios ticos y morales consagrados
en la Constitucin Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
j) Conocer lo relativo al rgimen de evaluacin. A este respecto tienen derecho
a recibir informes peridicos de evaluacin acerca de su actuacin general y ser
evaluados de acuerdo a las disposiciones legales vigentes.
k) Solicitar la reconsideracin de los resultados de las actividades evaluativas
ante los organismos competentes.
l) Utilizar los servicios educativos existentes en el plantel para su formacin,
bienestar estudiantil y recreacin.
m)Recibir una formacin cientfica, humanstica, deportiva, recreativa, artstica
y para el trabajo productivo y la prosecucin de estudios.
n) Recibir atencin educativa en el ao escolar durante 198 das hbiles como
mnimo y participar en el desarrollo de la totalidad de los objetivos
programticos previstos para cada rea, asignatura o similar del plan de estudio
correspondiente.
o) Recibir en los casos que as lo ameriten dos pases de entrada mensuales, y
dos pases por uniformes mensuales.
p) Recrearse en las reas destinadas para tal fin.
q) Ser valorado en su rendimiento escolar.
r) Conocer y acatar las disposiciones contempladas en el presente reglamento.

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CAPITULO II
DEBERES DE LOS ALUMNOS
Art. 25: Son deberes fundamentales de los alumnos:
a) Asistir diaria y puntualmente a clases y permanecer dentro del plantel,
durante las actividades escolares.
b) Retirarse a su hogar una vez concluida su jornada normal de clases.
c) Cumplir a cabalidad con las actividades propias del proceso de enseanzaaprendizaje, basado en criterios expuestos en el proyecto pedaggico de
aula y en el proyecto pedaggico del plantel, as como en los programas
oficiales vigentes.
d) Cumplir con el porcentaje mnimo de asistencia del 75% establecido en el
calendario escolar para optar a la aprobacin del grado, rea, asignatura o
similar.
e) Comunicar a los representantes de cualquier notificacin o citacin que le
sea entregada.
f) Responsabilizarse por sus tiles escolares, suter y otras pertenencias.
g) Respetar al personal docente, administrativo y obrero del plantel.
h) Cumplir con las disposiciones del presente reglamento interno,
i) Acatar y respetar las decisiones y orientaciones del personal directivo y
docente del plantel.
j) Respetar y rendir culto cvico permanente a los smbolos de la patria.
k) Elegir al inicio del ao escolar, en presencia del docente gua, los delegados
de curso y los representantes de las diversas comisiones.
l) Cuidar de la planta fsica del colegio, local, dotaciones y dems bienes en el
mbito escolar, incluyendo las instalaciones sanitarias y reas verdes.

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Art. 26: No se permite a los alumnos traer al plantel mascotas, bicicletas, patines,
pelotas y otros juguetes u objetos que a juicio de la direccin acadmica sean
contraproducentes para el cuidado de su integridad fsica, a menos que sea con fines
educativos y autorizado por el maestro de aula y/o la direccin acadmica
Art. 27: Queda expresamente prohibido:
a) Traer al plantel detonantes, balas, armas de fuego, navajas, cuchillos y
cualquier objeto que pueda poner en peligro a sus compaeros.
b) Realizar juegos que involucren apostar dinero u objetos de valor.
c) Comerciar y/o vender artculos que procuren beneficios econmicos en el
alumno.
d) La utilizacin de telfonos celulares que obstaculizan el normal desarrollo de
las actividades normales de clase.
e) Portar objetos de valor de los cuales el colegio no se hace responsable.
f) Hacer proselitismo poltico en las instalaciones del colegio.

SECCIN I
DISPOSICIONES GENERALES

Art. 28: Se les permitir a los alumnos entrar al plantel a partir de las 7:00 a. m. para
comenzar sus actividades de aula.
Art. 29: Al sonar el timbre los alumnos debern dirigirse al lugar establecido con el
docente respectivo, ordenadamente,
Art. 30: El Himno Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela ser entonado
al unsono por docentes y alumnos al tiempo que se iza la bandera para rendir culto
a los smbolos patrios.
Art. 31: Ningn alumno deber retirarse de sus actividades escolares sin la previa
autorizacin de la direccin acadmica y docente respectivo.

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Art. 32: Para expedir el pase de retiro a un alumno, el personal directivo o docente
deber confirmarlo con su representante.
Art. 33: Se considera retardo a fin de expedir su pase respectivo llegar 10 min.
despus de la hora de entrada.
Art. 34. El lapso de receso tendr una duracin de 30 min.; este tiempo no podr ser
suspendido por ninguna causa. Este deber ser dirigido por el docente a travs de
juegos didcticos y/o similares.

SECCIN II.
DE LA PRESENTACIN PERSONAL

Art. 35: Los alumnos deben presentarse en el plantel con su uniforme reglamentario.
Art. 36: El alumno debe usar correa o cinturn de color negro y/o azul marino. En
caso de usar chaqueta o suter, debe ser azul marino sin ningn tipo de adorno o
distintivo.
Art. 37: Para realizar educacin fsica el alumno deber utilizar mono color azul
marino, franela con el logotipo del plantel, medias color blanco y/o azul marino y
zapatos de goma color blanco, negro y/o azul marino.
Art. 38: Durante la realizacin de actividades especiales no deportivas el alumno
deber portar su uniforme diario con el que asiste a clases.
Art. 39: Los alumnos deben tener el cabello de una longitud apropiada, sin cortes ni
peinados extravagantes; no se permite el uso de sustancias para moldear el peinado
en sentido contrario a su cada natural.
Art. 40: Los alumnos deben rasurarse a diario de ser necesario, toda la cara debe
mantenerse sin vellos (entindase bigotes, patillas y barba).
Art. 41: Queda expresamente prohibido:

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a) El uso de accesorios cueritos, collares, gargantillas, anillos, pulseras, aretes
y similares, etc.).
b) Gorras, piercings y tatuajes.
c) Maquillaje.
d) El uso de botines, botas y zapatos de tacn alto.
e) El cabello o las uas pintadas (colores fuertes).
f) El uso de escotes, camisas o blusas transparentes, o que no tengan la
longitud apropiada.
g) Traer indumentaria diferente del traje escolar: sombreros, abrigos de color
distinto del azul marino.

Art. 42: Las uas debern tener una longitud apropiada y. limpias, y slo debern
usar colores pasteles en las mismas.
Art. 43: Los alumnos debern salir del plantel con el uniforme reglamentario.

SECCIN III.
(VER SECCIN ANTERIOR)
DEL UNIFORME ESCOLAR

Art. 44: El uso del tarje escolar obligatorio. El mismo est conformado de la manera
expuesta a continuacin:
a) Educacin Preescolar: mono azul marino, franela amarilla, pulver azul
marino con el logotipo del plantel, zapatos negros, medias blancas y/o
azules.
b) Educacin Bsica (I y II Etapa): camisa blanca, pantaln azul marino, pulver
con el logotipo del plantel, zapatos negros, medias blancas y/o azules.

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c) Educacin (III Etapa): camisa azul claro, pantaln azul marino, pulver con el
logotipo del plantel, zapatos negros, medias blancas y/o azules.
Art. 45: Para realizar la educacin fsica deber utilizar mono azul marino, franela con
el logotipo del plantel, medias llancas y/o azules, zapatos de goma blancos, negros
y/o azules.
Art. 46: Durante la realizacin de actividades especiales no deportivas el alumno
deber portar su uniforme con el que asiste diariamente a clases.

SECCIN IV
DEL SALN DE CLASES

Art. 47: Todos los alumnos debern traer los tiles necesarios requeridos por los
docentes para el desarrollo de las actividades escolares del da (libros, cuadernos,
lpiz, sacapuntas, juegos geomtricos, blocks, textos, diccionarios, etc.)
Art. 48: No se conceden permisos para buscar los instrumentos de estudio a los que
se refiere el artculo anterior.
Art. 49: Para garantizar el normal desarrollo de las actividades escolares evitar traer
material que entorpezca esta actividad como walkman, radio reproductores, discman,
barajitas revistas y similares.
Art. 50: Respetar y acatar las instrucciones del docente.
Art. 51: Cumplir a cabalidad con los deberes del alumno semanero.
Art. 52: Procurar mantener en buen estado las paredes, los pupitres, bancos e
implementos de trabajo propios de un aula de clases.
Art. 53: Durante las horas de clase ningn alumno podr ausentarse del saln o
ambiente donde se desarrolle la actividad escolar (acadmica).
Art. 54: Las salidas de clase se realizarn en orden y sin carreras, tanto a la hora del
receso como al finalizar las actividades del da.

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Art. 55: El alumno cuidar el mobiliario y equipos del plantel destinados a su uso y en
beneficio de su educacin.
Art. 56: Especialmente deber evitar daar equipos de computacin, laboratorios,
educacin fsica y/o audiovisuales cuyos costos sern gravados a los padres y
representantes correspondientes en caso de deterioro, descuido o mal uso.
Art. 57: Igualmente conservarn el orden y aseo en las aulas de clases, baos, patios
del receso, etc.

CAPTULO III.
DE LA EVALUACIN

Art. 58: Los alumnos deben cumplir con el tiempo asignado por el docente para la
aplicacin de cualquier tipo prueba o examen, siempre y cuando no sea contrario al
establecido en la Ley.
Art. 59: nicamente podrn presentar pruebas fuera del tiempo sealado aquellos
alumnos que justifiquen su ausencia por motivos de enfermedad o causas de fuerza
mayor a juicio del Dpto. de Evaluacin o a la Direccin Acadmica. En estos casos
los padres del alumno debern personalmente notificar la inasistencia de su hijo en la
misma fecha en que se haya producido y consignar el justificativo mdico
correspondiente ante el Dpto. de Evaluacin.
Art. 60: No se considerarn inasistencias justificadas aquellas que provengan de
sanciones o suspensiones temporales aplicadas al alumno por la coordinacin
respectiva. Por lo que el alumno suspendido perder el derecho a que le sea
aplicada la prueba al que haya faltado por ese motivo.
Art. 61: Todos los alumnos debern portar los tiles escolares necesarios para la
realizacin de la prueba (lpiz, borrador, sacapuntas, reglas). Ningn alumno podr
pedir prestado dichos tiles durante la ejecucin de las pruebas.

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Art. 62: El rgimen de evaluacin se cumplir, como parte del proceso educativo,
como una actividad comn dentro de los parmetros normales de ejecucin y ser
continua, integral y cooperativa.
Art. 63: Todo proceso de evaluacin estar sujeto a las normas establecidas por la
Ley Orgnica de Educacin y su reglamento.
Art. 64: La evaluacin constituye un proceso permanente dirigido a.

Identificar y analizar tanto las potencialidades para e] aprendizaje, los valores,

los intereses y las actitudes del alumno para estimular su desarrollo como
aquellos aspectos que requieren ser corregidos o reorientados.

Apreciar y registrar en forma cualitativa de l a 6 grado, o cuantitativa en la

tercera etapa de educacin bsica, el progreso del aprendizaje y dominio de
competencias del alumno en funcin de los objetivos y contenidos
programticos.

Determinar en qu forma influyen en el rendimiento estudiantil los diferentes

factores que intervienen en el proceso educativo, para reforzar los que inciden
favorablemente y adoptar los correctivos necesarios y cuando el nivel de
rendimiento exprese una reprobacin del treinta por ciento (30%) o ms de los
alumnos proceder a una investigacin pedaggica con el objeto de buscar
soluciones,

Art. 65: La evaluacin ser:

Continua: porque se realizarn diversas fases y operaciones sucesivas que se

cumplen antes, durante y al final de las acciones educativas.

Integral: por cuanto tomar en cuenta los rasgos relevantes de la personalidad

del alumno, el rendimiento estudiantil y los factores que intervienen en el
proceso de aprendizaje.

Cooperativa: ya que permitir la participacin de quienes intervienen en el

proceso educativo.

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Art. 66: La actuacin general del alumno ser evaluada en los niveles y modalidades
del sistema educativo, a travs de los siguientes tipos de evaluacin.

Evaluacin Diagnstica: tendr por finalidad identificar las aptitudes,

conocimientos, habilidades, destrezas, intereses y motivaciones que posee el
alumno para el logro de los objetivos del proceso de aprendizaje por iniciar.

Evaluacin Formativa: tendr pro finalidad determinar en qu medida se estn

logrando las competencias requeridas, los bloques de contenidos y los
objetivos programticos, se aplicar durante el desarrollo de las actividades y
sus resultados permitirn de manera inmediata, si fuera el caso reorientar al
estudiante y el proceso de aprendizaje.

Evaluacin Sumativa: tendr por finalidad determinar

el logro de las

competencias requeridas, los bloques de contenidos y los objetivos

programticos a los fines de determinar cualitativamente los mismos en la
primera

segunda

etapa

de

la

educacin

bsica

expresarla

cuantitativamente en la tercera etapa de educacin bsica.

Art. 67: Lo anteriormente descrito se cumplir a travs de registros descriptivos,
pedaggicos y cualitativos en la educacin preescolar y la primera y segunda
etapa de la educacin bsica, y a

travs de evaluaciones de ubicacin,

parciales, finales de lapso, extraordinarias, de revisin, de equivalencias, de

revlida o cuales quiera otras que determine el Ministerio del Poder Popular
Para La Educacin para otros niveles y modalidades del sistema educativo.

Art. 68: De la forma y estrategias de evaluacin encontrarnos:

Cualitativa: Es una evaluacin descriptiva, pedaggica y global del logro de las

competencias, bloques de contenido, metas y objetivos programticos de la
primera y segunda etapa de la educacin bsica

De Ubicacin: Evala el dominio de las competencias, contenidos,

conocimientos, habilidades y destrezas del aspirante que no tenga

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documentos probatorios de estudio, en la primera y segunda etapa de
educacin bsica con el objeto de asignarlo al grado respectivo segn sus
resultados.

Extraordinarias: permiten promover al grado inmediato superior a los alumnos

del 1 al 6 grado de educacin bsica sin haber cumplido el perodo regular
establecido para cada ao escolar. De igual manera ser procedente su
aplicacin para promover a los alumnos en una o ms asignaturas o similares
del sptimo, octavo y noveno grado.

Parciales: determinar el logro de algunas de las competencias, conocimientos

y objetivos previstos.

Finales de lapso: se aplican en la tercera etapa de educacin y determinan el

logro de competencias, contenidos y objetivos desarrollados en cada uno de
los lapsos. Se aplicarn al final de cada uno de ellos.

De revisin: se aplicarn en la tercera etapa de educacin bsica para evaluar

a los alumnos en las asignaturas o similares cuando no hayan alcanzado la
calificacin mnima aprobatoria, se aplicar en el segundo perodo de cada
ao escolar a partir del primer da hbil de la segunda quincena del mes de
julio.
Art. 69: Las estrategias de evaluacin se aplicarn mediante tcnicas e instrumentos
tales como: observaciones de actuacin del alumno, trabajos de investigacin,
exposiciones, trabajos prcticos, informes, entrevistas, pruebas escritas, orales y
prcticas, o la combinacin de stas y otras que apruebe el Consejo Nacional de
Docentes.
Art. 70: En el nivel de educacin preescolar la evaluacin ser un proceso de
valoracin del desarrollo del nio, consistir en la apreciacin cualitativa de su
desarrollo

integral,

en

funcin

de

las

siguientes

reas:

cognoscitiva,

socioemocional, psicomotora, del lenguaje y fsica, conforme al rgimen que se

establezca para tal efecto por Resolucin del Ministerio de Educacin y
Deportes.

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Art. 71: En las dos primeras etapas de educacin bsica, la evaluacin se har por
reas y el logro ser expresado en trminos cualitativos en forma descriptiva y de
manera global, en la tercera etapa de educacin bsica se har por asignaturas
o similares y se expresar el resultado en trminos cuantitativos.
Art. 72: Para la evaluacin de la educacin fsica y el deporte, adems de los
objetivos programticos se tomar en cuenta la participacin de los alumnos en
competencias deportivas organizadas por instituciones oficiales y las actividades
similares que realizan los educandos en entidades deportivas aficionadas. La
documentacin probatoria de las actividades sealadas deber ser debidamente
certificada por dichas entidades.
Art. 73: Los alumnos que presenten impedimentos fsicos o psquicos para la
realizacin de actividades de educacin fsica y deportes sern evaluados
conforme a un rgimen especial.
Art. 74: En la evaluacin de la actuacin general de los alumnos, el consejo de
seccin deber considerar la iniciativa y participacin de estos en programas y
actividades culturales como: cientficas y artsticas que realicen durante el tiempo
libre, a los fines de acordar ajustes en las calificaciones otorgadas en su
rendimiento estudiantil,
Art. 75: La expresin cualitativa de la evaluacin de los alumnos de las dos primeras
etapas de educacin bsica se har de manera descriptiva, en forma global y en
trminos literales de la siguiente forma:
a) El alumno alcanz todas las competencias y en algunos casos super las
expectativas para el grado.
b) El alumno alcanz todas las competencias previstas para el grado.
c) El alumno alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado.
d) El alumno alcanz algunas de las competencias previstas para el grado, pero
requiere de un proceso de nivelacin al inicio del nuevo ao escolar para
alcanzar las restantes.

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e) El alumno no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser
promovido al grado inmediato superior.
Art. 76: La expresin cuantitativa de la calificacin obtenida por el alumno de la
tercera etapa de educacin bsica se expresar mediante un nmero enter
comprendido en la escala del uno (1) al veinte (20), ambos inclusive, En todo caso la
calificacin mnima aprobatoria de cada asignatura o similar ser de diez (10) puntos
cuando al efectuar los cmputos se obtuviere fracciones decimales de cincuenta
centsimas (0,50) o ms se adoptar el nmero inmediato superior.
Art. 77: La asistencia a clases es obligatoria. E. porcentaje mnimo de asistencias
para optar a la aprobacin de un grado, rea, asignatura o similar, segn el caso
ser del setenta y cinco por ciento (75%).
Art. 78: La calificacin por cada rea, asignatura o similar se formar con la suma del
setenta por ciento (70%) de la integracin de las evaluaciones parciales, ms el
treinta por ciento (30%) de la calificacin de la evaluacin que se realiza al final de
cada Lapso .La calificacin definitiva para el rea, asignatura o similar se obtendr
del promedio de las calificaciones alcanzadas en los tres lapsos.
Art. 79: Cuando el treinta por ciento (30%) o ms de lo alumnos no alcanzare la
calificacin mnima aprobatoria en las aprobaciones parciales, finales de lapso o
revisin se aplicarn los interesados una segunda forma de evaluacin similar (VER
SECCION III DE LOS PROCEDIMIENTOS) sobre los mismos objetivos contenidos y
competencias, bajo la supervisin y control del director o cualquier otra autoridad
designada por el Ministerio del Poder Popular para La Educacin La calificacin
obtenida en esta segunda oportunidad ser. la definitiva.
Art. 80: Los alumnos de la tercera etapa de educacin bsica sern promovidos al
grado inmediato superior cuando hayan aprobarlo con diez (10) o ms puntos todas
las asignaturas o similares del grado que curse.
Art. 81: Los alumnos que resultaren aplazados hasta la mitad ms una de las
asignaturas o similares cursadas tendr derecho a una prueba de revisin que
presentarn durante el segundo perodo del ao escolar. Cuando el nmero de

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

asignaturas del curso fuere impar se adoptar el nmero inmediatamente superior de
la mitad ms uno.
Art. 82: Los alumnos de la tercera etapa de educacin bsica que en las pruebas de
revisin resultaren aplazados en una asignatura se inscribirn en el grado
inmediatamente superior y en la asignatura pendiente del grado anterior; en este
caso el alumno no estar obligado a asistir a clases correspondiente a las materia
pendiente y deber slo presentar la prueba final de cada lapso. Sus resultados se
promediarn para expresar la calificacin final. La aprobacin de la asignatura
pendiente dar derecho a presentar las pruebas finales del tercer lapso del grado
inmediato superior.
Art. 83: Los alumnos de primero a sexto grado de educacin bsica que no lograrn
adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovidos al grado
inmediatamente superior repetirn el grado que cursen. A partir del sptimo grado los
alumnos que resultaren aplazados en dos o ms asignaturas repetirn el grado en la
forma y condiciones que establezca el

Ministerio del Poder Popular para La

Educacin.
Art. 84: La nulidad de pruebas podr ser declarada de oficio o a solicitud de parte
interesada cuando se comprueben irregularidades en su realizacin.
Art. 85: Los alumnos tendrn derecho a solicitar la reconsideracin de los resultados
de las actividades de evaluacin.
Art. 86: El

Ministerio del Poder Popular para La Educacin mediante resolucin

establecer los requisitos, normas y procedimientos que regirn para la nulidad y

reconsideracin de pruebas.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

CAPITULO IV
DEL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS
SECCIN I
FALTAS

Art. 87: Se entiende por falta de quebramiento de una norma u orden establecido de
forma que dificulte o entorpezca el proceso educativo individual o colectivo, en el
aspecto moral, social docente o disciplinario, tanto dentro como fuera del plantel.
Art. 88: Se incurre en falta leve en los siguientes casos:

Retardos y conversaciones en clase sobre asuntos ajenos al mismo.

Incumplimiento de deberes y tareas.

Inadecuada presentacin personal.

Todas aquellas que entorpezcan levemente el normal funcionamiento del

plantel.

Abandono del plantel sin la autorizacin correspondiente.

Faltas a clases sin justificacin.

Consultar sin autorizacin a sus compaeros durante la realizacin de una

prueba sobre el contenido de la misma.

Participar en rias o peleas.

Hurtar objetos o realizar negociaciones.

Consumir cigarrillos y/o bebidas alcohlicas, dentro de la institucin.

Introducir en el plantel impresos ajenos o contrarios a la filosofa educativa del

mismo.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

Art. 89: Los alumnos incurren, en una falta grave en los casos siguientes:

Cuando se obstaculicen o interfieran el normal desarrollo de las actividades

escolares o alterar gravemente la disciplina.

Cuando cometan actos violentos de hechos o de palabras contra cualquier

miembro de la comunidad educativa, o del personal docente, administrativo u
obrero del plantel.

Cuando provoquen desrdenes graves durante la realizacin de cualquier

prueba de evaluacin o participen en hechos que comprometan su eficacia.
Cuando deterioren o destruyan en forma voluntaria los locales, dotaciones y
dems bienes del ambiente escolar.

SECCIN II.
SANCIONES

Art. 90: La sancin se aplica con intencin de recuperar la conducta normal del
alumno, de tal forma que se beneficie tanto l como la unidad educativa, que ve
entorpecida su labor con el incumplimiento de las normas que faciliten la sana
convivencia.
Art. 91: En primera instancia procesando las faltas leves: se aplicar una llamada de
atencin verbal de tipo particular sobre una conducta inapropiada del alumno, se
har con sumo respeto y puede estar acompaada de una sancin proporcional a su
falta de trabajo cooperativo.
Art. 92: Citacin es una convocatoria escrita dirigida a los padres del alumno con el
propsito de exponer alguna conducta irregular del alumno y determinar el proceso
proporcional a su falta de trabajo cooperativo.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

Art. 93: Las faltas graves sern sancionadas con:

Retiro temporal del plantel, aplicado por la Direccin Acadmica.

Expulsin del plantel hasta por un ao, aplicada por el Consejo de Docentes,

Expulsin del plantel basta por dos aos, aplicada por el Ministerio el
Ministerio del Poder Popular para La Educacin.

SECCIN III
DE LOS PROCEDIMIENTOS
Art. 94: Para calificar si la falta cometida por un alumno es leve o grave; se debern
considerar los siguientes aspectos:

Tipo de falta cometida.

Nmero de llamados de atencin realizados,

Las consecuencias fsicas del hecho cometido,

El nivel de responsabilidad.

Art. 95: Para darle el tratamiento adecuado a este tipo de faltas, se deber:

Entrevistar al alumno, y colocarle la nota en su libro de actuacin, de volver a

incurrir en otra falta, se realiza al alumno con su debido registro y se notifica al
representante.

Entrevistar al representante, informndole de lo ocurrido y de la sancin que

deber cumplir el alumno.

Entrevistar si el caso as lo requiere a testigos presenciales que tengan algn

nivel de responsabilidad.

Art. 96: Todo el procedimiento descrito anteriormente en los artculos 94 y 95 podr

ser implementado por la Directora Acadmica del plantel.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

Art. 97: La reincidencia en una falta leve ser el punto de inicio para levantar las
actas respectivas a fin de notificar a las autoridades respectivas.
Art. 98: Se deber utilizar como sancin el trabajo cooperativo, proporcional a l falta
cometida.
Art. 99: El desacuerdo por parte del representante en funcin de la decisin tomada
con respecto a la falta leve, podr ejercer el acto de reconsideracin por escrito,
consignado ante la Direccin Acadmica en os prximos tres (3) das hbiles a la
notificacin de la misma. Vencido el plazo se considera agotada la va administrativa.
Art. 100: Convocar a un representante ser potestad nicamente de la Direccin
Acadmica, por el motivo que sea.

TTULO III
DEL PERSONAL DOCENTE
CAPTULO I
DERECHOS

Art. 101: El personal docente basado en lo que dispone la legislacin educativa

vigente tendr derecho a:

Los contemplados en la Ley Orgnica de Educacin y el reglamento del

Ejercicio de la Profesin Docente,

Gozar de respeto y consideracin a su persona y a la funcin que realiza.

Desempear la funcin docente con autonoma de acuerdo con las

caractersticas del cargo que ocupa y el normativo legal establecido aprestado
a las normas del plantel.

Utilizar los recursos e instalaciones escolares para su uso.

Percibir la retribucin de acuerdo a sus funciones establecidas bilateralmente

con el instituto.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

Disfrutar de una ambiente de trabajo acorde a la funcin que realiza.

Solicitar y obtener licencias para no concurrir a sus labores, siempre y cuando

sean justiciadas, solicitadas por escrito ante la direccin del plantel y estn
acordes con este reglamento interno.

Recibir el material bibliogrfico que facilitan las editoriales.

Respeto y consideracin a su persona en la loable funcin que realiza.

Recibir reconocimientos y estmulos segn lo establecido en el presente

reglamento.

Art. 102: El procedimiento para optar a un reconocimiento y estmulo ser.:

Se reunir en consejo tcnico asesor con la direccin acadmica y el
administrador del plantel a fin de establecer los reconocimientos a que
hubiese lugar por asistencia y puntualidad.

Reunido el consejo tcnico asesor mediante acta escrita establecer

reconocimientos por: colaboracin y aos de servicio en la institucin.

Art. 103: Los dems derechos que establezca la legislacin en materia educativa.

CAPTULO II
DEBERES
Art. 104: Son deberes de todo el personal docente conocer el contenido de la
Constitucin de la

Repblica Bolivariana de Venezuela, de la Ley Orgnica de

Educacin y su reglamento, de la

Ley Orgnica de Proteccin al Nio y al

Adolescente, del reglamento del Ejercicio de la

Profesin Docente y de la Ley

Orgnica del Trabajo y su reglamento general.

Asistir puntualmente al plantel.

Mantener una conducta democrtica en la funcin que realiza.

Firmar el libro de asistencia con la hora exacta de llegada.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

Colaborar con la disciplina del alumnado.

Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la direccin del plantel.

Solicitar por escrito y con debida anticipacin ante la Direccin Acadmica las
licencias o permisos que necesitase, avalados con los respectivos soportes,
justificando por escrito posteriormente su insistencia.

Asistir a los actos programados por el plantel dentro y fuera de sus

instalaciones.

Realizar reuniones con los padres y representantes con la debida autorizacin

de la direccin del plantel.

Mantener una conducta ejemplar apegada a las leyes, a la tica, a la moral y a

las buenas costumbres.

Cumplir con las guardias que se le sean asignadas.

Vestir apropiadamente con recato. No est permitido el uso de pantalones

ajustados, escotes pronunciados ni minifaldas. Utilizar el uniforme acordado.

Contribuir a la formacin religiosa de cada uno de sus alumnos.

Participar y planificar las actividades inherentes a la comisin de trabajo que le

sea designada.

Planificar sus proyectos pedaggicos de aula conforme a las disposiciones y/o

sugerencias emanadas por la direccin del plantel. Llevando un registro
detallado a fin de evidenciar los logros previstos.

Incorporar a los padres y representantes en el cierre de su proyecto

pedaggico de aula, a fin de que sean parte significativa del mismo.

Mantener el archivo de grado en perfecto orden.

Bajo ningn concepto se puede solicitar dinero para realizar actividades que
tengan que ver con su funcin educativa salvo excepciones autorizadas por la
Direccin Acadmica.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

Mantener una aptitud de cordialidad, respeto y consideracin hacia sus

colegas, el alumnado en general y dems miembros de la comunidad
educativa.

Organizar de manera efectiva el receso escolar recordando que el alumno es

su responsabilidad y deber asumirla en el caso que fuese necesario.

Planificar la ejecucin del lunes cvico con la participacin activa de sus

alumnos.

Ser responsable por el material de trabajo asignado a su aula, de lo contrario

se establecern las responsabilidades respectivas segn inventario escrito
que reposa en la direccin del plantel.

Mantener el grado de dominio emocional requerido ante las diversas

situaciones problemticas que a diario se le presentan, de lo contrario deber
acudir al Coordinador Docente respectivo.

Garantizar que el proceso de enseanza- aprendizaje que debe cumplir estar

apegado a la normativa legal vigente, de lo contrario el representante podr
ejercer acciones legales pertinentes a las que hubiese lugar.

TTULO IV
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
CAPTULO I
DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 105: Los derechos del personal administrativo estn contemplados en la Ley del
Estatuto de la Funcin Pblica y son los siguientes:
a) Derecho a optar a un cargo
b) Derecho a ser informado
c) Derecho a la remuneracin
d) Derecho a Vacaciones
e) Derecho a la bonificacin de fin de ao

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

f) Derecho a permisos y licencias
g) Derecho a la seguridad social
h) Derecho a la antigedad
i) Derecho a la proteccin de la maternidad.
j) Derecho a la estabilidad
k) Derecho al ascenso
CAPTULO II
DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 106: Los deberes del Personal Administrativo son los siguientes:
1. Prestar sus servicios personalmente con la eficiencia requerida.
2. Acatar las rdenes e instrucciones de los superiores jerrquicos.
3. Cumplir con el horario de trabajo establecido.
4. Justificar su inasistencia con anticipacin a la direccin por escrito o cualquier otro
medio de comunicacin.
5. En sus relaciones personales mostrarse amable, honesto, solidario, respetando los
derechos y garantas de las personas que integran el centro educativo.
6. Ser prudente y mantener reserva sobre la informacin de documentos a los cuales
tenga acceso.
7. Ser puntual en la asistencia y realizacin de actividades laborales.
8. Conservar el material y equipo utilizado, as como cuidar los espacios y mobiliarios
del plantel dentro de los lmites de sus responsabilidades.
9. Colaborar en la conservacin, limpieza y mantenimiento dentro de los lmites de
sus responsabilidades.
10. Conservar y mantener el material y equipo empleado para realizar sus
actividades.
11. Velar porque los bienes del plantel no se extraven o salgan de la institucin sin la
autorizacin del personal directivo.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

12. Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres. Utilizar un lenguaje y
vestuario apropiados.
13. Guardar en todo momento una conducta decorosa y observar en sus relaciones
con sus superiores, subordinados y con el pblico toda la consideracin y cortesa
debidas.
14. Vigilar, conservar y salvaguardar los documentos y bienes de la Administracin
Pblica confiados a su guarda, uso o administracin sin ser necesario para ello la
autorizacin del personal directivo.
15. Cumplir las actividades internas o externas de capacitacin y perfeccionamiento
destinados a mejorar su desempeo.
16. Poner en conocimiento de sus superiores las iniciativas que estimen tiles para la
conservacin del patrimonio institucional, el mejoramiento de los servicios y
cualesquiera otras que incidan favorablemente en las actividades a su cargo.
17. Dar cumplimiento y seguimiento a las decisiones y rdenes emanadas de las
autoridades del plantel, siempre y cuando sean acordes con sus derechos y
garantas.
18. Cumplir y hacer cumplir la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, las leyes, los reglamentos, los instructivos y las rdenes que deban
ejecutar.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

TTULO V
DEL PERSONAL OBRERO
CAPTULO I
DERECHOS DEL PERSONAL OBRERO
Art. 107: Los derechos del personal obrero son los siguientes:
a) Derecho a optar a un cargo
b) Derecho a ser informado
c) Derecho a la remuneracin
d) Derecho a Vacaciones
e) Derecho a la bonificacin de fin de ao
f) Derecho a permisos y licencias
g) Derecho a la seguridad social
h) Derecho a la antigedad
i) Derecho a la proteccin de la maternidad.
j) Derecho a la estabilidad
CAPTULO II
DEBERES DEL PERSONAL OBRERO
Art. 108: Todas las personas que integran el personal obrero tienen las
responsabilidades y los deberes que se establecen a continuacin:
1. Asistir regular y puntualmente a la U.E.P. Nuestra Seora de Ftima segn
el horario convenido.
2. Cumplir cabal y oportunamente con todas las actividades y responsabilidades
inherentes a su cargo.
3. Respetar a todas las personas que integran el Plantel. Nunca deber tratar a
los miembros de la comunidad educativa, en pblico o privado de forma
humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como persona humana.
4. Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres, siempre
empleando el lenguaje apropiado.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

5. Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes
o psicotrpicas (drogas) y abstenerse de portar o manipular armas o
instrumentos blicos que inciten a la violencia de cualquier tipo.
6. Conservar el mobiliario y mantener en buen estado los materiales y equipos
empleados para realizar sus actividades laborales.
7. Mantener limpias las instalaciones del plantel, en especial los pisos, patios,
paredes, ventanas, puertas, baos, pupitres, pizarras y la entrada a la
institucin.
8. Mantener las plantas y reas verdes regndolas, al menos, dos veces por
semana.
9. Realizar labores menores de mantenimiento.
10. Mantener reserva oral y escrita y no divulgar los contenidos e informaciones
contenidos en los documentos que manejen y/o a los cuales tengan acceso.
11. Cuidar de no abandonar injustificadamente sus tareas o ausentarse del
Instituto sin la debida autorizacin.
12. Entregar a tiempo los recaudos solicitados.
13. Respetar, obedecer y cumplir las decisiones y rdenes que dicten las
autoridades del Plantel, siempre que las mismas no violen sus derechos y
garantas o contravengan el ordenamiento jurdico.
14. Promover los derechos y garantas de las y los estudiantes, as como exigirles
el cumplimiento de sus deberes y responsabilidades.
15. Permanecer en su sitio de trabajo en el horario convenido. En el caso de que
deba ausentarse de su puesto de trabajo es su deber hacer la notificacin
respectiva en la Direccin del plantel.
16. Realizar los trabajos de aseo en los sectores que de acuerdo a la distribucin
de trabajo le sean asignados por la subdireccin administrativa y otras
actividades inherentes a su cargo.
17. Mantener un trato de respeto y cordialidad con los y las estudiantes.
18. Dar cumplimiento a las decisiones y rdenes emanadas de las autoridades del
Plantel siempre y cuando sean acordes con sus derechos y garantas.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

19. Las dems responsabilidades y deberes establecidos en el ordenamiento
jurdico y los Reglamentos Especiales.

TTULO IV
DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES.
CAPTULO I
DERECHOS

Art. 109: Son derechos de los padres y representantes:

Ser

recibidos

previa

cita

por

los

docentes

y/o

personal

directivo.

e Ser informado sobre el rendimiento estudiantil de sus hijos o representados.

Representar o dirigir ante las autoridades educativas sobre asuntos relativos

al proceso educativo de sus representados y obtener respuesta dentro de su
lapso correspondiente.

Ser informado acerca de la organizacin y funcionamiento del plantel, as

como el rgimen docente y de evaluacin.

Recibir informacin sobre la actuacin general de su representado.

Elegir y ser elegido como delegados de seccin o como miembros de la Junta

Directiva de la sociedad de padres y representantes.

Tener voz y voto en las Asambleas de la sociedad de padres y

representantes.

Formar parte de las comisiones de trabajo y de la comunidad educativa.

Ser informados peridicamente sobre e manejo de los fondos de la sociedad

de padres y representantes.

Ejercer su defensa o la de su representado ante las autoridades

correspondientes o ante los rganos de la comunidad educativa cuando
corresponda.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

Recibir constancia de haber asistido al plantel para tratar asuntos relacionados

con la educacin de su representado.

Acatar las decisiones tomadas por el cuerpo docente del plantel.

CAPTULO II
DEBERES

Art. 110: Son deberes de los padres y representantes:

Respetar y aceptar el carcter propio de la institucin y el ejercicio de las

competencias tcnico- profesionales del personal que labora en el mismo.

Formalizar personalmente la inscripcin de su representado en la fecha

indicada por la direccin del instituto.

Velar porque sus hijos y/o representados cumplan con los derechos y deberes
de los alumnos establecidos en este reglamento.

Acudir al colegio cada vez que sean citados y tomar muy en cuenta las
indicaciones que se le hagan.

Asistir a las asambleas generales y reuniones a las cuales sean convocados o

invitados.

Colaborar con los docentes en el proceso de enseanza- aprendizaje, hasta

lograr dedicacin y seriedad en el estudio por parte de sus hijos o
representados.

Facilitar la participacin de sus representados en las actividades extraescolares planificadas por en instituto y que contribuyan a ser ms afectivas la
accin educativa del mismo.

Responder por daos que ocasione su hijo o representado en el edificio,

muebles o instalaciones del colegio.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

Cancelar las mensualidades en la forma y tiempo establecidos por la

administracin del plantel.

Justificar las inasistencias y demoras de sus representados personalmente

ante la coordinacin docente.

Evitar llamadas telefnicas a sus representados durante el cumplimiento de su

horario de clase, salvo casos de extrema urgencia.

Acatar las disposiciones del Consejo de Profesores de Curso sobre el retiro de

su representado por incumplimiento de ste, con los compromisos contrados
con el colegio o por salir aplazado con el 50% o ms de las asignaturas en el
primer o segundo lapso.

Ser receptivo y colaborar en forma efectiva con las actividades que promueva
la Directiva de la Comunidad Educativa en beneficio del alumnado.

Formar parte de la sociedad de padres y representantes del plantel.

Contribuir con la cuota que establezca la asociacin de padres y

representantes.

Asistir voluntariamente y peridicamente al plantel en solicitud de informacin

acerca de su representado en el horario establecido para tales fines.

Proveer a sus representados de los uniformes que correspondan al instituto y

velar para que no sufran modificaciones.

CAPTULO III
DEL INCUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES

Art. 111: Los padres y representantes incumplen en sus deberes en las siguientes
situaciones:

Cuando no inscriban oportunamente a sus representados.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

Cuando no supervise la asistencia regular a clase de su representado.

Cuando no participen activamente en el proceso educativo de su

representado.

Cuando no asuman la responsabilidad de los daos y deterioros causados por

su representado a los bienes muebles e inmuebles del plantel.

Cuando no supervise el uso regular del uniforme escolar de su representado

de acuerdo a las regulaciones pertinentes en esta materia.

Cuando haga caso omiso o no atienda las citaciones y convocatorias que les
fueron formuladas por la direccin del plantel, los miembros del personal
docente y dems autoridades educativas. a Cuando no observen un trato
adecuado y corts con las personas que laboran en el plantel y dems
miembros de esta comunidad estudiantil.

Cuando incurran en violencia de hecho o palabra contra el director del plantel,

coordinadores, docentes o cualquier miembro del personal del plantel.

Cuando no participen en actos u otras actividades educativas programadas

por el plantel donde fuesen invitados o requeridos para ello.

Cuando no asistan a las asambleas y dems actos pblicos dispuestos por las
autoridades competentes de la institucin o por rganos de la comunidad
educativa.

Cuando oculten informacin a las autoridades educativas del plantel acerca de

cualquier irregularidad que pueda afectar la buena marcha del proceso
educativo y/o fsica, material o moralmente a cualquier miembro de la
comunidad educativa.

Cuando no atienda o haga caso omiso a las recomendaciones y lineamientos

que en materia educativa les haga la coordinacin de orientacin.
Cuando incumpla con las regulaciones del ordenamiento jurdico educacional
que les resulten aplicables.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

Art. 112: Las faltas referidas en el artculo anterior sern sancionadas de acuerdo
con su gravedad segn lo previsto en la Ley Orgnica de Proteccin al Nio y al
Adolescente (L. O. P. N. A.), Cdigo civil, y el C. O. P. P., con:

Citacin a comparecer a la direccin del plantel a fin de ser informado del

procedimiento a seguir en los casos mencionados en el artculo anterior e
informarle de la denuncia respectiva.

Denuncia por escrito ante el Consejo de Proteccin de los derechos del nio y
el adolescente, en caso de amenaza o violacin de derechos y garantas de
los nios y adolescentes que se encuentren en calidad de alumnos de la
institucin.

Denuncia por escrito ante el Consejo de Proteccin de los derechos del nio y
el adolescente, en caso de incumplimiento de sus obligaciones como padres y
representantes en materia de educacin.

Cobro previa evaluacin y facturacin de las reparaciones, dotaciones o

compra do materiales, ocasionados por los daos a. bienes del colegio,
causados por su representado.

Denuncia ante las autoridades policiales, civiles y/o penales, en caso de

amenaza y/o agresin verbal o fsica contra cualquier persona que labore
dentro de la institucin.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

TTULO V
DE LOS RECONOCIMIENTOS

CAPITULO I
DE LOS ALUMNOS

Art. 113: Son objeto de reconocimientos:

Su Permanencia en el plantel.

Su destacada labor en actividades extra- acadmicas.

Su colaboracin en actividades planificadas por el plantel.

Art. 114: Son objeto de reconocimientos en la Semana Aniversaria por:

La

destacada

participacin

en

los

diferentes

encuentros

deportivos

planificados.

La valiosa participacin en las diferentes modalidades (carteleras, maquetas,

poemas, etc.) planificadas por el plantel.

CAPTULO II
DEL PERSONAL DOCENTE

Art 115: El personal docente ser objeto de reconocimientos en los siguientes casos:

Por aos de servicio en el plantel, de acuerdo a las siguientes categoras:

LOGO DE ORO: por 15 aos de servicio.

BOTN DE ORO: por 12 aos de servicio.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

LOGO DE PLATA: por 10 aos de servicio.
BOTN DE PLATA: por 7 aos de servicio.
LOGO DE BRONCE: por 5 aos de servicio.
BOTN DE BRONCE: por 2 aos de servicio,

Puntualidad en la entrega de los recaudos solicitados por lapso.

Planificacin objetiva y evaluacin cientfica de sus cursos.

Por llegar puntualmente a su sitio de trabajo.

Por la dedicacin y ambientacin lograda en sus aulas de clases.

Por su alto sentido de pertenencia con el plantel.

CAPTULO III
DE LOS REPRESENTANTES

Art. 116: Los representantes sern objeto de reconocimientos por parte de la

Direccin Acadmica por:

La colaboracin en actividades especiales programadas por el plantel.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

CAPTULO IV
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Art. 117: Entre los organismos de participacin de los representantes encontramos a

la Comunidad Educativa, cuyos objetivos son:

Cooperar con las. autoridades del plantel en los diversos aspectos del proceso
educativo.

Promover la participacin de la familia, de la comunidad y de otras

instituciones en el proceso educativo.

Propiciar las acciones de organismos de la localidad que propendan al

progreso, bienestar y superacin de la vida comunal.

Afianzar en los alumnos sentimientos de respeto, confraternidad, cooperacin

y solidaridad para con sus educadores, compaeros y dems integrantes de la
comunidad.

Promover, organizar y participar en actividades cientficas, humansticas,

tcnicas, culturales, sociales, asistenciales, deportivas y recreativas que
contribuyan al desarrollo y consolidacin del proceso educativo y a la
integracin de padres, representantes y docentes al plantel.

Cooperar con los servicios educativos y velar por su buen funcionamiento.

Contribuir con los aportes econmicos o mediante prestacin de servicios al

desarrollo de las programaciones del plantel y a su conservacin y
mantenimiento.

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Reglamento Interno U. E. P. Nuestra Seora de Ftima

TTULO VI
DISPOSICIONES FINALES

Los aspectos no considerados por el presente Reglamento interno de la Unidad

Educativa Privada Nuestra Seora de Ftima debern ser considerados apegados
a la normativa legal vigente que se establecen en la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica de Educacin (L. O. E.) y su reglamento
y la Ley Orgnica de Proteccin al Nio y al Adolescente (L. O. P. N. A.).