Universidad Nacional

Pedro Ruiz Gallo

FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO
SOCIALES Y EDUCACIN

ESPECIALIDAD: EDUCACIN PRIMARIA

CURSO

RAZONAMIENTO LGICO
MATEMTICO IV

DOCENTE :

RODAS MALCA, AGUSTN

DISCENTE

GONZALES LIZA, JOSELIM ALESSANDRA

CICLO:

VI

TRABAJO

QU ELEMENTOS PROPONE SERGIO TOBN TOBN EN EL

PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE?
QU REFERENTE O SUSTENTO UTILIZA EL MINISTERIO DE
EDUCACIN EN EL PROCESO DIDCTICO?

TURNO

MAANA

Lambayeque, 30 de Enero 2017

 QU ELEMENTOS PROPONE SERGIO TOBN TOBN EN EL

PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE?
Las competencias son un enfoque para la educacin y no un modelo
pedaggico, pues no pretenden ser una representacin ideal de todo el
proceso educativo, determinando cmo debe ser el proceso instructivo,
el proceso desarrollador, la concepcin curricular, la concepcin
didctica y el tipo de estrategias didcticas a implementar.
Las competencias:
Son procesos complejos de desempeo con idoneidad en un
determinado contexto, con responsabilidad. (Tienen carcter
sociocrtico).
Competencias especficas:
o Competencias especficas
o Unidades de competencia especfica
Competencias genricas:
o Competencias genricas
o Unidades de competencia genrica

QU ELEMENTOS PROPONE CARLOS LVAREZ DE ZAYAS EN EL

PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE?
Los componentes de estado:
o El problema.
o El objeto.
o El objetivo.
o El contenido.
o El resultado.
Los componentes operacionales:
o Los mtodos
o Las formas
o Los medios.

QU REFERENTE O SUSTENTO UTILIZA EL MINISTERIO DE

EDUCACIN EN EL PROCESO DIDCTICO?

El MINEDU (Ministerio de educacin), utilizada como sustento lo planteado en
rutas de aprendizaje, y estas a su vez utilizan como fundamento, teoras como las de
Vygotski (teora del aprendizaje sociocultural), David Ausubel (aprendizaje
significativo), Sergio Tobn (aprendizaje por competencias).

REFERENCIAS BIBLIOGRFICA:
lvarez de Zayas, C. La escuela en la vida (Didctica). Libro
digitalizado.
Tobn,
S.
(2004).
Pensamiento complejo,
Bogot: ECOE.

Formacin basada
en competencias:
diseo
curricular
y
didctica.

Tobn, S. (2006). Las competencias en la educacin superior.

Polticas de calidad. Bogot: ECOE