Carrito en riel de aire Universidad Nacional Autónoma de México
jalado por una pesa.
Colegio de Ciencias y Humanidades CCH-Oriente Ciencias Experimentales Introducción Cuando las interacciones sobre un objeto están equilibradas la resultante de estas es igual a cero por lo que el objeto puede permanecer inmóvil si inicialmente estaba en reposo o en su defecto, si inicialmente estaba en movimiento mantenerse con un movimiento uniforme. Pero, ¿qué ocurre cuando las interacciones no están equilibradas ya que la fuerza resultante sobre el objeto es diferente de cero? ¿Cómo se caracteriza este tipo de movimiento? El propósito de esta actividad es determinar las características del movimiento de un objeto cuando la suma de fuerzas sobre el es diferente de cero. Actividad de aprendizaje Las siguientes actividades las vas a realizar en equipo, asegúrate que todos los integrantes de tu equipo comprendan las instrucciones y las ejecuten correctamente. Instrucciones Monta el equipo como se muestra en el siguiente esquema:
A continuación contesta a cada una de las siguientes preguntas
Preguntas/actividades Carrito en riel jalado por una masa, m
1. Elabora un diagrama de Antes de la discusión con el grupo Después de la discusión con el grupo cuerpo libre donde muestres las fuerzas que actúan sobre el carrito.
2. ¿Están las fuerzas
equilibradas, cual es entonces la fuerza resultante? Calcúlala. 3. ¿Cómo es la forma de la gráfica que relaciona la posición contra tiempo del carrito una vez que inicia el movimiento?
5. Nombre de la curva que
resultó. 6. Ecuación general de esa curva. 7. Parámetros de la ecuación y sentido físico de cada uno de ellos. 8. ¿Cómo es la forma de la gráfica que relaciona la velocidad contra tiempo del carrito una vez que inicia el movimiento?
9. ¿Cómo es la forma de la gráfica que relaciona la aceleración contra tiempo del carrito una vez que inicia el movimiento?
11. ¿Qué tipo de movimiento
exhibe el carrito? 12. Conclusión Cuando ∑ F = ___________________________ , la gráfica d vs. t es ____________, la ecuación general es ______________, el tipo de movimiento se denomina ________________ , la velocidad es ________________ y la aceleración es ____________________. Extensión de las actividades. Ahora prueba realizar las siguientes actividades montando el equipo como se indica en la siguiente figura:
Contesta a cada una de las siguientes preguntas:
¿Describe cómo es la forma de la gráfica que relaciona la posición contra tiempo una vez que dejas caer la regleta? ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ¿Describe cómo es la forma de la gráfica que relaciona la velocidad contra tiempo una vez que dejas caer la regleta? ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ¿Describe cómo es la forma de la gráfica que relaciona la aceleración contra tiempo una vez que dejas caer la regleta? ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas con el experimento anterior? ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................