UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
SEMESTRE ACADMICO 2016-10

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura

1.2 Cdigo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Crditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duracin semanas

1.9 Prerrequisitos

1.10 Profesores

:METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

:HUMA-905
:05
:0
:PREGRADO
: TRUJILLO, PIURA,
:21/03/2016 al 22/07/2016
:17
:HUMA-903 O HUMA-657 O HUMA-197 O CIEN-470 O
HUMA-606 O HUMA-193 O HUMA-826 O HUMA-625 O
HUMA-627 O HUMA-290 O HUMA-557 O HUMA-644 O
HUMA-544 O ICSI-258
: CASANOVA LUJAN, JUAN ALBERTO; CASTILLO
MOSTACERO, SANTIAGO ARTIDORO; ESPINOZA
GUEVARA, VICTOR HUMBERTO; EXEBIO CORNETERO,
CRISTOBAL; MATOS DEZA, LORENZO EDUARDO; MORI
MONTILLA, MIGUEL; PEA PAZOS, GLADYS LIGIA; YIKA
RIVERA, JORGE AQUILES MARTIN;

II FUNDAMENTACIN

La asignatura de Metodologa de la Investigacin Cientfica se fundamenta en el requerimiento curricular por competencias del
rea de investigacin en la formacin profesional de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniera Civil
La razn de ser de la asignatura es aportar en la construir el andamiaje metodolgico del quehacer investigativo para el ejercicio
profesional del egresado; y desarrollar habilidades bsicas para intervenir en procesos de indagacin sistemtica en los campos
de la actividad profesional.
La asignatura de Metodologa de la Investigacin se fundamenta en cuatro argumentos esenciales:
a) El uso de la razn para la adquisicin de conocimientos y el estudio de problemas de investigacin;
b) el desarrollo del pensar con lgica;
c) el manejo de conceptos y su medicin para el estudio de problemas de investigacin y;
d) la conviccin de que la investigacin en cualquier campo hace avanzar el aspecto terico y mejora el aspecto prctico.
Razn ms que suficiente para que en la Escuela Profesional de Ingeniera Civil se desarrolle la asignatura de Metodologa de
la Investigacin Cientfica y contribuir al logro del perfil del futuro profesional

III SUMILLA

La Metodologa de la Investigacin, por su naturaleza, es una asignatura del rea de investigacin, de carcter terico-prctico;
cuyo propsito es promover en los estudiantes la construccin del conocimiento cientfico y el desarrollo de habilidades para el
planeamiento de la investigacin. Comprende dos ejes temticos: el primero, se refiere a los aspectos tericos de la
investigacin (conocimiento cientfico, ciencia, teora, investigacin, enfoques generales y tipos de investigacin de acuerdo a
cada enfoque), el segundo, considera los procesos metodolgicos de la investigacin con especial nfasis en la planificacin y
reporte de la investigacin.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Analiza y explica el concepto de conocimiento cientfico como producto y como proceso, asumiendo una actitud crtica
expresada en un esquema grfico.
2. Explica la metodologa de la investigacin relacionando los procedimientos de los enfoques cualitativos y cuantitativos para
actuar con criterio y razn en el estudio de un problema.
3. Planifica la investigacin, en el nivel de su competencia, utilizando conceptos, procedimientos y tcnicas de los enfoques
cuantitativo y cualitativo, respecto a los estndares de calidad pertinentes.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 ASPECTOS TERICOS DE LA INVESTIGACIN

Duracin: 21/03/2016 al 14/05/2016
a. Explica la definicin de conocimiento cientfico como proceso y como producto.
b. Explica la importancia de la metodologa de la investigacin cientfica aplicada al entorno de la carrera.
c. Esquematiza y explica los tipos de investigacin, atendiendo a los enfoques estudiados
d. Selecciona una realidad problemtica en el campo de su carrera y construye un problema de investigacin.

N Semanas

Semana 1

Semana 2

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales
Socializacin del Silabo.
El Silabo: Definicin.
Participa en sugerencias
Componentes.
sobre las actividades
El Conocimiento Cientfico:
propuestas en el slabo de la
El Conocimiento cientfico
asignatura de metodologa
como proceso y como
de la Investigacin.
producto.
Analiza y critica el
Elementos del conocimiento
conocimiento cientfico como
cientfico.
proceso y como producto,
luego de la informacin
recibida del docente.
Dilogo y debate en grupos
La Investigacin Cientfica: de temas relacionados a la
Significado. Caractersticas.
investigacin, a travs de una
Funciones.Proceso.
lectura, para luego plantear
sus propias conclusiones.

Contenidos Actitudinales
Demuestra inters,
curiosidad y responsabilidad
asumiendo un punto de vista
crtico.
Muestra seguridad en sus
intervenciones usando
argumentos convincentes.
Reflexiona en torno a la
elaboracin de sus tareas.

Manifiesta curiosidad
Cientfica en la elaboracin de
sus tareas de investigacin.

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Enfoques generales en la
Investigacin:
Enfoque cualitativo
Enfoque cuantitativo

Plantean sus puntos de vista

sobre los planteamientos
formulados por el enfoque
cualitativo y cuantitativo.
Recibe del docente el
Esquema Bsico del
esquema del Proyecto de
Proyecto de Investigacin:
investigacin de la escuela
Definicin. Componentes
profesional, las analiza
Esquema de la Escuela
reflexivamente y las critica.
A partir de una lectura
Tema de Investigacin.
alcanzada, indaga sobre el
Mtodos y tcnicas para
tema o problema, a investigar:
seleccionar temas de
Qu se conoce, qu mtodos
investigacin
se utilizaron, que no se
Las citas bibliogrficas, clases. conoce, qu se debe
investigar.
La Realidad Problemtica:
Observa y registra situaciones
Elementos que la
problemticas durante el
constituyen:
desarrollo de las sesiones de
Situacin o relacin La
aprendizaje, a partir de los
realidad general
alcances del docente.
El espacio y el tiempo
Formula el problema de
Problema de Investigacin: investigacin con las
Formulacin del Problema.
orientaciones del docente,
Componentes.
teniendo en cuenta sus
componentes fundamentales
Evaluacin parcial
Evaluacin parcial

Manifiesta curiosidad cientfica

en la elaboracin de sus
tareas de investigacin.
Reflexiona en torno a la
elaboracin del Proyecto de
investigacin, asumiendo un
punto de vista crtico.

Manifiesta curiosidad cientfica

en la indagacin sobre su
tema o problema

Manifiesta entusiasmo y
espontaneidad en la
identificacin de los
componentes de la realidad
problemtica

Manifiesta curiosidad cientfica

en la formulacin del problema
de investigacin.
Evaluacin parcial

UNIDAD 02 PROCESOS METODOLGICOS DE LA INVESTIGACIN

Duracin: 16/05/2016 al 16/07/2016
Elabora la justificacin y los objetivos de la investigacin
Revisa la bibliografa especializada y construye el marco terico de la investigacin.
Maneja herramientas tericas y tecnolgicas y formula en forma correcta la hiptesis y operacionaliza las variables.
Determina la poblacin y la muestra, asimismo, establece el diseo de su investigacin.
Disea los mtodos y tcnicas de investigacin, as como las tcnicas de recoleccin, procesamiento y anlisis de datos y
valida sus instrumentos de recojo de datos.
Elabora, implementa y sustenta su Esquema bsico de un proyecto de Investigacin.

N Semanas

Semana 9

Semana 10

Contenidos Conceptuales
Justificacin de la
investigacin. Criterios
relevantes
Objetivos. Componentes.
Requisitos o condiciones

Fundamentacin Terica
Antecedentes de estudio.
Marco Terico

Contenidos Procedimentales
Justifica utilizando criterios
relevantes en relacin al
problema planteado
Elabora con apoyo directo
del docente los objetivos de
su proyecto de investigacin
Despues de una lectura y
alcances del docente,
construye un esquema de
cmo estn constituidos y
cules son los criterios para la
elaboracin de los
antecedentes y el marco
terico.

Contenidos Actitudinales
Manifiesta entusiasmo y
espontanesmo en la
produccin de la justificacin y
los objetivos del proyecto

Manifiesta responsabilidad en
el desarrollo de sus tareas

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Semana 16
Semana 17

Identifica las variables que

forman el cuerpo de las
hiptesis y las operacionaliza
adecuadamente, despues de
los ejemplos demostrados por
el docente
Con ayuda del docente,
plantea un diseo de
investigacin pertinente al
planteamiento del problema,
Diseos de investigacin: las hiptesis y al tipo de
Definicin. Clases
investigacin que ha
Poblacin y muestra.
seleccionado previamente.
Muestreo. Tamao de la
Fundamenta el diseo de
muestra.
investigacin que ha elegido
para su investigacin
Determina la poblacin y
muestra de estudio para
realizar la prctica y la
recoleccin de informacin.
Luego de una lectura, disea
mtodos y tcnicas de
Mtodos, tcnicas e
investigacin coherentes con
instrumentos:
el tema de estudio.
Mtodos cuantitativos y
Elabora y valida los
cualitativos
instrumentos de recoleccin
Tcnicas e instrumentos de de datos que aplicar
recoleccin de datos
Determina las Tcnicas de
recoleccin, procesamiento y
anlisis de datos
Partiendo de un ejemplo dado,
Cronograma y
elabora el cronograma y
presupuesto de la
presupuesto de la
investigacin.
investigacin.
Referencias bibliogrficas:
Elabora las referencias
Funciones, normas
bibliogrficas de acuerdo a las
Internacionales: ISO, APA,
normas internacionales
VANCOUVER (rea de la
adoptadas por la carrera
Salud).
profesional.
Evaluacin, del esquema
Sustenta su esquema bsico
bsico del proyecto de
del proyecto de investigacin
investigacin:
Responde el cuestionario de
Presentacin y Sustentacin autoevaluacin
Evaluacin final
Evaluacin final
Examen sustitutorio
Examen sustitutorio
Hiptesis de
investigacin: Definicin.
Tipos. Formulacin
Variables. Definicin. Tipos.
Operacionalizacin

Manifiesta curiosidad cientfica

en la en la elaboracin las
hiptesis y operacionalizacin
de las variables.

Se mantiene alerta y
permeable para utilizar los
mejores diseos de
investigaciones que responda
a la problemtica planteada
Muestra compromiso
permanente y asume
responsabilidades en el
trabajo.

Valora el aporte de las

tcnicas y tratamiento de
datos propios de la
investigacin cientfica y las
ventajas de sus resultados

Muestra compromiso
permanente y asume
responsabilidades en la
elaboracin del cronograma y
presupuesto de la
investigacin y de las
referencias bibliogrficas de
su proyecto de investigacin
Consolida su vocacin
investigativa en la carrera
asumida
Evaluacin final
Examen sustitutorio

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

1. Esta asignatura se desarrollar sobre la base de:

a. La Modalidad Seminario-Taller, de manera prctica, dialgica, aplicando metodologas activas, priorizando el Mtodo Basado
en Problemas, donde el estudiante adquiere el mximo protagonismo al identificar sus necesidades de aprendizaje y buscar el
conocimiento para dar respuesta a un problema planteado, lo que a su vez genera nuevas necesidades de aprendizaje.
b. La promocin de Lecturas dirigidas, donde el profesor sugiere textos seleccionados.
c. Trabajos de investigacin sobre temas o problemas, especialmente, de su Carrera.
d. Discusin aplicando la tcnica de la Dinmica Grupal.

e. Interaccin entre Profesor y Alumnos(as). Asesoramiento continuo y sistemtico de los trabajos que hagan los alumnos(as),
semanalmente, y, su respectiva evaluacin..
2. Lectura de Libros:
Hernndez, C. , Fernndez, C. y Baptista, M. del P.: Metodologa de la investigacin, edicin 2014.
Gmez, Marcelo. Introduccin a la metodologa de la investigacin. Buenos Aires: Ed. BRUJAS, edicin 2006

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Los materiales o equipos de enseanza que se emplearn en cada Unidad de Aprendizaje sern:
Medios y Materiales Educativos Interactivos
Libros y revistas impresas y en formato digital.
El correo electrnico como medio de comunica
Interactivos Multimedia.
Materiales Educativos para la Exposicin.
Pizarra y plumones.
Texto gua.
Proyector multimedia.
Separatas.
Papelgrafos.
Hojas de prcticas.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIN:

COMPONENTE

C1

CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
TI
S
COMPONENTE

C2

DESCRIPCIN
Trabajos de Investigacin
Sustentacin
CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
ADP
SP
COMPONENTE

C3
SUBCOMPONENTES
COD
TC
STF

40%*TI+60%*S

40%*ADP+60%*SP
DESCRIPCIN
Avance del desarrollo del Proyecto
Sustentacin yo Participacin

CALCULO:

40%*TC+60%*STF
DESCRIPCIN
Trabajo Concluido
Sustentacin Trabajo Final

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

La Consejera estar en funcin de orientar y ayudar a los alumnos de la Carrera Profesional de Ingeniera Civil durante su
proceso de formacin profesional. Con este fin consideramos actividades que motiven al estudio y al aprendizaje indicando

tcnicas de estudio, buen uso del tiempo, educacin en valores, promoviendo jornadas de reflexin y meditacin espiritual.
Asimismo, se impartirn charlas de orientacin pedaggica, psicolgicas, socio-emocionales y otras; que favorezcan su
desarrollo como personas y como futuros profesionales. La atencin se har en coordinacin con los alumnos de acuerdo al
horario del docente.
El Departamento de Humanidades, mediante un staff de Profesores especializados, brindar en el Pabelln C, tercer piso,
Consejera y Asesora Acadmica.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BIBLIOGRAFIA BSICA
1.

CIFUENTES GIL, ROSA MARA ( 2011) Diseo de proyectos de investigacin cualitativa. Buenos Aires: Noveduc

2.

CORTES PADILLA, MARA TERESA (2012) Metodologa de la Investigacin. Mexico: Trillas

3.

GMEZ, Marcelo. (2006). Introduccin a la metodologa de la investigacin cientfica. Buenos Aires: Ed. Brujas.

4.

HERNANDEZ S.,C., FERNANDEZ C., C. Y BAPTISTAL., M. DEL P. (2010) Metodologa de la investigacin. 5. Ed.
Bogot: Mc Graw Hill

5.

MENDEZ A., C. (2002). Metodologa. Diseo y desarrollo del proceso de investigacin. 3 Ed. Bogot: Mc Graw Hill.

6.

NAMAKFOROOSH. M.N. (2008) Metodologa de la investigacin. 2 Ed. Mxico: Limusa.

7.

RIVAS GALLARRETA, ENRIQUE (2001). Mtodos y tcnicas de la Investigacin Educativa ED. UPAO Trujillo Per.

8.

RODRIGUEZ G., G.; GIL F., J. y GARCIAJ., E. (199) Metodologa de la Investigacin Cualitativa. 2 ed. Granada: ALJIBE.

9.

RODRIGUEZ S., M.A. (1994). Investigacin Cientfica. Teora y Mtodos. Lima: Pacfico.

10.

RUIZ OLABUENAGA, JOSE (2012) Metodologa de la Investigacin Cualitativa. Bilbao: Deusto

11.

SNCHEZ, Hugo y REYES, Carlos. (2006). Metodologa y diseos en la investigacin cientfica. Lima. Ed. Visin
universitaria.

12.

SOLOMON P., R. (1994) Gua para redactar informes de investigacin. Mxico: Trillas.

13.

TAMAYO Y TAMAYO, M. (2002) El proyecto de investigacin cientfica. 4 ed. Mxico: LIMUSA.

14.

VALARINO ELIZABETH; YABER GUILLERMO, CEMBORAIN, MARA. Metodologa de la Investigacin. Paso a Paso
(2010) Mexico: Trillas.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA.
1.

APA (2009). Manual de publicacin APA. 6 ed.

2.

BARRIENTOS, Pedro. (2006). La investigacin cientfica. Lima: Ed. Graph.

3.

BERNAL, Manuel y GARCA, Diana. Metodologa de la investigacin jurdica y sociojurdica. Bogot: Ed. Uniboyac.

4.

CABALLERO R., A.E. (2005). Guas Metodolgicas para los planes y Tesis de Maestra y doctorado. Lima: UGRAPH
S.A.C.

5.

______________ (2000). Metodologa de la investigacin cientfica. Per. Ed. Udegraf.

6.

COMBONI, S. y JUAREZ, J.M. (2011). Introduccin a las Tcnicas de Investigacin. Mxico: Trillas.

7.

GARCA ROMERO, Horacio y otros. Metodologa de la investigacin en salud. Mxico. Ed. McGraw. Hill.

8.

IGARTUA, J.J. y HUMANEZ, M.L. (2004). Teora e investigacin en comunicacin social. Madrid: Sntesis.

9.

MARTNEZ, Miguel. (2007). Ciencia y arte en la metodologa cualitativa. Mxico. Ed. Trillas.

10.

REINARD, J. (2007). Introduction to Communication Research. Mc Graw Hill Companies, Inc.

11.

ROJAS S., R. (1995). El proceso de la investigacin. Mxico: Trillas.

12.

RUSSEL, Bertrand.(1984) La Perspectiva Cientfica. Madrid: Ed. Sarpe S.A.

13.

STEWART, T.D. (2001). Principles of Research in Communication. Allyn & Bacon, Inc.

BIBLIOTECA VIRTUAL
1. EBSCO
2. Fundacin Dialnet
3. HINARI (investigaciones de salud)
4. MULTILEGIS (derecho)

BSICA

CORTS PADILLA, MARA TERESA

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN 2012
Ubicacin:BIBLIOTECA CENTRAL (METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION)

VALARINO, ELIZABETH ; YABER, GUILLERMO ; CEMBORAIN, MARIA SILVIA

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN : PASO A PASO 2010
Ubicacin:BE- INGENIERIA INDUSTRIAL - INGENIERIA INDUSTRIAL (INGENIERIA INDUSTRIAL)

RUIZ OLABUNAGA, JOS IGNACIO

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA 2012
Ubicacin:BIBLIOTECA PIURA - ARQUITECTURA (ARQUITECTURA)