DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIN DE FORMACIN DE DOCENTES SUPERVISIN ESCOLAR ZONA 001 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TEHUACN MODALIDAD ESCOLARIZADA CLAVE: 21ENL0016R
LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA Merissa Romero de la Vega Docente en formacin del Quinto semestre grupo U Asignatura: Optativa UNA PERSPECTIVA AL NUEVO MODELO EDUCATIVO Asesor: Lic. Leodegario Marco Antonio Velzquez Casas Santa Mara Coapan, Tehuacn, Pue; a 30 de septiembre de 2016
UNA PERSPECTIVA AL NUEVO MODELO EDUCATIVO Y SUS FINES EDUCATIVOS
Despus de leer y analizar el fragmento los fines de la educacin en el siglo XXI
, he de realizar un pequeo anlisis sobre la nueva propuesta que nuestros gobernantes presentan para la educacin. En primer plano hare un anlisis sobre el documento para despus brindar mi opinin acerca de ello. El nuevo modelo educativo, es una propuesta gubernamental que pretende cambiar el rumbo de la educacin, reconstruyendo planes y programas, involucrando a maestros, padres de familia, alumnos y autoridades. Esta propuesta tiene como objetivo central que la educacin pblica, bsica y media superior a dems de ser laica y gratuita sea de calidad e incluyente; esto ha causado gran revuelto al pas porque como seres humanos cometemos muchos errores a la hora de poder incluir a las personas ya sea por diversos motivos es decir en ocasiones solemos discriminar. Nuevamente se nos presenta el artculo 3 pero este a la vez nos muestra un nueva tema el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad, es decir nos muestra una educacin con valores he ah la pregunta Cmo lograr esto? Si como maestros muchas veces no mostramos una imagen con valores, somos intolerantes con nuestros alumnos, nada humanos antes sus problemas, para lograr implementar esto en nuestros alumnos tenemos un gran trabajo en nosotros mismos. Se pretende formar a nuevos mexicanos estos con las caractersticas de ciudadanos libres, participativos, responsables e informados y para ellos se proponen los nuevos logros esperados al trmino de cada nivel educativo, es interesante leer cada uno de los mbitos presentados ya que desde nuestra realidad podramos ver estas exigencias muy lejanas. Se muestra el trabajo del docente manejando correctamente las tics , adems de que tambin nos muestra un nuevo conocimiento : el conocimiento cultural , con ello se pretende conservar las lenguas maternas de diversos lugares del pas para despus llevar al alumnos al conocimiento del ingls. Reconozco que el documento muestra aportes interesantes, pero sin duda omiti muchas otras cosas importantes, como la contextualizacin, ya que nos podemos dar cuenta que no hay mucho inters en las necesidades mnimas de una escuela rural adems tambin se me hace muy inoportuno que pidan nuestras opiniones despus de haber hecho el nuevo modelo, porque no hay mejor experto que el mismo maestro, que conoce a sus alumnos. Es un gran salto que el pas an tiene las piernas cortas para darlo. Pero claro no todo es malo, solo que hacen falta muchas cosas para lograr una educacin dirigida a los valores, para ello el gobierno antes de proponer, debe centrarse ms en el trabajo docente de diversos
contextos para no solo brindar aportes a unos cuantos sectores, si no estar al
Diagnóstico Del Grupo de Español Tercer Semestre Con Base en El Tipo de Inteligencia de Percepción Dominante e Identificación de Predominancia Hemisférica