Professional Documents
Culture Documents
DIno
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS
PARA PREADOLESCENTES
TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
NCLEO TEMTICO N. 2
USO Y ABUSO
DE SUSTANCIAS
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
DIno
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES
TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
NCLEO TEMTICO N. 2: USO Y ABUSODE SUSTANCIAS
Edita:
JUNTA DE ANDALUCA
Consejera de Educacin
Direccin General de Ordenacin y Evaluacin Educativa
Consejera para la Igualdad y Bienestar Social
Direccin General de Servicios Sociales y Atencin a las Drogodependencias
Autores:
@ JUNTA DE ANDALUCA
ISBN: 84 - 699 - 3366 - 3
Depsito Legal: Se. 3773 - 2009
Maquetacin e Impresin: J. DE HARO ARTES GRFICAS
tz2
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
COMIC ....................................................................................................................
10
12
14
15
16
COMENTARIO DE UN CMIC....................................................................................
17
18
19
23
24
25
27
29
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
NCLEO TEMTICO N 2
OBJETIVO GENERAL
DE ETAPA
MBITOS
Educacin para la Salud.
REAS
Conocimiento del
Medio.
Educacin del
Consumidor y del
Usuario.
Educacin Vial.
Educacin Moral, para
la Convivencia y la Paz.
Lengua Castellana y
Literatura.
Educacin Artstica
tz4
OBJETIVOS
Adquirir los conocimientos, actitudes y hbitos
que permitan comportarse de forma saludable y
equilibrada en relacin a
los requerimientos del
medio y de los dems,
conducindose progresivamente como seres
autnomos y examinando
y eliminando riesgos para
la salud.
CONTENIDOS
Bloque de Contenidos:
Conocimiento de los factores y elementos que
inciden sobre la salud:
- Elementos del medio que
inciden sobre la salud de
las personas: estilo de
vida, alimentacin, medicamentos, drogas (C).
- Conceptos de uso y
abuso (C).
- Establecer relaciones
entre hbitos alimentarios
y el desarrollo saludable
de las personas (P).
- Establecer relaciones
entre el uso de los medicamentos y sus repercusiones sobre la salud (P).
- Valoracin de los beneficios de una dieta equilibrada (A).
- Actitud crtica ante el
abuso de determinadas
sustancias: golosinas,
comida rpida, medicamentos, etc. (A)
- Actitud crtica ante el
consumo de drogas (A).
Usar la lengua como instrumento para la adquisicin de nuevos aprendizajes, para la comprensin de la realidad y el
desarrollo del pensamiento.
Bloque de contenidos:
Comunicacin escrita:
- Anlisis de textos (P).
- Elaboracin de formas
bsicas de expresin
escrita adecuadas a diferentes situaciones comunicativas: juegos con las
palabras, adivinanzas,
acrsticos, etc. (P).
- Valoracin del texto
escrito como fuente de
placer, informacin y
aprendizaje (A).
Bloque de contenidos:
Educacin dramtica
(expresin vocal y corporal):
- Representacin de escenas, personajes y situaciones utilizando el propio cuerpo como principal recurso (P).
- Valoracin del placer
ldico de la expresin
corporal (A).
Disfrutar con las elaboraciones artsticas propias y apreciar su contribucin al goce y al bienestar personal.
Bloque de contenidos:
Educacin plstica
(expresin y produccin
de obras plsticas):
- Disfrute y satisfaccin
en el proceso de realizacin artstica (A).
- Valoracin de las producciones artsticas propias y ajenas (A).
ACTIVIDADES
Medicamentos: haz de
ellos buen uso, no un
abuso.
Arriba la creatividad!:
creacin de carteles y
eslganes.
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
ACTIVIDADES
OBJETIVOS DE
LAS ACTIVIDADES
CONTENIDOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Cmo lo ves?:
- Analizar y enjuiciar la
actuacin de personajes
que intervienen en diversas
situaciones.
- Comentar un cmic.
Arriba la creatividad!:
- Elaborar adivinanzas y
acrsticos.
- Resolver y elaborar sopas
de letras.
- Realizar un mural colectivo.
- Realizar carteles que promocionen el uso correcto
de los medicamentos.
Desarrollar la creatividad
desde el disfrute de las producciones propias, potenciando la autoestima.
Elaboracin de adivinanzas,
acrsticos y sopas de letras
(P).
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
OBSERVACIONES:
- Antes del coloquio y del debate es conveniente recordar cmo se pide el turno de palabra.
-
Es conveniente desarrollar de forma adecuada los conceptos de dieta, dieta equilibrada, dieta mediterrnea y los beneficios de stas, dentro del rea de Conocimiento del
Medio, al tratar la alimentacin.
RECURSOS Y MATERIALES:
- Los personales del alumnado.
- Cmic con la historieta muda.
tz6
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
Vieta n: 2
Vieta n: 3
Vieta n: 4
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
MEDICAMENTOS:
HAZ DE ELLOS BUEN USO, NO UN ABUSO
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD:
- Interpretar el contenido del prospecto de un medicamento.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
- Desarrollar actitudes favorables hacia el uso adecuado de determinadas sustancias,
especialmente de medicamentos.
REA:
- Conocimiento del Medio.
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
paracetamol
comprimidos
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
OBSERVACIONES:
- El torbellino de ideas es una tcnica de dinmica de grupos eficaz tanto para crear
ideas nuevas como para sacar a la luz las que se tienen. Se trata de producir el mayor
nmero posible de ideas sobre un tema determinado, sin preocuparse de pensar en si
son ms o menos correctas, durante un tiempo determinado (con cinco o diez minutos
puede ser suficiente para la deteccin de ideas previas, aunque todo depende de la complejidad del tema). El profesor o profesora actuar como animador o animadora, dando
el turno de palabra y estimulando a la participacin, pero sin aportar ideas.
tz
10
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
RECURSOS Y MATERIALES:
- Los personales del alumnado.
- Ficha con el texto informativo.
- Ficha para elaborar el cuestionario.
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
11
12
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
13
FRASES
14
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
OBSERVACIONES:
- Antes del debate es conveniente recordar cmo se pide el turno de palabra.
- Si se opta por el trabajo en grupo, ser preciso modificar la estructura de la clase.
- Es importante ampliar el vocabulario con los trminos estudiados, para lo pueden realizarse aquellas actividades que se consideren ms convenientes.
- En los comentarios del cmic es importante aportar argumentos, de modo que se procure el desarrollo de la reflexin y de actitudes crticas (reflexividad), al tiempo que
pueden repasarse los conceptos tratados anteriormente.
- Si el cmic se presenta mediante una transparencia, ser preciso contar con el retroproyector.
RECURSOS Y MATERIALES:
- Los propios del aula.
- Los personales del alumnado.
- Ficha con diversas situaciones relacionadas con el consumo de drogas (tabaco y bebidas alcohlicas).
- Fichas con el cmic.
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
15
CMO LO VES?
ANLISIS DE SITUACIONES
A continuacin aparecen varias situaciones. Se trata de opinar sobre el comportamiento de los personajes que aparecen en ellas, diciendo si ests a favor o en contra y por qu.
Un seor desayuna caf
con leche y una tostada
con aceite de oliva; a
continuacin, se toma
dos copas de ans.
Seguidamente, comienza su trabajo como conductor de un autobs.
Una persona afirma que
no es alcohlica porque nunca
se ha emborrachado. Cada da
suele tomar una copa de
aguardiente despus del desayuno, cuatro o cinco vasos de
vino comiendo, unas cervezas
con sus compaeros por la
tarde mientras echan una partida de domin, tres o cuatro
vasos de vino en la cena y un
gisqui despus de cenar
mientras ve la televisin.
Hablando un grupo de
amigos sobre las drogas,
uno de ellos afirma que
slo tiene problemas con
las drogas el que es drogadicto
16
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
17
OBSERVACIONES:
- Puede recurrirse a otros cuentos y fbulas como, por ejemplo, La zorra glotona de
Esopo.
RECURSOS Y MATERIALES:
- Los propios del aula.
- Los personales del alumnado.
- Ficha con el cuento y con una gua para el comentario.
- Ficha con datos para la escenificacin del cuento.
tz
18
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
19
Narrador/a:
La princesa muda la color
pues la noticia le da gran dolor.
Princesa:
Mi padre bien no razona:
al rey no puede ayudar
quien le trae ms vino
para que beba sin parar.
A mi amado el pastor
de Fuenteclara, sin tardar,
le voy a mandar un paje
que le lleve este mensaje.
Encontraremos remedio
para este caso tan serio.
Narrador/a:
Mientras tanto, en el pas
todo era ir y venir.
Muchas personas, con prisa,
emprendan el camino
llevando a cuestas su vino.
De la Rioja y la Mancha (5),
Peneds (6) y Cariena (7);
todas queran ganar
y con el rey gobernar.
Mientras, el joven pastor,
que por la hija del rey
senta un gran amor,
tambin iba hacia palacio
con una gran ilusin.
Y sabis lo que llevaba
bien guardado en su zurrn?
Pues solamente una jarra
con agua de Fuenteclara.
Princesa:
Pero, agua le quieres dar?
Mi padre te va a matar!
Por lo menos lleva un ao
sin beber agua del cao (8).
Pastor:
No te preocupes, mujer.
Vers como hemos de vencer!
20
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
21
Narrador/a:
Y pegando un gran ronquido,
all se qued dormido.
A la maana siguiente,
despertse el rey doliente (15).
Tena una gran jaqueca (16)
y la boca toda seca.
Entonces acudi el pastor...
Pastor:
No hay bebida mejor
que la de esta cntara, seor.
Narrador/a:
Y con aquella agua clara
el rey mejora la cara.
De tanto tiempo que no la beba,
que era agua no saba.
Rey:
Qu vino tan refrescante,
qu suave y tonificante!
No se sube a la cabeza.
Ni da acidez (17), ni marea...
Ms que ninguno me gusta.
T ganas en esta justa (18).
Cumplir con mi promesa:
A mi lado trabajars
ayudndome a gobernar.
Todos:
Viva! Viva!
Narrador/a:
Y desde aquel da el rey
retorn el pas a la ley.
Agua clara y fresca beba;
gobernaba y decida;
y nunca ms volvi a ser
el rey de la nariz colorada,
que borracho siempre andaba.
Ah!, la princesa se cas
con su amado el pastor.
Y colorn colorado,
este cuento se ha acabado.
Adaptacin de cuento popular que aparece en:
Mendoza, R. y otros (1986): La educacin sobre las drogas en la segunda etapa de la E.G.B. Madrid. MEC. Servicio de publicaciones.
(15) Doliente: enfermo.
(16) Jaqueca: fuerte dolor de cabeza.
(17) Acidez: ardor de estmago.
(18) Justa: concurso, torneo.
22
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
Despus de leer y comentar el cuento, serais capaces de sealar las ventajas que tiene
el consumo de agua (y de otras bebidas no alcohlicas) sobre el consumo abusivo de
vino (y de otras bebidas alcohlicas)?
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
23
PERSONAJE:
REPRESENTADO POR:
Narrador/a:......................................
Rey:.................................................
Pregonero/a:....................................
Princesa:..........................................
Pastor: .............................................
Hombre 1:......................................
Mujer 1: .........................................
Hombre 2:......................................
Mujer 2: .........................................
Hombre 3:......................................
Mujer 3: .........................................
24
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
25
OBSERVACIONES:
- Es preciso dejar claro que el concepto de salud lo entendemos de forma global, es
decir, tanto desde la perspectiva fsica como psquica o mental; igualmente, es importante llegar a la conclusin de que la salud no es slo cosa de los mdicos, sino que
cada persona puede influir tanto en la salud personal como en la del entorno.
- Antes del debate es conveniente recordar cmo se pide el turno de palabra.
- El acrstico es una composicin escrita en forma de poesa en la que todos los versos
guardan relacin con la palabra que se va a definir, la cual puede leerse verticalmente,
pudiendo estar al principio (formada con la primera letra de cada verso), en el medio o
al final.
- Al tratarse de trabajo en grupos, ser preciso modificar la estructura de la clase. En
cuanto a la composicin de los grupos, interesa que sean heterogneos.
- Es importante animar en todo momento a la creatividad, dando pistas, pero sin proponer soluciones.
RECURSOS Y MATERIALES:
- Los propios del aula.
- Los personales del alumnado.
- Ficha con un modelo de adivinanza y otro de acrstico.
- Ficha con una sopa de letras.
- Papel continuo, papel charol, lpices de cera, pegamento, recortes de revistas y otros
elementos requeridos para la realizacin del mural.
tz
26
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
ACRSTICO:
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
27
ARRIBA LA CREATIVIDAD!
JUEGOS CON EL LENGUAJE
En la siguiente sopa de letras se hallan incluidas las siguientes palabras relacionadas
con la salud: Alimento. Bebida. Dieta. Fiebre. Vacuna. Abuso. Descanso. Mdico. Medicina.
Pueden leerse en cualquier sentido: de derecha a izquierda, de izquierda a derecha, de arriba
abajo, de abajo arriba, o en diagonal. Si concentras tu atencin, las encontrars todas.
E
T
U
C
N
O
T
E
Z
A
T
N
M
V
A
C
U
N
A
B
O
O
F
M
D
I
E
T
A
U
T
S
I
E
I
D
S
C
T
S
N
N
E
D
R
E
U
V
Y
O
E
A
B
I
E
M
R
A
H
V
M
C
R
C
V
F
E
Y
Z
S
I
S
E
I
L
D
D
D
T
I
L
E
G
N
O
L
I
E
A
N
A
D
U
A
P
E
Z
L
D
Como sabes, el aseo y la higiene son factores que influyen positivamente en la salud.
Inventa una sopa de letras ayudndote de la cuadrcula en la que incluyas objetos que tengan
que ver con el aseo y la higiene. Despus puedes intercambiarla con tus compaeros y compaeras para que la resuelvan.
28
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
OBSERVACIONES:
- La observacin del alumnado a lo largo de las distintas actividades es muy importante,
ya que nos proporciona datos de inters sobre la incorporacin de conceptos, la utilizacin de procedimientos y la creacin o modificacin de actitudes, as como sobre su
grado de interaccin en el grupo.
- Si se opta porque la correccin sea realizada como autoevaluacin, deben tenerse preparadas las plantillas con las respuestas correctas.
RECURSOS Y MATERIALES:
- Fichas de trabajo.
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
29
AUTOEVALUACIN
A continuacin aparecen situaciones de buen uso, de mal uso y de abuso de sustancias.
Marca lo que consideres al lado de cada situacin descrita:
En una fiesta de cumpleaos:
- Ismael se tom dos refrescos ............................................
- Luisa se tom seis y, adems, medio que dej
otro chico ............................................................................
- Pedro se hart de todo al empezar y deca que
lo haca por si acaso se acababan las cosas........................
- Isabel comi dos sandwiches y patatas fritas de
vez en cuando, mientras participaba en
juegos y hablaba con los amigos y amigas ........................
__________________
__________________
__________________
__________________
En mi calle:
- El otro da, a mi vecino le dola mucho la cabeza
y se tom tres pastillas juntas para que se le pasara
antes el dolor ......................................................................
- Mi amiga Susana estaba muy resfriada y su padre
le dio un jarabe que le recomend su vecina ....................
- Al hermano de Antonia le encanta el chocolate, pero
slo lo toma en la merienda ..............................................
- A la vecina de Juan le encanta el caf y se toma
de cinco a seis tazas todos los das ....................................
- El padre de Susana siempre dice que, cuando le duele
la cabeza, prefiere esperar un poco antes de tomarse
una pastilla..........................................................................
30
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
ABUSO es
Enumerar una serie de acciones y hbitos que t creas que influyen de forma positiva
en la salud:
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA
31
AUTOEVALUACIN
Relaciona cada concepto con su definicin:
CONCEPTOS
DEFINICIONES
Droga
Tolerancia
Dependencia
FRASES
32
EDUCACIN PREVENTIVA SOBRE DROGAS PARA PREADOLESCENTES TERCER CICLO DE LA EDUCACIN PRIMARIA