AGENDA DE ACTIVIDADES DE LA MATERIA Educacin Basada en Competencias

Maestra en Pedagoga Cuarto Cuatrimestre

Sesin Fecha Temas y Subtemas Actividad en clase Actividad extra-clase

1. COMPETENCIAS
Elaboracin de dos
1.1 Aproximaciones conceptuales
cuadros comparativos
1.1.1 Confusin terminolgica
analticos sobre las
1.2 La conceptualizacin de la educacin basada en competencias
semejanzas y
1.2.1 La concepcin del alumno ante su aprendizaje
diferencias entre los
1.2.2 La concepcin del docente ante la enseanza
conceptos de
1.2.3 El papel de los recursos pedaggicos y didcticos
18 de junio de competencias y
1.2.4 El papel de las instituciones y autoridades educativas
1 capacidades; y entre
2016 1.3 La interrelacin entre competencias y capacidades Elaboracin de un informe
calificacin y
1.3.1 Capacidades cognitivas, psicomotrices y afectivas acadmico sobre la
cualificacin.
1.3.2 Competencias conceptuales, procedimentales, actitudinales y conceptualizacin de
Anlisis de proyectos
aptitudinales competencias, haciendo un
educativos basados
1.4 De la calificacin a la cualificacin de competencias y capacidades anlisis de cmo se concibe
bajo el enfoque por
1.5 Descripcin de competencias a la educacin y los
competencias,
1.5.1 Verbo, objeto y condicin elementos inherentes a ella a
analizando el listado
1.5.2 Taxonoma en competencias partir de este enfoque.
de competencias que
2. TIPOS Y NIVELES DE COMPETENCIAS
proponen dichos
2.1 Tipos de competencias Elaboracin de dos cuadros
proyectos.
2.1.1 Personales comparativos de doble
Descripcin de
2.1.2 Acadmicas entrada, uno sobre los tipos
competencias del
25 de junio de 2.1.3 Profesionales de competencias y otro sobre
2 profesional de la
2016 2.2 Niveles de competencias niveles de competencias.
pedagoga en el
2.2.1 Bsicas
formato verbo-objeto-
2.2.2 Genricas Elaboracin de un trabajo
condicin, indicando a
2.2.3 Especficas monogrfico sobre las
qu tipo y nivel
2.2.4 Transversales dimensiones para el estudio
pertenece cada una de
de las competencias,
ellas.
3. DIMENSIONES DISCIPLINARES PARA EL ESTUDIO DE LAS adoptando una postura crtica
Anlisis de casos
COMPETENCIAS con base en las dimensiones
prcticos del desarrollo
3.1 Las competencias desde un enfoque interdisciplinario planteadas en el programa.
de competencias en
3.2 Dimensin Filosfica
distintos niveles
3.3 Dimensin Econmica
2 de julio de educativos.
3 3.4 Dimensin Cultural
2016 Descripcin grupal de
3.5 Dimensin Psicolgica
cada uno de los
3.6 Dimensin Sociolgica
aprendizajes y
3.7 Dimensin Pedaggica
estrategias bajo el
3.8 Dimensin Tecnolgica
enfoque por
3.9 Crtica a la educacin basada en competencias
competencias,
 AGENDA DE ACTIVIDADES DE LA MATERIA Educacin Basada en Competencias
Maestra en Pedagoga Cuarto Cuatrimestre
contrastndolos con
4. DESARROLLO DE COMPETENCIAS los casos.
4.1 Desarrollo de conocimientos
4.1.1 Saber a aprender
4.1.2 Asimilacin, construccin y transformacin de conocimientos
4.2 Desarrollo de habilidades
4.2.1 Saber hacer
4.2.2 Aplicacin de los conocimientos
9 de julio de
4 4.3 Desarrollo de actitudes
2016
4.3.1 Saber ser
4.3.2 Autoconocimiento
4.3.3 Autoestima
4.3.4 Habilidades emocionales
4.4 Desarrollo de aptitudes
4.4.1 Saber convivir
4.4.1 Habilidades sociales
4.4.3 Valores

5. EL APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS

5.1 La metacognicin como elemento principal del aprendizaje
5.2 Aprender a aprender
5.3 Aprender a pensar
5.4 Aprender a hacer
5.5 Aprender a ser
5.6 Aprender a emprender
5.7 Aprender a convivir
16 de julio de
5 5.8 Aprender a crear
2016
5.9 Aprender a innovar
6. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
6.2 Estrategias cognitivas para el desarrollo de las competencias
6.2.1 Estrategias para el desarrollo de la comprensin
6.3 Estrategias metacognitivas en el desarrollo de las competencias
6.3.1 Retrospeccin
6.3.2 Reconstruccin
6.3.3 Prospeccin
6.4 Experiencias de aprendizaje por competencias
EVALUACIONES
Dos evaluaciones parciales (50%) Una evaluacin final (50%)
Entrega del informe acadmico (25%)
Entrega del trabajo Monogrfico
Entrega de los cuadros comparativos (25%)
Director del Programa: Dr. Narciso A. Paredes Garca
Asesor: Dr. Edmundo Paredes Daz