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de Discapacidad
La versin electrnica de este documento se encuentra disponible en el sitio web:
www.comisiondiscapacidad.cl
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Mensaje Secretaria Ejecutiva y agradecimientos
Amigos y amigas,
Junto con saludar, quisiera presentar el siguiente Plan Nacional sobre Inclusin
Social de Personas en situacin Discapacidad, que ha sido fruto del trabajo de la
Comisin Asesora Presidencial sobre Inclusin social de Personas en situacin de
Discapacidad. Hemos trabajado arduamente para presentar de manera detallada las
propuestas que promuevan la real inclusin de las personas con discapacidad a la
participacin plena y efectiva en nuestro pas.
Cabe destacar que hemos logrado, como sociedad civil, un hito histrico, que se
expresa en que el Gobierno de la Presidenta Sra. Michelle Bachelet convocara a un
grupo de personas heterogneo y experto en diversas temticas de la discapacidad,
para una revisin crtica de la inclusin y la generacin de propuestas a la luz de la
Convencin sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Saludos afectuosos,
Abril de 2016
3
Integrantes de la Comisin Asesora Presidencial
4
Alberto Carvajal Aravena
Qumico con post grado en Administracin y Finanzas. Fue gerente general del
Laboratorio Roche durante 26 aos. Actualmente es presidente de la Comisin
Discapacidad de la Sociedad de Fomento Fabril (SOFOFA) y es un activo colaborador
con la obra Don Guanella, organizacin que atiende a nios con discapacidad mental
severa.
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Toms Hernndez Gonzlez
Judith Schnsteiner
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y adems es acadmica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile y
vicepresidenta de la Corporacin Profesional de Alzheimer y otras Demencias
(COPRAD).
7
Principales ideas estratgicas de esta Comisin
8
Contenido
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Resumen del Mensaje de S.E. la Presidenta de la Repblica,
Michelle Bachelet, al firmar Decreto Supremo que crea la
Comisin Asesora Presidencial sobre Inclusin Social de
Personas con discapacidad
Junto con ello, solicit a los recin nombrados comisionados y comisionadas que
desde sus diferentes enfoques realizarn sus aportes en la Comisin, trabajando de
forma participativa y considerando a las organizaciones de y para personas en
situacin de discapacidad y sus familias.
Porque si hay algo que tienen en comn todas las situaciones de discapacidad que
puedan enfrentar las personas, es que requieren que la sociedad entera les
garantice el respeto y el goce de sus derechos.
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Captulo 1: Introduccin
Considerando que en Chile existe un 10,3 por ciento1 de personas con discapacidad
de larga duracin de 18 aos y ms (II Estudio Nacional de la Discapacidad 2015),
el pas requiere de una estrategia que oriente la poltica pblica en discapacidad
para los prximos 10 aos. El presente Plan Nacional sobre Inclusin Social de
Personas en situacin de Discapacidad 2016 2026, viene a dar precisamente
recomendaciones en cuanto a las acciones a seguir en esta materia.
Es importante destacar el rol que han tenido los y las representantes de la sociedad
civil en todo el proceso de elaboracin de este documento, tanto en el
levantamiento de informacin como en la generacin de propuestas del plan. Varios
miembros de la Comisin forman parte de organizaciones de y para personas con
discapacidad, lo que ha permitido tambin extraer propuestas desde su experiencia,
especialmente las vividas por las personas con discapacidad que integran la
Comisin.
1
El concepto de discapacidad de larga duracin usado en el documento incluye a personas en situacin de
discapacidad (de carcter leve a moderada o severa) que, adems, presentan alguna condicin permanente y/o de
larga duracin (dificultad fsica y/o movilidad, mudez o dificultad en el habla, dificultad psiquitrica, dificultad
mental o intelectual, sordera o dificultad para or, aun usando audfono, ceguera o dificultad para ver aun usando
lentes). Este grupo corresponde a un subconjunto del total de personas en situacin de discapacidad que fue
estimado por el II Estudio Nacional de la Discapacidad, el que asciende al 20,0% del total de la poblacin adulta (18
y ms aos) y que incluye un 11,7% de personas en situacin de discapacidad leve a moderada y un 8,3% de
personas en situacin de discapacidad severa.
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La base de este plan ha sido la participacin de la ciudadana. Para ello, se aplicaron
mecanismos de participacin ciudadana que permitieron conocer las demandas
ciudadanas y las propuestas a sus problemticas.
Fue en base a todos los insumos levantados que, esta Comisin defini la visin y
misin que se presentan en los siguientes apartados.
Visin
Soamos un Chile donde los derechos de las personas con discapacidad sean
respetados de modo que ellas tengan la autonoma y las oportunidades
necesarias para desarrollar sus talentos y as, junto con una participacin y
representacin poltica real, puedan aportar a la construccin de un pas
inclusivo donde las diferencias se celebren y valoren.
Misin
El presente informe contiene tanto el proceso de construccin de este plan como las
propuestas que emanaron desde la comisin para cada uno de los artculos de la
Convencin. En el primer apartado, Cmo hicimos este Plan Nacional sobre
Inclusin Social de Personas con Discapacidad? se expone la metodologa y
actividades realizadas durante la etapa de levantamiento de informacin
diagnstica, y la consiguiente generacin de propuestas. En el segundo apartado, se
presentan las brechas identificadas en el diagnstico con las propuestas
recomendadas para su superacin. A continuacin, se detallan los objetivos
estratgicos y las prioridades en cuanto a la implementacin inmediata y a corto
plazo. Por ltimo, como informacin anexa, se encuentran el protocolo de
funcionamiento, las diez medidas irrenunciables y el agradecimiento a todas las
organizaciones que participaron en las distintas etapas de levantamiento de este
Plan Nacional.
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Finalmente, es importante destacar que dentro de los documentos complementarios
a este plan, queda tambin a disposicin de los interesados un Resumen Ejecutivo,
el diagnstico detallado que sirvi de base para la identificacin de brechas en cada
uno de los artculos de la Convencin, un apartado con los resultados del proceso de
participacin ciudadana y el documento completo con propuestas en el rea de
Educacin (artculo 24).
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La primera etapa de la Comisin, entre el 25 de noviembre de 2014 y el 30 de abril
de 2015, contempl el desarrollo de las siguientes actividades:
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Cabe destacar, que entre la primera y segunda etapa de la Comisin2, se gestion
una prrroga que ampliaba el plazo de vigencia de sta, la que fue solicitada debido
al atraso de la actualizacin de los datos cuantitativos del II Estudio Nacional de la
Discapacidad. Los resultados de este estudio inicialmente estuvieron comprometidos
para el ao 2014, de acuerdo al Programa de Gobierno. Ello con el fin de poderlos
integrar en la fase diagnstica del trabajo de esta Comisin y as generar
propuestas acordes a las necesidades identificadas en este estudio.
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Ver en Anexos 2 y 3 los decretos de creacin y prrroga de la Comisin.
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Esta subcomisin estuvo integrada por los comisionados/as: Enrique Accorsi,
Alberto Carvajal, Gladys Cuevas, Pamela Gutirrez, Toms Hernndez, Alberto
Larran, Alberto Minoletti, Andrea Slachevsky y Valeria Valds.
-Art. 9 Accesibilidad
-Art. 20 Movilidad personal
-Art. 24 Educacin
-Art. 27 Trabajo y empleo
-Art. 28 Nivel de vida adecuado y proteccin social
-Art. 30 Participacin en la vida cultural, las actividades recreativa,
el esparcimiento y el deporte
Esta subcomisin estuvo integrada por los comisionados/as: Boris Araos, Olga
Balboa, Ximena Casarejos, Vctor Dagnino, Catherine Muoz y Alberto Carvajal, este
ltimo se incorpor en la parte final de la subcomisin.
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-Art. 23 Respeto del hogar y de la familia
-Art. 29 Participacin en la vida poltica y pblica
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No se elaboraron propuestas para el artculo 18 (libertad de desplazamiento y nacionalidad) por considerarse que
este no es un desafo que hoy enfrenten las personas con discapacidad en Chile.
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-Art. 20 Movilidad personal
-Art. 21 Libertad de expresin y de opinin y acceso a la
informacin
-Art. 22 Respeto de la privacidad
-Art. 23 Respeto del hogar y de la familia
-Art. 24 Educacin
-Art. 25 Salud
- Art. 26 Habilitacin y rehabilitacin
- Art. 27 Trabajo y empleo
- Art. 28 Nivel de vida adecuado y proteccin social
- Art. 29 Participacin en la vida poltica y pblica
- Art. 30 Participacin en la vida cultural, las actividades recreativa,
el esparcimiento y el deporte.
El producto final del trabajo de esta Comisin es una propuesta para el Plan
Nacional sobre Inclusin Social de Personas con Discapacidad, es decir, un conjunto
de medidas sugeridas que buscan posibilitar la igualdad ante la ley y el pleno goce
de derechos por parte de las personas con discapacidad en Chile.
Es por ello que, la primera etapa del trabajo fue intensiva en recopilacin y
redaccin de evidencia diagnstica. Es el diagnstico, como una fotografa de la
situacin actual, lo que permite identificar carencias y brechas que finalmente
otorgan contexto y justificacin a las propuestas contenidas en el Plan Nacional.
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El trabajo de las distintas subcomisiones produjo un diagnstico detallado de cada
uno de los artculos mencionados. Sobre esto se elaboraron propuestas en base a
las brechas identificadas. Ellas hacen evidente el orden de magnitud de las
necesidades pendientes para garantizar el pleno goce de derechos de las personas
con discapacidad, a la vez que, exige cierta sistematizacin para que dichas
propuestas puedan ser implementadas a lo largo del tiempo.
Es por ello que, se tomaron dos medidas para la elaboracin del presente informe.
En primer lugar, los distintos artculos se clasificaron en temticas generales que les
otorgan un sentido de propsito. En segundo lugar, y no por eso menos importante,
se realiz tambin una priorizacin de las distintas propuestas.
El siguiente cuadro muestra en detalle los artculos incluidos en cada una de estas
reas temticas.
El siguiente cuadro muestra en detalle los artculos incluidos en cada una de estas
reas temticas.
El siguiente cuadro muestra en detalle los artculos incluidos en cada una de estas
reas temticas.
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Temtica general Artculo
Art. 10 Derecho a la vida
Art. 12 Igual reconocimiento como
persona ante la ley
Art. 13 Acceso a la justicia
Art. 14 Libertad y seguridad de la
(2) Igualdad en el
persona
reconocimiento Art. 15 Proteccin contra la tortura
y proteccin de y otros tratos o penas crueles,
inhumanos o degradantes.
derechos Art. 16 Proteccin contra la
explotacin, la violencia y el abuso
Art. 17 Proteccin de la integridad
personal
Art. 22 Respeto de la privacidad
Art. 23 Respeto del hogar y de la
familia
Art. 19 Derecho a vivir de forma
independiente y a ser incluido en la
comunidad
Art. 24 Educacin
(3) Participacin Art. 27 Trabajo y empleo
Art. 29 Participacin en la vida
poltica y pblica
Art. 30 Participacin en la vida
cultural, las actividades recreativa,
el esparcimiento y el deporte.
(4) Salud y Art. 25 Salud
Bienestar Art. 26 Habilitacin y rehabilitacin
Art. 28 Nivel de vida adecuado y
proteccin social
La Convencin sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, define por s
misma ciertas prioridades para los Estados que la ratifiquen. Fue en base a ello que,
esta comisin defini ciertas medidas como prioritarias para su implementacin.
Las medidas consideradas como prioritarias son aquellas que el Estado de Chile
debiera implementar durante los primeros tres aos (2016-2019). Las restantes se
debieran implementar en lo que queda del perodo de 10 aos y que cubre el
presente Plan Nacional sobre Inclusin Social de Personas con Discapacidad (2020-
2026).
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En el Captulo 4 del presente informe se exponen aquellas medidas consideradas
prioritarias para esta comisin con sus respectivos indicadores, metas y distribucin
temporal.
Se realizaron quince encuentros en todo el pas, con mil 554 participantes (33 por
ciento mujeres y 67 por ciento hombres). Entre ellos, un 42 por ciento represent a
instituciones pblicas, 38 por ciento a organizaciones de y para personas con
discapacidad, 10 por ciento a organizaciones privadas y 10 por ciento correspondi
a personas naturales. Las propuestas recogidas en estos encuentros, apuntaron a
transitar de un modelo rehabilitador a un modelo social, es decir, generar
respuestas hacia las personas con discapacidad y tambin hacia la sociedad,
relevando la fiscalizacin y sancin de normativas ya existentes. Adems, se relev
la necesidad urgente de generar una mayor toma de conciencia de la sociedad en su
conjunto, frente a los estereotipos y la estigmatizacin, generados en gran parte
por el desconocimiento acerca de los distintos tipos de discapacidad, grados y
problemticas cotidianas.
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y 15 minutos de preguntas por parte de los/as comisionados/as. Estas audiencias se
realizaron en modalidad presencial y por videoconferencia cuando se trataba de
expositores/as regionales. En ellas, se destac la participacin de organizaciones de
y para personas con discapacidad en un 37,7 por ciento del total de audiencias
realizadas, seguido de personas naturales con un 34,0 por ciento y de los centros de
estudio, instituciones pblicas e instituciones privadas, las tres con un 9,4 por
ciento respectivamente.
Las sesiones plenarias fueron instancias de trabajo colectivo que permitieron tanto
la reflexin como la toma de decisiones estratgicas para el trabajo de la Comisin.
Estas fueron presididas por la Secretaria Ejecutiva, Catherine Muoz, y fueron
resolutivas slo en la medida en que contaran con un qurum de ms del 50 por
ciento de los integrantes de la Comisin.
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www.comisiondiscapacidad.cl
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Hubo un total de 17 sesiones plenarias durante el trabajo de esta Comisin. Siete
de ellas, se dieron en la primera etapa y las restantes nueve, en la segunda etapa
de trabajo. Para mayores detalles respecto de las temticas abordadas en estas
reuniones, ver Anexo 1.
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Captulo 3: Qu propone este Plan Nacional sobre
Inclusin Social de Personas con Discapacidad?
En este apartado se presentan las propuestas para cada uno de los artculos
agrupados por temas generales de acuerdo a lo visto en el Captulo 2. Estas
propuestas se estructuran a partir de un diagnstico numerado y las propuestas se
asocian a estas brechas segn el respectivo numeral.
Para la validacin tanto del diagnstico como de las propuestas, se realiz un test
de convencionalidad, que se explica en el siguiente apartado. Adems, se agrega
una seccin de institucionalidad, que permite dar recomendaciones sobre la
administracin pblica en materia de discapacidad.
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Observaciones sobre test de convencionalidad y priorizacin segn la
Convencin sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Por lo anterior, las propuestas que se exponen a continuacin, han sido revisadas
para pasar efectivamente ese test de convencionalidad, con especial nfasis en la
no-discriminacin por las causas prohibidas en el derecho internacional, incluyendo
la discriminacin indirecta; el uso del lenguaje apropiado sobre discapacidad; el
acceso a la justicia; la participacin en la toma de decisiones y la eficacia de la
proteccin del derecho. Todas las propuestas pasaron el test de convencionalidad,
independiente de su priorizacin.
5
Anlisis del diagnstico y propuestas deben ser compatibles con los principios que sustentan la Convencin.
6
En base a la Convencin, Pacto internacional de Derechos Civiles y Polticos (PIDCP); Pacto internacional de
Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (PIDESC), Convencin sobre la Eliminacin de todas las formas de
Discriminacin contra la Mujer (CEDAW por sus siglas en ingls) y Comit para la Eliminacin de la Discriminacin
Racial (CERD por sus siglas en ingls).
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c. Falta de informacin sobre los derechos y servicios en
materia de asistencia sanitaria
d. Condiciones de vida y de trabajo
e. Barreras culturales y psicolgicas
4. Cules corresponden a obligaciones bsicas vinculadas con salud,
educacin (primaria), agua, alimentacin, vivienda, vida cultural,
trabajo? (la progresividad es para DESC7, pero hay obligaciones bsicas
que son de cumplimiento inmediato. Todos los derechos civiles y
polticos son de cumplimiento inmediato)
5. La propuesta, promueve/establece/facilita el Acceso a la Justicia
para personas con discapacidad?
6. La propuesta, promueve/establece/facilita la participacin de
personas con discapacidad en el desarrollo de polticas pblicas y
medidas?
7. Existen polticas relacionadas que apoyen esta propuesta?
8. Es eficaz? Puede implementarse en un plazo de 3 aos? Si es a
largo plazo, se vern resultados importantes en 3 aos?
7
Derechos Econmicos, Sociales y Culturales.
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Institucionalidad de Discapacidad
Diagnstico/Brechas Propuestas
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3. La funcin defensora es precaria, P3.1. Establecer una Defensora de
especialmente, en cuanto a la las Personas con Discapacidad dentro
representacin en eventuales litigios del INDH, que responda directamente
para reivindicar los derechos. al Director(a), con presupuesto propio
Especialmente, el Instituto Nacional y con los apoyos necesarios para la
de Derechos Humanos, (INDH), no comunicacin eficaz con las personas
cuenta con una unidad de con discapacidad. El/la Defensor(a) y
discapacidad. los funcionarios/as deben ser
preferentemente personas con
discapacidad; se debe implementar la
representacin paulatina en las
oficinas regionales del INDH (2 a 3
oficinas anuales). La Defensora debe
contar con facultades y el
presupuesto para la representacin
ante la justicia administrativa y
judicial, y/o contar con convenios con
las instituciones correspondientes
(Corporacin de Asistencia Judicial,
Servicio Nacional del Consumidor,
Direccin del Trabajo, eventualmente
Defensor(a) del Nio, etc.).
Especialmente, la Defensora deber
poder interponer recursos de
proteccin y acciones de no
discriminacin en nombre de las
personas con discapacidad.
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coordinar con otros rganos de
fiscalizacin segn el caso. Su
mandato abarcar cuidado privado
(pagado y no pagado, formal e
informal) y pblico, personas con
discapacidad privadas de libertad, y
personas con discapacidad en
hospitales pblicos y clnicas privadas,
as como la entrega y cabal
funcionamiento de los apoyos
proporcionados para las personas con
discapacidad. Contar con los
recursos necesarios para efectuar
visitas en terreno sin aviso previo, en
base a un catastro de las personas
con discapacidad y contar con los
apoyos para comunicarse
directamente con las personas con
discapacidad, sin intervencin de la
persona que preste asistencia o sirva
usualmente de apoyo. Colaborar
directa y obligatoriamente con el
Ministerio Pblico en el caso de
enterarse de algn antecedente que
podra ser indicio de algn delito o
crimen8.
8
Se abstienen de votar sobre el plazo de un ao de la propuesta: Alberto Larran, Irma Iglesias, Andrea
Slachevsky. Observacin de Marcela Benavides: Comit de los Derechos de las Personas con Discapacidad (CRPD
por sus siglas en ingls) en 15a sesin dio plazo de 12 meses para crear autoridad independiente de juez o INDH
para supervisar instituciones de personas con discapacidad mental mientras no exista el mecanismo nacional contra
la tortura.
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subsecretara debe elaborar.
Garantizar un compromiso de la
Presidencia con la discapacidad, como
compromiso de Estado.
6. Los servicios para las personas con P6.1. El actual Servicio Nacional de la
discapacidad carecen de presupuesto Discapacidad (SENADIS), debe
suficiente para su adecuado transformase en el rgano tcnico y
funcionamiento y el acceso sin propositivo de poltica pblica en
discriminacin. discapacidad.
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Temtica: Facilitadores para la Inclusin
Para esta comisin, la inclusin social tiene su punto de partida cuando las personas
con discapacidad se desenvuelven en un entorno cuya infraestructura y transporte
son accesibles, donde gozan de acceso a la informacin y tienen la consiguiente
libertad de expresin, adems de poder ejercer su autonoma, incluso en
situaciones de riesgo y emergencia. Las propuestas para los artculos 9, 11, 20 y 21
de la Convencin, que se presentan en el captulo siguiente, fueron pensadas como
facilitadores de la inclusin, ya que sientan las bases para la participacin efectiva
de las personas con discapacidad en las distintas esferas de la sociedad.
Artculo 9 - Accesibilidad
Diagnstico/Brechas Propuestas
31
espacios idneos para consumir los
alimentos.
d. Disponer de documentacin en
lenguaje de fcil lectura y
comprensin, para personas con
discapacidad intelectual.
32
tipo de discapacidad. En cuanto a la contemplar sealizacin de fcil
sealizacin en Braille y fcil lectura lectura y comprensin, privilegiando
en infraestructura, se identifica que el uso de smbolos y figuras,
no hay polticas pblicas asociadas, orientado a personas con
hay poco avance y existen slo discapacidad intelectual.
proyectos desarrollados usualmente
por organizaciones de la sociedad P3.2.Se requiere incorporar,
civil. prioritariamente en los edificios
pblicos, sealticas tctiles,
informacin en Braille y dispositivos
de asistencia tecnolgica,
debidamente sealizados, para
proveer informacin accesible a las
personas con discapacidad visual. A
pesar de la existencia de normativa al
respecto, sta no se cumple
cabalmente.
33
accesibilidad, salvo excepciones desde al diseo, produccin y
la institucionalidad de discapacidad comercializacin, asignaturas sobre
(SENADIS), que se traduce en tecnologas inclusivas, que permita a
proyectos aislados. los futuros profesionales tener
conocimiento sobre las necesidades
de personas con discapacidad y
soluciones existentes.
34
renovar las concesiones. El Estado
debe entregar un subsidio para que
los nuevos medios de transportes
tengan adaptaciones.
35
P6.4.Crear un subsidio con y para
personas con discapacidad en el uso
del transporte pblico.
P6.5.Establecer obligatoriedad de
accesibilidad en buses urbanos e
interurbanos, que contemplen lo
siguiente:
a. Disponibilidad de un salvaescalera
en el bus para subir a personas
usuarias de silla de ruedas.
b. Disponer de sealizacin de
asientos en Braille.
P6.7.Debido a la existencia de
discriminacin en la otorgacin
preferencial de los asientos delanteros
para personas con discapacidad, se
propone que adems de la correcta
sealizacin de disponibilidad los
asientos para personas con movilidad
reducida, la venta de estos asientos
se realice slo a personas que
declaren tener una discapacidad y sus
acompaantes, siendo los ltimos en
ser puestos a la venta.
36
accesibilidad. El objetivo es que
permita dar autonoma a las personas
con discapacidad durante el viaje.
9
Normas aeronuticas
10
Asociacin de transporte areo internacional
37
personal capacitado en lengua de
seas y asistencia a pasajeros con
discapacidad visual, fsica y mental,
para ejercer como guas tursticos,
contemplando a pasajeros con
discapacidad.
38
y comunicaciones.
Diagnstico/Brechas Propuestas
b. Tipos de discapacidad.
39
discapacidad afectadas por
emergencias y/o desastres.
P2.3.Desarrollar investigaciones
sobre personas con discapacidad
afectadas en situaciones de
emergencias y/o desastres anteriores
para recopilar lecciones aprendidas
(cruces de informacin entre tipo de
discapacidad, gnero, etnia, nivel
socioeconmico, realidad
socioterritorial).
11
Las normas mnimas describen las condiciones que hay que lograr en cualquier respuesta humanitaria para que
las poblaciones afectadas por un desastre puedan sobrevivir y recuperar condiciones de vida estables con dignidad
en Proyecto Esfera: Carta Humanitaria y normas mnimas para la respuesta humanitaria. Copyright@ El Proyecto
Esfera 2011. Belmont Press Ltd, Northampton, United Kingdom. Sitix web: www.sphereproject.org
40
los tipos de discapacidad se ven accesible tanto para personas con
afectados de manera diferenciada, discapacidad como para quienes les
intensificndose el efecto en personas prestan asistencia y apoyo.
con discapacidad fsica, mental y
mltiple, y la que cuenta con alta P3.2. Capacitar e insertar las normas
dependencia. mnimas para apoyar a personas con
discapacidad en situaciones de
emergencia y/o desastre en los
procedimientos de carabineros,
gendarmera, bomberos y personal
que atiende en servicios pblicos.
41
con discapacidad. discapacidad como a organizaciones
de y para personas con discapacidad,
a personas que presten asistencia y
apoyo, en el diseo e implementacin
de planes locales en RRD,
potenciando la asociatividad y
articulacin local.
42
Artculo 20 - Movilidad Personal
Diagnstico/Brechas Propuestas
43
ayudas tcnicas y servicios de apoyo,
un cofinanciamiento de stos, donde
la persona con discapacidad o una
organizacin, ya sea pblica o
privada, cubra un porcentaje del costo
total del recurso, sobre todo cuando
se trate de ayudas tcnicas de alto
costo o especificidad. Los usuarios
destinatarios de este sistema son
aquellos que cuentan con recursos
econmicos para cubrir parte del
costo, sin perjuicio que la entrega
general de las ayudas tcnicas se
puedan priorizar segn nivel
socioeconmico de la persona que
solicita.
44
incluye a las ayudas tcnicas. Se debe
generar un programa de acercamiento
de la informacin hacia las personas
con discapacidad y que permita
adems al municipio tener un catastro
de las personas con discapacidad que
requieren de apoyos.
45
P1.8. De manera transversal, este
programa debe proveer un subsidio al
mantenimiento y cuidados del perro,
que incluya alimentacin, asistencia y
control sanitario y mdico,
vacunacin, entre otros.
46
reparar estos recursos o entregarle
nuevos usos a travs de la
reutilizacin. Con esto adems, se
promueve la inclusin laboral y
emprendimiento de personas con
discapacidad, con conocimientos en
ayudas tcnicas.
47
Artculo 21 - Libertad de expresin y de opinin y acceso a
la informacin
Diagnstico/Brechas Propuestas
1. Ausencia de polticas pblicas que P1.1. Se debe legislar para que los
regulen a los medios de comunicacin medios de comunicacin (privados y
para adecuar la trasmisin de la pblicos) y las instituciones pblicas
comunicacin. Existe un tratamiento adopten todas las medidas apropiadas
desigual respecto de las personas con para garantizar que las personas con
discapacidad para recibir y difundir la discapacidad puedan ejercer el
informacin e ideas en igualdad de derecho a la libertad de expresin y
oportunidades. La informacin debe opinin, incluida la libertad de buscar,
ser entendida por todas las personas, recibir y difundir informacin e ideas
incluyendo aquellas que tengan en igualdad de condiciones con las
mayores desafos en la comprensin y dems mediante cualquier forma de
manifestacin de la comunicacin. comunicacin de su eleccin.
48
a disposicin del pblico en general
en formatos alternativos como Braille,
lenguaje sencillo, o interpretacin de
lengua de seas. Cmo se puede
exigir a las personas con discapacidad
el conocimiento y su consecuente
acatamiento de las normas cuando las
mismas no tienen la posibilidad
material de acceder a ellas?
49
medios tecnolgicos suficientes para
que todas las personas puedan
acceder a la informacin a travs de
los distintos medios de comunicacin
alternativos.
50
Temtica: Igualdad en el reconocimiento y proteccin de
derechos
Diagnstico/Brechas Propuestas12
12
Para las propuestas 1.2, 2.1 y 2.2 vot a favor con observaciones de Marcela Benavides: no es posible aplicar
ninguna de estas propuestas sin antes haber aprobado la derogacin del artculo 1.447 del Cdigo Civil y el
reconocimiento de la capacidad jurdica de las personas con discapacidad.
13
Esta propuesta tuvo los votos en contra de los comisionados Boris Araos y Gladys Cuevas por considerar que debe
primar la libertad de la mujer para abortar en cualquier caso o condicin. En tanto, el comisionado Alberto Minoletti
tambin se opone a la propuesta, porque considera que debe sealar lo indicado en el diagnstico, sobre que "se
debe tener una garanta de asegurar que no se produzca una posible discriminacin de personas con discapacidad,
por la va causal de inviabilidad."
51
por no precisar en detalle y tiempo, un genetista.
podra abrirla posibilidad de ampliar
los casos de aborto selectivo a P1.2. Enmendar el Art. 10 de la Ley
personas con discapacidad. N20.584, para no dejar en manos de
una sola persona, el mdico tratante,
la decisin de padecimiento de
dificultades de entendimiento o
alteracin de la conciencia.
Diagnstico/Brechas Propuestas
52
impide un acercamiento real y presuncin de la capacidad de ejercicio
efectivo de la adopcin plena de la de toda persona (regla general). En esta
Convencin en el ordenamiento nueva regulacin, la capacidad jurdica
jurdico interno. Este ser gradual y progresiva. Su
distanciamiento se refleja en el art. carcter gradual depender segn sea el
1.447 del Cdigo Civil, al decir que: desafo (o necesidad de apoyos) de la
son absolutamente incapaceslos persona. La progresividad indica que la
dementesy los sordos o sordos necesidad de apoyos puede disminuir, o
mudos que no pueden darse a aumentar y por lo tanto, debe ser
entender claramente. evaluada peridicamente. El objetivo de
esta nueva regulacin deber ser
potenciar la autonoma brindndole los
apoyos necesarios para ayudar a ejercer
la capacidad jurdica de las personas con
discapacidad. Por consecuencia, tendr
que derogarse el art.1.447, que
precisamente establece una perspectiva
de la capacidad jurdica inconvencional,
se tiene o no se tiene, contraria a esta
nueva nocin que subyace en el art.12.
2 de la Convencin. En su reemplazo, se
hace necesario un nuevo artculo (1.447
bis) donde se presuma la capacidad
jurdica de toda persona (regla general),
entendiendo que habrn algunas con
personas con capacidad restringida (que
requieren modelos de apoyo, ms o
menos intensos) y unas pocas personas
que no podrn ejercer su capacidad por
s mismos en algunos aspectos de su
vida, que sern los casos excepcionales,
en donde subsistir la decisin por
terceros, pero con una evaluacin
peridica de su pertinencia. Esta
derogacin irradiar a todo el resto de
los artculos del Cdigo Civil que tengan
relacin, con la capacidad jurdica, el
consentimiento, y la voluntad.
53
tenga mayores desafos en la
comprensin de la informacin y en
manifestar su voluntad. En este proceso,
el apoyo o asistente ayudar a la
persona a tomar una decisin
informada, o sea a decidir con l y no
por l (como sucede en el modelo de
sustitucin), respetando su voluntad y
preferencias. La persona que apoya o
asistente debe ser elegida por la
persona con discapacidad.
54
persona a partir de sus rasgos y es aumentativa y alternativa.
ella quien tiene la carga de la
prueba, o sea demostrar que es P.2.2. Slo en circunstancias
capaz. La presuncin afecta excepcionales, cuando las personas, por
especialmente a personas con cualquier motivo, se encuentren en una
discapacidad mental. situacin que les impida conformar o
expresar su voluntad a travs de ningn
medio de comunicacin, se establecern
apoyos obligatorios que puedan dar
entrada a acciones puntuales de
sustitucin, para evitar daos
irreparables a las personas afectadas.
En todo caso, este apoyo deber
realizarse respetando la identidad de la
persona y teniendo en cuenta su historia
de vida as como circunstancias
personales y sociales. Por ello, en este
caso, deber elegirse para desempear
la funcin de apoyo a quienes tengan
una relacin de confianza con la
persona, pudiendo atribuirle voluntad y
preferencias.
55
posibles violaciones o irregularidades
que deben tener, una vez probadas, la
consecuencia de una multa, la
suspensin o en su caso eliminacin del
Registro Nacional de Apoyos, por faltas
ticas o delitos.
4. Ausencia de una figura legal que P4.1. Se debe legislar sobre los
permita a la persona capaz, poderes preventivos o voluntad
otorgar un poder a un tercero, anticipada. Esto significa, contemplar la
cuando exista la posibilidad de que posibilidad de que una persona, siendo
la persona producto de una capaz, pueda otorgar un poder (a un
enfermedad pueda sobrevenir una tercero) que subsista a la propia
discapacidad, por ejemplo, el discapacidad sobrevenida o, an ms,
Alzheimer. La persona podra que pueda producir efectos a partir de la
nombrar a un tercero de confianza, discapacidad sobrevenida. Puede
para que en el futuro la sustituya suceder que una persona se encuentre
en la toma de decisiones reflejando con que, en ese momento (enfermedad
lo ms real posible su voluntad. mental), no pueda expresar su voluntad
Esto es lo que se denomina en y quien la expresa no siempre vierta, de
algunos pases poderes manera fiel y precisa, la voluntad del
preventivos o voluntad anticipada. devenido incapaz. En ese momento,
surge con toda claridad la necesidad de
haber previsto el futuro en este sentido.
Este acto debera ser formalizado ante
un notario, dejando claramente
establecido las actuaciones que podr
realizar el representante, y sera
vinculante para mdicos, bancos, u
otros. De esta manera, se podr
nombrar a una persona (familiar o
amigo) de confianza, que refleje la
voluntad anticipada de la manera ms
fidedigna posible.
56
Artculo 13 - Igualdad ante la Ley
Diagnstico/Brechas Propuestas
57
personas con discapacidad.
Diagnstico/Brechas Propuestas
58
casos de inimputabilidad, hay figura de un juez de ejecucin de la
desconocimiento sobre la situacin en pena, para que realice un seguimiento
que se encuentran estas personas en respecto de la condicin en que se
los centros de internamiento encuentra la persona con
psiquitricos. Esto implica una discapacidad privada de libertad,
verdadera inseguridad jurdica que considerando sus necesidades de
consiente graves abusos y explica el apoyos, y su especial vulnerabilidad.
hecho de que falten sentencias que
sancionen conductas ilegtimas en
perjuicio de los pacientes mentales, y
que carezcan de estndares
jurisprudenciales que establezcan
criterios de alcance general.
59
decidir. Este supuesto implica una
mayor responsabilidad personal, pero
tambin un mayor respeto a la
dignidad de la persona. Siendo
compatible con el modelo social de la
Convencin, que si bien reconoce el
ejercicio de los derechos a las
personas con discapacidad, pero
tambin se deben hacer cargo de sus
actos y asumir las consecuencias de
ellos.
60
Convencin14.
14
Observacin de Marcela Benavides: Recomendacin del Comit de los Derechos de Personas con Discapacidad
(CRPD por sus siglas en ingls) en 15a sesin en art 14, prrafo 29. Le preocupa uso de "criterio de peligrosidad"
para determinar privacin de libertad con base a discapacidad psicosocial real o percibida.
61
Artculos 15 y 17 - Proteccin contra la tortura y otros tratos o penas
crueles, inhumanas o degradantes
Diagnstico/Brechas Propuestas
15
Observacin Marcela Benavides: Comit de los Derechos de Personas con Discapacidad (CRPD por sus siglas en
ingls) pide crear mecanismo nacional contra la tortura pero da plazo de 12 meses, mientras esto ocurre para
proveer supervisin independiente de juez o INDH. Art 15, prrafo 38.
62
contra la Tortura. Estas conductas
debern ser tipificadas en el Cdigo
Penal, en el ttulo VII que trata de
Crmenes y delitos contra el orden de
las familias, contra la moralidad
pblica y la integridad sexual. Estas
podran ser calificadas dependiendo
de la gravedad de la lesin causada
con una pena de presidio mayor en su
grado medio o aumentarla en un
grado (mayor) por la gravedad del
mismo.
Diagnstico/Brechas Propuestas
1. La generalidad de las personas con P1.1. Crear una red de apoyos para
discapacidad, debido a la falta de que la persona con discapacidad
apoyo o asistencia personal, debe pueda tener mayor autonoma.
necesariamente vivir bajo el cuidado Asegurar que los casos de
de sus familias o en una institucin explotacin, violencia y abuso contra
pblica. El Estado no proporciona una personas con discapacidad sean
red de apoyo, que permita a la revelados, investigados y, en su caso,
persona con discapacidad tener juzgados. Se debe fortalecer la unidad
mayor autonoma, esta ausencia de respectiva del Ministerio Pblico, que
apoyos profundiza la situacin de reciba las denuncias (de personas con
dependencia, y dicha dinmica suele discapacidad o de terceros) prestando
carecer de regulacin o control. Por lo debidos apoyos para hacerlas
63
tanto, facilita los abusos, y efectivas. Se debe capacitar a esta
violaciones, no pudiendo ser stas unidad en temas de discapacidad.
investigadas por la falta de acceso a
la justicia.
64
estrategias de prevencin. fin de proteger sus derechos sexuales
y reproductivos en igualdad de
condiciones que los dems nios,
nias y adolescentes de nuestro pas.
65
7. No se garantiza de manera eficaz P7.1. Prohibicin por ley la aplicacin
que no se hagan tratamientos o de tratamientos o intervenciones de
intervenciones irreversibles en nias y carcter irreversibles en nias y nios
nios, tales como, la esterilizacin. con discapacidad, tales como la
Incluso con consentimiento de los esterilizacin. Incluso con
padres, tratamientos irreversibles que consentimiento de los padres, cuando
no son necesarias para la salud de la se trate de tratamientos irreversibles
nia y del nio son contrarias a la que no son necesarios para la salud
Convencin. de la nia y del nio con
discapacidad, que son contrarios a la
Convencin.
Diagnstico/Brechas Propuestas
66
discapacidad. de violar tal reglamento.
Diagnstico/Brechas Propuestas
16 Schnsteiner, J., Lnea Base en Empresas y Derechos Humanos, Working Paper, 2016, a publicarse en
www.derechoshumanos.udp.cl.
67
las personas con discapacidad. autonoma posible de cualquier
persona que no goce enteramente del
ejercicio de sus derechos.
68
5. El Estado no proporciona garanta P5.1. Garantizar, mediante una
alguna para que los nios y nias con medida de accin afirmativa, que los
discapacidad sean tratados en nios, nias y adolescentes con
igualdad con otros nios y nias, discapacidad no sean tratados/as de
cuando se trate de ser dados y dadas manera discriminatoria en los
en adopcin o si se quita la tuicin a procesos de adopcin.
sus padres. En ese sentido, el Estado
debiera garantizar a los futuros
padres adoptivos todos los apoyos
que el nio con discapacidad pueda
necesitar para integrarse en la
sociedad y en la familia.
69
Temtica: Participacin
Diagnstico/Brechas Propuestas
70
SENAME.
71
5. El Estado no ha establecido un P5.1. La Comisin considera relevante
sistema de servicios de apoyo bajo hacer una revisin diagnstica a las
los principios de la Convencin, en la estrategias establecidas, tanto en
poltica pblica nacional. Esto deriva apoyo como en capacitacin de
en respuestas locales inconexas, que cuidadoras, ya que segn nuestro
en ocasiones cubren slo lo urgente, marco legal y cultural se ha asociado a
apoyndose principalmente en las ellas el apoyo de las personas con
mujeres, con el costo social que ello discapacidad. La Comisin considera
tiene y comprendiendo como una que se debe avanzar a un cambio
unidad al cuidador/a y a la conceptual, que saque los apoyos del
persona con discapacidad. Esto mbito del "cuidado sanitario"
genera desgaste en las familias y potenciando la participacin y la vida
personas que prestan asistencia y en comunidad y avanzando hacia un
apoyo a personas con discapacidad, Sistema Nacional de Apoyos (ver
adems de desgaste y prdida de Sistema de Apoyos, en la parte de
recursos, limitando sus posibilidades Institucionalidad).
de ser una red de apoyo para las
personas con discapacidad, tanto P5.2. Integrar al entorno cercano de
con recursos fsicos como afectivos. las personas con discapacidad, los
procesos de promocin de vida
independiente de las personas con
discapacidad.
72
Artculo 2417 - Educacin18
Diagnstico/Brechas Propuestas
Institucionalidad y legislacin
b. Administrar el registro de
estudiantes con discapacidad que se
describe en la propuesta N4 del
presente informe.
17
Este artculo tena una introduccin que se mantiene en el Anexo Complementario de Educacin. Respecto de
eliminar la introduccin de este artculo se abstiene Irma Iglesias y votan en contra Gustavo Vergara, Boris Araos y
Olga Balboa.
18
Por motivos de priorizacin y an cuando afectan la inclusin educativa de las personas con discapacidad, el
siguiente conjunto de propuestas no incluye los siguientes temas: sistema de financiamiento de la educacin
escolar, sistema de medicin de la calidad de la educacin e institucionalidad de la educacin superior. Se pueden
encontrar propuestas en estos mbitos en el Anexo Complementario de Educacin que contiene todas las
propuestas en materia educativa.
73
Diagnstico/Brechas Propuestas
74
Diagnstico/Brechas Propuestas
anterior.
75
Diagnstico/Brechas Propuestas
respecto de modalidades de
escolarizacin, trayectorias educativas,
apoyos, recursos, etc.
76
Diagnstico/Brechas Propuestas
Reconocer constitucionalmente la
lengua de seas de chilena: reconocer
la relevancia de la lengua de seas
chilena en la comunicacin de las
personas sordas y el derecho de estas
a ser educadas en esta lengua.
77
Diagnstico/Brechas Propuestas
78
Diagnstico/Brechas Propuestas
79
Diagnstico/Brechas Propuestas
19
Las propuestas que se presentan a continuacin se basan parcialmente en el trabajo realizado por la Mesa Tcnica
de la Educacin Especial (2015). La Comisin no comparte todas sus conclusiones, sino las adeca a la Convencin
sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
80
Diagnstico/Brechas Propuestas
esta tarea.
81
Diagnstico/Brechas Propuestas
82
Diagnstico/Brechas Propuestas
83
Diagnstico/Brechas Propuestas
20
Esta realidad no fue posible de verificar debido a que los resultados de la II Estudio Nacional de la Discapacidad
de nios no estuvieron disponibles cuando se redact el presente informe.
Por su parte, las propuestas que atienden a la brecha N9 y 10 se pueden encontrar en el Anexo Complementario
de Educacin bajo el ttulo de formacin continua de docentes.
84
Diagnstico/Brechas Propuestas
21
El proceso de cierre de escuelas especiales se propone detalladamente en la siguiente seccin.
22
En esta propuesta se abstiene la comisionada Olga Balboa y vota en contra el comisionado Boris Araos.
85
Diagnstico/Brechas Propuestas
14. Por otra parte, si bien son de P14.1. Actualizar la variedad de las
gran importancia para la continuidad ayudas tcnicas disponibles.
de estudios, la dotacin de apoyos,
ajustes y ayudas tcnicas es Crear un fondo de innovacin para el
deficiente para las necesidades de desarrollo de ayudas tcnicas
los estudiantes con discapacidad que educativas.
asisten a la educacin superior.
Crear fondos para la transferencia
comercial de las innovaciones del punto
anterior.
23
Las propuestas que atienden a la brecha N13 se pueden encontrar en el Anexo Complementario de Educacin
bajo el ttulo de ajustes razonables.
86
Diagnstico/Brechas Propuestas
24
No fue posible verificar esta informacin debido a que, cuando se escribi este informe, no se contaba con los
resultados de la II Estudio Nacional de la Discapacidad de nios.
87
Diagnstico/Brechas Propuestas
Acceso
25
Se trata de estudiantes con una discapacidad profunda que generalmente asisten a escuelas especiales.
88
Diagnstico/Brechas Propuestas
c. Mejoras en infraestructura.
26
En votacin sobre mantener propuesta sobre certificacin, se abstiene Judith Schnsteiner y se oponen Boris
Araos y Gladys Cuevas.
89
Diagnstico/Brechas Propuestas
Estudiantes Sordos
90
Diagnstico/Brechas Propuestas
21. Slo un 14 por ciento de las P21.1. El Estado de Chile debe tomar
escuelas con PIE y que tiene medidas para fortalecer la dotacin de
estudiantes sordos utiliza la lengua intrpretes y docentes que dominen
de seas, mientras que slo un 4 fluidamente en la lengua de seas
por ciento de las escuelas con PIE y chilena, con la participacin de la
estudiantes sordos, cuenta con comunidad sorda, y crear un proceso
adultos sordos en su equipo. Lo que de certificacin de intrpretes de
los aleja de la posibilidad de tomar lengua de seas, que incluya horas de
contacto adems con la cultura formacin y horas de prctica.
sorda, esencial para la conformacin
de su identidad.
91
Educacin Superior
Diagnstico/Brechas Propuestas
Financiamiento de estudios
27
Esta propuesta tuvo la abstencin de la comisionada Judith Schnsteinery los votos en contra de los
comisionados Boris Araos y Gladys Cuevas.
28
No fue posible hacer este clculo por no contar con los resultados de la II Estudio Nacional de la Discapacidad
desagregados por rango de edad. El total de becas debiese ser equivalente al porcentaje de postulantes sin
discapacidad que finalmente obtienen las becas del Estado.
92
Diagnstico/Brechas Propuestas
29
Este porcentaje se debe definir en funcin de resultados del II Estudio Nacional de la Discapacidad que no se
alcanzaron a estar disponibles para este informe. Por ejemplo, si un 40 por ciento de las personas sin discapacidad
93
Diagnstico/Brechas Propuestas
Ajustes razonables
acceden a la educacin superior, la cuota debiera ser equivalente a un 40 por ciento de las personas con
discapacidad.
94
Artculo 27 - Trabajo y empleo
Diagnstico/Brechas Propuestas
95
Diagnstico/Brechas Propuestas
96
Diagnstico/Brechas Propuestas
97
Diagnstico/Brechas Propuestas
2. En relacin al porcentaje de la
cuota, tanto en el sector pblico como
en el privado debe ser de 5 por ciento
como meta final, la cual debe partir
con un mnimo de 2 por ciento y
30
Condicin de actividad de al menos una hora durante la semana anterior a la realizacin de la encuesta.
31
Vota en contra Vctor Dagnino, mientras se mejoren las condiciones del entorno.
98
Diagnstico/Brechas Propuestas
99
Diagnstico/Brechas Propuestas
100
Diagnstico/Brechas Propuestas
derechos humanos.
32
Principalmente toma de contacto y relacin continua con las empresas contratantes.
33
Principalmente colaboracin en la elaboracin del Plan Individualizado de Insercin.
101
Diagnstico/Brechas Propuestas
c. Seleccin de candidatos y
capacitacin para el empleo ofrecido y
para el entorno donde se ubicar.
102
Diagnstico/Brechas Propuestas
103
Diagnstico/Brechas Propuestas
34
Para mayor detalle, revisar propuestas de artculo 28.
104
Diagnstico/Brechas Propuestas
105
Diagnstico/Brechas Propuestas
Diagnstico/Brechas Propuestas
35
Voto a favor con observaciones por la comisionada Marcela Benavides: para mayor detalle respecto de la cantidad
de personas interdictas en el pas a la fecha, consultar diagnstico del artculo 29. Tambin se podra discriminar
por el registro de la interdiccin en los libros de votacin.
106
Diagnstico/Brechas Propuestas
107
Diagnstico/Brechas Propuestas
108
Artculo 30 - Participacin en la vida cultural, las actividades
recreativas, el esparcimiento y el deporte
Deporte
Diagnstico/Brechas Propuestas
109
Diagnstico/Brechas Propuestas
110
Diagnstico/Brechas Propuestas
111
Diagnstico/Brechas Propuestas
112
Diagnstico/Brechas Propuestas
Cultura
Diagnstico/Brechas Propuestas
113
Diagnstico/Brechas Propuestas
114
Diagnstico/Brechas Propuestas
115
Diagnstico/Brechas Propuestas
36
Comit DESC (Derechos econmicos, sociales y culturales) de la ONU, Observacin General N 13 sobre Art. 13
del Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales.
116
Diagnstico/Brechas Propuestas
Artculo 25 Salud
Diagnstico/Brechas Propuestas
117
Diagnstico/Brechas Propuestas
118
Diagnstico/Brechas Propuestas
instituciones educativas.
119
Diagnstico/Brechas Propuestas
37
Internacional Federation of Library Associations and Institutions
120
Artculo 26 - Habilitacin y rehabilitacin
Diagnstico/Brechas Propuestas
121
Diagnstico/Brechas Propuestas
122
Diagnstico/Brechas Propuestas
123
Artculo 28 - Nivel de vida adecuado y proteccin social
Diagnstico/Brechas Propuestas
124
Diagnstico/Brechas Propuestas
125
Diagnstico/Brechas Propuestas
126
Diagnstico/Brechas Propuestas
127
Captulo 4: Priorizacin segn la Convencin sobre los
Derechos de las Personas con Discapacidad
Por lo tanto, las propuestas que se exponen, han sido revisadas, para pasar el test
de convencionalidad, con especial nfasis en la no discriminacin por las causas
prohibidas en el derecho internacional, incluyendo la indirecta; el uso del lenguaje
apropiado sobre discapacidad; la inmediatez de algunas obligaciones bsicas en
materia de derechos econmicos, sociales y culturales; el acceso a la justicia; la
participacin en la toma de decisiones; y la eficacia de la proteccin del derecho y la
autodeterminacin.
Prioridades
Debe legislarse sobre una verdadera poltica de inclusin social de las personas con
discapacidad en todos los mbitos de la vida. Esto significa entender el trmino de
inclusin como lo propone la Convencin. Esta propuesta es de carcter transversal
o sea que se debe aplicar en distintos mbitos; educacional, laboral, poltico, y
social. En este sentido es necesario hacer modificaciones profundas en dichas
materias, para que las personas con discapacidad puedan acceder en igualdad de
oportunidades a la educacin, trabajo, salud, cultura, deporte y la poltica. Por lo
tanto, la Comisin ha llegado a la conclusin, despus del respectivo
anlisis jurdico y emprico, que los cambios prioritarios para el Plan
Nacional sobre Inclusin Social de Personas con Discapacidad 2016-2026
son:
128
La metodologa para asociar prioridades a propuestas es bajo la consideracin de las
ms prioritarias para los tres primeros aos. Estas prioridades son las siguientes:
39
Posterior a plenaria extraordinaria del da 25 de abril de 2016, se decide incorporar, por sugerencia de
comisionada Pamela Gutirrez y aprobacin de Secretaria Ejecutiva Catherine Muoz, la frase y vida
independiente. La razn emitida por la comisionada es que las propuestas que subyacen engloban tanto a
capacidad jurdica, como a apoyos para la vida independiente, y el sistema nacional de apoyo debera abarcar en su
especificidad ambos apoyos para la vida en comunidad y la plena participacin. Votaron a favor va correo
electrnico los comisionados Vctor Dagnino, Judith Schnsteiner, Alberto Larran, Alberto Minoletti, Ximena
Casarejos, Alberto Carvajal, Catherine Muoz y Pamela Gutirrez. Se opone a esta incorporacin la comisionada
Irma Iglesias sealando que "la incorporacin de Vida independiente es una acto irregular, con votacin fuera de
plazo y con slo ocho comisionados a favor, sin mayora y mal uso de poder. Adems, el reconocimiento a la
capacidad jurdica de las personas con discapacidad significa potenciar su autonoma y en consecuencia mayor vida
independiente. Esto se lleva a cabo a travs del procedimiento de apoyo en la toma de decisiones (art. 12), estos
apoyos estn vinculados al mundo jurdico (contratos, actos, etc.). En cambio los apoyos para desarrollar la vida
independiente, pueden ser otros, entendiendo la situacin y condicin de la persona, por ejemplo, el vestirse,
movilizarse, alimentarse. Suplir estos requerimientos bsicos significara aumentar dicho desarrollo, entendiendo
que no todos pueden lograr esta vida independiente plena". Dems comisionados/as no dan respuesta al mail.
129
con discapacidad e incentivar que se expliciten los efectos publicitarios de la
imagen en el momento de solicitar el consentimiento informado40.
40
Esta prioridad tuvo las abstenciones de las comisionadas Catherine Muoz, Judith Schonsteiner y Andrea
Slachevsky. Adems tuvo los votos en contra de las comisionadas Ximena Casarejos y Gladys Cuevas debido a que
consideran que existen instituciones que dan respuesta a necesidades de personas con discapacidad no cubiertas
por el Estado de Chile. Para financiarse requieren de campaas que despiertan emociones no teniendo estas
connotaciones negativas y la redaccin presupone que si existen.
41
Esta prioridad tiene los votos en contra de los comisionados Boris Araos y Olga Balboa debido a que consideran
quelas personas con discapacidad han vivido la poca accin que ha tenido el INDH frente a las reiteradas
violaciones de DDHH de las que han sido vctima. El argumento que el INDH entrega es que no tienen los
profesionales ni las atribuciones ni los recursos econmicos para hacer nada. Aqu se est proponiendo que el INDH
fiscalice an cuando nunca ha estado disponible para defender a las personas con discapacidad.
130
N. Crear una Pensin Solidaria para Personas en Situacin de Discapacidad, a la
cual tengan derecho todas las personas, independiente del origen de la
discapacidad, basada en los apoyos que requiera.
Cabe destacar que todas las propuestas asociadas a cada una de las priorizaciones
antes listadas, se encuentran en el Anexo 6 con mayor detalle.
Adems, sujetos a progresividad dentro del Plan Nacional sobre Inclusin Social
de Personas en situacin Discapacidad 2016-2026, se deben priorizar:
42
Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos de Naciones Unidas
131
Referencias
a. Resumen Ejecutivo
b. Informe Diagnstico
Este apartado de referencias, se listan aquellas que son de carcter global de este
Plan y para mayor detalle y profundizacin en la bibliografa, favor revisar el
documento Diagnstico del Plan Nacional sobre Inclusin Social de Personas con
Discapacidad.
Biblioteca del Congreso Nacional (2010). Ley N19.284: Establece Normas para la
plena integracin social de personas con discapacidad. Consultado en:
http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30651
Biblioteca del Congreso Nacional (2008). Ley N18.600: Establece normas sobre
deficientes mentales. Consultado en:
http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=29991
Naciones Unidas, (2008). Convencin sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad. Consultado en:
http://www.un.org/spanish/disabilities/convention/qanda.html
132
Anexos
Amigas y amigos:
Hoy da nos une un propsito esencial, la inclusin de todos y todas en nuestro pas.
Hoy nos une la certeza de que tenemos mucho camino pendiente para garantizar
condiciones y oportunidades ms equitativas para quienes se encuentran en
situacin de discapacidad.
Porque si hay algo que tienen en comn todas las situaciones de discapacidad que
puedan enfrentar las personas, es que requieren que la sociedad entera les
garantice el respeto y el goce de sus derechos.
133
Y as lo asumimos como pas, al ratificar el ao 2008 la Convencin sobre Derechos
de las Personas con Discapacidad, garantizando su plena inclusin. Y en esa lnea
hemos estado trabajando.
En enero del 2010 promulgamos la ley que perfeccion la legislacin existente hasta
ese entonces, que databa del ao 1994; se cre el Servicio Nacional de la
Discapacidad; se cambi la orientacin de poltica pblica, pero ms importante, se
cambi el enfoque. Comenzamos a dejar atrs como pas la mirada asistencialista y
comprendimos que el nico camino es promover la efectiva igualdad y equiparacin
de oportunidades.
Pero debemos hacer mucho ms. Nuestro compromiso es seguir avanzando. Y por
eso hemos dicho que crearemos una Subsecretara de la Discapacidad, en cuyo
anteproyecto se encuentra trabajando el Ministerio de Desarrollo Social, en consulta
con diferentes actores sociales y la ciudadana.
Una de las cosas que hicimos en campaa fue reunirnos con varias fundaciones, con
familiares de personas viviendo con discapacidad, de donde nos surgi la necesidad
de una comisin que tuviera expertos, sin duda, de distintas reas, pero donde
tambin pudieran estar las personas que viven con discapacidad o sus familiares.
A travs del programa Pro empleo, de las 17 adjudicaciones del ao 2014, seis
fueron para fundaciones de personas con discapacidad y se trabaja con las OMIL
para lograr una intermediacin laboral exitosa de personas en situacin de
discapacidad.
134
En educacin, nos hemos comprometido a facilitar el acceso de nios, nias y
jvenes en situacin de discapacidad a los diferentes niveles educativos, desde el
nivel parvulario hasta la educacin superior. A modo de ejemplo, el presupuesto
2015 contempla pasar de una cobertura de 293 becas de discapacidad para
educacin superior, a 450, es decir, un incremento de un 54 por ciento.
Por otro lado, tenemos que ser capaces de trabajar en la intersectorialidad entre
organismos del Estado, de manera que el enfoque de derechos de personas con
discapacidad, sea transversal en todos los sectores.
Eso no quiere decir que el trabajo est hecho. Seguramente que estos son mnimos
que tenemos que garantizar y la Comisin nos dir qu ms es lo que tenemos que
hacer como pas. Y tambin parte de estas funciones es asegurarse que se cumplan.
En esta Comisin van a participar 23 hombres y mujeres que desde sus diferentes
enfoques aportarn a cumplir las diferentes tareas que hoy les estamos
encomendando.
135
Adicionalmente les queremos pedir que colaboren en la realizacin del Segundo
Estudio Nacional de la Discapacidad, especficamente en los aspectos metodolgicos
que permitan que ste sea comparable con los resultados de la primera encuesta
del 2004 y que a la vez sea adecuado a los nuevos requerimientos internacionales
de este tipo de estudios.
Mara Soledad Cisternas, presidenta del Comit de Naciones Unidas sobre los
Derechos de las Personas con Discapacidad.
136
Regin del Biobo. Adems, ella es de regiones, porque no pueden ser todos de
Santiago.
Muchas gracias.
137
Anexo 2: Decreto 86 del 2014
Santiago,
DECRETO SUPREMO N 86
VISTOS:
CONSIDERANDO:
138
3. Que, considerando la Convencin de Naciones Unidas sobre los Derechos de las
Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo, ratificada por nuestro pas en
el ao 2008, en virtud de la cual Chile debe desarrollar acciones para la plena
inclusin educativa, laboral y social de las personas en situacin de discapacidad;
4. Que, en nuestro pas hoy cabe constatar la ausencia de una legislacin que
proteja adecuadamente los derechos humanos de las personas con discapacidad
mental. Producindose una situacin de vulnerabilidad y trasgresin frecuente de
sus derechos;
6. Que, para enfrentar dicha tarea se requiere integrar y aunar los esfuerzos de
diversos organismos pblicos, asociaciones de y para personas en situacin de
discapacidad, la sociedad civil, personas del mbito acadmico y trabajadores,
coordinando sus esfuerzos hacia el diseo de un Sistema Integral de Inclusin
Social de Personas en Situacin de Discapacidad.
7. Que, para dichos efectos se requiere contar con una Comisin Asesora
Presidencial que, integrada por expertos, preste su colaboracin al Gobierno en el
diseo y propuesta de un Plan Nacional sobre Inclusin Social de Personas en
Situacin de Discapacidad.
DECRETO:
139
considerando especialmente a las organizaciones de y para personas en situacin de
discapacidad y sus familias.
3. Considerar los posibles impactos que el Plan y las medidas propuestas por la
Comisin, puedan generar en la inclusin social de personas en situacin de
discapacidad.
ARTCULO TERCERO: La Comisin velar para que las propuestas formuladas sean
relevantes, concretas y eficaces precisando la gradualidad para su implementacin.
140
16.Vctor Dagnino Biassa, RUN N 4.100.776-1.
141
Adems, el Servicio Nacional de la Discapacidad colaborar con el funcionamiento
de la Comisin Asesora segn las posibilidades presupuestarias.
142
Anexo 3: Decreto 23 de 2015
JEFM/JJR/NBA/JGF
MODIFICA DECRETO N 86, DE
2014, DEL MINISTERIO DE
DESARROLLO SOCIAL, QUE CREA
COMISIN ASESORA
PRESIDENCIAL PARA EL ESTUDIO
Y PROPUESTA DE PLAN
NACIONAL SOBRE INCLUSIN
SOCIAL DE PERSONAS EN
SITUACIN DEDISCAPACIDAD.
DECRETO SUPREMO N 23
Santiago, 11 de septiembre de 2015
CONSIDERANDO
143
necesidades pblicas en forma continua y permanente; junto con fomentar el
desarrollo del pas a travs del ejercicio de las atribuciones que le confiere la
Constitucin y las leyes;
Que, es menester indicar que el inciso 2 del artculo 3 del decreto antes citado,
seal que la Comisin resumira su trabajo en un informe final, que deba ser
entregado a la Presidenta de la Repblica a ms tardar el 30 de abril de 2015.
DECRETO:
Artculo primero: Modifcase los artculos tercero y cuarto del Decreto Supremo N
86, promulgado el 29 de diciembre de 2014, en los trminos que siguen:
Artculo tercero: La Comisin velar para que las propuestas formuladas sean
relevantes, concretas y eficaces, precisando la gradualidad para su implementacin.
144
1) Catherine Muoz Hermosilla, RUN 14.259.764-0, quien ejercer las funciones de
Secretaria Ejecutiva.
145
ANTESE, TMESE RAZN, COMUNQUESE Y PUBLQUESE
146
Anexo 4: 10 Medidas Prioritarias
Primera Medida
147
Segunda Medida
Tercera Medida
Cuarta Medida
148
Quinta Medida
Sexta Medida
Sptima Medida
Octava Medida
149
necesidades y/o aportar a la familia y disminuye brechas, particularmente para
personas en situacin de discapacidad, que histricamente han sido vulneradas en
sus derechos privndoseles de acceso a la salud, educacin, cultura y participacin
en la vida de comunidad entre otros.
Novena Medida
Dcima Medida
150
Anexo 5: Plenarias
151
V. Plenaria extraordinaria 1: 10 de abril 2015. Temas tratados:
152
II. Plenaria Ordinaria 2: 05 de noviembre del 2015. Temas tratados:
153
V. Plenaria Ordinaria 4: 17 de diciembre del 2015. Temas tratados:
154
3. Se plantea el tema sobre estructura del documento y acuerda que
comisionado Alberto Minoletti realizar una propuesta.
155
Anexo 6: Detalle de propuestas prioritarias
Artculo 12
156
persona asistida, stos podrn ser intensos, moderados, o leves. Este es el cambio
radical que nos propone el art.12 de la Convencin. Por otro lado, habra que
institucionalizar los asistentes o apoyos a travs del Sistema Nacional de Apoyos
para todos los usuarios que los necesiten (ver institucionalidad).
P3.1. Se deber derogar el art.456 del Cdigo Civil. Una vez reconocida la
capacidad jurdica de la persona con discapacidad mental, esta podr administrar
sus propios bienes, en su caso, con los apoyos necesarios, y as poder disponer
libremente de su patrimonio.
Artculo 13
P2.1. Reconocer a todas las personas con discapacidad legitimacin activa y pasiva
personal para acceder efectivamente a los procedimientos judiciales y
administrativos en nombre propio. Esta propuesta est vinculada directamente con
el art. 12, sobre igualdad en el ejercicio de la capacidad jurdica. Asegurar el
derecho de las personas con discapacidad de cualquier tipo de participar
personalmente en el proceso judicial o administrativo, en igualdad de condiciones
con las dems personas.
P5.1. Capacitacin por ley, a los operadores jurdicos para que profundicen en el
sentido intrnseco de la Convencin, su propsito, principios, obligaciones, derechos
y libertades que aborda, de tal manera de otorgar una correcta atencin a las
personas con discapacidad que se presentan ante la judicatura, comprendiendo que,
dentro de la garanta del acceso a la justicia, resultar indispensable la correcta
aplicacin del artculo 12 de la Convencin.
Artculo 23
P1.1 Reformar el Cdigo Civil y la Ley N19.947 para que las personas con
discapacidad no estn excluidas de la admisin al matrimonio o Acuerdo de Unin
Civil, solamente por tener discapacidad.
157
P1.2Mientras no sea efectiva la adecuacin del rgimen de capacidad jurdica a la
Convencin, estas propuestas se deben implementar siempre aspirando a la mayor
autonoma posible de cualquier persona que no goce enteramente del ejercicio de
sus derechos.
Institucionalidad
Artculo 12
P2.1. La funcin de apoyo, puede ser desempeada por una o varias personas
fsicas o instituciones para cuya designacin se considerar la opinin de la persona
beneficiaria. Se puede hablar incluso de un sistema de red de apoyos, que tengan
un carcter interdisciplinar dependiendo de la discapacidad o de la relevancia de la
decisin que se va a adoptar. Aqu juegan un papel fundamental las nuevas
tecnologas de la informacin y comunicacin, que hacen un aporte fundamental en
la implementacin de la comunicacin aumentativa y alternativa.
158
decisiones; debe adaptarse a las diferentes situaciones personales y sociales
teniendo en cuenta el tipo de acto jurdico implicado y el tipo de figura de apoyo, y
debe proyectarse no slo en el mbito patrimonial, sino en todas las esferas de
actuacin de la persona. Se debe fiscalizar la correcta aplicacin del modelo de
apoyos. Estas se establecen para evitar las injerencias indebidas por parte del
asistente en la toma de decisiones de aquella persona que est siendo asistida. En
todo caso, la obligacin de salvaguardar el buen funcionamiento del sistema de
apoyos no slo recae en el juez (supervisin judicial), sino tambin en diferentes
autoridades o funcionarios notarios, registradores - facultativos, representantes
sindicales etc., que deberan tener un deber de denuncia de posibles violaciones o
irregularidades que deben tener, una vez probadas, la consecuencia de una multa,
la suspensin o en su caso eliminacin del Registro Nacional de Apoyos, por faltas
ticas o delitos.
Artculo 23
P2.1. Legislar a la brevedad sobre el modelo de apoyo, para que las personas con
discapacidad puedan ejercer sus derechos civiles.
Artculo 29
P1.1. Agregar la participacin poltica como una variable en los estudios nacionales
de discapacidad, y as saber la realidad de dicha participacin, tanto como sujeto
activo como pasivo de las personas con discapacidad es este mbito.
P2.1. Fiscalizacin por SENADIS o INDH para que nadie sea rechazado de emitir su
voto por "apariencia". Si fuera necesario para estos fines, volver a implementar
estadsticas sobre participacin en los sufragios por parte de personas con
discapacidad.43
Artculo 11
43
Voto a favor con observaciones por Marcela Benavides: para mayor detalle respecto de la cantidad de personas
interdictas en el pas a la fecha, consultar diagnstico del artculo 29. Tambin se podra discriminar por el registro
de la interdiccin en los libros de votacin.
159
a. N de personas con discapacidad desagregadas por sexo/edad/nivel
socioeconmico.
b. Tipos de discapacidad.
Basarse en catastros locales con informacin sobre personas con discapacidad para
planificar y desarrollar los Sistemas de Alerta Temprana.
44
Las normas mnimas describen las condiciones que hay que lograr en cualquier respuesta humanitaria para que
las poblaciones afectadas por un desastre puedan sobrevivir y recuperar condiciones de vida estables con dignidad
en Proyecto Esfera: Carta Humanitaria y normas mnimas para la respuesta humanitaria. Copyright @ El Proyecto
Esfera 2011. Belmont Press Ltd, Northampton, United Kingdom. Sitio web: www.sphereproject.org
160
P7.2. Involucrar apersonas con discapacidad, organizaciones de y para personas
con discapacidad, familiares y personas que prestan asistencia y apoyos a personas
con discapacidad en los planes de reconstruccin.
Artculo 19
161
participacin y la vida en comunidad y avanzando hacia un Sistema Nacional de
Apoyos (ver Sistema de Apoyos, en la parte de Institucionalidad).
P5.2 Integrar al entorno cercano de las personas con discapacidad, los procesos de
promocin de vida independiente de las personas con discapacidad.
P6.1. El Estado debe tomar medidas para asegurar los derechos laborales y la
proteccin social de quienes presten asistencia y apoyos a personas con
discapacidad que lo requieran, considerando tanto remuneracin y capacitacin
como la suficiente dotacin de apoyos profesionales (Servicios de Respiro) con
turnos conformes a la legislacin. Los apoyos prestados deben ser parte del Sistema
Nacional de Apoyos propuesto por la Comisin.
Artculo 20
P1.4. Desde otro lado, los municipios puedan tener un rol ms activo en la
promocin de los beneficios de las personas con discapacidad, lo que incluye a las
ayudas tcnicas. Se debe generar un programa de acercamiento de la informacin
hacia las personas con discapacidad y que permita adems al municipio tener un
catastro de las personas con discapacidad que requieren de apoyos.
P1.5. Las ayudas tcnicas deben ser un derecho garantizado por el Estado de Chile.
Para ello, se debe aumentar progresivamente el presupuesto destinado a la entrega
de ayudas tcnicas que permita garantizar una cobertura universal para aquellas
personas que lo requieran. La prioridad de entrega debe ser para los nios, nias y
adolescentes.
162
perros de terapia y perros para personas con trastornos del espectro autista, que si
bien no se encuentran en la ley vigente, deberan incorporarse. Se debe asegurar la
calidad del entrenamiento bajo los estndares internacionales que rigen la actividad.
Artculo 26
163
Artculo 27
Este Empleo con Apoyo debe estar conformado por equipo que est integrado por
un coordinador, prospector45o preparador laboral y mediadores46, que se encargan
de conseguir oportunidades laborales para las personas con discapacidad, analizar
el puesto de trabajo, disear y ejecutar un plan individualizado de formacin en el
puesto de trabajo y realizar control diario. Una vez asegurado el desenvolvimiento y
autonoma de la persona con discapacidad en su trabajo, se da paso al proceso de
seguimiento realizado con menor frecuencia. Se debe seguir el siguiente protocolo:
Artculo 28
45
Principalmente toma de contacto y relacin continua con las empresas contratantes.
46
Principalmente colaboracin en la elaboracin del Plan Individualizado de Insercin.
164
relacionados con discapacidad, de manera integral, ya sea de acceso a la justicia,
educacin, trabajo, rehabilitacin, vivienda, entre otros.
P2.2. Este sistema deber promover la autonoma e integracin de las personas con
discapacidad, ser un elemento equiparador y no segregador, teniendo como
objetivos mnimos generar una correcta identificacin de las personas con
discapacidad para que estas puedan acceder a todos los beneficios, que tengan
acceso garantizado a educacin, rehabilitacin y dispositivos de movilidad personal,
seguro de cesanta, salud y seguridad en el trabajo, y pensiones de vejez.
Sistema habitacional
165
C. Se debe implementar la educacin bsica inclusiva y obligatoria,
abarcando tambin las escuelas bilinges para personas sordas.
Artculo 24
P4.3. Adecuar el Decreto N83 a la Convencin sobre los Derechos de las Personas
con Discapacidad, sobre adecuacin curricular.
166
P4.10. Se debe derogar el Decreto Exento N 86/1990, por ser contrario a la
Convencin.
P4.11. Se propone derogar los actuales decretos relacionados con los planes de
estudio por discapacidad, y elaborar orientaciones para dar respuesta a estos
estudiantes desde el currculo comn. Se deben derogar las siguientes normas, para
lograr consistencia del currculo y de la educacin en general, con la Convencin: el
Decreto Exento N 89/1990; el Decreto Supremo N 577/1990; el Decreto Supremo
N 815/1990; el Decreto Exento N 87/1990 y el Decreto Supremo N 815/1990.
167
P8.1. Los planes de formacin continua para profesores deben cumplir con las
siguientes condiciones:
Proyectos de Integracin
Cerrar los PIE en un plazo de 10 aos, a nivel nacional, empezando con una fase
preparativa de profesores y apoyos de 2 aos, y despus la inclusin por niveles,
iniciando por 1 y 2 bsico en el primer ao, seguido por 3 y 4, etc., integrando
los nios, nias y adolescentes con discapacidad en la escolarizacin regular.
Escuelas Especiales
47
El proceso de cierre de escuelas especiales se propone detalladamente en la siguiente seccin.
48
Se abstiene Olga Balboa y vota en contra Boris Araos
168
por niveles, iniciando por 1 y 2 bsico en el primer ao, seguido por 3 y 4, etc.,
integrando los nios, nias y adolescentes con discapacidad en la escolarizacin
regular.
P20.1. El Estado de Chile debe reconocer las escuelas de sordos como escuelas
regulares bilinges que entregan certificacin de educacin bsica y media.
49
En votacin sobre mantener propuesta sobre certificacin, se abstiene Judith Schnsteiner y se oponen Boris
Araos y Gladys Cuevas
Educacin.
169
P23.1. La PSU debe convertirse en una prueba accesible a todas las personas con
discapacidad y a todas las discapacidades, incluyendo a las personas con
discapacidad visual.
Artculo 30
Educacin fsica
P4.2. Modificar lo que ocurre actualmente, de que los estudiantes con discapacidad
en las escuelas regulares solo realizan actividades pasivas y de generacin de
informes tericos, a una prctica activa de la educacin fsica de los estudiantes con
discapacidad, de acuerdo a las necesidades y restricciones de cada uno.
P4.3. Los docentes en educacin fsica, deben ser instruidos en deportes adaptados
a personas con discapacidad. Se requiere que se capacite a travs de diplomados o
cursos cortos, sobre el trabajo fsico con estudiantes con discapacidad. Deben existir
becas para profesores para que puedan realizar estas capacitaciones.
Artculo 25
P3.2. Aprobar una Ley de Salud Mental que asegure el respeto a los derechos de
las personas con discapacidad acorde con la Convencin y los estndares para
servicios de salud mental de la OMS. Esta ley debe remplazar la Ley N18.600 y el
170
prrafo 8 sobre los derechos de las personas con discapacidad psquica o intelectual
de la Ley N 20.584.
Artculo 14
P4.2. Se debe legislar sobre una Ley de Salud Mental, que proteja y garantice los
derechos de las personas con discapacidad mental que estn internadas en centro
de salud mental.
Artculo 22
P1.1.El Estado debe asegurar el derecho a la vida privada de las personas con
discapacidad. El Estado debe asegurar el derecho a la vida privada de las personas
con discapacidad, incluyendo de la informacin personal y relativa a la salud y a los
tratamientos de las personas con discapacidad. El respeto a la intimidad, a la
51 Observacin Marcela Benavides: Recomendacin del Comit de los Derechos de las Personas con Discapacidad
(CRPD por sus siglas en ingls) en 15a sesin en art 14, prrafo 29. Le preocupa uso de "criterio de peligrosidad"
para determinar privacin de libertad con base a discapacidad psicosocial real o percibida.
171
autonoma y a la dignidad humana son base para la proteccin de la privacidad,
todos los datos sobre tipo de discapacidad y grado, deben ser privados.
P1.2. Se deber establecer un reglamento de uso de los datos del Registro Nacional
de la Discapacidad que indique claramente medidas de resguardo de la
confidencialidad de la informacin disponible en dicha base de datos, contemplando
sanciones estrictas en caso de violar tal reglamento.
Este instructivo debe ser aplicado en todos los organismos pblicos y privados,
tanto a nivel central, regional y local. Tanto el reglamento como las sanciones
deben ser de conocimiento pblico, para evitar la filtracin de datos.
P1.3. Adems, este reglamento debe indicar claramente quines pueden hacer uso
de estos datos, quines pueden consultar y permitir a la persona con discapacidad
conocer la identidad de las personas que consultan sobre su situacin de
discapacidad. La venta de datos y su traspaso dentro de distintas empresas de un
holding debe prohibirse de manera ms eficaz: la persona con discapacidad debe
tener la opcin informada de negarse al traspaso de datos, sin perder la atencin.52
Artculo 13
P1.1. Enmendar el artculo N256 del Cdigo Orgnico de Tribunales que permita a
todas las personas con discapacidad acceder a la administracin judicial. Modificar el
Cdigo Orgnico de Tribunales para que las personas con discapacidad puedan
acceder a los cargos de jueces y notarios, con los apoyos respectivos.
Artculo 27
52 Schnsteiner, J., Lnea Base en Empresas y Derechos Humanos, Working Paper, 2016, a publicarse en
www.derechoshumanos.udp.cl.
172
de cargos disponibles, preferentemente en el lugar de trabajo, bajo la filosofa del
empleo con apoyo y de acuerdo a la realidad regional de oferta laboral.
P1.2. Por lo anterior es que se propone que las bases de acceso de los programas
de capacitacin deben incorporar las siguientes variables:
a. Ajustes razonables para todas las discapacidades, como por ejemplo tener
intrprete de lengua de seas chilena para las personas sordas, programas
de lectura de texto para las personas ciegas, lectura fcil e imgenes para
personas con discapacidad intelectual, entre otros.
P1.3. Transparentar los procesos del ciclo de capacitacin que aborde desde la
seleccin del curso hasta el egreso e insercin laboral.
Se propone que las capacitaciones tengan un componente dual, que permita tener
clases tanto tericas como prcticas. Estas prcticas deben ser realizadas en un
entorno laboral, mediante un acompaamiento idneo segn el tipo de
discapacidad.
173
Incentivo a la contratacin
Entre los incentivos que el Estado debe propiciar para fomentar la contratacin de
personas con discapacidad tanto en mbitos pblicos como privados se encuentra:
P2.1. Promover los enclaves laborales y eliminar los talleres protegidos. Lo anterior
debido a que estos talleres profundizan la dependencia de las personas con
discapacidad. Para fortalecer los enclaves laborales, es necesario que se pongan a
disposicin de las empresas fondos concursables y capitales semillas para que los
desarrollen. En todo caso, se debe respetar la voluntad de las personas con
discapacidad si ellos / ellas tomaran la decisin informada de seguir en este tipo de
talleres, adecuando, sin embargo, el rgimen de remuneracin.
a. Para promover una ley de cuotas, se debe fortalecer el entorno para que sea
inclusivo, esto es el sistema educacional, el transporte pblico y privado, la
accesibilidad al entorno, a la informacin y a las comunicaciones.
d. Esta ley de cuotas tambin debe tener asociado el programa de Empleo con
Apoyo.
174
f. Los empleadores deben ser los responsables de realizar todos los ajustes
razonables para las adaptaciones al puesto laboral, sin perjuicio que el Estado
pueda proporcionar subsidios para esto.
P3.6. Desde el Ministerio del Trabajo y otras instituciones pblicas que desarrollan
y/o encargan estudios en materia laboral (por ejemplo, el Instituto Nacional de
Estadstica, INE, o un nuevo Observatorio Laboral), deben contemplar dentro de sus
variables de investigacin, la inclusin laboral de personas con discapacidad, como
por ejemplo en la Encuesta Nacional del Empleo.
53
Vota en contra Vctor Dagnino, mientras no se mejoren las condiciones del entorno.
175
Remuneraciones
P5.1. Aumentar los fondos a los programas de emprendimiento para personas con
discapacidad.
P5.7. Fortalecer las cooperativas y empresas sociales formadas por y para personas
con discapacidad.
54
Para mayor detalle, revisar propuestas de artculo 28.
176
P5.9. Prohibir por ley que se exija sobrecalificacin para los trabajos (por ejemplo,
4 medio o PSU) si no fuera necesario, para no generar discriminacin indirecta
hacia las personas con discapacidad.
Artculo 14
P1.1.Se debe legislar para crear la figura de un juez de ejecucin de la pena, para
que realice un seguimiento respecto de la condicin en que se encuentra la persona
con discapacidad privada de libertad, considerando sus necesidades de apoyos, y su
especial vulnerabilidad.
Artculos 15 y 17
177
P2.1.Supervisin de las instituciones hospitalarias, clnicas, residencias y hogares
que tienen institucionalizadas o privadas de libertad a personas con discapacidad,
que permita identificar tratos crueles, inhumanos y degradantes, los cuales deben
ser denunciados y derivados a las autoridades competentes. Se debe legislar
tambin sobre las consecuencias disciplinarias para los funcionarios a cargo de
establecimientos pblicos, y las multas, suspensin del permiso de funcionamiento y
eventualmente, el cierre para establecimientos privados55.
P3.1. Sancionar las prcticas de las instituciones psiquitricas que constituiran una
violacin del Art. 15 o 17 de la Convencin, del Art. 6 del Pacto Internacional de
Derechos Civiles y Polticos, del Art. 5 de la Convencin Americana o de la
Convencin de Naciones Unidas contra la Tortura. Estas conductas debern ser
tipificadas en el Cdigo Penal, en el ttulo VII que trata de Crmenes y delitos
contra el orden de las familias, contra la moralidad pblica y la integridad sexual.
Estas podran ser calificadas dependiendo de la gravedad de la lesin causada con
una pena de presidio mayor en su grado medio o aumentarla en un grado (mayor)
por la gravedad del mismo.
Artculo 16
55
Observacin Marcela Benavides: Comit de los Derechos de Personas con Discapacidad (CRPD por sus siglas en
ingls) pide crear mecanismo nacional contra la tortura pero da plazo de 12 meses, mientras esto ocurre para
proveer supervisin independiente de juez o INDH. Art 15, prrafo 38.
178
Artculo 30
P1.5. Todo proyecto artstico y cultural financiado con fondos pblicos, debe
contener canales, mecanismos y dispositivos de accesibilidad.
P2.2. Esta institucionalidad [de la cultura] debiese incorporar dentro de sus glosas
presupuestarias, recursos para destinar a programas de fomento al desarrollo
cultural y artstico inclusivo para personas con discapacidad.
Institucionalidad
179
Artculo 13
P5.1. Capacitacin por ley, a los operadores jurdicos para que profundicen en el
sentido intrnseco de la Convencin, su propsito, principios, obligaciones, derechos
y libertades que aborda, de tal manera de otorgar una correcta atencin a las
personas con discapacidad que se presentan ante la judicatura, comprendiendo que,
dentro de la garanta del acceso a la justicia, resultar indispensable la correcta
aplicacin del artculo 12 de la Convencin.
Artculos 15 y 17
Artculo 21
Artculo 24
56
Esta propuesta se encuentra en detalle en el Informe completo de propuestas del artculo 24 de Educacin.
180
H. Se debe crear la Defensora de las personas con discapacidad
dentro del INDH
Institucionalidad
P3.1. Establecer una Defensora de las Personas con Discapacidad dentro del INDH,
que responda directamente al Director(a), con presupuesto propio y con los apoyos
necesarios para la comunicacin eficaz con las personas con discapacidad. El/la
Defensor(a) y los funcionarios/as deben ser preferentemente personas con
discapacidad; se debe implementar la representacin paulatina en las oficinas
regionales del INDH (2 a 3 oficinas anuales). La Defensora debe contar con
facultades y el presupuesto para la representacin ante la justicia administrativa y
judicial, y/o contar con convenios con las instituciones correspondientes
(Corporacin de Asistencia Judicial, Servicio Nacional del Consumidor, Direccin del
Trabajo, eventualmente Defensor(a) del Nio, etc.). Especialmente, la Defensora
deber poder interponer recursos de proteccin y acciones de no discriminacin en
nombre de las personas con discapacidad.
Institucionalidad
P4.1.Dado que ningn rgano del ejecutivo puede asumir funciones fiscalizadoras
se debe establecer un sistema de fiscalizacin preventiva y reactiva del cuidado,
idealmente en la Superintendencia de Seguridad Social, mediante el establecimiento
de una direccin de discapacidad, apoyos y cuidado. La superintendencia coordinar
con otros rganos de fiscalizacin segn el caso. Su mandato abarcar cuidado
privado (pagado y no pagado, formal e informal) y pblico, personas con
discapacidad privadas de libertad, y personas con discapacidad en hospitales
pblicos y clnicas privadas, as como la entrega y cabal funcionamiento de los
apoyos proporcionados para las personas con discapacidad. Contar con los
recursos necesarios para efectuar visitas en terreno sin aviso previo, en base a un
181
catastro de las personas con discapacidad y contar con los apoyos para
comunicarse directamente con las personas con discapacidad, sin intervencin de la
persona que preste asistencia o sirva usualmente de apoyo. Colaborar directa y
obligatoriamente con el Ministerio Pblico en el caso de enterarse de algn
antecedente que podra ser indicio de algn delito o crimen57.
Artculo 14
Artculo 16
Artculo 25
P.5.2 Modificar la Ley N18.933 sobre ISAPRES, de modo que se elimine toda
barrera de preexistencia para personas con discapacidad y se permita la afiliacin
de las personas con discapacidad que puedan y deseen hacerlo, en igualdad de
condiciones que las personas sin discapacidad. Las ISAPRES deben disponer de
planes complementarios para trabajadores con discapacidad en la modalidad de
"beneficiario con aporte "al plan familiar.
57
Se abstienen de votar sobre el plazo de un ao de la propuesta: Alberto Larran, Irma Iglesias, Andrea
Slachevsky. Observacin de Marcela Benavides: Comit de los Derechos de Personas con Discapacidad (CRPD por
sus siglas en ingls) en 15a sesin dio plazo de 12 meses para crear autoridad independiente de juez o INDH para
supervisar instituciones de personas con discapacidad mental mientras no exista el mecanismo nacional contra la
tortura.
182
Artculo 27
Artculo 29
P2.1. Fiscalizacin por SENADIS o INDH para que nadie sea rechazado de emitir su
voto por "apariencia". Si fuera necesario para estos fines, volver a implementar
estadsticas sobre participacin en los sufragios por parte de personas con
discapacidad.58
58
Voto a favor con observaciones por Marcela Benavides: para mayor detalle respecto de la cantidad de personas
interdictas en el pas a la fecha, consultar diagnstico del artculo 29. Tambin se podra discriminar por el registro
de la interdiccin en los libros de votacin.
183
Discapacidad, con participacin de la sociedad civil, de los
ministerios responsables, y de las personas con discapacidad, y con
asistencia tcnica del ACNUDH y del Defensor.
Artculo 25
Artculo 26
184
N. Crear una Pensin Solidaria para Personas en Situacin de
Discapacidad, a la cual tengan derecho todas las personas,
independiente del origen de la discapacidad, basada en los apoyos
que requiera.
Artculo 28
Sistema de pensiones
P1.2. Por otro lado se propone aumentar el monto de la Pensin Bsica Solidaria de
Invalidez gradualmente en un periodo de mediano plazo (prximos 5 aos) hasta
igualarse al Salario Mnimo. Entre los parmetros que deberan regir la pensin se
tiene lo siguiente:
c. Para las personas que trabajen pero que perciben un sueldo menor o igual a
4 salarios mnimos, el decir, el beneficio (en rgimen) represente 25 por
ciento o ms de su remuneracin seguirn recibiendo el 100 por ciento del
beneficio.
f. Los puntos anteriores tambin debe aplicar para las personas con
discapacidad que desarrollan un empleo por cuenta propia, pero en vez de
ser una remuneracin, se debe calcular sobre las utilidades.
185
P1.3. Por otra parte, las personas con Pensin Bsica Solidaria de Invalidez
deberan tener derecho a Cuota Mortuoria en caso de fallecimiento, independiente
de su situacin previsional y del tramo del nuevo sistema de registro social de
hogares.
Artculo 24
Artculo 25
Artculo 27
59
Internacional Federation of Library Associations and Institutions
186
campaas se deben realizar de manera masiva a travs de medios de comunicacin
como televisin y radio, actividades culturales.
Se propone que la orientacin de las campaas sea hacia las buenas prcticas en
torno a la inclusin laboral de personas con discapacidad. Las personas que
comuniquen deben ser personas con discapacidad que han logrado acceder a la
inclusin y que muestre el contexto de accesibilidad e inclusin, como una
integracin entre persona y entorno, demostrando que la inclusin social es
responsabilidad de todas las personas, y desde el punto de vista empresarial hacer
notar que la discapacidad no es asunto de responsabilidad social, si no que de
derechos humanos.
187
Agradecimientos
16. Rayen Ingls, ex Directora Nacional, Servicio Nacional del Adulto Mayor
(SENAMA)
18. Felipe Daz, jefe de Planificacin, Servicio Nacional del Adulto Mayor
(SENAMA)
188
19. Mximo Caballero, Servicio Nacional del Adulto Mayor (SENAMA)
20. Cristian Massad, jefe de Estudio, Servicio Nacional del Adulto Mayor
(SENAMA)
28. Ral Morales, jefe de Gabinete, Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas
(JUNAEB)
189
37. ngel Lazo lvarez, encargado nacional Uso Pblico del Departamento de
Administracin reas Silvestres Protegidas, Corporacin Nacional Forestal
(CONAF)
51. Rodrigo Lagos Fuentes, Coordinador General en Chile, Red de Salud Mental
San Benito Menni
190
58. Rubn Marcoti, Centro de Equitacin Teraputico Integral Santa Teresa
60. Vernica Lillo Sarno, secretaria ejecutiva del Centro UC Sndrome de Down,
Pontificia Universidad Catlica de Chile
191
76. Hugo lvarez, presidente, Corporacin Ariaca
88. Rafael Dresdner, coordinador, CRD Luz de Luna, Hospital Las Higueras
192
99. Marta Yez, Fundacin Nuestros Rubes
1. Carlos Navarro
2. Carlos Urza
4. Edith Ramrez
5. Elizabeth Andrade
6. Francisca Valdebenito
193
11. Mario Urrutia Belmar
194
8. Pamela Molina, especialista en Discapacidad, seccin de grupos vulnerables
del Departamento de Inclusin Social, Organizacin de los Estados
Americanos (OEA) para Amrica Latina sobre Discapacidad y Derechos
Humanos
195
21. ONG Yo tambin
33. Teletn
196
6. Roxana Muoz, Subsistema Nacional de Apoyos y Cuidado, Ministerio de
Desarrollo Social
197
Secretara Tcnica Segunda Fase
1. David Parada
198
5. Ignacio Vsquez Muoz
6. Nicols Landaeta
Ex Comisionados y Comisionadas
199
200