PLAN DE CONTINGENCIA DE ENFERMEDADES

ENDEMICAS; DENGUE, ZIKA Y CHINKUNCUYA DE LA

I.E.I N 1709 NIO JESUS
PUERTO MALABRIGO

I. TITULO:
HACIENDO FRENTE A LAS
ENFERMEDADES ENDEMICAS
II. INFORMACIN GENERAL:
2.1. NOMBRE DE LA I.E. : I.E.I N 1709 Nio Jess
2.2. CDIGO MODULAR : 0691030
2.3. CDIGO LOCAL : 256996
2.4. MODALIDAD : EBR
2.5. UBICACIN : PUERTO MALABRIGO
2.6. CIUDAD : PUERTO MALABRIGO
2.7. DISTRITO : RZURI
2.8. PROVINCIA : ASCOPE
2.9. UGEL : ASCOPE
2.10. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION : LA LIBERTAD
2.11. DIRECTOR : LUZ ELVIRA GUTIRREZ GARCA
2.12. N DE DOCENTES : 04
2.13. N DE ESTUDIANTES : 112
2.14. N DE ADMINISTRATIVOS : 01
2.15. N DE AUXILIARES : 02

III. ESENARIO DEL RIESGO: La I.E.I N 1709 Nio Jess est ubicado
en el centro poblado de Puerto Malabrigo, del distrito de Rzuri,
provincia de Ascope, en la regin La Libertad, a una altitud de 12msm,
clima templado, con un nmero de alumnos, 63 nios y 49 nias entre
las edades de 3,4 Y 5 aos y con un total de padres de familia de 224,
quienes no son ajenos a la educacin de sus menores hijos, adems la
2
II.EE cuenta con un rea de 380 m . Aproximadamente.
En una II.EE que se encuentra en riesgo de contraer las
enfermedades endmicas como: dengue, zika y chicuncuya, que su
portador principal es el zancudo Aedes Aegypti. As mismo en la parte
interna de la I.E encontramos caos malogrados, tanque elevado, etc,
por tal motivo es necesario implementar el Plan de Contingencia, con la
finalidad de salvaguardar la vida de los nios, nias asegurando su
derecho a la educacin.
III.1. DIAGNSTICO DE RIESGO:
Matriz N 1 de identificacin de los peligros

AMENAZAS/PELIG
NATURALES ANTRPICOS
RO
Probabilidad de Lluvias Riesgo social; Accidentes de
ocurrencia de un intensas Trnsito
fenmeno Sismos. Contaminacin ambiental
 (Eco eficiencia)
Enfermedades endemicas:
potencialmente dengue, zika y chikunguya
destructivo. Tsunami
Incendios

III.2. CARACTERIZACIN DEL PELIGRO: Enfermedad Antrpica -

Dengue, zika y Chikunguya.
III.3. ANLISIS DE RIESGO DE VULNERABILIDAD EN LOS
FACTORES INFRAESTRUCTURAL, INSTITUCIONAL,
EDUCATIVO Y ORGANIZATIVO

MATRIZ N 2
PELIGROS: PREGUNTA CLAVE VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
Dengue, Zika y
Chikunguya
FACTOR Qu tiene la I.E en relacin Caos malogrados, tanque
INFRAESTRUCTUR al peligro? elevado.
AL
Posee estructura adecuada
y limpia de inservibles?

Poseen servicios higinicos

limpios y funcionales?

Posee tanques elevados de

agua, poso, etc?
Cuenta con un almacn
que rena las condiciones
adecuadas?
Tiene rutas de evacuacin,
zonas libres y zonas de
seguridad con
sealizaciones adecuadas?
FACTOR Existe y funciona en la I.E
INSTITUCIONAL la comisin de riesgo y
desastre?
Participa el director,
docente, estudiantes,
trabajadores y dems
miembros de la comunidad
educativa?
Existe suficientes personas
con la capacidad para
organizar campaas de
limpieza y desinfeccin de
los depsitos de
almacenamiento de agua?
Existe coordinacin con las
Instituciones aliadas para
enfrentar los efectos del
dengue, zika y chicunguya?

FACTOR Han incorporado en sus

EDUCATIVO documentos de gestin
pedaggica e
institucional en el
enfoque de gestin de
riesgo y desastre?
 Existen actividades o
proyectos de formacin o
capacitacin para
enfrentar enfermedades
endmicas?
Han elaborado
materiales que permitan
poner en prctica
tcnicas y protocolos de
respuesta inmediata ante
enfermedades
endmicas?
FACTOR Existen grupos
ORGANIZATIVO organizados de padres y
madres de familia para la
eliminacin de criaderos
del vector?
Existen docentes y
escolares
lderes con ascendencia
de la comunidad
educativa?
Existe coordinacin con
instituciones de apoyo
para enfrentar las
enfermedades
endmicas y eliminacin
de los criaderos del
vector?

III.4. MAPA DE RIESGO: IDENTIFICAR LOS FOCOS DE

INFECCIN DENTRO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA (DIBUJAR
MAPA LOCALIZANDO LOS RIESGOS DENTRO DE LA II.EE, TENER
ENCUENTA UNA LEYENDA LOCALIZANDO LOS FOCOS INFECCIOSOS)
FOTO DE MAPA CON LEYENDA
III.5. IDENTIFICACIN DE CAPACIDADES DE RIESGO
MATRIZ 3
PELIGROS VULNERABILIDAD Riesgos fsicos y Smbolo pactado por
Dengue, zika y (Prioridad por factor) personales a los que la comunidad
chikunguya est expuesta la educativa
comunidad.
Responder a la
pregunta
Qu pasar qu?
FACTOR DE RIESGO Estructura adecuada y Acumulacin de basura
INFRAESTRUCTURAL limpia de inservibles en la II.EE, tanto
para evitar interna como
enfermedades externa.
endmicas Prdidas de hora de
clase.
Ausencia de alumnos
Daos personales y
prdidas humanas
FACTOR INSTITUCIONAL Organizar campaas de Falta de limpieza de los
limpieza y desinfeccin servicios higinicos,
 de los depsitos de
almacenamiento de
agua.
FACTOR EDUCATIVO Elaboracin de
materiales que permitan
poner en prctica
tcnicas y protocolos de
respuesta inmediata
ante enfermedades
endmicas
FACTOR Organizacin de
ORGANIZATIVO padres y madres de
familia e
instituciones de apoyo
para enfrentar las
enfermedades
endmicas y
eliminacin de los
criaderos del vector.
pozos de agua y
tranques elevados.
Falta de coordinacin
con la comunidad
educativa y
autoridades locales
la limpieza de
acequias e
inservibles.(campaa
de limpieza)
Falta de sensibilizacin
para la prevencin,
ante las
enfermedades
endmicas.
Practica del buen
lavado de manos
Practica de limpieza de
cocina y utensilios
Uso adecuado del
agua.
Desconocimiento de
las consecuencias de
las enfermedades
endmicas.
Desconocimiento de
protocolo ante los
sntomas de dengue.
Acumulacin de
basura e
inservibles
Falta de
descolmatacin de
acequias.
Coordinacin para
las nebulizaciones
a la I.E.

3.6. CONSIDERACIN DE LAS PRDIDAS Y DAOS ANTE EL

PELIGRO DEL DENGUE
(DESCRIPCIN DE LAS POSIBLES PRDIDAS ANTE EL PELIGRO DE
ENFERMEDADES ENDMICAS COMO: PERDIDAS DE CLASE, DOCENTES
ENFERMOS, AUSENTISMO DE ESTUDIANTES, ETC)

IV. IDENTIFICACIN DE LOS OBJETIVOS

MATRIZ 4
PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA XXXXXXXX
OBJETIVO GENERAL Desarrollar acciones para salvaguardar la integridad fsica y
emocional de los estudiantes, docentes y personal administrativo,
asegurando la continuidad del servicio educativo y la escolaridad en
la I.E. XXXXXX ANTE LA CONTINGENCIA DE LAS ENFERMEDADES
ENDEMICAS: DENGUE
OBJETIVOS ESPECFICO 1 (RESPUESTA) OBJETIVO ESPECFICO 2 (REABILITACIN)

ACCIONES PARA EL OBJETIVO ESPECFICO 1 ACCIONES PARA EL OBJETIVO ESPECFICO

(RESPUESTA) 2( REABILITACIN)
Sensibilizar, sociabilizar e Elaborar, practicar y aprobar los protocolos o
procedimientos de evacuacin frente a la
internalizar los contenidos y
 resultados del presente plan de emergencia

Respuesta y Rehabilitacin a nivel

de la Institucin Educativa.
Implementar acciones de primera Implementar las acciones para la restitucin del
servicio educativo.
respuesta y de recuperacin
temprana en la Institucin
Educativa
Restituir el servicio educativo en el
mbito de la I.E.

V. ACTIVIDADES DE PREVENCIN Y REHABILITACION

V.1. DE IDENTIFICACION DE ACTIVIDADES DE PREVENCIN
MATRIZ N5
PELIGROS VULNERABILIDAD Riesgos fsicos y personales a los Actividades de Prevencin
EJEMPLO: (Priorizada por factor) que est expuesta la comunidad.
SISMOS Responder a la pregunta Qu
pasara si?
Factor de riesgo Estructura Acumulacin de basura en la
infraestructural adecuada y II.EE, tanto interna como Capacitacin de
limpia de externa. brigadas de primeros
inservibles para Prdidas de hora de clase. auxilios
evitar Ausencia de alumnos
enfermedades Daos personales y prdidas
endmicas
humanas
Factor institucional Organizar Falta de limpieza de los Normativa
campaas de servicios higinicos, pozos de Ordenamiento
limpieza y agua y tranques elevados. territorial
desinfeccin de Falta de coordinacin con la
los depsitos de comunidad educativa y
almacenamiento autoridades locales la
de agua. limpieza de acequias e
inservibles.(campaa de
limpieza)
Falta de sensibilizacin para
la prevencin, ante las
enfermedades endmicas.
No existen grupos
organizados de PP.FF.
No existe coordinacin con
instituciones de apoyo para
enfrentar los efectos de la
enfermedad.
Factor educativo Elaboracin de Practica del buen lavado de Desarrollo curricular
materiales que manos de la educacin en
permitan poner en Practica de limpieza de cocina Gestin del Riesgo de
prctica tcnicas y y utensilios Desastres.
protocolos de Uso adecuado del agua. Formacin de
respuesta inmediata Desconocimiento de las Docentes promotores
ante enfermedades consecuencias de las de Gestin del
endmicas enfermedades endmicas. Riesgo.
Desconocimiento de protocolo
ante los sntomas de dengue.
Elabora y difunde el mapa de
peligros de la institucin
educativa.
Capacitar al personal en
Primeros Auxilios para
identificar los primeros
sntomas de las
enfermedades endmicas
Factor Organizacin de Organizar PP.FF. para apoyo Organizar el Comit
organizativo padres y madres en acciones de Gestin de ambiental y sus
de familia e Riesgo. comisiones de salud y
instituciones de Acumulacin de basura e gestin del riesgo.
inservibles
apoyo para
Falta de descolmatacin de
enfrentar las
acequias.
enfermedades Coordinacin para las
endmicas y nebulizaciones a la I.E.
eliminacin de los
criaderos del
vector.

V.2. ACTIVACIN DE LA ALARMA: se activa con la presencia

del vector en la I.E, en lugares de acmulo de basura y
charcos de agua, tanques.
V.3. PROCEDIMEINTO DE LA ACTIVACIN DEL COE: se activa
cuando hay informacin de reporte de casos de dengue, zika,
chicunguya a nivel regional, provincial y distrital.
(completar el organigrama del COE y funciones e
integrantes-nombres)

PRESIDNTE
DIRECTORE I.E
XXXXXXXXXXXXXX.

EQUIPO DE MONITOREO
PARA LA EMERGENCIA
XXXXXXXXXXXXX

EQUIPO DE RESPUESTA
Y REHABILITACIN
EEQUIPO DE RESPUESTA Y

Brigada de Brigada de docentes

Brigada de Brigada de
sealizacin en intervencin Brigada de Brigada contra
proteccin y seguridad frente
evacuacin y inicial de bsquedaprimeros
y auxilios incendios
entrega de nios a riesgo social
evaluacin salvamento

Equipo de gestin E quipo de

Equipo de soporte
de espacios y intervencin del
socioemocional y
condiciones del currculo por la
actividades ldicas
aprendizaje emergencia
 V.4. IDENTIFICACIN DE ACTIVIDADES DE REDUCCIN
MATRIZ N6
PELIGROS VULNERABILIDAD Riesgos fsicos y personales a Actividades de reduccin
(Identificado el (Priorizada por factor)los que est expuesta la de riesgo
peligro) comunidad.
Responder a la pregunta Qu
pasara si?
Factor de riesgo Estructura adecuada Acumulacin de basura en la Reparar los servicios
infraestructural y limpia de II.EE, tanto interna como de agua y
inservibles para externa. alcantarillados de la
evitar enfermedades Prdidas de hora de clase. I.E.
endmicas. Ausencia de alumnos Ubicar ambientes
Daos personales y prdidas transitorios y limpios
que renan las
humanas
condiciones sanitarias.
Factor Organizar campaas Falta de limpieza de los servicios Realizar campaas de
institucional de limpieza y higinicos, pozos de agua y limpieza internas y
desinfeccin de los tranques elevados. externas Sealiza las
depsitos de Falta de coordinacin con la vas de evacuacin y
almacenamiento de comunidad educativa y las zonas seguras.
agua. autoridades locales la limpieza Supervisa que las
de acequias e inservibles. zonas con
(campaa de limpieza) almacenamiento de
Falta de sensibilizacin para agua estn limpios y
la prevencin, ante las tapados para evitar la
enfermedades endmicas. proliferacin del
No existen grupos zancudo.
organizados de PP.FF. Prev que cada aula
No existe coordinacin con cuente con un botiqun
instituciones de apoyo para bsico.
enfrentar los efectos de la
enfermedad.
Factor educativo Elaboracin de Practica del buen lavado de Reforzar la buena
materiales que manos prctica de limpieza e
permitan poner en Practica de limpieza de cocina higiene de la parte
prctica tcnicas y y utensilios interna y externa de la
protocolos de Uso adecuado del agua. I.E.
respuesta inmediata Desconocimiento de las Concientizar en el
ante enfermedades consecuencias de las buen uso del elemento
endmicas enfermedades endmicas. vital.
Desconocimiento de protocolo Capacitar a travs del
ante los sntomas de aliado estratgico Es
dengue. salud y MINSA a la
Elabora y difunde el mapa de comunidad educativa
peligros de la institucin para establecer
educativa. protocolos de salud.
Capacitar al personal en Preparacin de las
Primeros Auxilios para brigadas por parte de
identificar los primeros aliados estratgicos.
sntomas de las (MINSA y bomberos)
enfermedades endmicas
Factor Organizacin de Organizar PP.FF. para apoyo Informacin a PP.FF.
organizativo padres y madres en acciones de Gestin de sobre las
de familia e Riesgo. consecuencias de las
instituciones de Acumulacin de basura e enfermedades
inservibles endmicas que estn
apoyo para
Falta de descolmatacin de expuestos sus hijos y
enfrentar las acequias. los organiza.
enfermedades Coordinacin para las Convocar y organizar
endmicas y nebulizaciones a la I.E. a los PP.FF en la
eliminacin de los descolmatacin de
criaderos del acequias.
vector. Coordinacin con
MINSA, en caso de
presentarse la
enfermedad endmica
 en la comunidad.

V.5. IDENTIFICACIN DE LAS ACCIONES DE RESPUESTA Y

REABILITACIN DEL ESCENARIO DE RIESGO

MATRIZ N 7
PELIGRO VULNERABILIDAD FACTORES ACCIONES ACCIONES PARA RESILIENCIA/SOSTENIB
(riesgo/daos) PARA LA LA REABILITACIN ILIDAD/CAPACIDAD
RESPUESTA
Estructura adecuada y FACTOR
Dengue, limpia de inservibles INFRAESTRUCTURAL
zika y para evitar Acumulacin de
chucunguya enfermedades basura en la II.EE,
endmicas. tanto interna
como externa.
Prdidas de hora de
clase.
Rehabilitacin de Integrantes de la
Ausencia de Activacin del
servicios bsicos. comunidad educativa
alumnos COE
Desarrollo de las preparados y
Daos personales y Activacin de
actividades organizados.
prdidas humanas las brigadas.
socioemocionales CGRD y CA. Operativo.
Organizar campaas de FACTOR Realizar
y ldicas, en las Cuenta con material
limpieza y desinfeccin INTITUCIONAL actividades de
aulas temporales. logstico.
de los depsitos de -Falta de limpieza de Contencin
Intervencin del Apoyo de instituciones
almacenamiento de los servicios socioemociona
agua. currculo por la aliadas.
higinicos, pozos de l y ldico.
emergencia. Personal capacitado en
agua y tranques Activacin del
elevados. Reporte del GRD.
sistema de
formulario EDAN y Cuenta con sirena de
-Falta de alerta.
la ficha PREVAED. alarma
coordinacin con la Consulta a los
comunidad directorios de
educativa y emergencia.
autoridades locales Reporte de
la limpieza de evaluacin de
acequias e daos y
inservibles. anlisis de
(campaa de necesidades
limpieza) (EDAN).
-Falta de Aplicar la ficha
sensibilizacin para PREVAED.
la prevencin, ante
las enfermedades
endmicas.
-No existen grupos
organizados de
PP.FF.
No existe
coordinacin con
instituciones de
apoyo para
enfrentar los efectos
de la enfermedad.
Elaboracin de FACTOR
materiales que permitan EDUCACIONAL
poner en prctica Practica del buen
tcnicas y protocolos de lavado de manos
respuesta inmediata Practica de limpieza
ante enfermedades de cocina y
endmicas utensilios
Uso adecuado del
agua.
Desconocimiento de
las
consecuencias
de las
enfermedades
endmicas.
Desconocimiento de
protocolo ante los
sntomas de
dengue.
Elabora y difunde el
mapa de peligros
de la institucin
educativa.

Capacitar al
personal en Primeros
Auxilios para
identificar los
primeros sntomas
de las enfermedades
endmicas

FACTOR
Organizacin de padres y ORGANIZATIVO
madres de familia e Organizar PP.FF. para
instituciones de apoyo apoyo en acciones
para enfrentar las de Gestin de
enfermedades Riesgo.
endmicas y eliminacin Acumulacin de
de los criaderos del basura e
vector.
 inservibles
Falta de
descolmatacin de
acequias.
Coordinacin para
las nebulizaciones
a la I.E.

V.6. ACCIONES DE RESPUESTA

MATRIZ N 8
MBITOS QU DEBEMOS HACER PARA RECURSOS PLAZOS RESPONSABLES
ENFRENTAR EL EVENTO
ADVERSO?
la
NORMAS FUNDAMENTALES

Participacin de Poner en prctica las acciones Botiqun de primeros Inmediatos Director.

comunidad planificadas para salvar vidas. auxilios. Comisin de gestin
El equipo humano de apoyo de la Lmparas. de riesgos de las
comunidad (autoridades, Cascos- IIEE.
bomberos, policas, MINSA). Radios con pilas. Equipos humanos
Involucrar a las autoridades Linternas. de apoyo de la
locales: Alcalde, gobernador, Camillas. comunidad: polica,
Jefe de rea de Salud, Megfonos. bomberos, etc,
Bomberos, Serenazgo, Silbatos.
Prroco, Juntos Vecinales, Fichas de evaluacin.
Padres de Familia, Lderes de
la comunidad.

Coordinacin Asumir funciones y Telfono celular. Finalizado el COE

responsabilidades del COE, Vehculos. evento Personal preparado
Activar el sistema de alarma. Sirena de alarma. (Sismo) para la evacuacin.
Uso de directorio de emergencia. Directorio de
Dar informacin de lo acontecido emergencia.
a las autoridades.
Anlisis Tener a la mano la documentacin Ficha EDAN Al trmino del Comisin de gestin
para una evaluacin ante un Directorio evento de riesgos de la I.E.
evento: sismo.}aplicar la Ficha Celulares ssmico.
EDAN. Papel plumn,
lapiceros.
BRIGADA DE
ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Aulas Gestionar aulas prefabricadas Adquirir carpas. Inmediato

Baos
Seguridad
Vas de acceso
Mobiliarios y equipos
Material didctico
ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Contar con los SEALIZACIN-
recursos para cubrir Comisin de gestin
sus necesidades de riesgos de la I.E.
Adecuar baos porttiles. bsicas. Inmediato.
Ambientes
Alejarse de las zonas de riesgo y
Implementados
ubicar un ambiente seguro: para ofrecer el
aulas prefabricadas; servicio educativo
coordinador la vigilancia de los con seguridad.
ambientes con los padres de
familia.
conocer las principales Vas de
libre acceso y vas alternas para
su fcil acceso.
Gestionar su adquisicin con el
Municipio e Instituciones aliadas.
Evaluar e inventariar el material

Asistencia de los Inmediato. Comisin de

disponible y/o recuperable para estudiantes a gestin de riesgos
su uso o reutilizacin clases. la I.E.
Currculo Planes de estudio adecuados Asistencia del
principalmente a una vida personal al IE.
saludable (Dinmica ldicas,
Valores).
Apoyo socioemocional y organizar dinmicas, socio
dramas, cuentos, canciones
Asistencia de maestros Motivar para que la asistencia
de los estudiantes sea en su
totalidad
Asistencias de Actuar en formas responsables
estudiantes frente al evento adverso
cumpliendo las funciones
encomendadas.
Estudiantes, docentes, Participar activamente y asumir Comisin de gestin
COMUNIDAD EDUCATIVA

Colaboracin Inmediato.
directivos, el rol que lo compete voluntaria de los de riesgos de la
administradores y padres, madres I.E.
auxiliares. de familia y Brigadas de la I.E
PPFF Participar juntos con la comisin miembros de la
de riesgos responsablemente ya comunidad para
sea en el hogar y la escuela la
brindando ayuda inmediata a las implementacin
personas que lo necesitan de los materiales
Aliados Participacin de los aliados de equipos.
estratgicos como: ESALUD,
MINSA, bomberos, PNP,
municipalidad.
EDUCATIVA Y

Normas, directivas y Formar equipos de evacuacin y a Fondos de Inmediato. DIRECTOR.

POLTICA

resoluciones. tencin en postas y centros de emergencia Ley Equipos de

salud. de SINAGER evacuacin del
Activacin y uso de fondos de NORMAS INEE. MINSA
emergencia para atencin Normas, Directivas,
COORDINACI
N

V.7. ACCIONES DE REAHABILITACIN DE LA IE.

MATRIZ N9
MBITOS QU ACCIONES DE RECURLOS QU PLAZOS RESPONSABLES
REHABILITACIN NECESITAMOS PARA
 DEBEMOS HACER PARA DESARROLLAR LAS
ENFRENTAR LOS EVENTOS ACCIONES DE
ADVERSOS? REAHABILITACIN
Normas Participacin de la
fundamenta comunidad
les Coordinacin
Anlisis.
Accesos y Aulas. Ejecucin de la limpieza y Fumigacin 10 Das Direccin
ambientes Baos desinfeccin de los Escobillas PP.FF.
de Seguridad ambientes de la I.E. para la Lega Auxiliares.
aprendizaje Vas de acceso restitucin inmediata del
s. Mobiliarios equipos servicio educativo.
Enseanzas Material didctico Limpieza y desinfeccin del Juguetes 3 aos Docentes
y material educativo Materiales del MINEDU Auxiliares
Aprendizaje pertinente. Personal administrativo

Currculo Aplicar el currculo de Recursos humanos{ 10 das Docentes

emergencia. tiles de escritorio
Desarrollar actividades
psicopedaggicas para
recuperar la situacin
postraumtica de la
emergencia (temor al ver
los mosquitos)
Apoyo socioemocional Hacer uso de material Material Humano 1o das Docentes
didctico
Asistencia de maestros Hacer llegar al rgano Informe Oficios Inmediato Directora
interno superior UGEL-
xxxxxxxxx el perfil del
personal que se debe
contratar para cubrir plaza
generada por la
emergencia
Comunidad Estudiantes Asumir con responsabilidad Humanos Inmediato. Directora
educativa los riesgos que ocasionan Docente.
la enfermedad.

Docentes Con condiciones bsicas

Directivos para la atencin del
servicio educativo.
Monitorea y acompaa las
actividades educativas.

Polticas Normas Aplicacin de normas, Ley de SINAGER Directora

educativas Directivas directivas, resoluciones: Normas INEE,
y Resoluciones formar equipos de directivas,
coordinacio evacuacin en postas y resoluciones
nes centros de salud.
Activacin y uso de fondos
de emergencia para
atencin inmediata,
normas, directivas,
resoluciones.
Tambin las que se emiten al
MINEDU, GRELL, UGEL,
para el momento de la
emergencia

VI. PROTOCOLO:

ELABORAMOS NUESTROS PROTOCOLOS Y/O PROCEDIMIENTOS

EVENTO PREGUNTAS
ADVERSO
ENFERMEDADES Cmo nos organizamos? Cmo nos Cmo
ENDEMICAS; protegemos? evacuamos?
DENGUE, ZIKA Y
Estableciendo un comit de - Botando acumulada de
CHINKUNCUYA
la I.E. operativo de accin llantas tarros, botellas
intersectorial, vecinos y cualquier recipiente
organizadores, lderes y con se acumula agua.
las I:E de las localidad - Cepillando internamente
con el apoyo de las los tanques con agua,
direcciones distritales de para eliminar los
salud y/o reas de salud huevos del zancudo.
para prevenir y combatir - Tapando bien tanques o
las enfermedades recipientes que
endmicas; dengue, zika contenga agua.
y chinkuncuya. - Reemplazando agua de
Participando activa y los floreros por arena.
- No dejar agua estancada
eficientemente en
en las macetas.
coordinacin con las
- No dejar a cumular agua
autoridades de la
en cubos, baldes, hay
comunidad en la lucha de
que darles la vuelta.
 la enfermedad. - Usando repelente para
Realizando una atencin zancudos y mosquitos
sanitaria, oportuna y sobre todo en las
apropiada para el tardes y noches.
diagnstico y tratamiento - Colocando mosqueteros
de las enfermedades y asegurarse que no
endmicas. estn roto.
Ejecutando una campaa - Manteniendo el bote de la
de difusin de medidas de basura bien tapado.
prevencin y control de - Colocando plantas o
las enfermedades productos que impidan
endmicas. la reproduccin o
llegada a la casa.
Elcanfor se usar
repelente, su fuerte
aroma los ahuyenta y
no permite que se
reproduzca dentro de
la casa.
- Si hay tanques en la casa
para almacenar agua
para el consumo , este
debe permanecer
tapado y se debe lavar
por lo menos una vez
a la semana, con jabn
y clorox, de esta forma
se evita que los
zancudos se
reproduzca y
tengamos que
lamentar un brote de
Dengue en nuestra
casa y sus alrededores

ETAPA PARA LA RESTITUCION DEL SERVICIO EDUCATIVO

ETAPAS ACCIONES ACTIVIDADES

RUTINA DE RECREACION
ETAPA(1)

DEPORTIVOS -Juegos recreativos -jugamos:

El tren de la confianza.
Gatos y ratones.
El dinosaurio
MUSICALES -canciones de relajacin -Escuchar canciones de relajacin en
-cantar canciones una radiograbadora.
acompaado de -Entonar canciones de Dios
instrumentos musicales acompaado con instrumentos
musicales y movimientos corporales.
ARTISTICAS -desarrollo de la -Desarrollar actividades grafico
expresin plstica. plsticas donde los nios y nias
puedan expresarse libremente a travs
de: dibujo, pintura, modelado y etc.
ETAPA (2)

LECTURA -Realizar lecturas de -Desarrollar la expresin oral a travs

diversos tipos de texto a
travs de pictogramas.
ESCRITURA -Prever material
suficiente y necesario
para la produccin de
textos.
MATEMATICA -Desarrollar actividades
de su contexto que le
de la lectura de cuentos de su entorno,
as como; leyendas y fabulas.
-Invitar a los nios y nias de manera
libre y espontnea de sus propios
segn los textos escribindolos
segn el nivel de escritura en que se
encuentren.
-invitar a los nios y nias a explorar su
entorno que le permitan indagar,
 LINEAS DE ACCION DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVO TEXTUAL Y NUMERICO
permitan desarrollar su experimentar con su cuerpo y
pensamiento materiales de su comunidad.
matemtico.

Acondicionar un
ETAPA(2)

ACCESO Y -Implementar los ambientes con el

AMBIENTE ambiente que sea apoyo y participacin de los padres de
DE acogedor y familia
APRENDIZAJ agradable.
E
ENSEANZA Desarrollar estrategias y -Desarrollo sesiones de aprendizajes
Y actividades que permitan motivadoras que permitan a los
APRENDIZAJ la restitucin del estudiantes reingresar sin ninguna
E servicio educativo: dificultad, utilizando el material
unidades de aprendizaje, adecuado.
proyectos de
aprendizaje, talleres.
Maestro y Estudiante -Observar videos relacionados con la
otro Docente enfermedad
-Elaborar dpticos y afiches
personal Padres y madres de -Realizar juegos de roles
educativo familia. -Coordinar, dirigir, organizar y ejecutar
actividades de rehabilitacin con el
apoyo de las autoridades, padres de
familia, etc.
-Participar en las campaas de difusin
de prevencin de dengue.
Politica INEE -Aplicacin de las normas, directivas,
Educativa Minedu resoluciones: Formar equipos de
evacuacin y atencin en postas y
Ley de sinager
centro de salud.
- Normas INEE -Activacin y uso de fondos de
- Normas, emergencia inmediata.
Directivas, -Tener en cuenta las normas INEE y la
resoluciones ley de Singer.
-Tambin las que emiten el MINEDU,
GRELL, UGEL: para el momento de la
emergencia.
VII. EVALUACION:
El plan de contingencia de dengue ser evaluada especficamente por la comisin del
COE de la II.EE xxxx y con el apoyo de la comunidad educativa, siendo ello los
veedores de todas las acciones para restitucin inmediata y rehabilitacin del servicio
educativo, que es el objetivo general de este plan de contingencia. As mismo el
equipo asumir e ir evaluando todas las funciones y responsabilidades del COE con
el fin de contrarrestar la proliferacin de las enfermedades endmicas de la localidad e
institucin educativa.XXXXXXXXXXXXXXXXXX

VIII. ANEXO:
- Organigrama con nombres de cada integrante de la comisin del COE.
- Funciones de las brigadas y equipos.
- Acta de activacin del COE y foto del COE de la II.EE.

INVENTARIO DE RECURSOS
- Directorio
- Listado de estudiantes, docentes, administrativos y auxiliares.
- Listas de equipamiento.
- Mapas de evacuacin y sealizacin.
- Mapas de riesgo. (Lugares de focos infecciosos de la I.E)
- Mapa de ubicacin y/o croquis.

ANEXO 7
MAPA DE SEALIZACIN Y EVACUACIN
 ANEXO
MAPA DE RIESGOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
 PLANO DE EVACUACIN DE LA I.E. N 81563 FRANCISCO SOLANO DEZA
ALCNTARA LIMONCARRO.
EN CASO DE SISMOS

PLAZA DE ARMAS

AREA LIBRE

TANQU
E
AGUA

BA AULA AULA AULA AULA AULA AULA BAO

O 6 B 6 A 5 C 5 B 5 A 4 B
DIRE
CCI
N
DIREC TECHO DEL PATIO 5C
6B 5B 5A 4B

COE
1A COMP 6A 4A
AULA
AULA
1 A
4 A 3A 3B
1B 1C 2C
2A 2B

COCI
NA
AULA
1 B
CENTRO AULA AULA AULA AULA AULA AULA
DE 1 C 2 A 2 B KIOSK 2 C 3 A 3 B
CMPUTO COE O